



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
10愛心的傳遞者(教學(xué)設(shè)計)-部編版道德與法治三年級下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)10愛心的傳遞者(教學(xué)設(shè)計)-部編版道德與法治三年級下冊教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課選自部編版道德與法治三年級下冊的第十課《愛心的傳遞者》。本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容有:1.體會關(guān)愛他人的快樂;2.學(xué)習(xí)關(guān)愛他人的方法;3.明白關(guān)愛他人的意義。
教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系:學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了關(guān)于關(guān)愛他人的一些基本概念,如幫助他人、關(guān)心他人等。本節(jié)課將在已有知識的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生體會關(guān)愛他人的快樂,學(xué)習(xí)關(guān)愛他人的方法,并明白關(guān)愛他人的意義。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠更好地理解和實踐關(guān)愛他人的行為,形成良好的道德品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)有:1.增強(qiáng)學(xué)生的同理心,培養(yǎng)關(guān)愛他人的意識;2.提高學(xué)生的溝通能力,學(xué)會表達(dá)關(guān)心和幫助的方式;3.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和公民意識,理解關(guān)愛他人的社會價值。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)和實踐,學(xué)生將能夠在日常生活中更好地理解和關(guān)心他人,形成積極的社會行為習(xí)慣,為構(gòu)建和諧社會做出貢獻(xiàn)。學(xué)情分析考慮到本節(jié)課的內(nèi)容是關(guān)于關(guān)愛他人的,我們需要分析一下學(xué)生的實際情況。首先,三年級的學(xué)生在知識層面上,已經(jīng)初步掌握了關(guān)于關(guān)愛他人的基本概念,例如幫助他人、關(guān)心他人等。在能力方面,學(xué)生們已經(jīng)具備了一定的溝通能力,能夠表達(dá)自己的關(guān)心和幫助。在素質(zhì)方面,學(xué)生們具有天生的同理心,容易理解和關(guān)心他人。
然而,在行為習(xí)慣方面,學(xué)生們的情況各有不同。有的學(xué)生可能在生活中已經(jīng)形成了良好的關(guān)愛他人的習(xí)慣,而有的學(xué)生可能還需要在父母的提醒下才能做到關(guān)愛他人。這種情況對于課程學(xué)習(xí)的影響是,我們需要針對不同學(xué)生的實際情況進(jìn)行有針對性的教學(xué),對于那些已經(jīng)具備良好行為習(xí)慣的學(xué)生,我們需要引導(dǎo)他們更深入地理解關(guān)愛他人的意義;對于那些還需要培養(yǎng)的學(xué)生,我們需要通過具體的案例和實踐,讓他們體驗到關(guān)愛他人的快樂。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有《部編版道德與法治三年級下冊》第十課《愛心的傳遞者》的教材或?qū)W習(xí)資料。
2.輔助材料:準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源,以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗,幫助學(xué)生更好地理解關(guān)愛他人的意義和方法。
3.實驗器材:本節(jié)課不涉及實驗部分,因此無需準(zhǔn)備實驗器材。
4.教室布置:根據(jù)教學(xué)需要,將教室布置成適合小組討論和互動的環(huán)境,如設(shè)置分組討論區(qū),營造積極的學(xué)習(xí)氛圍,便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享。教學(xué)過程首先,我會以一個真實的故事導(dǎo)入課程,講述一個關(guān)于關(guān)愛他人的感人故事,引發(fā)學(xué)生的興趣和共鳴。我會提出問題:“你們認(rèn)為關(guān)愛他人重要嗎?為什么?”讓學(xué)生進(jìn)行思考和討論。
在探究過程中,我會鼓勵學(xué)生積極參與,提出自己的觀點和經(jīng)驗。我會組織一些小組討論活動,讓學(xué)生們相互交流和分享,以便增強(qiáng)他們的溝通能力和合作意識。同時,我會給予學(xué)生積極的反饋和指導(dǎo),幫助他們更好地理解和掌握關(guān)愛他人的方法和技巧。
此外,我還會設(shè)計一些實踐活動,讓學(xué)生親身體驗關(guān)愛他人的快樂和意義。例如,我會組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動,去幫助需要幫助的人,讓學(xué)生們親自感受到關(guān)愛他人的滿足感和成就感。
最后,我會進(jìn)行課堂小結(jié),概括本節(jié)課的重點內(nèi)容,并強(qiáng)調(diào)關(guān)愛他人的重要性和意義。我會鼓勵學(xué)生在日常生活中積極踐行關(guān)愛他人的行為,成為真正的愛心傳遞者。教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展
1.拓展資源:
-關(guān)愛他人相關(guān)的電影和紀(jì)錄片,如《人間世》、《溫情時刻》等,通過觀看這些作品,學(xué)生可以更深刻地理解關(guān)愛他人的意義和價值。
-關(guān)愛他人相關(guān)的書籍,如《愛的教育》、《小王子》等,通過閱讀這些作品,學(xué)生可以從中學(xué)習(xí)到關(guān)愛他人的重要性和方法。
-關(guān)愛他人的實踐活動,如參與社區(qū)服務(wù)、志愿活動等,通過親身體驗,學(xué)生可以更好地理解和感受到關(guān)愛他人的快樂和滿足感。
2.拓展建議:
-在課后,學(xué)生可以觀看一部關(guān)于關(guān)愛他人的電影或紀(jì)錄片,并寫一篇觀后感,分享自己的感受和體會。
-學(xué)生可以閱讀一本關(guān)于關(guān)愛他人的書籍,并寫下自己的讀書心得,交流彼此的學(xué)習(xí)體會。
-學(xué)生可以參與一次關(guān)愛他人的實踐活動,如參與社區(qū)服務(wù)、志愿活動等,并記錄下自己的實踐經(jīng)歷,分享自己的感悟和收獲。
這些拓展資源和建議旨在幫助學(xué)生更深入地理解和實踐關(guān)愛他人的價值觀,通過多種形式的學(xué)習(xí)和實踐,培養(yǎng)學(xué)生的同理心和關(guān)愛意識,提高他們的社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置:
根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo),我布置了以下作業(yè):
-觀看一部關(guān)于關(guān)愛他人的電影或紀(jì)錄片,并寫一篇觀后感,分享自己的感受和體會。
-閱讀一本關(guān)于關(guān)愛他人的書籍,并寫下自己的讀書心得,交流彼此的學(xué)習(xí)體會。
-參與一次關(guān)愛他人的實踐活動,如參與社區(qū)服務(wù)、志愿活動等,并記錄下自己的實踐經(jīng)歷,分享自己的感悟和收獲。
這些作業(yè)旨在幫助學(xué)生更深入地理解和實踐關(guān)愛他人的價值觀,通過多種形式的學(xué)習(xí)和實踐,培養(yǎng)學(xué)生的同理心和關(guān)愛意識,提高他們的社會責(zé)任感和公民素養(yǎng)。
2.作業(yè)反饋:
我會及時對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋,指出存在的問題并給出改進(jìn)建議,以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
對于觀后感作業(yè),我會關(guān)注學(xué)生對電影或紀(jì)錄片中所展現(xiàn)的關(guān)愛他人行為的理解和感悟,評價他們的思考深度和表達(dá)能力。對于讀書心得作業(yè),我會關(guān)注學(xué)生對書籍中所傳達(dá)的關(guān)愛他人理念的理解和體會,評價他們的閱讀理解和思考能力。對于實踐經(jīng)歷作業(yè),我會關(guān)注學(xué)生參與活動的積極性和對關(guān)愛他人行為的實踐與體會,評價他們的實踐能力和反思能力。
在反饋時,我會注意以下幾點:
-肯定學(xué)生的努力和進(jìn)步,鼓勵他們繼續(xù)保持。
-針對不同學(xué)生的特點和作業(yè)表現(xiàn),給出具體的改進(jìn)建議,指導(dǎo)他們?nèi)绾卧陉P(guān)愛他人的實踐中做得更好。
-強(qiáng)調(diào)作業(yè)中的重點和難點,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。
-鼓勵學(xué)生在課堂上分享自己的作業(yè)成果,促進(jìn)學(xué)生之間的交流和相互學(xué)習(xí)。板書設(shè)計本節(jié)課的板書設(shè)計旨在幫助學(xué)生理解和掌握關(guān)愛他人的意義和方法。板書內(nèi)容如下:
1.主題:愛心的傳遞者
2.目的:體會關(guān)愛他人的快樂,學(xué)習(xí)關(guān)愛他人的方法,明白關(guān)愛他人的意義
3.結(jié)構(gòu):
a.關(guān)愛他
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 樓宇廣告策劃公司創(chuàng)業(yè)
- 五百強(qiáng)企業(yè)卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練
- 沈陽建筑大學(xué)《音樂藝術(shù)管理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《寫意山水畫二》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 遼寧何氏醫(yī)學(xué)院《系統(tǒng)設(shè)計》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025年廣東省普寧第二中學(xué)高三生物試題全國三卷模擬卷2含解析
- 內(nèi)蒙古巴彥淖爾市重點中學(xué)2024-2025學(xué)年第二學(xué)期高三生物試題考試試題含解析
- 吉林省吉林市第12中學(xué)2025屆初三第二次模擬考試物理試題(A)試題含解析
- 安徽省蕪湖市重點中學(xué)2025屆高三下學(xué)期期末統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)試題含解析
- 朔州市重點中學(xué)2024-2025學(xué)年全國高三2月大聯(lián)考(全國卷)物理試題含解析
- 2025屆蘇錫常鎮(zhèn)四市高三二模試題英語試題試卷含解析
- “南展西擴(kuò)東進(jìn)”戰(zhàn)略下我國南方地區(qū)冰雪場地分布特征及影響因素研究
- 探討DeepSeek對出版業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型支持
- 2025年公共管理復(fù)試試題及答案
- 2025年過氧化工藝證考試題及答案
- 管理學(xué)基礎(chǔ)-形考任務(wù)二-國開-參考資料
- (AE ADVANCED ENERGY) Sparc-le V 100KHz電源使用說明書和手冊
- 2025年中央一號文件參考試題庫100題(含答案)
- 肺癌健康教育課件
- 2023醫(yī)院全員績效考核實施方案(詳細(xì)版)
- 04S519小型排水構(gòu)筑物(含隔油池)圖集
評論
0/150
提交評論