統(tǒng)編三年級上冊《一塊奶酪》課件

統(tǒng)編版教材語文三年級上冊11.一塊奶酪瞧，來了一群小螞蟻。在搬運這塊香噴噴的奶酪時會發(fā)生什么事情呢？多誘人的奶酪啊，一定非常好吃！11一塊奶酪自讀課文：1.大聲朗讀課文，讀準字音，讀通句子。2.標好自然段，圈出不理解的地方。

讀一讀

宣布誘人舔嘴毅力

奶酪

犯錯禁止稍息猶豫跺腳聚集

處處罰處理chǔ到處別處chù稍shàoshāo稍息稍等稍微多音字

默讀課文，思考：

課文圍繞一塊奶酪講了一件什么事？

課文主要寫_______指揮小螞蟻們_______時,一塊_______引發(fā)了一場風波，最后螞蟻們將食物成功搬運到洞里的故事。螞蟻隊長搬運糧食奶酪渣

請你根據(jù)故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果給課文分分段吧。

按照事情發(fā)展順序

起因：

經(jīng)過：

結(jié)果：宣布禁令；（1—3段）發(fā)現(xiàn)奶酪；

拽掉奶酪一角；

支開同伴；

命令最小小螞蟻吃掉奶酪渣。(4—12段）大家干活勁頭更足，奶酪很快被搬進洞里。(13段）讀一讀：

奶酪多誘人啊!抬著它，不要說吃，單是聞聞，都要淌口水。說一說：

奶酪多誘人啊!_____________讀一讀：

小螞蟻們嘴叼著它，要做到不趁機舔一下，那要有多大的毅力，多強的紀律性啊!換個說法：__________________________________導學單:1.默讀課文，選擇一處螞蟻隊長說的話用橫線畫出來。2.輕聲讀一讀，你從中體會到了什么?“今天搬運糧食，只許出力，不許偷嘴。誰偷嘴就要處罰誰。”

“要是偷嘴的是您呢？”“照樣要受處罰?！?/p>

“今天搬運糧食，只許出力，不許偷嘴。誰偷嘴就要處罰誰。”

“要是偷嘴的是您呢？”“照樣要受處罰?！?/p>

“注意啦，全體都有。稍息!立正!向后--轉(zhuǎn)!齊步--走!”導學單:1.默讀課文,選擇一處螞蟻隊長的心理活動用波浪線畫出來。2.輕聲讀讀，邊讀邊想象它的內(nèi)心活動。

盯著那一點兒掉在地上的奶酪渣，螞蟻隊長想：丟掉，實在太可惜；趁機吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。怎么辦呢？它的心七上八下，只好下令：“休息一會兒！”

讀一讀,讀出螞蟻隊長的為難。這究竟是一塊怎樣的奶酪讓螞蟻隊長如此為難？

它低下頭，嗅嗅那點兒奶酪渣，味道真香！可是，它猶豫了一會兒，終于一跺腳：“注意啦，全體都有。稍息！立正！向后——轉(zhuǎn)！齊步——走！”

“嗅嗅、一跺腳”這兩個動作中，你看出了什么？

面對誘人的奶酪，螞蟻隊長是怎樣做的呢?請大家找出文中的句子讀一讀。為什么猶豫了？它可能在想_____動作描寫

螞蟻隊長最后做了一個什么決定？

你贊成這個決定嗎？為什么？把奶酪渣讓給了年齡最小的螞蟻。

大家一聽，都來勁了，爭先恐后趕到運糧地點，搶著抬大的，搬重的，誰也不愿偷懶。

大家又干起活來了，勁頭比剛才更足，奶酪一會兒就被搬進洞里去了。討論：

你喜歡這位螞蟻隊長嗎？說說理由。

演一演(1)小組成員各司其職。1人讀旁白，1人當螞蟻隊長，1人當嘀咕的小螞蟻，1人當最小的螞蟻。(2)盡可能地還原故事中主要角色的語言、神態(tài)、動作等。

一