甘肅省酒泉市某校2023-2024學(xué)年高一年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷(含答案)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

酒泉市師范學(xué)校2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷

1.(2分)下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是()

A.稼不嗇(se)橘(qiang)櫓綸(guan)巾迂訥(ne)

B.狩獵(shou)三百纏(chan)兮不素饗(stin)兮郭橐駝(tu6)

C.還酹(lei)竦(song)立咫(zhi)尺與之同澤(ze)

D.藁(hdo)葬里胥(xu)翕(xi)辟直屹(he)

(2分)下列表述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.“傳”是文學(xué)作品的一種體裁,比如寓言式傳記《郭橐駝傳》。

B.《念奴嬌?赤壁懷古》是蘇軾的作品,“念奴嬌”是詞牌名。

C.《促織》是我國(guó)清代杰出小說(shuō)家蒲松齡運(yùn)用浪漫主義手法創(chuàng)作的一部短篇小說(shuō)集。

D.《平凡的世界》再現(xiàn)了我國(guó)改革開(kāi)放初期城鄉(xiāng)社會(huì)生活的歷史性變遷,是一部史詩(shī)級(jí)的文學(xué)作品。

3.(2分)下列作品與作者搭配不相應(yīng)的一項(xiàng)是()

A.《種樹(shù)郭橐駝傳》柳宗元

B.《聊齋志異》蒲松齡

C.《登幽州臺(tái)歌》李白

D.《勸學(xué)》顏真卿

4.(2分)下列句子解釋有誤的一項(xiàng)是()

A.“不稼不稽,胡取禾三百困兮”解釋為(統(tǒng)治者)懶得種莊稼收莊稼,可為什么看到(你們)家里

藏有三百擔(dān)糧食呢?

B.“郭橐駝,不知始何名?!笔且粋€(gè)判斷句。

C.“真之河之干兮”意思是把砍倒的檀樹(shù)放到河岸邊啊。

D.“彼君子兮,不素餐兮”句中,"君子”是反語(yǔ),諷刺了不勞而獲的統(tǒng)治者和貴族男子。

5.(2分)與例句“歲征民間”中加點(diǎn)字用法相同的一項(xiàng)是()

A.非有能早而蕃之也

B.鳴鼓而聚之

C.市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之

D.上于盆而養(yǎng)之

6.(2分)與例句“成然之”中加點(diǎn)字用法相同的一項(xiàng)是()

A.成妻具資詣問(wèn)B.益奇之

C.民日帖婦賣兒D.遂為猾胥報(bào)充里正役

7.(2分)與例句“兩股間膿血流離”中加點(diǎn)字用法不相同的一項(xiàng)是()

A.早緘而緒,早織而縷

B.翼日進(jìn)宰

C.昂其直,居為奇貨

D.早出幕歸,提竹筒銅絲籠

8.(2分)下列對(duì)小說(shuō)人物性格的描述有誤的一項(xiàng)是()

A.孫少平是一個(gè)不怕吃苦、善良,有寬容心、孝敬心,敢于承擔(dān)責(zé)任,具有頑強(qiáng)拼搏意識(shí)的青年形象

B.田潤(rùn)葉是一個(gè)溫柔、善良、癡情,有著強(qiáng)烈責(zé)任感的中國(guó)傳統(tǒng)婦女形象。

C.田曉霞是一位聰明善良、活潑開(kāi)朗,樂(lè)于助人,敢于與困難做斗爭(zhēng)的時(shí)代青年形象。

D.孫少安是一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任、不怕吃苦、敢愛(ài)敢恨,有理想有抱負(fù)、顧全大局的農(nóng)村青年形象。

9.(2分)與例句“隆然伏行”中加點(diǎn)字用法相同的一項(xiàng)是()

A.成然之B.他植者則不然

C.儼然如畫D.然睹促織,隱中胸懷

10.(20分)補(bǔ)全下面句子中的空缺部分。

(1)多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。,.O

(2)與君離別意,=海內(nèi)存知己,o

(3)故人具雞黍,o待到重陽(yáng)日,。

(4)千里黃云白日f(shuō)fit,o莫愁前路無(wú)知己,O

(5)三更燈火五更雞,。黑發(fā)不知勤學(xué)早,。

(6)空山新雨后,=明月松間照,0

(7)秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),=但使龍城飛將在,=

(8)黃河遠(yuǎn)上白云間,o羌笛何須怨楊柳,O

(9)忽如一夜春風(fēng)來(lái),。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,o

(10)人生得意須盡歡,o,千金散盡還復(fù)來(lái)。

11.(10分)閱讀下面現(xiàn)代文選段,完成下列各題。

天開(kāi)始模模糊糊地黑起來(lái)了。城市的四面八方,燈火已經(jīng)閃閃爍爍。風(fēng)溫和地?fù)崦说哪橆a。隱隱

地可以嗅到一種泥土和青草芽的新鮮味道。多么好呀,春夜!

現(xiàn)在,潤(rùn)葉姐把他送到學(xué)校的大門口。她站定,說(shuō):“你快回去……”說(shuō)完這話后,便從自己的衣

袋里摸出個(gè)什么東西,一把塞進(jìn)他的衣袋,旋即就轉(zhuǎn)過(guò)身走了。走了幾步她才回過(guò)頭說(shuō)“那點(diǎn)糧票你

去換點(diǎn)細(xì)糧吧……”

少平還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)這是怎么回事,潤(rùn)葉姐已經(jīng)消失在坡下的拐彎處了。

他呆呆地立在黑暗中,把手伸進(jìn)自己的衣袋,緊緊地捏住了那個(gè)小紙包。他鼻子一酸,眼睛頓時(shí)被

淚水模糊了……

(1)選文中的環(huán)境描寫對(duì)潤(rùn)葉的形象刻畫起到什么作用?(簡(jiǎn)要分析)

(2)文中描寫人物的方法有描寫、描寫、描寫。

(3)孫少平捏住了那個(gè)小紙包后,為什么“鼻子一酸,眼睛頓時(shí)被淚水模糊了”(試作簡(jiǎn)要分析)。

12.(12分)閱讀下面文言文選段,完成下列各題。

成有子九歲,窺父不在,竊發(fā)盆。蟲(chóng)躍擲徑出,訊不可捉。及撲入手,已股落腹裂,斯須就斃。兒懼

,啼告母。母聞之,面色會(huì)死,大罵曰:“業(yè)根,死期至矣!而翁歸,自與汝覆算耳!”兒涕而出。

(1)結(jié)合全文故事發(fā)展過(guò)程,給這段文字加上一個(gè)小標(biāo)題(不超過(guò)3個(gè)字)。

(2)常言說(shuō),子女是父母的心頭肉。文中“子九歲”,尚不懂人事,僅僅按死了一只蟲(chóng),可“母聞之,

面色會(huì)死,大罵曰:業(yè)根,死期至矣!而翁歸,自與汝覆算耳!”罵的比老虎還兇,這是為什么?

____________________________________________(不超過(guò)30個(gè)字)

(3)解釋加點(diǎn)字詞的意義和用法。

(4)翻譯劃?rùn)M線的句子。

13.(4分)根據(jù)給出的4個(gè)名詞寫出一組符合情理的排比句。

例詞:小草蘋果鮮花雪山

排比句O

14.(4分)根據(jù)給出的一組詞語(yǔ)寫出一句符合漢語(yǔ)名詞解釋的完整句子。

例詞:小說(shuō)雙水村路遙《平凡的世界》現(xiàn)實(shí)主義

完整句子0

15.(30分)作文。

《平凡的世界》這篇小說(shuō)成功塑造了一批鮮活生動(dòng)的青年形象,他們從小生活在廣袤的黃土高原上,苦

難的生活歷程練就了他們吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的性格;改革的號(hào)角喚起了他們勇于承擔(dān)改變農(nóng)村落后面貌

的神圣職責(zé)。從他們的身上我們品味了一個(gè)人的成長(zhǎng)是多么的不易!是什么在支撐著他們的精神脊梁!

當(dāng)下的我們,生活的時(shí)代和小說(shuō)中人物生活的時(shí)代完全不同,但之間的年齡有相似之處,他們的奮斗

歷程、取得的成功對(duì)我們有什么啟示?通過(guò)一段時(shí)間對(duì)小說(shuō)的閱讀、分析與理解,我們從他們的身上學(xué)到

了些什么呢?

請(qǐng)以“成長(zhǎng)”為題目,寫一篇不少于600字的文章。

酒泉市師范學(xué)校2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷

參考答案與試題解析

1.【答案】A

【解答】A.正確。

B.“狩獵”的“狩”應(yīng)讀“sh6u”。

C.“咫尺”的“咫”應(yīng)讀“zhi”o

D.“藁葬”的“藁”應(yīng)讀“g方?!?。

故選:Ao

2.【答案】C

【解答】ABD.正確。

C,有誤,《促織》是我國(guó)清代杰出小說(shuō)家蒲松齡運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義手法創(chuàng)作的一篇短篇小說(shuō)。

故選:Co

3.【答案】C

【解答】ABD.正確。

C.有誤,《登幽州臺(tái)歌》是唐代詩(shī)人陳子昂創(chuàng)作的詩(shī)歌。

故選:C。

4.【答案】B

【解答】ACD.正確。

B.有誤,“郭橐駝。郭橐駝。

故選:Bo

5.【答案】C

【解答】例句:“歲征民間”:每年從民間征收(蟋蟀)?!皻q”是每年。

A.非有能早而蕃之也:這并不是因?yàn)橛心芰κ顾幕ㄩ_(kāi)得又早又多。

B.鳴鼓而聚之:打著鼓把(它們)集合起來(lái),表示承接關(guān)系。

C.市中游俠兒得佳者籠養(yǎng)之:市上的那些游手好閑的年輕人?!盎\”是名詞作狀語(yǔ)。

D.上于盆而養(yǎng)之:放進(jìn)盆子里并且用肉喂養(yǎng)它,動(dòng)詞。

故選:C=

6.【答案】B

【解答】例句:“成然之”:成名認(rèn)為(這件事)是對(duì)的/同意了(這件事)?!叭弧币鈩?dòng)用法。

A.成妻具資詣問(wèn):成名的妻子準(zhǔn)備了錢財(cái)去尋訪。“詣”的用法:動(dòng)詞。

B.益奇之:(成名)越發(fā)覺(jué)得這件事很奇特?!捌妗钡挠梅ǎ盒稳菰~的意動(dòng)用法。

C.民日帖婦賣兒:百姓一天天地把妻子兒女抵押出去換錢?!叭铡钡挠梅ǎ好~作狀語(yǔ)。

D.遂為猾胥報(bào)充里正役:于是(某人)就被狡猾的公差報(bào)上去充任里正的差役?!盀椤钡挠梅ǎ航樵~,

即“被”。

故選:Bo

7.【答案】D

【解答】例句:“離”通"漓“,淋漓。

A.“而”通“爾”,你們的,早些織好你們的布。

B.“翼”通“翌”,第二天,成名把蟋蟀獻(xiàn)給縣官。

C.“直”通“值”,價(jià)錢,當(dāng)作珍奇的貨物一樣等待高價(jià)出售。

D.“早”“暮”名詞作狀語(yǔ),在早上。句意:就早出晚歸。

故選D。

8.【答案】B

【解答】ACD.正確。

B.描述了田潤(rùn)葉的性格特點(diǎn),她是一個(gè)溫柔、癡情的人。在小說(shuō)中,而不是強(qiáng)烈的責(zé)任感,田潤(rùn)葉屬于

新時(shí)期女性(新時(shí)期知識(shí)分子女性)。

故選:Bo

9.【答案】C

【解答】“隆然伏行”:高高地隆起,像臥伏的樣子,用于形容詞或副詞的詞尾。

A.成然之:成名認(rèn)為(他)是對(duì)的,認(rèn)為……正確。

B.他植者則不然:其他種樹(shù)的人卻不是這樣,這樣。

C.儼然如畫:莊嚴(yán)的樣子如同圖畫,用于形容詞或副詞的詞尾。這與題干中的“然”用法相同。

D.然睹促織,心里又暗暗高興,然而。

故選:Co

10.【答案】(1)人生如夢(mèng)一尊還酹江月

(2)同是宦游人天涯若比鄰

(3)邀我至田家還來(lái)就菊花

(4)北風(fēng)吹雁雪紛紛天下誰(shuí)人不識(shí)君

(5)正是男兒讀書(shū)時(shí)白首方悔讀書(shū)遲

(6)天氣晚來(lái)秋清泉石上流

(7)萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還不教胡馬度陰山

(8)一片孤城萬(wàn)仞山春風(fēng)不度玉門關(guān)

(9)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)雪上空留馬行處

(10)莫使金樽空對(duì)月天生我材必有用

【解答】(1)人生如夢(mèng)一尊還酹江月(易錯(cuò)字:酹)

(2)同是宦游人天涯若比鄰(易錯(cuò)字:宦)

(3)邀我至田家還來(lái)就菊花

(4)北風(fēng)吹雁雪紛紛天下誰(shuí)人不識(shí)君(易錯(cuò)字:雁)

(5)正是男兒讀書(shū)時(shí)白首方悔讀書(shū)遲

(6)天氣晚來(lái)秋清泉石上流

(7)萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還不教胡馬度陰山

(8)一片孤城萬(wàn)仞山春風(fēng)不度玉門關(guān)(易錯(cuò)字:仞)

(9)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)雪上空留馬行處

(10)莫使金樽空對(duì)月天生我材必有用(易錯(cuò)字:樽)

答案:

(1)人生如夢(mèng)一尊還酹江月

(2)同是宦游人天涯若比鄰

(3)邀我至田家還來(lái)就菊花

(4)北風(fēng)吹雁雪紛紛天下誰(shuí)人不識(shí)君

(5)正是男兒讀書(shū)時(shí)白首方悔讀書(shū)遲

(6)天氣晚來(lái)秋清泉石上流

(7)萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還不教胡馬度陰山

(8)一片孤城萬(wàn)仞山春風(fēng)不度玉門關(guān)

(9)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)雪上空留馬行處

(10)莫使金樽空對(duì)月天生我材必有用

11.【答案】(1)選文中的環(huán)境描寫對(duì)潤(rùn)葉的形象刻畫起到了烘托作用。通過(guò)對(duì)春夜的溫馨、清新和美

好進(jìn)行描寫,突出了潤(rùn)葉姐對(duì)孫少平的關(guān)愛(ài)和體貼,使她的形象更加鮮明和動(dòng)人。這種環(huán)境描寫與潤(rùn)葉

姐的善良、溫柔和細(xì)膩的性格特點(diǎn)相互呼應(yīng),增強(qiáng)了她的形象感染力。

(2)動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)

(3)孫少平捏住了那個(gè)小紙包后,鼻子一酸,眼睛頓時(shí)被淚水模糊了,是因?yàn)樗惺艿搅藵?rùn)葉姐的體

貼和關(guān)懷。潤(rùn)葉姐在送他的過(guò)程中,不僅關(guān)心他的安全,還特地給他帶來(lái)了糧票,幫助他解決生活上的

困難。這種無(wú)私的幫助和關(guān)心讓孫少平感受到了溫暖和感動(dòng),從而產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感反應(yīng)。

【解答】(1)本題考查環(huán)境描寫的作用。環(huán)境描寫中提到的“天開(kāi)始模模糊糊地黑起來(lái)了”“燈火已

經(jīng)閃閃爍爍”“風(fēng)溫和地?fù)崦说哪橆a”以及“隱隱地可以嗅到一種泥土和青草芽的新鮮味道”等、

舒適且充滿生機(jī)的春夜場(chǎng)景,更為潤(rùn)葉姐的出場(chǎng)和行動(dòng)提供了情感鋪墊,潤(rùn)葉姐對(duì)孫少平的關(guān)心和幫助

顯得更加溫暖和感人。因此。

(2)本題考查文中描寫人物的方法?!八龔淖约旱囊麓锩鰝€(gè)什么東西,體現(xiàn)了她急切而關(guān)心的心

態(tài)?!澳憧旎厝ァ边@句語(yǔ)言描寫直接展示了潤(rùn)葉姐對(duì)孫少平的關(guān)心?!澳屈c(diǎn)糧票你去換點(diǎn)細(xì)糧吧…

…”這句話則進(jìn)一步體現(xiàn)了潤(rùn)葉姐的體貼,還關(guān)心他的生活狀況?!彼舸舻亓⒃诤诎抵小边@句雖然沒(méi)

有直接描述孫少平的神態(tài),因此站在黑暗中發(fā)呆、語(yǔ)言描寫和神態(tài)描寫可以更生動(dòng)、情感和思想,動(dòng)作

描寫可以描繪出人物的行為舉止,而神態(tài)描寫則可以展現(xiàn)人物內(nèi)心的變化和情緒狀態(tài)。

(3)本題考查理解文章內(nèi)容。孫少平在毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下。潤(rùn)葉姐不僅送他到學(xué)校門口,希望他能吃

得好一點(diǎn)。他深知這份幫助的珍貴和不易,這種強(qiáng)烈的情感反應(yīng)使得他鼻子一酸。這既是他對(duì)潤(rùn)葉姐深

厚情誼的回應(yīng)。

答案:

(1)選文中的環(huán)境描寫對(duì)潤(rùn)葉的形象刻畫起到了烘托作用。通過(guò)對(duì)春夜的溫馨,突出了潤(rùn)葉姐對(duì)孫少

平的關(guān)愛(ài)和體貼。這種環(huán)境描寫與潤(rùn)葉姐的善良,增強(qiáng)了她的形象感染力。

(2)動(dòng)作、語(yǔ)言

(3)孫少平捏住了那個(gè)小紙包后,鼻子一酸,是因?yàn)樗惺艿搅藵?rùn)葉姐的體貼和關(guān)懷,不僅關(guān)心他的

安全,幫助他解決生活上的困難,從而產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感反應(yīng)。

12.【答案】(1)看蟋蟀

(2)皇帝征收蟋蟀,這只好蟋蟀是家庭的希望,蟋蟀的死意味著希望破滅。

(3)啼:動(dòng)詞活用作狀語(yǔ),哭著;而:代詞,你的。

(4)偷看到爸爸不在(家),私下打開(kāi)盆子來(lái)看。蟋蟀一下子跳出來(lái)了,快得來(lái)不及捕捉。等抓到手

后,(蟋蟀)的腿已掉了,肚子也破了,一會(huì)兒就死了。

【解答】(1)本題主要考查對(duì)文言文標(biāo)題的概括。本文主要講了成名的兒子趁成名不在,最后蟋蟀跳

出來(lái)慘死,然后跑走的故事,圍繞故事概括即可。例如:看蟋蟀。

(2)本題主要考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解與分析。文中“子九歲”,僅僅按死了一只蟲(chóng),面色會(huì)死,死

期至矣,自與汝覆算耳,這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)皇帝喜歡斗蟋蟀,就強(qiáng)行被報(bào)上去當(dāng)了鄉(xiāng)官,他交不出蟋蟀。這

只好不容易得來(lái)的上好的蟋蟀是他家的希望,希望破滅,可概括為皇帝征收蟋蟀,蟋蟀的死意味著希

望破滅。

(3)本題主要考查對(duì)文言文中關(guān)鍵字詞的意義和用法的掌握?!疤涓婺浮敝小疤洹笔莿?dòng)詞活用作狀語(yǔ)。

“而翁歸”中“而”是代詞。

(4)本題主要考查對(duì)文言文內(nèi)容的翻譯。“窺父不在。蟲(chóng)躍擲徑出。及撲入手,斯須就斃”的意思是:

偷看到爸爸不在(家)。蟋蟀一下子跳出來(lái)了。等抓到手后,肚子也破了。注意“竊”的意思是“偷偷

地。

答案:

(1)看蟋蟀

(2)皇帝征收蟋蟀,這只好蟋蟀是家庭的希望。

(3)啼:動(dòng)詞活用作狀語(yǔ),哭著,你的。

(4)偷看到爸爸不在(家),私下打開(kāi)盆子來(lái)看,快得來(lái)不及捕捉,(蟋蟀)的腿已掉了,一會(huì)兒就

死了。

13.【答案】小草雖然微小,卻以堅(jiān)韌的毅力扎根大地;蘋果雖然平凡,卻以甜美的果肉滋養(yǎng)人心;鮮花

雖然短暫,卻以絢爛的色彩點(diǎn)綴世界;雪山雖然高峻,卻以靜謐的容顏守護(hù)自然。

【解答】答案:

小草雖然微小,卻以堅(jiān)韌的毅力扎根大地,卻以甜美的果肉滋養(yǎng)人心,卻以絢爛的色彩點(diǎn)綴世界,卻以

靜謐的容顏守護(hù)自然。

14.【答案】路遙的《平凡的世界》是一部以雙水村為背景的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)。

【解答】答案:

路遙的《平凡的世界》是一部以雙水村為背景的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)。

15.【答案】

成長(zhǎng)

“成長(zhǎng)”是一個(gè)既充滿挑戰(zhàn)又蘊(yùn)含無(wú)限可能的詞語(yǔ)。在人生的旅途中,我們都在不斷地成長(zhǎng),從青澀

到成熟,從無(wú)知到有識(shí)。而《平凡的世界》這部小說(shuō),為我們提供了一個(gè)觀察成長(zhǎng)的獨(dú)特視角。小說(shuō)中塑

造的那批鮮活生動(dòng)的青年形象,讓我深感震撼。他們生活在廣袤的黃土高原上,面對(duì)著艱苦的環(huán)境和貧窮

的生活,卻從未放棄過(guò)對(duì)美好生活的追求。他們吃苦耐勞,頑強(qiáng)拼搏,用自己的雙手和智慧,在艱難的環(huán)

境中尋找著屬于自己的出路。這種精神,讓我看到了成長(zhǎng)的真諦一一不怕困難,勇往直前。

改革的號(hào)角喚起了他們勇于承擔(dān)改變

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