上海市金山區(qū)九年級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 跨入近代社會(huì)的門檻 第2課 探險(xiǎn)者的夢(mèng)想教案 北師大版

上海市金山區(qū)九年級(jí)歷史上冊(cè)第一單元跨入近代社會(huì)的門檻第2課探險(xiǎn)者的夢(mèng)想教案北師大版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）上海市金山區(qū)九年級(jí)歷史上冊(cè)第一單元跨入近代社會(huì)的門檻第2課探險(xiǎn)者的夢(mèng)想教案北師大版教學(xué)內(nèi)容上海市金山區(qū)九年級(jí)歷史上冊(cè)第一單元跨入近代社會(huì)的門檻，第2課探險(xiǎn)者的夢(mèng)想教案（北師大版），主要包括以下內(nèi)容：新航路的開辟、哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸、麥哲倫的環(huán)球航行、探險(xiǎn)家們?cè)谥袊?guó)的足跡。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解探險(xiǎn)者們的英勇事跡，理解新航路開辟對(duì)世界歷史產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、追求真理的精神。教學(xué)內(nèi)容與教材緊密關(guān)聯(lián)，注重歷史知識(shí)的傳授和思維能力的培養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析學(xué)情分析九年級(jí)學(xué)生在知識(shí)層面，已具備一定的歷史知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)歷史事件有所了解，但對(duì)于新航路開辟的具體過程及其影響可能缺乏深入理解。在能力方面，學(xué)生具備初步的史料閱讀和分析能力，但批判性思維和綜合評(píng)價(jià)能力尚需加強(qiáng)。素質(zhì)方面，學(xué)生普遍具有好奇心和探索精神，但面對(duì)困難時(shí)，可能缺乏解決問題的堅(jiān)持和自信。

在行為習(xí)慣上，學(xué)生中存在差異，部分學(xué)生課堂參與度高，樂于表達(dá)，而有的學(xué)生則較為內(nèi)向，不善于主動(dòng)提問和分享。這將對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，特別是在小組討論和合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。因此，教學(xué)中應(yīng)注重引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與，鼓勵(lì)內(nèi)向?qū)W生發(fā)表觀點(diǎn)，提升他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心，以利于更好地理解和吸收新航路開辟的歷史意義，培養(yǎng)勇于探索的核心素養(yǎng)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：提前發(fā)放北師大版九年級(jí)歷史上冊(cè)教材，確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備新航路開辟相關(guān)的歷史圖片、航線圖表、哥倫布和麥哲倫等探險(xiǎn)家的簡(jiǎn)介視頻等多媒體資源。

3.教學(xué)器材：無需特殊實(shí)驗(yàn)器材，但需確保教室多媒體設(shè)備正常運(yùn)行，以便展示輔助材料。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)；設(shè)置講臺(tái)區(qū)域，用于講解和演示。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校在線平臺(tái)，發(fā)放關(guān)于新航路開辟的預(yù)習(xí)資料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“探險(xiǎn)者的夢(mèng)想”，設(shè)計(jì)問題如“新航路的開辟對(duì)世界歷史產(chǎn)生了哪些影響？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺(tái)跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保預(yù)習(xí)效果。

-學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求閱讀預(yù)習(xí)資料，初步理解新航路開辟的意義。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)問題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果如筆記、問題等提交至平臺(tái)。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

-作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解新航路開辟，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)能力。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過播放哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的視頻，激發(fā)學(xué)生興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解新航路開辟的過程、影響等，結(jié)合歷史圖片和航線圖表加深理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生探討新航路對(duì)世界歷史的影響。

解答疑問：針對(duì)學(xué)生的疑問，進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：積極參與課堂，對(duì)講解內(nèi)容進(jìn)行思考。

參與課堂活動(dòng)：在小組討論中，分享觀點(diǎn)，探討新航路的歷史意義。

提問與討論：對(duì)不懂的問題提出疑問，參與課堂討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解新航路開辟的知識(shí)點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論，加深對(duì)新航路影響的理解。

合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

-作用與目的：

加深對(duì)新航路開辟的理解，掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問題的能力。

增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和溝通技巧。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)課程內(nèi)容，布置相關(guān)習(xí)題，鞏固學(xué)習(xí)成果。

提供拓展資源：推薦關(guān)于探險(xiǎn)家的書籍和視頻，供學(xué)生深入探索。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，對(duì)新航路開辟的歷史背景進(jìn)行更深入研究。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)措施。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)成效，促進(jìn)自我提升。

-作用與目的：

鞏固新航路開辟的知識(shí)點(diǎn)和技能。

通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)視野，提高歷史素養(yǎng)。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-書籍：《探尋航路：大航海時(shí)代與世界的覺醒》、《哥倫布傳》等，這些書籍詳細(xì)記載了探險(xiǎn)家的生平事跡和新航路開辟的歷史背景。

-視頻資料：有關(guān)新航路開辟的歷史紀(jì)錄片，如《大航海時(shí)代》、《新航路：世界的連結(jié)》等，通過影像資料，直觀展現(xiàn)新航路對(duì)世界歷史的影響。

-歷史文獻(xiàn)：關(guān)于新航路開辟的原始文獻(xiàn)資料，如哥倫布的航海日志、當(dāng)時(shí)歐洲國(guó)家的航海法規(guī)等，幫助學(xué)生更深入地理解歷史事件的細(xì)節(jié)。

2.拓展建議：

-閱讀建議：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀上述提到的書籍，了解探險(xiǎn)家們的個(gè)人經(jīng)歷和內(nèi)心世界，從人物的角度理解新航路開辟的歷史意義。

-觀看建議：組織學(xué)生觀看歷史紀(jì)錄片，通過視聽結(jié)合的方式，感受新航路開辟的時(shí)代背景和全球影響。

-研究建議：指導(dǎo)學(xué)生查閱歷史文獻(xiàn)，分析新航路開辟對(duì)歐洲、非洲、亞洲和美洲等地區(qū)的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響，探討不同文化間的交流與碰撞。

-實(shí)踐建議：鼓勵(lì)學(xué)生制作關(guān)于新航路開辟的思維導(dǎo)圖，梳理探險(xiǎn)路線、主要探險(xiǎn)家及其成就，加深知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。

-寫作建議：布置學(xué)生撰寫關(guān)于新航路開辟的小論文，選擇一個(gè)角度，如探險(xiǎn)家的勇氣、新航路對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響等，進(jìn)行深入研究。板書設(shè)計(jì)1.標(biāo)題：探險(xiǎn)者的夢(mèng)想——新航路的開辟

2.板書內(nèi)容：

-新航路背景

-技術(shù)進(jìn)步：航海技術(shù)、地圖制作

-經(jīng)濟(jì)動(dòng)因：貿(mào)易需求、尋找新市場(chǎng)

-政治因素：國(guó)家支持、海外擴(kuò)張

-主要探險(xiǎn)家

-哥倫布：西班牙支持，發(fā)現(xiàn)美洲

-麥哲倫：葡萄牙支持，首次環(huán)球航行

-新航路影響

-經(jīng)濟(jì)：世界市場(chǎng)形成、商品流通

-政治：殖民擴(kuò)張、國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)

-文化：文明交流、宗教傳播

3.設(shè)計(jì)要點(diǎn)：

-目的明確：通過板書，明確展示新航路開辟的背景、主要探險(xiǎn)家及其影響。

-結(jié)構(gòu)清晰：分板塊展示，邏輯清晰，便于學(xué)生理解。

-簡(jiǎn)潔明了：用關(guān)鍵詞和簡(jiǎn)潔語句突出重點(diǎn)，便于記憶。

-準(zhǔn)確精煉：確保板書內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，精煉概括，無冗余信息。

-藝術(shù)性和趣味性：使用不同顏色粉筆，繪制航線圖、探險(xiǎn)家頭像等，增加視覺效果，激發(fā)興趣。課后作業(yè)1.論述題：請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，論述新航路開辟對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響。

答案示例：

新航路的開辟極大地促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的一體化。首先，新航路縮短了東西方之間的距離，使得商品流通更加便捷，世界市場(chǎng)開始形成。其次，歐洲國(guó)家通過新航路到達(dá)亞洲、非洲和美洲，建立了廣泛的貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了全球貿(mào)易的發(fā)展。此外，新航路的開辟還帶來了貨幣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，金銀的大量流入歐洲，引發(fā)了價(jià)格革命，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

2.分析題：請(qǐng)分析新航路開辟對(duì)歐洲國(guó)家政治格局的影響。

答案示例：

新航路的開辟導(dǎo)致歐洲國(guó)家之間的政治格局發(fā)生了重大變化。一方面，各國(guó)為爭(zhēng)奪新航路的控制權(quán)和海外殖民地，展開了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，甚至爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)；另一方面，新航路的開辟促進(jìn)了歐洲國(guó)家中央集權(quán)的加強(qiáng)，君主權(quán)力得到鞏固。此外，隨著殖民地的擴(kuò)張，歐洲國(guó)家的國(guó)際地位和影響力也得到了提升。

3.描述題：請(qǐng)描述哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的過程及其對(duì)美洲的影響。

答案示例：

哥倫布在1492年得到西班牙王室的資助，橫渡大西洋，最終發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸。這一事件對(duì)美洲產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先，哥倫布的發(fā)現(xiàn)開啟了歐洲人對(duì)美洲的殖民擴(kuò)張，導(dǎo)致美洲原住民文明的衰落和人口銳減。其次，歐洲的殖民統(tǒng)治帶來了新的生產(chǎn)方式、文化觀念和宗教信仰，對(duì)美洲社會(huì)產(chǎn)生了深刻的影響。

4.討論題：試從文化角度分析新航路開辟對(duì)世界的影響。

答案示例：

新航路的開辟對(duì)世界文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。一方面，新航路使得歐洲與亞洲、非洲、美洲等地的文化交流更加頻繁，各種文化觀念、藝術(shù)形式和宗教信仰相互傳播，豐富了人類文明的內(nèi)涵；另一方面，新航路的開辟也帶來了文化沖突，特別是在殖民地地區(qū)，歐洲文化對(duì)當(dāng)?shù)匚幕臎_擊和同化現(xiàn)象十分明顯。

5.綜合題：請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)新航路開辟時(shí)期探險(xiǎn)家的認(rèn)識(shí)。

答案示例：

新航路開辟時(shí)期的探險(xiǎn)家具有極高的勇氣和冒險(xiǎn)精神，他們?yōu)閷で笮碌馁Q(mào)易路線和資源，勇敢地踏上了未知的旅程。這些探險(xiǎn)家不僅具有卓越的航海技能，還具有強(qiáng)烈的使命感和國(guó)家榮譽(yù)感。然而，探險(xiǎn)家們?cè)陂_拓新世界的過程中，也給當(dāng)?shù)貛砹嗽S多負(fù)面影響，如殖民統(tǒng)治、文化破壞等。因此，在評(píng)價(jià)探險(xiǎn)家時(shí)，我們應(yīng)全面看待他們的貢獻(xiàn)和不足。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-論述題：結(jié)合課文內(nèi)容，論述新航路開辟對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響。

-分析題：分析新航路開辟對(duì)歐洲國(guó)家政治格局的影響。

-描述題：描述哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的過程及其對(duì)