人教版五下音樂(lè)唱歌《長(zhǎng)城放鴿》教案

唱歌《長(zhǎng)城放鴿》教案【教材分析】：這是一首現(xiàn)代愛(ài)國(guó)主義歌曲，旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，改變?yōu)楹铣枨螅粡V泛選取為合唱比賽的曲目，本歌曲第一樂(lè)句采取了合唱的形式來(lái)模仿鴿子的聲音。歌曲抒情而豪邁，節(jié)奏中有很多弱起小節(jié)，歌曲表現(xiàn)了祖國(guó)經(jīng)濟(jì)國(guó)力的發(fā)展，一片欣欣向榮的景象?！堕L(zhǎng)城放鴿》是一首頗具時(shí)代特點(diǎn)和青春朝氣的少年兒童歌曲。其歌詞非常簡(jiǎn)潔，鮮明的表達(dá)了和平、友誼、團(tuán)結(jié)的主題。【教學(xué)目標(biāo)】：1、通過(guò)學(xué)唱歌曲《長(zhǎng)城放鴿》，學(xué)生能用抒情、豪邁的情緒和優(yōu)美的聲音來(lái)演唱歌曲，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。2、能夠依據(jù)《長(zhǎng)城放鴿》的節(jié)奏、旋律特點(diǎn)，理解歌曲的情緒，并用熱情、歡快、彈性的聲音演唱歌曲。3、充分運(yùn)用多聽(tīng)多唱的方法強(qiáng)化學(xué)生的音準(zhǔn)概念。4、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的良好品質(zhì)。【教學(xué)重難點(diǎn)】：1、對(duì)歌曲的難點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)，如升記號(hào)處進(jìn)行練習(xí)。2、歌曲中的切分節(jié)奏?！窘虒W(xué)過(guò)程】：1、作業(yè)反饋：上節(jié)課布置了兩個(gè)作業(yè)，請(qǐng)學(xué)生查找有關(guān)長(zhǎng)城的資料，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生講講自己查找資料的過(guò)程，如何利用網(wǎng)絡(luò)查找資料。再請(qǐng)個(gè)別學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己查找到的資料，向大家介紹一下長(zhǎng)城的歷史、有關(guān)景點(diǎn)等。2、學(xué)唱歌曲：教師播放課件《長(zhǎng)城放鴿》，上學(xué)生初步感覺(jué)歌曲的特點(diǎn)。提問(wèn)：你覺(jué)得這首歌曲的情緒怎么？我們要用什么樣的感情來(lái)演唱歌曲。（抒情、自豪、豪邁等）3、學(xué)習(xí)歌譜：以小組為單位進(jìn)行視譜練習(xí)，鼓勵(lì)小組向老師提出問(wèn)題，什么地方需要得到幫助，教師可以直接輔導(dǎo)也可以讓其他小組幫助他們解決問(wèn)題，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。4、課后小結(jié)：解決學(xué)生提出的問(wèn)題，要進(jìn)行靈活處理。有些可以讓他們回去查資料。有些可以讓會(huì)的同學(xué)幫助。有些老師堂上要馬上解決的，如音高關(guān)系等等。【教學(xué)反思】成功之處：在上這一單元時(shí)，我是從整體布局來(lái)設(shè)計(jì)的，主題圍繞長(zhǎng)城，通過(guò)了解長(zhǎng)城的故事以及相關(guān)歷史文化，啟發(fā)學(xué)生的想象。同時(shí)，還布置學(xué)生預(yù)習(xí)，查閱有關(guān)長(zhǎng)城的一些資料，在上課時(shí)可以在小組合作過(guò)程中呈現(xiàn)出各自所做的準(zhǔn)備和了解，這樣即培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)的能力，還加強(qiáng)了對(duì)長(zhǎng)城人文色彩的了解。建立理性的了解以后，再音樂(lè)課中感受作品時(shí)，同學(xué)們不僅更深刻的體會(huì)到了長(zhǎng)城的宏偉，更重要的，因此，對(duì)中國(guó)古來(lái)文化有了更深的了解，對(duì)用音樂(lè)描繪的長(zhǎng)城及長(zhǎng)城故事有較深刻的理解?！堕L(zhǎng)城隨想》、《孟姜女》、《長(zhǎng)城謠》，這一個(gè)個(gè)有著特殊故事和意義的音樂(lè)背后，激發(fā)了大家的愛(ài)國(guó)情懷。不足之處：在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，同學(xué)們對(duì)小組合作的方式還有點(diǎn)拘謹(jǐn)，我在設(shè)計(jì)課的過(guò)程當(dāng)中，給予學(xué)生的引導(dǎo)和指向不夠明確，導(dǎo)致學(xué)生表現(xiàn)音樂(lè)時(shí)不夠自然或者說(shuō)自如，需要改進(jìn)。分配任務(wù)要清楚，音樂(lè)線索要清晰，表演形式可多樣，鼓勵(lì)參與要得當(dāng)?！堕L(zhǎng)城放鴿》教案【教學(xué)目標(biāo)】：通過(guò)學(xué)唱歌曲《長(zhǎng)城放鴿》，學(xué)生能用抒情、豪邁的情緒和優(yōu)美的聲音來(lái)演唱歌曲，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：對(duì)歌曲的難點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)，如升記號(hào)處進(jìn)行練習(xí)【教學(xué)難點(diǎn)】：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)和平的良好品質(zhì)。【教學(xué)過(guò)程】：1、導(dǎo)入（1）教師：同學(xué)們，我們來(lái)聽(tīng)一段音樂(lè)，從音樂(lè)中你感受到了什么？聯(lián)想到了什么？（聽(tīng)《長(zhǎng)城放鴿》前奏）（2）這是歌曲的前奏部分，輝煌的前奏仿佛為我們描述了長(zhǎng)城的巍峨，雄偉。今天我們就來(lái)學(xué)唱《長(zhǎng)城放鴿》這首歌。2、學(xué)唱歌曲：教師播放課件《長(zhǎng)城放鴿》，上學(xué)生初步感覺(jué)歌曲的特點(diǎn)。提問(wèn)：你覺(jué)得這首歌曲的情緒怎么？我們要用什么樣的感情來(lái)演唱歌曲（抒情、自豪、豪邁等）3、學(xué)習(xí)歌譜：以小組為單位進(jìn)行視譜練習(xí)，鼓勵(lì)小組向老師提出問(wèn)題，什么地方需要得到幫助，教師可以直接輔導(dǎo)也可以讓其他小組幫助他們解決問(wèn)題，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主