工商管理《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐-創(chuàng)業(yè)規(guī)劃實訓(xùn)》教學(xué)大綱

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐——創(chuàng)業(yè)規(guī)劃實訓(xùn)》教學(xué)大綱一、課程基本情況實踐環(huán)節(jié)代碼：1071149021實踐環(huán)節(jié)名稱（中/英文）：創(chuàng)業(yè)規(guī)劃實訓(xùn)/BusinessPlanningTraining課程類別：專業(yè)實踐課程開設(shè)學(xué)期：第七學(xué)期學(xué)分：2周數(shù)：2適用專業(yè)：工商管理適用對象：本科開課學(xué)院：經(jīng)濟與管理學(xué)院二、課程設(shè)計簡介通過創(chuàng)業(yè)規(guī)劃集中實踐，加強理解認知創(chuàng)業(yè)的基本內(nèi)涵和創(chuàng)業(yè)活動的特殊性，辨證地認識和分析創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計劃和創(chuàng)業(yè)項目，強化學(xué)生理論和現(xiàn)實相結(jié)合的能力，鞏固之前所學(xué)習(xí)的知識。

該課程是工商管理專業(yè)基礎(chǔ)課程《創(chuàng)業(yè)學(xué)》的獨立實驗環(huán)節(jié)。通過集中實踐，對學(xué)生進行技能訓(xùn)練，使學(xué)生加深對創(chuàng)業(yè)知識的理解；進一步掌握創(chuàng)業(yè)機會分析與選擇方法；提升分析與解決實際問題的能力；通過集中實踐，培養(yǎng)學(xué)生人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)方面的綜合能力，使其具備一定的語言與文字表達、人際溝通、計劃、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)的能力；較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、團隊精神和敬業(yè)奉獻精神。使學(xué)生樹立科學(xué)的創(chuàng)業(yè)觀。主動適應(yīng)國家經(jīng)濟社會發(fā)展和人的全面發(fā)展需求，正確理解創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，自覺遵循創(chuàng)業(yè)規(guī)律，積極投身創(chuàng)業(yè)實踐。三、實踐教學(xué)目標1、實踐教學(xué)對畢業(yè)要求的支撐【指標點3.2】提升計劃、組織及分析判斷能力，能夠綜合運用所學(xué)知識；【指標點5.2】能夠?qū)⒔?jīng)濟領(lǐng)域的相關(guān)法律、法規(guī)及政策應(yīng)用于實際創(chuàng)業(yè)案例的分析；【指標點9.1】具備較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、團隊精神和敬業(yè)奉獻精神；【指標點9.2】了解基本的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識與方法；【指標點9.3】培養(yǎng)洞察力、執(zhí)行力、開創(chuàng)意識與堅韌不拔的精神，能夠創(chuàng)新性地開展工作?！局笜它c10.1】具備較先進的經(jīng)營管理理念；【指標點11.3】11.3具有正確的自我意識和良好的社會適應(yīng)能力。2、教學(xué)目標（1）加強掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟法、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、運營管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理等專業(yè)基礎(chǔ)知識，具備一定分析與解決相關(guān)領(lǐng)域?qū)嶋H管理問題的能力。（2）加強對應(yīng)用經(jīng)濟管理領(lǐng)域的法律、法規(guī)及相關(guān)政策的理解，能夠初步運用于實際問題。提高創(chuàng)業(yè)項目的合法性。（3）了解基本的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識與方法；初步掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)操作技能；掌握開展創(chuàng)業(yè)活動所需要的基本知識，提高創(chuàng)辦和管理企業(yè)的綜合素質(zhì)和能力。（4）培養(yǎng)洞察力、執(zhí)行力、開創(chuàng)意識與堅韌不拔的精神，能夠創(chuàng)新性地開展工作。具備較先進的經(jīng)營管理理念，能對新開創(chuàng)的企業(yè)進行。（5）具備較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、團隊精神和敬業(yè)奉獻精神。樹立科學(xué)的創(chuàng)業(yè)觀。主動適應(yīng)國家經(jīng)濟社會發(fā)展和人的全面發(fā)展需求，正確理解創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，自覺遵循創(chuàng)業(yè)規(guī)律，積極投身創(chuàng)業(yè)實踐。3.主要實習(xí)內(nèi)容與課程教學(xué)目標之間的對應(yīng)關(guān)系實習(xí)教學(xué)目標教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法目標1：加強掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟法、人力資源管理等專業(yè)基礎(chǔ)知識，具備一定分析與解決相關(guān)領(lǐng)域?qū)嶋H管理問題的能力。在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊還是弊大于利。1.工作實踐2.事例分析3．啟發(fā)引導(dǎo)目標2：加強對應(yīng)用經(jīng)濟管理領(lǐng)域的法律、法規(guī)及相關(guān)政策的理解，能夠初步運用于實際問題。提高創(chuàng)業(yè)項目的合法性。搜集洛陽市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。1.工作實踐2.事例分析3．啟發(fā)引導(dǎo)目標3：了解基本的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識與方法；初步掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)操作技能；掌握開展創(chuàng)業(yè)活動所需要的基本知識，提高創(chuàng)辦和管理企業(yè)的綜合素質(zhì)和能力。尋找創(chuàng)業(yè)機會，創(chuàng)建模擬公司；設(shè)計商業(yè)模式；制定產(chǎn)品（服務(wù)）推銷方案；根據(jù)模擬公司，預(yù)算啟動資金；商業(yè)計劃書撰寫；融資路演。1.工作實踐2.事例分析3．啟發(fā)引導(dǎo)目標4：培養(yǎng)洞察力、執(zhí)行力、開創(chuàng)意識與堅韌不拔的精神，能夠創(chuàng)新性地開展工作。具備較先進的經(jīng)營管理理念，能對新開創(chuàng)的企業(yè)進行。尋找創(chuàng)業(yè)機會，創(chuàng)建模擬公司；設(shè)計商業(yè)模式；制定產(chǎn)品（服務(wù)）推銷方案；根據(jù)模擬公司，預(yù)算啟動資金；商業(yè)計劃書撰寫；融資路演。1.工作實踐2.事例分析3．啟發(fā)引導(dǎo)目標5：具備較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、團隊精神和敬業(yè)奉獻精神。樹立科學(xué)的創(chuàng)業(yè)觀。主動適應(yīng)國家經(jīng)濟社會發(fā)展和人的全面發(fā)展需求，正確理解創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，自覺遵循創(chuàng)業(yè)規(guī)律，積極投身創(chuàng)業(yè)實踐。尋找創(chuàng)業(yè)機會，創(chuàng)建模擬公司；設(shè)計商業(yè)模式；制定產(chǎn)品（服務(wù)）推銷方案；根據(jù)模擬公司，預(yù)算啟動資金；商業(yè)計劃書撰寫；融資路演。1.工作實踐2.事例分析3．啟發(fā)引導(dǎo)四、設(shè)計內(nèi)容和要求及時間安排序號實踐項目名稱設(shè)計內(nèi)容實踐學(xué)時實踐類型實踐要求每組人數(shù)備注1在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊還是弊大于利。收集了解辯論賽的相關(guān)流程及規(guī)則；收集大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利弊的相關(guān)資料，參加辯論賽1天辯論賽必做5-7人2搜集洛陽市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。收集洛陽市目前對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，并制作PPT每組派一名代表講解1天綜合性必做5-7人3尋找創(chuàng)業(yè)機會，創(chuàng)建模擬公司。根據(jù)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，尋找創(chuàng)業(yè)機會創(chuàng)建模擬公司，包括公司名稱、價值主張，市場分析等，制作PPT講解2天實踐+ppt展示必做5-7人4設(shè)計商業(yè)模式。利用商業(yè)模式畫布進行商業(yè)模式創(chuàng)新1天綜合性必做5-7人5制定產(chǎn)品（服務(wù)）推銷方案。模擬情境向客戶推銷產(chǎn)品或服務(wù)，現(xiàn)場表演1天6根據(jù)模擬公司，預(yù)算啟動資金。為模擬公司預(yù)算啟動資金，編制詳細的啟動資金需求表1天綜合性必做5-7人7商業(yè)計劃書撰寫小組成員共同協(xié)作完成商業(yè)計劃書的撰寫，形成規(guī)范的《商業(yè)計劃書》，并制作路演ppt2天綜合性必做5-7人8融資路演每組派一名代表進行融資路演1天綜合性必做5-7人五、課程設(shè)計報告1.課程設(shè)計報告的主要內(nèi)容主要內(nèi)容為兩部分：商業(yè)計劃書+實踐體會其中，商業(yè)計劃書內(nèi)容包括：（1）項目描述項目背景和研究目的，項目技術(shù)水平，項目的新穎性、先進性和獨特性，項目的競爭優(yōu)勢，項目意義和價值等。（2）項目介紹項目選址，項目特點，項目難點及解決方案，項目目標及進度安排。（3）行業(yè)及市場行業(yè)歷史與前景，市場規(guī)模及增長趨勢，行業(yè)競爭對手及本公司競爭優(yōu)勢，未來3年市場銷售預(yù)測。（4）營銷策略在價格、促銷、建立銷售網(wǎng)絡(luò)等各方面擬采取的策略及其可操作性和有效性，對銷售人員的激勵機制。（5）團隊結(jié)構(gòu)團隊成員的教育及工作背景；能力特長；項目組織機構(gòu)；產(chǎn)權(quán)、股份劃分情況和比例等。（6）融資說明資金需求量、用途、使用計劃，擬出讓股份，投資者權(quán)利，退出方式。《實踐體會》內(nèi)容包括：（1）實訓(xùn)目的（2）實訓(xùn)內(nèi)容（3）實訓(xùn)結(jié)果與分析（4）實訓(xùn)收獲2.課程設(shè)計報告編寫的基本要求《商業(yè)計劃書》撰寫要求：（1）結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容完整（2）條理清晰（3）具有明確的針對性（4）講究科學(xué)性（5）文體風(fēng)格樸實得體（6）可盈利性與可持續(xù)性六、實踐報告格式**項目商業(yè)計劃書（一）封面或?qū)а裕ǘ﹫?zhí)行摘要（三）市場(或環(huán)境、行業(yè)和競爭)分析（四）新企業(yè)(業(yè)務(wù))概述（五）公司戰(zhàn)略與執(zhí)行（六）生產(chǎn)計劃或營運計劃（七）營銷計劃（八）組織計劃（九）財務(wù)計劃（十）風(fēng)險評估七、考核方式1、實踐成績從四個方面進行考核：實訓(xùn)主要采用講述及模擬表演的方式進行?？己说闹饕罁?jù)及評定標準如下：=1\*GB2⑴每組代表上臺講述（或表演）及回答其他組提問的情況占40%；=2\*GB2⑵PPT內(nèi)容的完整性及美觀性占15%；=3\*GB2⑶實訓(xùn)報告(商業(yè)計劃書）占30%；=4\*GB2⑷組員在整個實訓(xùn)過程中的表現(xiàn)占15%。2、學(xué)生成績考評標準分5個等級：優(yōu)秀；良好；中等；及格；不及格。=1\*GB2⑴優(yōu)秀：積極參加實訓(xùn)活動；服從管理、注意安全、實訓(xùn)認真，報告或心得體會能正確反應(yīng)實訓(xùn)環(huán)節(jié)內(nèi)容、體現(xiàn)較高水準，書面內(nèi)容工整、干凈、整潔，能得到指導(dǎo)教師的好評。=2\*GB2⑵良好：按時參加實訓(xùn)活動，在整個過程中能完成指導(dǎo)教師布置的任務(wù)，按時完成論文和報告，質(zhì)量較好。=3\*GB2⑶中等：介于及格和良好之間。=4\*GB2⑷及格：參加實訓(xùn)較為認真，按規(guī)定時間完成實訓(xùn)作業(yè)，無明顯錯誤。=5\*GB2⑸有下列情況之一者判不及格：無故不參加實訓(xùn)活動；組織紀律性差；違反學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度；參加實訓(xùn)時間嚴重不足者；未提交實訓(xùn)報告。八、教學(xué)資源（丹）米克爾?斯瓦內(nèi)，（美）卡莉?阿德勒著.《創(chuàng)業(yè)，從一個小目標開始》.中信出版社，2016.12參考書：（1）楊鳳編著.《創(chuàng)業(yè)理論與實務(wù)》.清華大學(xué)出版社，2014.1（2）（美）戴維?羅斯著；桂曙光等翻譯.《創(chuàng)業(yè)清單》.中國人民大學(xué)出版社.2017.6（3）韋康博.《互聯(lián)網(wǎng)大敗局》.世界圖書出版公司.2017.1