職業(yè)技術(shù)學(xué)校云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)《崗位實(shí)習(xí)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《崗位實(shí)習(xí)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼[050109] 課程類別[專業(yè)核心課]學(xué)分[27.0] 學(xué)時[642]開課部門[信息工程系]適用專業(yè)[云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用]制定人[XXX]制定日期[202X年6月]審核人[XXX] 審核日期[202X年6月]一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的專業(yè)核心課程，是依據(jù)大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和相關(guān)職業(yè)崗位（群）的能力要求而設(shè)置的，對本專業(yè)所面向的大數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)項(xiàng)目研發(fā)等崗位（群）所需要的知識、技能和素質(zhì)目標(biāo)的達(dá)成起支撐作用。二、課程目標(biāo)（一）總體目標(biāo)通過任務(wù)引領(lǐng)型的項(xiàng)目分析，要求學(xué)生保質(zhì)保量的完成相關(guān)項(xiàng)目，撰寫相關(guān)學(xué)習(xí)材料，培養(yǎng)學(xué)生較為系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析的基本技能以及誠實(shí)、守信、善于溝通、合作的品質(zhì)，為提高專門化方向的職業(yè)能力奠定良好的基礎(chǔ)。1.知識目標(biāo)（1）掌握大數(shù)據(jù)應(yīng)用；（2）學(xué)會用大數(shù)據(jù)思維解決問題；（3）掌握大數(shù)據(jù)項(xiàng)目開發(fā)流程。2.技能目標(biāo)（1）掌握大數(shù)據(jù)分析；（2）運(yùn)用所學(xué)實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)項(xiàng)目開發(fā)；（3）能夠用大數(shù)據(jù)思維解決問題。3.素質(zhì)目標(biāo)（1）具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)和創(chuàng)新思維；（2）通過分組項(xiàng)目的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，鍛煉學(xué)生溝通與交流的能力；（3）具有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神，具有良好的行為習(xí)慣和自我管理能力。三、課程設(shè)計(jì)（一）課程設(shè)計(jì)思路以企業(yè)的實(shí)際環(huán)境和需求為依據(jù)，選擇項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)，通過學(xué)習(xí)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生在大數(shù)據(jù)處理能力。緊緊圍繞職業(yè)崗位的實(shí)際需求，以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，與行業(yè)企業(yè)合作進(jìn)行基于工作過程的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)，充分利用與行業(yè)企業(yè)的合作優(yōu)勢，采用職業(yè)崗位工作過程導(dǎo)向職業(yè)崗位能力的方法，其過程在整個教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)中得到體現(xiàn)。課程根據(jù)崗位能力的需要設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)、合理設(shè)計(jì)每個教學(xué)環(huán)節(jié)，充分利用校內(nèi)教學(xué)資源和實(shí)訓(xùn)基地，通過各種教學(xué)方法和手段的靈活運(yùn)用，以及課堂教學(xué)和課外教學(xué)的緊密結(jié)合，將教、學(xué)、做融為一體，充分體現(xiàn)職業(yè)性、實(shí)踐性和開放性的要求，提高學(xué)生的實(shí)踐動手能力，增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)競爭能力。（二）課程內(nèi)容與教學(xué)要求1.課時分配表項(xiàng)目（或模塊）名稱序號任務(wù)內(nèi)容學(xué)時分配備注學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查1完成學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查10專項(xiàng)能力指導(dǎo)2專項(xiàng)能力指導(dǎo)103專業(yè)證書認(rèn)證10結(jié)構(gòu)化面試4完成學(xué)生面試指導(dǎo)5確定實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目5項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)600匹配企業(yè)資源6根據(jù)學(xué)生就業(yè)意向匹配企業(yè)資源7總學(xué)時6422.任務(wù)設(shè)計(jì)項(xiàng)目（或模塊）學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查任務(wù)1完成學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查學(xué)時理論實(shí)踐10一體化學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解學(xué)生專業(yè)方向；2.確定學(xué)生就業(yè)方向；3.完成學(xué)生就業(yè)調(diào)查。課程德育目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)素養(yǎng)。2.增強(qiáng)學(xué)生技術(shù)自信、民族自豪的愛國主義情懷。教學(xué)內(nèi)容選擇與安排：（挖掘和提煉專業(yè)課程蘊(yùn)含的思政元素，如愛國情懷、創(chuàng)新意識、科學(xué)素養(yǎng)、人文精神、工匠精神等3個以上，找準(zhǔn)思政元素融入點(diǎn)，描述課程教學(xué)中能將思想政治教育內(nèi)容與專業(yè)知識技能教育內(nèi)容有機(jī)融合的領(lǐng)域）序號授課內(nèi)容思政元素與融入點(diǎn)授課形式與教學(xué)方法備注1完成學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查愛國情懷：通過大數(shù)據(jù)安全的重要性，提升民族自豪感，培養(yǎng)愛國主義情懷。一體化教學(xué)項(xiàng)目（或模塊）專項(xiàng)能力指導(dǎo)任務(wù)2專項(xiàng)能力指導(dǎo)學(xué)時理論實(shí)踐20一體化學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解大數(shù)據(jù)專業(yè)知識；2.學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)分析知識。課程德育目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)素養(yǎng)。2.培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍、精益求精的工匠精神。3.增強(qiáng)學(xué)生技術(shù)自信、民族自豪的愛國主義情懷。教學(xué)內(nèi)容選擇與安排：（挖掘和提煉專業(yè)課程蘊(yùn)含的思政元素，如愛國情懷、創(chuàng)新意識、科學(xué)素養(yǎng)、人文精神、工匠精神等3個以上，找準(zhǔn)思政元素融入點(diǎn)，描述課程教學(xué)中能將思想政治教育內(nèi)容與專業(yè)知識技能教育內(nèi)容有機(jī)融合的領(lǐng)域）序號授課內(nèi)容思政元素與融入點(diǎn)授課形式與教學(xué)方法備注1專項(xiàng)能力指導(dǎo)科學(xué)素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)爬蟲的基本概念，鍛煉學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、舉一反三學(xué)習(xí)態(tài)度。一體化教學(xué)2專業(yè)證書認(rèn)證愛國主義情懷：網(wǎng)絡(luò)爬蟲的工作原理，增強(qiáng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)爬蟲方面的自信，提升民族自豪感，培養(yǎng)愛國主義情懷。一體化教學(xué)項(xiàng)目（或模塊）制定管理辦法任務(wù)3結(jié)構(gòu)化面試學(xué)時理論實(shí)踐5一體化學(xué)習(xí)目標(biāo)1.制定實(shí)訓(xùn)期間實(shí)訓(xùn)流程；2.掌握實(shí)訓(xùn)期間過程與規(guī)范。課程德育目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)素養(yǎng)。2.培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍、精益求精的工匠精神。教學(xué)內(nèi)容選擇與安排：（挖掘和提煉專業(yè)課程蘊(yùn)含的思政元素，如愛國情懷、創(chuàng)新意識、科學(xué)素養(yǎng)、人文精神、工匠精神等3個以上，找準(zhǔn)思政元素融入點(diǎn)，描述課程教學(xué)中能將思想政治教育內(nèi)容與專業(yè)知識技能教育內(nèi)容有機(jī)融合的領(lǐng)域）序號授課內(nèi)容思政元素與融入點(diǎn)授課形式與教學(xué)方法備注1項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)期間管理方法科學(xué)素養(yǎng)：通過網(wǎng)絡(luò)爬蟲的需求分析相關(guān)知識，鍛煉學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、舉一反三學(xué)習(xí)態(tài)度。一體化教學(xué)項(xiàng)目（或模塊）確定實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目任務(wù)4項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)學(xué)時理論實(shí)踐600一體化學(xué)習(xí)目標(biāo)1.完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目；2.掌握大數(shù)據(jù)分析能力；3.熟練運(yùn)用大數(shù)據(jù)項(xiàng)目開發(fā)。課程德育目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)素養(yǎng)。2.培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍、精益求精的工匠精神。教學(xué)內(nèi)容選擇與安排：（挖掘和提煉專業(yè)課程蘊(yùn)含的思政元素，如愛國情懷、創(chuàng)新意識、科學(xué)素養(yǎng)、人文精神、工匠精神等3個以上，找準(zhǔn)思政元素融入點(diǎn)，描述課程教學(xué)中能將思想政治教育內(nèi)容與專業(yè)知識技能教育內(nèi)容有機(jī)融合的領(lǐng)域）序號授課內(nèi)容思政元素與融入點(diǎn)授課形式與教學(xué)方法備注1項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)科學(xué)素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)爬蟲相關(guān)知識，鍛煉學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、舉一反三學(xué)習(xí)態(tài)度。一體化教學(xué)項(xiàng)目（或模塊）匹配企業(yè)資源任務(wù)5根據(jù)學(xué)生就業(yè)意向匹配企業(yè)資源學(xué)時理論實(shí)踐7一體化學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握學(xué)生就業(yè)意向；2.掌握企業(yè)面試要求；課程德育目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)素養(yǎng)。2.培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍、精益求精的工匠精神。序號授課內(nèi)容思政元素與融入點(diǎn)授課形式與教學(xué)方法備注1根據(jù)學(xué)生就業(yè)意向匹配企業(yè)資源科學(xué)素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)Web頁面爬取的基本過程，鍛煉學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、舉一反三學(xué)習(xí)態(tài)度。一體化教學(xué)教學(xué)內(nèi)容選擇與安排：（挖掘和提煉專業(yè)課程蘊(yùn)含的思政元素，如愛國情懷、創(chuàng)新意識、科學(xué)素養(yǎng)、人文精神、工匠精神等3個以上，找準(zhǔn)思政元素融入點(diǎn)，描述課程教學(xué)中能將思想政治教育內(nèi)課程實(shí)施學(xué)生進(jìn)入企業(yè)，以企業(yè)的項(xiàng)目為崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容，以行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，同時我公司將遵循規(guī)范管理、有效監(jiān)控、內(nèi)外互動、務(wù)求實(shí)效的原則，對實(shí)習(xí)工作進(jìn)行認(rèn)真組織和嚴(yán)格管理。五、教學(xué)評價、考核要求本課程考核采用形成性考核和終結(jié)性考