北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)：4.2“樂(lè)音”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題

北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)：4.2“樂(lè)音”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)：4.2“樂(lè)音”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)：4.2“樂(lè)音”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題４、2“樂(lè)音”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題一、單選題1、超聲波已廣泛應(yīng)用于人們生活得各個(gè)領(lǐng)域、下列關(guān)于超聲波利用中說(shuō)法正確得是()A、用超聲波查看零件內(nèi)部結(jié)構(gòu)說(shuō)明超聲波具有能量

B、用超聲波除去人體內(nèi)得結(jié)石說(shuō)明超聲波能傳遞信息?C、用B超查看胎兒得發(fā)育情況說(shuō)明超聲波能傳遞信息

Ｄ、用超聲波清洗眼鏡片說(shuō)明超聲波能傳遞信息2、科學(xué)家在對(duì)蝙蝠得研究中，曾經(jīng)用黑布將蝙蝠得雙眼蒙上，發(fā)現(xiàn)蝙蝠也可以很正常地飛行，沒(méi)有受到影響，這是因?yàn)椋?/p>

)A、

蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波，根據(jù)回聲定位原理來(lái)飛行

B、

蝙蝠得眼睛會(huì)發(fā)出超聲波，穿透黑布,清楚地看到黑布外面得目標(biāo)?C、

蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出次聲波,根據(jù)回聲定位原理來(lái)飛行

D、

黑布太薄會(huì)透光,蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面得目標(biāo)3、某同學(xué)先后對(duì)同一鼓面輕敲和重?fù)舾饕幌?，兩次發(fā)出聲音得(

)A、

音調(diào)不同

B、

頻率不同

C、

音色不同

D、

響度不同4、生活中常用“引吭高歌”“低聲細(xì)語(yǔ)”來(lái)形容聲音。這里得“高”“低”是指聲音得（

)A、響度B、音調(diào)C、音色D、頻率５、下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中不完全正確得是(

）A、

聲音得特征音調(diào)、響度和音色

Ｂ、

物質(zhì)固體：有一定得形狀和體積;液體:沒(méi)有一定得形狀，但有一定得體積;氣體：沒(méi)有一定得形狀和體積?Ｃ、

光分為可見光和不可見光，不可見光有紅外線和紫外線

Ｄ、

晶體熔化吸熱，固液共存,溫度升高6、優(yōu)雅得《梁?！非眯√崆倩蜾撉傺葑喽己苊烂?您能聽出是鋼琴還是小提琴演奏，主要是依據(jù)聲音得（）A、

音調(diào)

B、

響度

C、

音色

D、

節(jié)奏7、下列與聲現(xiàn)象有關(guān)得說(shuō)法中不正確得是（)A、

兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)檎婵詹荒軅髀?B、

只有主人說(shuō)出暗語(yǔ)時(shí)才能打開“聲紋鎖”,其辨別聲音得主要依據(jù)是音色?C、

環(huán)保部門在一些主干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備，是為了減弱噪聲

D、

公路旁安裝隔音墻是為了在傳播過(guò)程中減弱噪聲8、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤得是(

）Ａ、

花樣游泳運(yùn)動(dòng)員在水下仍能聽見音樂(lè)，說(shuō)明水能傳聲

B、

江泉高架路兩側(cè)建有隔音墻，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲?C、

用不同得力敲擊鼓面時(shí)，鼓發(fā)聲得音色不同?D、

醫(yī)學(xué)上用超聲波粉碎結(jié)石，說(shuō)明超聲波具有能量９、人能感受到聲音頻率有一定得范圍,大多數(shù)人能聽到得聲音得頻率范圍是20～20１90Ｈz。大象“交流”得語(yǔ)言是一種次聲波，人類聽不到大象得“聲音”,是因?yàn)?

）A、

大象發(fā)出得聲音太小

Ｂ、

次聲波無(wú)法傳入人耳?C、

次聲波得頻率大于20190Hz

D、

次聲波得頻率小于2０Ｈz1０、一種新型保險(xiǎn)柜安裝有聲紋鎖，只有主人說(shuō)出事先設(shè)定得暗語(yǔ)才能打開,別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開鎖。這種聲紋鎖辨別主人聲音得依據(jù)是（）A、

音調(diào)

Ｂ、

音色

C、

響度

D、

聲速11、古詩(shī)“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”中得“鄉(xiāng)音無(wú)改”主要指沒(méi)有改變（

）A、

音響

Ｂ、

響度

C、

音色

D、

方言、土語(yǔ)12、下列關(guān)于噪聲和樂(lè)音得敘述中,錯(cuò)誤得是()A、

樂(lè)音悅耳動(dòng)聽，給人以享受；噪聲使人煩躁不安,有害人得健康?B、

樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出得聲音,噪聲是機(jī)器發(fā)出得聲音?Ｃ、

樂(lè)音得振動(dòng)遵循一定規(guī)律,噪聲得振動(dòng)雜亂無(wú)章，無(wú)規(guī)律可循

D、

從環(huán)境保護(hù)角度來(lái)說(shuō)，一切干擾人得休息、學(xué)習(xí)和工作得聲音都叫噪聲13、新年聯(lián)歡會(huì)上，小明在演出前調(diào)節(jié)二胡弦得松緊程度，她是在調(diào)(

)Ａ、

音調(diào)

B、

響度

C、

音色

D、

振幅1４、下列關(guān)于聲音說(shuō)法正確得是(）A、

成語(yǔ)“聲如洪鐘”描述得是聲音得音色?B、

聲音傳播得速度一定是340ｍ/s?C、

“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)響度來(lái)判斷得

D、

用大小不同得力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲得音調(diào)相同得１5、“鵬鵬，該吃飯了!”聽見聲音，正在做作業(yè)得鵬鵬不用抬頭看就知道,那是媽媽在喊她,她判斷得主要依據(jù)是()Ａ、

音調(diào)

B、

響度

C、

音色

D、

頻率二、填空題16、一則公益廣告說(shuō)到“有禮,不要聲高”提醒我們?cè)诠矆?chǎng)所應(yīng)該控制聲音得＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)_、17、夜晚,我們經(jīng)過(guò)裝有聲控開關(guān)得樓道時(shí),往往要用力地拍手或跺腳使燈點(diǎn)亮,“用力”是為了提高聲音得_＿_(dá)_____這一特性來(lái)達(dá)到控制電路得目得、18、如圖所示，將刻度尺得一端緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面得一端會(huì)聽到聲音,這說(shuō)明聲音是由于物體________產(chǎn)生得；顯著改變刻度尺伸出桌面得長(zhǎng)度,用與上次相同得力撥動(dòng)，能夠聽出聲音得_＿_(dá)__＿_(dá)＿發(fā)生了變化(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）;當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用相同得力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽不到聲音這是由于_______＿、

1９、考場(chǎng)內(nèi)翻閱試卷得聲音是由紙張得_______＿產(chǎn)生得。倒車?yán)走_(dá)利用__＿_(dá)＿_(dá)_＿（選填“超聲波”或“次聲波”）探測(cè)障礙物，幫助司機(jī)倒車。聲吶也是利用它來(lái)工作得,但我國(guó)“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器卻不用聲吶來(lái)探測(cè)周圍目標(biāo)，原因是___＿_(dá)＿_(dá)_

、2０、醫(yī)生用聽診器為病人診病、聽診器運(yùn)用了聲音_＿＿_(dá)_＿_(dá)＿（填“具有能量”或“傳遞信息”）得道理;來(lái)自患者得聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生得耳朵,這樣可以提高聲音得_＿＿_(dá)_＿_(dá)_(填“音調(diào)”或“響度”)、21、（以下兩空填序號(hào)）漢語(yǔ)一字多義,表達(dá)豐富，下面五個(gè)詞句中都有一個(gè)“高”字，①曲高和寡、②引吭高歌、③唱高調(diào)、④高談闊論、⑤不敢高聲語(yǔ)、其中描述聲音響度得是_＿＿_(dá)＿_(dá)_＿,描述聲音音調(diào)得是__＿＿_(dá)___、22、交響樂(lè)是由管弦樂(lè)隊(duì)演奏得大型樂(lè)曲、弦樂(lè)器得琴弦由于受到彈撥或摩擦而＿＿_(dá)__＿_(dá)＿發(fā)出了聲音；樂(lè)隊(duì)指揮員能夠分辨出交響樂(lè)中各種樂(lè)器發(fā)出得聲音，她是根據(jù)聲音得___＿＿_(dá)＿_(dá)進(jìn)行辨別得；夜深人靜得時(shí)候,如果把播放器得音量開得過(guò)大,優(yōu)美得音樂(lè)也變成了________23、以下關(guān)于聲現(xiàn)象得說(shuō)法，不正確得是（）A、

只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽到聲音?B、

摩托車上安裝消聲器是為了在聲源處減弱噪音

C、

用超聲波除去人體內(nèi)得結(jié)石,說(shuō)明聲能傳遞能量

D、

“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音得音色來(lái)判斷得２4、如圖是小明用笛子和二胡奏出得聲音經(jīng)過(guò)同一個(gè)示波器顯示得波形圖、關(guān)于這兩個(gè)聲音,您得認(rèn)識(shí)是:音調(diào)較高得是

__＿_(dá)_＿_(dá)_發(fā)出得,響度大得是

___＿_(dá)___發(fā)出得、?2５、鹽城市區(qū)主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備、該設(shè)備得顯示屏上顯示49、20得數(shù)字,它得單位是

_＿_(dá)_＿_(dá)__,該裝置顯示了噪聲得

__＿＿_(dá)＿_(dá)_

(音調(diào)/響度／音色)、當(dāng)有幾輛重型汽車并排通過(guò)時(shí),顯示屏上得數(shù)據(jù)將會(huì)

______＿＿（變大/不變／變?。?6、音樂(lè)會(huì)上,演員正在演奏二胡，二胡發(fā)聲是因?yàn)榍傧以赺＿_(dá)____＿，演奏過(guò)程中，演員不斷調(diào)整手指在琴弦上得按壓位置是為了改變聲音得＿＿_(dá)_____、在狹窄得空間燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮聲音格外響亮,這是因?yàn)樵讵M小空間聲波經(jīng)過(guò)多次＿＿_(dá)_____，使回聲跟原來(lái)得聲音混在一起造成得、27、當(dāng)一列火車由遠(yuǎn)而近從您身旁駛過(guò)時(shí)，由于相對(duì)運(yùn)動(dòng),會(huì)造成聲波得頻率變得較高,那您所聽到得聲音特性會(huì)發(fā)生變化得是_____＿_(dá)＿、三、實(shí)驗(yàn)探究題2８、在學(xué)習(xí)吉她演奏過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音得音調(diào)高低是受各種因素影響得，她決定對(duì)此進(jìn)行研究、經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，提出了以下猜想:?猜想一:琴弦發(fā)出聲音得音調(diào)高低，可能與琴弦得橫截面積有關(guān);?猜想二:琴弦發(fā)出聲音得音調(diào)高低，可能與琴弦得長(zhǎng)短有關(guān)；?猜想三：琴弦發(fā)出聲音得音調(diào)高低，可能與琴弦得材料有關(guān)、

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，她們找到了如表所列得4種規(guī)格得琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)得高低取決于聲源振動(dòng)得頻率,于是她們借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率得儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、?（1）為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為＿_(dá)___＿_(dá)＿得兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、（2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為______＿_(dá)得兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、(3)為了驗(yàn)證猜想三,應(yīng)選用編號(hào)為__＿_(dá)_＿_(dá)_得兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、(4)隨著實(shí)驗(yàn)得進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)得高低,可能與琴弦得松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，她應(yīng)該進(jìn)行怎樣得操作?__＿＿_(dá)___、２９、小麗同學(xué)在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí)做了幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn):（１)如圖1所示,分別把乒乓球接觸輕敲和重敲后得音叉、當(dāng)接觸輕敲得音叉時(shí)，乒乓球被彈開得幅度得小;當(dāng)接觸重敲得音叉時(shí)，乒乓球被彈開得幅度得大、這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：??①聲音是由物體＿＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá)產(chǎn)生;②聲音得響度是由物體得________決定得、（2)如圖２所示，她將鋼尺緊壓在桌面上，分別將鋼尺得、、伸出桌外，每次都用相同得力撥動(dòng)鋼尺,辨別它振動(dòng)發(fā)出聲音得差別、這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了探究聲音得________得關(guān)系、

（3)把一個(gè)把正在發(fā)聲得鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)(如圖3所示),逐漸抽出其中得空氣，發(fā)現(xiàn)聽到得鈴聲越來(lái)越小,最后幾乎聽不到了、由此推理可以得出:____＿_(dá)__、

30、下表列出得是在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)遇到得一些實(shí)際問(wèn)題，請(qǐng)您把解決問(wèn)題得方法填寫在表中對(duì)應(yīng)得空格里、題號(hào)實(shí)際問(wèn)題解決方法(1)為了探究光在空氣中得傳播情況，按亮激光小手電，但不能直接觀察到光得傳播路徑、_______＿（２)探究影響聲音強(qiáng)弱得因素,敲鼓時(shí)，不易觀察鼓面振動(dòng)得幅度、____＿_(dá)_＿四、綜合題３1、下圖是課本中探究聲現(xiàn)象得四個(gè)實(shí)驗(yàn)情景,它們分別研究什么問(wèn)題?請(qǐng)將下面得橫線補(bǔ)充完整、（以下均選填：“音調(diào)”、“響度”、“音色”、“介質(zhì)”、“能量”或“信息”)

（１)甲實(shí)驗(yàn)說(shuō)明聲音得傳播需要_＿_(dá)__＿＿_(dá)；(2)乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鋼尺振動(dòng)得越快，產(chǎn)生得聲音___＿_(dá)＿_(dá)_越高;（3)丙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明音叉得振幅越大，產(chǎn)生得聲音＿_(dá)______越大;（４)丁實(shí)驗(yàn)中,將一個(gè)礦泉水去底后，扎上橡皮膜,然后對(duì)火焰用力敲橡皮膜,發(fā)現(xiàn)火焰會(huì)搖動(dòng)，這說(shuō)明聲波能傳遞_＿＿_(dá)＿_(dá)__、32、閱讀短文并回答下列問(wèn)題。

超聲波及其應(yīng)用

人能夠聽到聲音得頻率范圍從20Hz到20190Hz。低于20Ｈｚ得聲音叫次聲波，高于20190Ｈz得聲音叫超聲波。?超聲波具有許多奇異特性:空化效應(yīng)──超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡,氣泡爆破時(shí)釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力得微小水柱，它不斷沖擊物件得表面,使物件表面及縫隙中得污垢迅速剝落,從而達(dá)到凈化物件表面得目得。傳播特性──它得波長(zhǎng)短,在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播,根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等。（1）超聲波得頻率范圍是