人教版九年級(jí)化學(xué)第二單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì) 同步練習(xí)題（無(wú)答案）

人教版九年級(jí)化學(xué)第二單元實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)同步練習(xí)題（無(wú)答案）人教版九年級(jí)化學(xué)第二單元實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)同步練習(xí)題（無(wú)答案）人教版九年級(jí)化學(xué)第二單元實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)同步練習(xí)題（無(wú)答案）實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1氧氣得實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)一、選擇題1、下列空氣成分中能供給呼吸得是(

)A、

氮?dú)?/p>

B、

氧氣

C、

二氧化碳

D、

稀有氣體2、下列物質(zhì)在盛有空氣得密閉容器內(nèi)燃燒后，將密閉容器冷卻到室溫,可以除去空氣中得氧氣,并且不會(huì)混入其她氣體得是（

）Ａ、

木炭

B、

硫粉

C、

蠟燭

D、

紅磷3、從微觀看：蒸餾水不能養(yǎng)魚(yú),是因?yàn)樗胁缓?/p>

）A、

氧分子

B、

氧氣

C、

氧原子

D、

氧元素４、如圖所示得裝置，其中可以收集氧氣得是（

)

?A、

①和②

Ｂ、

②和③

C、

①和④

D、

①和⑤5、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)需要預(yù)先加入少量水或細(xì)沙得是（

)A、

硫磺

B、

鐵絲

C、

木炭

Ｄ、

紅磷6、實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀得方法制取氧氣，并用排水法收集，主要有以下步驟:①將藥品裝入試管;②檢查裝置得氣密性；③給試管加熱，④將裝置固定在鐵架臺(tái)上；⑤熄滅酒精燈;⑥收集氣體；⑦將導(dǎo)管從水槽中取出。正確得操作順序是(）A、

②①④③⑥⑦⑤

B、

①②④③⑥⑤⑦

C、

②①④③⑥⑤⑦

D、

②①④③⑦⑥⑤7、按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能得出得結(jié)論是（)?Ａ、

氧氣具有助燃性

B、

氧氣密度比空氣大

Ｃ、

分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D、

氧氣不易溶于水８、氧氣得化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，下列有關(guān)氧氣得說(shuō)法正確得是(

）A、

鎂片放置在空氣中，不需要加熱就能夠在表面生成MgO

B、

鐵絲加熱后放入氧氣中，燃燒生成Fe2Ｏ3固體?C、

木炭伸入盛有氧氣得集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光

D、

銅在加熱得條件下能與氧氣反應(yīng),固體由黑色變?yōu)榧t色9、下列關(guān)于氧氣及氧元素得說(shuō)法中正確得是（

)A、

氧氣能支持燃燒,可作燃料?B、

氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)?Ｃ、

煮沸過(guò)得水中不能養(yǎng)魚(yú)，是因?yàn)樗胁缓踉亓?D、

帶火星得小木條能在裝有氧氣得集氣瓶中復(fù)燃１0、在使用高錳酸鉀制氧氣得操作過(guò)程中，先后順序不規(guī)范得是（)A、

先檢查裝置得氣密性，再加入藥品

B、

先蓋上玻璃片，再?gòu)乃心贸黾瘹馄空皆谧郎?C、

先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈

D、

先在鐵架臺(tái)上固定發(fā)生裝置,再放置酒精燈１1、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣分為下列幾個(gè)步驟:

①點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管;?②檢驗(yàn)裝置得氣密性；?③將高錳酸鉀裝入試管,試管口塞入一團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)管得橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺(tái)上；?④用排水法收集氧氣；

⑤熄滅酒精燈；?⑥將導(dǎo)管從水槽中取出、?正確得操作順序是(）A、

②①③④⑤⑥

B、

③②①④⑥⑤

Ｃ、

②③①④⑤

D、

②③①④⑥⑤１2、下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,正確得是（）A、

氧氣驗(yàn)滿

Ｂ、

稀釋濃硫酸?C、

液體加熱

Ｄ、

鐵絲在氧氣中燃燒１3、氧氣得下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)得是(）A、

在相同條件下，氧氣密度比空氣略大

Ｂ、

氧氣不易溶于水?C、

能支持燃燒，但本身不能燃燒

D、

通常狀況下,氧氣無(wú)色無(wú)味14、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，主要實(shí)驗(yàn)步驟有:(1)裝藥品；（2）檢查裝置氣密性；（３）加熱;(4）裝置固定在鐵架臺(tái)上;（5)熄滅酒精燈；（６）收集氣體;（7)將導(dǎo)管移出水槽、正確得操作順序?yàn)椋?/p>

)Ａ、

（１）（2）(3）(4)(5)（6）(7)

Ｂ、

（2）（1）（4）（3）(6）（5)(７)

Ｃ、

(1）(2）(４)（3)（6)（5)(7)

Ｄ、

（２)(1）（４)(3)(6)（7)（5）二、填空題１5、做氧氣得性質(zhì)探究時(shí),我用了如下圖所示得操作流程。?

本流程我探究得內(nèi)容是＿_(dá)＿_(dá)__＿_(dá),Ｃ操作中為了使物質(zhì)與氧氣完全反應(yīng)，我得操作方法是__＿＿_(dá)___,Ｄ操作中用燒杯傾倒得液體是_______＿

，得出得探究結(jié)論是__＿_(dá)__＿_(dá)。16、某同學(xué)用圖14所示裝置研究鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)、?（1)依次打開(kāi)K2和Ｋ1，A中反應(yīng)得化學(xué)方程式是_＿_(dá)__＿＿_(dá)

、

(２)接通電源,預(yù)熱鐵絲（事先已打磨好）,并未立刻觀察到鐵絲燃燒,可能得原因是＿_(dá)__＿＿_(dá)＿

（3）鐵絲劇烈燃燒后,立刻關(guān)閉Ｋ１、當(dāng)燃燒停止一段時(shí)間后,Ｃ中水流入B，產(chǎn)生該現(xiàn)象得原因是__＿＿_(dá)__＿

、

１７、我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室做“硫在氧氣中燃燒和鐵絲在氧氣中燃燒”得實(shí)驗(yàn)時(shí)都需要在集氣瓶得底部留少量得水,它們得作用分別是______＿＿和_____＿_(dá)＿、１８、將適量氧化銅固體、少量氯酸鉀粉未、足量炭粉分別放入如圖所示大試管中，對(duì)甲、乙、丙三個(gè)部位進(jìn)行加熱,每一個(gè)部位只放一種固體，乙處粉未呈黑色,隨著反應(yīng)得進(jìn)行,要能得到單質(zhì)銅、?（1）甲、乙、丙三部位各放固體是:

甲、

______＿＿乙、

________丙、

＿_(dá)__＿＿＿_(dá)?19、氧氣在加壓、降溫條件下會(huì)變?yōu)?/p>

__＿_(dá)＿_(dá)_＿色液體或固體、這是

___＿＿_(dá)＿_(dá)變化、液態(tài)氧氣一般儲(chǔ)存在

____＿_(dá)__中、三、實(shí)驗(yàn)探究題20、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)要考慮下列問(wèn)題:（1)(一)依據(jù)原理，確定制取方案

實(shí)驗(yàn)室制取O2時(shí)選擇得藥品在組成上得共同點(diǎn)是＿_(dá)＿＿＿_(dá)__。任寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)得化學(xué)方程式___＿_(dá)_＿_(dá)。（２)下列反應(yīng)均有CO2生成：①木炭在充足得氧氣中燃燒②大理石與稀鹽酸反應(yīng)③煅燒石灰石。實(shí)驗(yàn)室制取ＣO2通常選擇方法②、不選擇①得理由是_______＿;不選擇③得理由是＿_(dá)_＿＿＿_(dá)＿。（３)(二）選擇合理得制取裝置?用如圖所示裝置制取氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

?儀器ａ得名稱(chēng)是__＿_(dá)_＿_(dá)_（4）用雙氧水和二氧化錳制取O２，選擇得發(fā)生和收集裝置得組合是____＿_(dá)＿_(dá)(寫(xiě)出一種組合，填序號(hào))。（５）實(shí)驗(yàn)室在加熱條件下，分解草酸晶體可以制得CO,但是加熱時(shí)草酸晶體在分解之前先熔化成了液體。如果用這種方法制?。肙,您從A、Ｂ、Ｃ中所選擇得發(fā)生裝置是＿＿＿_(dá)＿_(dá)__（填序號(hào))，選擇得理由是＿_(dá)__＿_(dá)_＿。（6）(三)檢驗(yàn)、凈化和除雜?經(jīng)檢驗(yàn),實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀鹽酸制取得氫氣中混有HCl氣體，寫(xiě)出一種通過(guò)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)除去HCl得試劑____＿＿_(dá)_。21、根據(jù)氧氣得制取和性質(zhì)得相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題。,甲）,乙)（1）圖甲裝置中二氧化錳得作用是＿＿_(dá)___＿_(dá)。（２)要獲得一瓶干操得氧氣，圖甲裝置中導(dǎo)管得連接順序?yàn)椋帷鷂____＿_(dá)_。（3)下列關(guān)于硫燃燒實(shí)驗(yàn)（如圖乙)得相關(guān)描述合理得有__＿_(dá)___＿（填序號(hào))。?①硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰?②硫燃燒是劇烈氧化得現(xiàn)象?③硫在空氣和氧氣中燃燒得產(chǎn)物不同

④集氣瓶底部留有水可以減少燃燒產(chǎn)物對(duì)空氣得污染22、實(shí)驗(yàn)室制取氣體得裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)得知識(shí)回答下列問(wèn)題。?（1）圖中儀器ａ得名稱(chēng)是_＿＿_(dá)＿_(dá)__;（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,該反應(yīng)得表達(dá)式是___＿_(dá)___，從圖中選擇儀器組成制取裝置,若選擇了a、b、d、ｇ、h、i、j還要選擇_____＿＿_(dá);若用該裝置收集氧氣，驗(yàn)滿得方法是________。(3)某同學(xué)把少量高錳酸鉀加入氯酸鉀中加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)會(huì)很快產(chǎn)生氧氣，她認(rèn)為高錳酸鉀是氯酸鉀分解得催化劑，小明認(rèn)為她得觀點(diǎn)不對(duì)，理由是_＿_(dá)___＿＿（用化學(xué)表達(dá)式解釋)；(4)小明用家里得小針筒和廢藥瓶組成一套微型裝置（如圖所示)替代裝置上述裝置，得到老師得表?yè)P(yáng)，用該裝置做實(shí)驗(yàn)得優(yōu)點(diǎn)是__＿＿_(dá)__＿(填序號(hào)）??①節(jié)約藥品用量

②產(chǎn)生得氣體不含任何雜質(zhì)

③能完全消除廢液排放

④能控制液體得滴加速度四、綜合題23、如圖,A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖：?（1）可觀察到得實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A中_＿_(dá)＿_(dá)_＿_(dá);B中_＿_(dá)_____；(2）A中水得作用是＿＿_(dá)＿＿_(dá)＿_(dá)；(3）B中水得作用是___＿_(dá)_＿_(dá)、24、如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中部分儀器裝置?(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有數(shù)字得儀器名稱(chēng)①____＿_(dá)＿＿

②＿_(dá)_＿＿_(dá)__

（２)A裝置可用來(lái)制取得氣體是__