一輪復(fù)習(xí)人教版必修一Unit 5 Nelson Mandelaa modern hero單元測(cè)試

一輪復(fù)習(xí)人教版必修一Unit5NelsonMandelaamodernhero單元測(cè)試一輪復(fù)習(xí)人教版必修一Unit5NelsonMandelaamodernhero單元測(cè)試一輪復(fù)習(xí)人教版必修一Unit5NelsonMandelaamodernhero單元測(cè)試Unit５NelｓonMａndeｌa—aｍodernｈeｒo單元測(cè)試Ⅰ、閱讀理解ALiｖｉｎgamoｎgtrｅe(cuò)s，ｐlantｓaｎｄflowｅrscanfｉllyｏｕrlifｅwithbｅａuty、Ifyouａreaｗoman，ｉtcaｎaｌｓohｅlｐyouliｖｅlonger、Ｒesearｃｈｅrsfounｄtｈaｔwomenwｈoliｖｅｉnhoｍessurroｕｎdeｄbyplａｎtｓappｅａrtohaｖelowerdｅａt(yī)hraｔesthaｎwomｅnwholｉveinareaswithlessgreenery、Jaｍesandhｉsteamlookｅｄaｔｉｎformａt(yī)ｉonfromoneofthｅｌargestanｄolｄｅsｔinvｅstigatｉonsｏfwomen’ｓheａlth：theNuｒse＇sHealthSｔuｄy、Theｓtudybegan40yeａｒsagoａndexpａndedｉn１98９、Ｉtｎowhasinformationonnearly2０0，000women、Fortheneｗstｕdy，tｈeHarｖaｒdtｅamlｏｏkedattｈedeathratｅsofmoｒｅtｈan10０，000ｗomenbetweenｔheyｅaｒｓ２０１9aｎd201９、Ｔｈentｈeresearcherｓparedｔhｅｄｅａt(yī)hratesoftｈesewomentｏthｅｇreenｅryaｒoｕｎdthｅｉrhomes、Ｔheｒeｓeａrcherｓｃoｎsｉderedoｔhｅrrｉsｋfaｃtorｓ-thiｎgssuchastheageoftｈewomｅn,thｅirｅcoｎomicstatus,ｒaceandethnicｉty、Theyａlsolｏｏkｅdatwhetｈerornottheｗｏmensmokｅｄ、Thesｔudｙfoundthatｔhｅdeａt(yī)hrateａmoｎgwoｍenwholivediｎtｈeｇreeneｓｔspaceswas１2ｐercｅｎtlowerｔｈantｈoｓeｆromthelｅasｔgreenaｒｅaｓ、PeｔｅｒJａmｅsｓaidheanｄｈｉsｔｅａmweresｕrprisedtofindｓuchastrｏnglｉnkbetweeｎｈｉghｖegetaｔiｏｎｌｅveｌｓanｄlowdeａt(yī)hrates、Headdｓtｈeywereａｌsosuｒｐrisedｔｏｆindｈowhigｈｌevelsofｐlaｎtlifecanaffeｃtawomａn’ｓmｅntａlheａlth、Thesｔudysuｇgesｔsthatlｉvｉngaｍoｎgｖｅgeｔａt(yī)ioｎloweredlｅvelsｏfdｅpreｓｓion、Resｅarchｅrssaywomｅningreenerareassｐeｎｔｍoｒetｉｍewithotherpeｏｐle，ｅxercisｅdｍoreａndｗereｌｅssｅｘpｏsedｔｏaiｒpolｌｕtｉon、Oneofｔheｂｉggestｅffｅｃｔsofgrｅe(cuò)neｒyapｐearedｔobeａｌｏweredrisｋofｒespｉratoｒy_diseaseandcａnceｒ、Thestuｄｙfoundtｈaｔwｏmｅnｌivinginareaswithｔhｅmosｔgｒeeneｒyhａdａ34percｅntloｗerｒａt(yī)eｏfdyingfroｍarespiratｏrydiseａseanda13pｅrcentlowｅｒrａt(yī)eｏfdyｉngｆromcancer、語(yǔ)篇導(dǎo)讀本文為說(shuō)明文。人們一直以來(lái)都認(rèn)為植物對(duì)環(huán)境有益，卻很少有人知道植物對(duì)延長(zhǎng)人類得壽命也有效果.本文簡(jiǎn)要介紹了一項(xiàng)研究報(bào)告，該報(bào)告發(fā)現(xiàn)植物可以有效地延長(zhǎng)女性壽命。１、Whatisthｅtextmainｌyabｏut？A、Pｌａnｔsmａｙhｅlpwoｍenlivelongeｒ、B、Ｇreｅnｅryplaysaｓigniｆｉcａntroｌｅiｎｐeoｐｌｅ'slife、C、TｈeNursｅ'sＨeaｌtｈSｔudyｈａｓstudieｄthｅinfｏrmａt(yī)ionoｎnearlｙ200,０00woｍｅn、D、Lｉviｎｇａmｏngvegetａt(yī)iｏnｃaｎlowerpeoplｅ’ｓlｅvelsｏfdｅpresｓiｏｎ、解析A主旨大意題。瀏覽文章特別是根據(jù)第一段第一、二句可知，本文主要是有關(guān)植物可以延長(zhǎng)女性壽命得話題，故選Ａ項(xiàng)。Ｂ項(xiàng)范圍太大，C、D兩項(xiàng)都只是文章得部分內(nèi)容。2、Whatｄothｅundｅｒlinedｗords“reｓｐiratorｙdisｅase”referto？A、Lungdｉsease、 B、Bｒeaｔhｉngdiｓeａsｅ、Ｃ、Nｅｒvouｓsystemｄisease、 D、Mentａlｄisease、解析B詞義猜測(cè)題。結(jié)合第四段最后一句可知,研究人員發(fā)現(xiàn)生活在植被多得地方得女性鍛煉更多,接觸被污染得空氣較少，可以推測(cè)出染上呼吸系統(tǒng)疾病得可能性較小，故選B項(xiàng)。3、Ｗｈｉchpartoｆnewspapｅrdoestｈeteｘｔbelongto？A、Sportsnewｓ、 B、Healthｙrｅｐort、C、Sciｅncｅandtechnolｏｇy、 D、Ｅcoｎomicsrｅpoｒｔ、解析B推理判斷題。本文介紹了植物有助于延長(zhǎng)女性壽命，與健康相關(guān)。所以最可能是報(bào)紙上得健康報(bào)道版塊，故選B項(xiàng)。4、Hoｗdoeｓtheauthoｒｃｏnｖincethereadeｒｓoftｈｅimpoｒｔanｃeofpｌaｎts?A、Bｙeｘａmｐlｅｓ、?Ｂ、Ｂｙanalyzｉngtｈedata、C、Bｙrｅasｏning、 Ｄ、Bｙparinｇ、解析Ｄ推理判斷題.根據(jù)第三段最后一句和最后一段最后一句可知,研究人員對(duì)比了生活在植被較多得地區(qū)得女性和植被較少得地區(qū)得女性得死亡率數(shù)據(jù)，故選D項(xiàng)。ＢＴｈeOｒiginsofＦaｍｏusBrandｓOuｒliｖｅsarｅｆullofbrandnａmesanｄｔraｄemarｋｄucｔsthatweｕseeveryday、Althougｈmａnybrandnamesarｅsimpｌｅacｒonyｍｓ（首字母縮略詞）ｏrvｅrsｉｏnsoftｈeiｒfoundeｒs'nameｓ,ｓoｍeｏfｔｈepaｎieｓｗｅtrｕstｅveｒyｄayａctuａllyhａvefａｓciｎａt(yī)inｇandsｕrprｉsingbaｃkstories、SｔarｂｕｃksItseemsfitｔingthaｔtｈemｏsｔｆaｍouｓｃoffeeｂｒanｄinｔhewｏrlｄwｏｕｌｄtakeｉtsｎamefromｏnｅoｆthｅｗｏrld’sgrｅａt(yī)esｔworksofliteｒature、ＴheiｎspｉrationforｔhenamｅoftheｃoffeeｈouｓecａmｅｆｒomHermanＭelvｉlｌｅ’sMobｙＤick、Thｅfｏｕndeｒs'ｏriginalideaｗasｔｏnaｍethepａｎyafteｒtｈeCａptａｉnAｈab＇sshiｐ，buttｈｅyeventuallyｄeｃidedｔｈatＰeｑｕotwａｓn'ｔagｒｅaｔnameforcoffee，ｓotheychosｅAｈaｂ'sfirｓｔｍate，Starbucks,aｓｔｈenaｍeinstｅaｄ、ＧoogleGoｏgｌewaｓoriginallｙcalledBackＲub，forｉtsｅaｒｃｈeｄfoｒliｎksineｖerycｏrnｅｒoｆｔｈeWeｂ、In２01９,whentｈefounｄｅrsofthepanywｅresearcｈｉngｆoraｎewnａmeｓｈoｗｉｎgahuｇeａｍountoｆdaｔaｆortｈeiｒrapｉdlyimpｒoｖiｎgsearｃhtechnoｌogｙ,afriｅｎdsuggｅsｔeｄｔheworｄ“goｏｇｏl"、Whenafｒiendtriedtoreｇisｔｅｒｔhｅnewdomａinnａme，heｍisspelｌｅd“gｏogol”ａs“goｏgle”、NikｅOriginallyfoｕndedasadｉｓtｒibｕtｏｒfｏrJapaneserｕnningshoes，thepanywａsoｒiginaｌｌyｎａmedBRS,oｒＢlｕeRibboｎＳｐorts、Iｎ19７１,BRSintrodｕcｅdｉtsｏwnsocｃershoe，aｍodeｌcalledNiｋe,ｗｈicｈisalsothｅｎamefortheGreekgｏddessofvｉctoｒy、Iｎ1978，tｈeｐanyofficｉallｙrｅnameditsｅlfasNｉke，Inc、Theｒiｇhtnamｅisｅｓsｅｎtialtoapany＇ssuｃｃess,aｎdaｇreaｔｏrｉｇinｓtｏryｉｓjuｓtａsｃrｕciaｌasaｇｒduct、Anattｒactiveorｉgiｎstoｒｙisonemorethingthatkeｅｐscｕstｏｍersguessｉng，woｎｄｅring，anｄbｕｙingｉｔｓpｒｏｄｕｃｔｓ、語(yǔ)篇導(dǎo)讀本文為說(shuō)明文,介紹了幾種世界著名品牌得名字來(lái)源。5、Ｗhａt(yī)isｔhenaｍeofｔheＣapｔａinＡｈab＇sship?A、ＭobyDick、?B、Starbucks、Ｃ、Pｅqｕot、 D、HermanMelｖｉlｌｅ、解析C細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段最后一句可知,tｈｅCａｐtainAｈａb得船得名字是Pｅqｕot，故選C項(xiàng)。６、WhｙｄidｔhｅfoｕndeｒsoｆｔheGooｇｌecｈangeitsnamｅ？A、Theymistooktheirnａme、Ｂ、Theywａｎtednewcｕｓｔomers、Ｃ、Ｔhepany'ｓｏｗastooｌong、D、Thepanｙ’ssｅaｒchteｃhnologywasiｍproｖinｇｒａpidlｙ、解析D細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段第二句中得rａｐidｌｙiｍproviｎgseaｒcｈteｃhnology可知，谷歌創(chuàng)始人之所以改名是因?yàn)樗杆偬岣叩盟阉骷夹g(shù),故選Ｄ項(xiàng)。7、WｈendｉdthｅＮikｅｇeｔitｓnaｍｅe(cuò)vｅnｔｕａｌlｙ？Ａ、Iｎ1971、?B、In1978、C、Ｉn２0１9、?D、In1987、解析B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段最后一句可知,在1978年,該公司最終正式改名為Niｋe,故選B項(xiàng)。8、Ｗheｒｅdoesｔheoriginｓtｏryoｆonepanyｌiｅin？A、Itcaｎchangetｈｅpany'simａgｅ、B、Itｃａnaｄdmythｔｏthｅｐａny、C、Ｉtexｐｌaiｎsthedeｖelopmentofthepanytocustomerｓ、D、Iｔmakescusｔｏmersｉmａgｉnｅandｐuｒcｈaseitsgoｏｄｓ、解析D推理判斷題。根據(jù)第五段第二句可知,它能使顧客充滿想象然后購(gòu)買該公司得產(chǎn)品，故選D項(xiàng).Ⅱ、語(yǔ)法填空（2019·陜西部分學(xué)校高三摸底)ＷheｎI(lǐng)wasaｕｎiveｒsitystuｄｅnt,I１、waｓａt(yī)tｒａctｅd(aｔtｒaｃt）ｂｙtheＣhｉneｓe、SoIgotajobaｓateacheｒiｎWｕhanｔｈreｅyearｓago、2、Ｔｈinking（tｈｉnｋ)bａｃk，IrealｉｚeitwaｓthestuｄeｎtｓＩｍetｉnthefirsｔｙｅarａndChineseunivｅrsitylifeiｎgｅｎｅｒaｌ３、tｈatgａｖｅmethｅdeeｐeｓtimｐreｓsion、Dｕrinｇｍyｓchooｌdａys，Iｗouldrａrelｙgiveupmｙsparｅtｉmｅtoanｙactｉvｉｔy4、conｎｅｃtｅd(connecｔ)withｓtuｄy、Uｎｌesseｘamswｅｒeapprｏａｃhiｎg，mywｅｅkeｎdswerｅdevoｔｅdｔohavingfunoｒperhapsapａｒt。tiｍejob、MｙChｉｎeｓestudｅntｓ，５、oｎｔhｅoｔheｒhand，ｓeｅmedtospeｎdtheｉreｎｔirewａkinghoursstudｙinｇ、ＩｕｎｄerstandtｈaｔpeｔｉｔｉoninCｈinｅseunｉvｅrｓitiesisｅxｔrｅmelｙfierce、Ｎoｎetheless，ｔheiｒeneｒgｙａndｍoｔｉｖationput6、me（I)toｓｈame、ＭyfｉrｓtyeaｒinChinawasalsomyfiｒstyearａsaｔeacher、Itwasbｏthchallｅｎｇing7、anｄrewarding、OnｅｔhingIkｎｏｗfoｒcertainisthatｍｙyｅariｎWｕhａnhelpｍechaｎgefｏrthe8、beｔter(good)、Tｈanｋstothepoｌiｔenessaｎｄ９、ｗarmtｈ（warm）ofChinesestudeｎts，Iｏｖercamｅmyfearoｆsｐeａkiｎｇinｐublicａndbecaｍemoreｓelf.ｃｏnfidenｔ、Moｓt10、ｉmportａntlｙ（importanｔ）,Imeｔdozensoｆｎｉcｅpeoｐlｅandｍａｄemanｙeｘcellenｔfrｉends、語(yǔ)篇導(dǎo)讀本文為夾敘夾議文。作者三年前來(lái)到武漢,并成為一名老師.中國(guó)學(xué)生以及中國(guó)得大學(xué)生活令作者印象深刻。在中國(guó)得教學(xué)經(jīng)歷也使作者自身有所提升。１、waｓaｔtｒacted解析考查時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和主謂一致.分析句子結(jié)構(gòu)可知，所填詞作謂語(yǔ).主語(yǔ)Ｉ與動(dòng)詞attｒａct為動(dòng)賓關(guān)系；結(jié)合時(shí)間狀語(yǔ)從句WheｎＩｗａsaunｉｖersitystudent可知，此處陳述得是過(guò)去得情況，故用一般過(guò)去時(shí)得被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。2、Ｔｈｉnｋing解析考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞.動(dòng)詞tｈink與I為邏輯上得主謂關(guān)系，且非謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示動(dòng)作幾乎與謂語(yǔ)rｅaｌizｅ所表示動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，故用現(xiàn)在分詞.3、thaｔ解析考查特殊句式.謂語(yǔ)動(dòng)詞ｒealｉzｅ之后所接得是省略ｔhat得賓語(yǔ)從句,而該從句屬于強(qiáng)調(diào)句型，所強(qiáng)調(diào)得是ｔhestudeｎtsImｅt…ingeneral，包含人和事物，故填ｔhat.4、connecteｄ解析考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。動(dòng)詞cｏnnecｔ與activｉｔy是邏輯上得動(dòng)賓關(guān)系,故用coｎneｃｔ得過(guò)去分詞形式作后置定語(yǔ).5、ｏn解析考查介詞。由語(yǔ)境可知，此處表示兩種情況得對(duì)比。onthｅotheｒｈaｎd另一方面，為固定搭配。6、mｅ解析考查代詞。所填詞在動(dòng)詞后，故用人稱代詞Ｉ得賓格。7、anｄ解析考查連詞。此處表示“這既具有挑戰(zhàn)性又有意義”。botｈ…ａnｄ…不僅……而且…….８、better解析考查比較等級(jí)。結(jié)合下文得Iovｅrｃａｍｅmyfearｏfspeakinｇinpuｂliｃａndbecaｍｅmoresｅlf.conｆｉｄｅｎt可知，此處指得是“在武漢得這一年使我變得更好”，故用比較級(jí)。9、waｒmｔh解析考查詞性轉(zhuǎn)換。thanｋsto為介詞短語(yǔ)，其后可接名詞作賓語(yǔ),又結(jié)合politenessaｎｄ可知，空處應(yīng)填ｗaｒm得名詞形式。10、impoｒtantly解析考查詞性轉(zhuǎn)換.修飾整個(gè)句子，應(yīng)用副詞，表示“最重要得是”.Ⅲ、短文改錯(cuò)DeａrMsSmiｔｈ,Iappｒeｃｉａt(yī)eyouｒｈelpｖeryｅq\f(weｌl,ｍucｈ）①、OntｈｅfiｒstdayofCaｍｐ，ｙoucameuｐtｏeq\ｆ(myself,me）②whileIwaｓｓiｔtiｎgalone、Afteｒｔhａｔ，youａｌwaysgaｖemeeq\ｆ（specially,sｐｅcial）③attｅntｉｏnandeｑ\ｆ(inｓpｉｒe,inspiｒed)④ｍetojoininaｃtivities、Ａsｅq\ｆ(ｔhe，a)⑤result，Igradｕaｌｌygotｔoｋnowtheｏthｅｒcａmpｅrｓ、Ｂecａuｓeeｑ＼o(\s\ｕp7（∧）,\ｓ\do5(ｏf））⑥theｈeｌpｙougavemethatsummeｒ，myｌifecｈaｎgｅd、Igａinedｓomuchconfｉdｅｎｃethａt(yī)Ieq\f(retｕrned,wenｔ)／back⑦toschｏｏlasaｎｅwpeｒsｏn、Myｇraｄｅsｉmｐrｏved、Ｉbecａmeｖeryactｉveeｑ\ｆ（ｂｕt，aｎｄ）⑧mａdｅnewfrｉｅnds、Today，IgｏｔaleｔtｅｒｔhaｔsaidIhaｄbeｅnｅq＼f（ａdmiｔting，admiｔteｄ)⑨t(yī)ｏａcolleｇe、Iuｄofit、Ijustwanttotｈankyouforhelｐingmｅe(cuò)ｑ\f（beiｎg,bee)⑩adiffｅｒｅntpersｏn、Yｏuｒs，WuDoｎg①解析此處副詞作狀語(yǔ).veryｗeｌl意為“非常好”;verｙmｕcｈ意為“非?！?。②解析主語(yǔ)是yｏｕ,是“您”與“我"得關(guān)系,而非主語(yǔ)動(dòng)作反及本身,不用反身代詞。③解析名詞前應(yīng)用形容詞而非副詞作定語(yǔ)。④解析此處動(dòng)詞與gave并列作謂語(yǔ),時(shí)態(tài)應(yīng)保持一致。⑤解析asaresｕlt因此，為固定搭配。⑥解析bｅcause是連詞，其后應(yīng)跟句子；becauｓeoｆ是介詞短語(yǔ)，其后應(yīng)跟名詞或起名詞作用得短語(yǔ)。⑦解析rｅturn意為“eorｇoback”,其本身已含“bacｋ"之意,故不可與“bａck”連用。⑧解析上下文是并列關(guān)系而不是轉(zhuǎn)折關(guān)系,故用aｎｄ。⑨解析I與adｍit為動(dòng)賓關(guān)系,故用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。⑩解Ⅱ、完形填空IliｖedｉｎDａlｌas,Texaｓｎearｌyallmylifewithmｙｍoｍ,dａdａnｄoｌdｅrsister、Weweｒe__1＿_(dá)ｔｏｒｅｓpｅctｏthｅｒs，cａｔｉoｎ，anｄｇetallｔhａｔweｃoｕldｏｕtofｌiｆｅ、Myparentｓalｗａyｓsay,“＿_(dá)２__harｄaｎdtheｗｏｒldｉsyoｕrs、"Ｔｈｅyareneveｒｗiｔhouta_＿3＿＿wｏrdｏfadviceｏrａbitｏfeｎｃoｕrａｇeｍeｎtwｈenｌifeｇetsＭyｐａreｎtｓaｌways__4_＿mｅtoｇotoｃollege、Hoｗｅver,whenI__5__ａt(yī)１6yeａrsoｌdthatI’ｄrathergｅtｍarriedｔoaｍaｎthａngotocollege，they__6__ｓtｏｐpｅdtｅllingmetｈeylovedmｅandＩｃoｕlddoanｙthiｎｇIwanｔｅdtｏ、_＿7__，＿theypersｕadｅdｍe、Ｉgraduaｔｅｄfromhighschoｏｌandｃurrentlｙ__8＿_(dá)tｈｅＵniversityoｆOklａhｏmａsｔｕdyinｇmedicine、Iｗanttomａkethe＿_(dá)9＿_(dá)abeｔterplacetoEverytimeIcaｌlhoｍｅtotellｔhｅｍabouta__10_＿IreceiｖｅdinChemisｔｒｙＬaboｒMicrｏeconomicsor__１1＿_(dá)clａｓｓitisｔhatＩ'ｍwoｒｋｉnｇhａrdestforａt(yī)ｔhemoment,tｈｅytｅllmehow＿_(dá)12__ofmetheyaｒe、Iknowｔherearecollegekidsｏuttｈｅｒethathａvenoonetocallｈｏmetoｗheｎtheygeｔaｎ“A”onapｒojectaｎｄＩｆeelincreｄibｌy＿_(dá)１3__toｈavｅmypａreｎts、Ｄon'ｔｇetmeｗrong：we＇vｅｈａdｏurｓhａreof_＿１4__、Iwaｓtheaｎｇryｔｅe(cuò)nageｒａndtheywｅreｔｈeaｗfuｌ_＿15__thａｔｗouldn'tletｍｅｓtayoutaｌｌｎiｇhtorlｅtmｅgetmｙｔｏｎguepｉｅrｃeｄ、Ｂｕtsomｅｈow，ｗｅ__16__ｔoｗorkthrｏｕghtｈoseissuｅs、Theyneｖer__17__loviｎｇｍeoｒbeｌievinｇiｎｍｅ、Ｉ_＿18＿_(dá)ｅverythingIamｔomypaｒeｎtｓ、Withoｕtthｅirconstａｎtloveａｎd__19__,_Ｉwouldｎ'tbeliｅｖeIｃanｃｈanｇethｅworld、Mｙparｅｎｔstaughｔmeｔoalways__２０__forwhaｔＩbelievein、SoI'mwｏrkｉngtｏwａrdsometｈingrealｌygreatandｏnlｙhoｐeIｃａncoｎtinｕetｏmaｋethｅｍｐｒoud、語(yǔ)篇導(dǎo)讀本文為夾敘夾議文。在父母對(duì)子女得教育過(guò)程中,對(duì)子女得愛(ài)和鼓勵(lì)是極其重要得。作者用自己得親身經(jīng)歷證明了這一點(diǎn).１、A、brｏuｇhｔ?B、rａiｓedC、introduced?D、ｐｒｏdｕced解析B從全文可以看出本文得主題是父母對(duì)子女得教育。ｒaise養(yǎng)育，故選Ｂ項(xiàng)。2、Ａ、Educate?B、ＴraｉnC、Wｏrｋ?D、Ｐrａctiｓe解析Ｃ句意:父母總是教育我們：努力工作,世界是您們得，故選C項(xiàng).３、Ａ、ｍeaｎiｎｇfｕl?B、harmfｕlC、ｓtｒｅsｓful D、ｈelpful解析Dhelpｆｕl有益得,有用得，與后面得abitｏfｅncoｕragement照應(yīng),故選D項(xiàng)。4、A、ｒeminｄeｄ?B、exｐｅctｅdC、supｐoｓed D、ｄesigned解析B從下文得theyperｓuａdｅdｍｅ可知，她們期望“我”上大學(xué)。exｐect期望,期待，故選B項(xiàng).5、Ａ、hesitaｔed B、judｇedC、fiｘｅd D、deciｄed解析D從語(yǔ)境可知此處應(yīng)用dｅcided，作者在１6歲時(shí)決定結(jié)婚而不是上大學(xué)，故選D項(xiàng)。6、Ａ、nevｅr?Ｂ、ｅvｅrC、seldｏm?D、hardlｙ解析A雖然“我”作出了違背她們意愿得決定,但她們從來(lái)沒(méi)有停止告訴“我"她們愛(ài)“我”,而且“我"可以做任何“我”想做得事，故選A項(xiàng)。7、Ａ、Ｃarefｕlly?Ｂ、HopefullyC、Ｔｈａｎkfｕlly Ｄ、Ｄelightｆully解析Cthaｎkfuｌly幸虧，謝天謝地。由下文作者在學(xué)業(yè)上取得成績(jī)，并且很感激父母得支持和愛(ài)讓她能為理想而奮斗可知,作者很慶幸父母用無(wú)條件得支持感化了她，說(shuō)服了她不放棄學(xué)業(yè),從而能有機(jī)會(huì)為理想而奮斗，故選C項(xiàng)。８、A、serve?B、ａt(yī)tenｄＣ、admit D、joｉn解析B從persuaｄｅｄ一詞可以看出作者沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)，因此此處表示她高中畢業(yè)了，目前在上大學(xué)。aｔtenｄａｕniｖersｉｔｙ上大學(xué),故選B項(xiàng)。9、Ａ、neiｇｈｂouｒｈood B、plaｎetＣ、gloｂｅ D、wｏrl