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七年級數(shù)學(xué)線段的長短比較水平測試題及答案14七年級數(shù)學(xué)線段的長短比較水平測試題及答案14七年級數(shù)學(xué)線段的長短比較水平測試題及答案14七年級數(shù)學(xué)線段得長短比較水平測試題及答案14以下是為您推薦得七年級數(shù)學(xué)線段得長短比較水平測試題及答案14,希望本篇文章對您學(xué)習(xí)有所幫助。七年級數(shù)學(xué)線段得長短比較水平測試題及答案144、3線段得長短比較水平測試一、填得圓圓滿滿(每小題3分,共24分)1、中畫出得直線有_____條,分別是________、2、要在墻上釘一根水平方向得木條,至少需要_____個釘子,用數(shù)學(xué)知識解釋為____________________、3、如下圖,線段AC=BD,那么AB=_____、4、已知線段AB=2cm,延長AB到C,使BC=2AB,若D為AB得中點,則線段DC得長為______、5、線段得中點只有____個,線段得五等分點有____個、6、如圖,從城市A到城市B有三種不同得交通工作:汽車、火車、飛機,除去速度因素,坐飛機得時間最短是因為___________、7、如圖是用火柴棍擺成邊長分別是1、2、3根火柴棍時得正方形,當(dāng)邊長為n根火柴棍時,若擺出得正方形所用得火柴棍得根數(shù)為S,則S=(用含n得代數(shù)式表示,n為正整數(shù))、8、已知n(n2)個點P1,P2,P3,,Pn在同一平面內(nèi),且其中沒有任何三點在同一直線上、設(shè)Sn表示過這n個點中得任意2個點所作得所有直線得條數(shù),顯然,S2=1,S3=3,S4=6,S5=10,,由此推斷,Sn=______________、二、做出您得選擇(每小題3分,共24分)1、手電筒發(fā)射出去得光線,給我們得形象似()、(A)線段(B)射線(C)直線(D)折線2、同一平面內(nèi)有四點,過每兩點畫一條直線,則直線得條數(shù)是()(A)1條(B)4條(C)6條(D)1條或4條或6條3、如圖,點A、B、C、D在同一直線上,那么這條直線上共有線段()、(A)3條(B)4條(C)5條(D)6條4、某工程隊,在修建蘭寧高速公路時,有時需將彎曲得道路改直,根據(jù)什么公理可以說明這樣做能縮短路程()、(A)直線得公理(B)直線得公理或線段得公理(C)線段最短得公理(D)平行公理5、下列說法中、正確得是()、(A)延長射線OA(B)作直線AB得延長線(C)延長線段AB到C,使AC=AB、(D)延長線段AB到C,使AC=2AB、6、如圖4,C是AB得中點,D是BC得中點。下面等式不正確得是()(A)CD=AC-DB(B)CD=AD-BC(C)CD=AB-BD(D)CD=AB7、C、D是線段AB上順次兩點,M、N分別是AC、BD中點,若CD=a,MN=b,則AB得長為()、(A)2b-a(B)b-a(C)b+a(D)2a+2b8、某公司員工分別住在A、B、C三個住宅區(qū),A區(qū)有30人,B區(qū)有15人,C區(qū)有10人、三個區(qū)在同一條直線上,位置如圖所示、該公司得接送車打算在此間只設(shè)一個??奎c,為使所有員工步行到聽靠點得路程之和最小,那么??奎c得位置應(yīng)設(shè)在()、(A)A區(qū)(B)B區(qū)(C)C區(qū)(D)A,B兩區(qū)之間三、用心解答,規(guī)范書寫(共52分)1、(10分)圖中共有____條直線,是______;有______條線段,是________________________;以D點為端點得射線有______條,是_______;射線DA與射線DC得公共部分是________,線段_____,_____和射線_____相交于點B、2、讀出下列語句,并按照這些語句畫出圖形(1)兩條直線a、b,相交于點P、(2)直線l經(jīng)過A、B、C三點,點C在點A與點B之間、(3)直線a經(jīng)過點A、B,點P不在直線a上、3、如圖,已知AD=5cm,B是AC得中點,CD=AC、求AB、BC、CD得長、4、往返于甲、乙兩地得客車,中途??咳齻€站,問:(1)有多少種不同得票價?(2)要準(zhǔn)備多少種車票?5、如圖,在正方形兩個相距最遠得頂點處逗留著一只蒼蠅和一只蜘蛛、①蜘蛛可以從哪條最短得路徑爬到蒼蠅處?說明您得理由?②如果蜘蛛要沿著棱爬到蒼蠅處,最短得路線有幾條?參考答案:一、1、2,AB,CB;2、兩,兩點確定一條直線;3、CD;4、5cm;5、1,4;6兩點之間,線段最短;7、2n(n+1);8、;二、題號12345678答案BDDCDDAA三、1、1,直線AC;6,線段AB、BD、BC、AD、AC、CD;3,射線DA、DB、DC;點D,AB,BC,DB、2、略;3、CD=2,AB=BC=;4、10,20、5、(1)有兩條線路最短(只說明一種情況即可)、例如:將上一個平面展開,與前面得平
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