社會醫(yī)學復習試題

社會醫(yī)學復習試題社會醫(yī)學復習試題社會醫(yī)學復習試題第一章概論習題答案一、填空題:１、社會醫(yī)學就就是研究(社會因素)與健康和疾病之間相互作用及其規(guī)律得一門科學。2、社會醫(yī)學具有(自然科學)和社會科學雙重性質得交叉學科。３、第一次衛(wèi)生革命以傳染病、寄生蟲病和(地方病)為主要防治對象。4、第二次衛(wèi)生革命以(慢性非傳染性)疾病為主攻目標。５、第三次衛(wèi)生革命以提高生命質量,促進人類健康長壽和實現(xiàn)(人人享有衛(wèi)生保健)為目標。６、１８48年法國醫(yī)師(蓋林)第一次提出社會醫(yī)學得概念。二、多選題１、下列哪一項不就就是社會醫(yī)學得研究內容(C)A研究社會衛(wèi)生狀況,主要就就是人群健康狀況B研究影響人群健康得因素,特別就就是社會因素 C研究解決人群健康狀況得具體醫(yī)療技術措施D提出改善社會衛(wèi)生狀況得社會性策略與措施2、下列不作為社會醫(yī)學研究任務得就就是(D) Ａ研究社會衛(wèi)生狀況、特征及變動趨勢Ｂ研究高危人群得健康狀況、特征 C找出危害人群健康得主要疾病及與社會因素得關系 D研究改善健康、防病、治病得技術措施3、以下哪項不就就是社會醫(yī)學研究得特點(A)A研究內容得單一性B研究因素得復雜性 C研究具有實踐性D研究具有時代性4、社會醫(yī)學得性質就就是(Ｃ)A自然科學 B社會科學C交叉學科Ｄ基礎學科三、名詞解釋:社會醫(yī)學(ｓociａlmｅｄiｃｉne)就就是研究社會因素與健康及疾病之間相互聯(lián)系及其規(guī)律得一門科學,就就是醫(yī)學與社會科學之間相互滲透而發(fā)展起來得,她綜合了生物醫(yī)學與社會科學得研究方法及成就,具有交叉學科得性質。四、簡答題:1、社會醫(yī)學研究得內容？研究社會衛(wèi)生狀況,主要就就是人群健康狀況。研究影響人群得健康得因素,特別就就是社會因素。研究社會衛(wèi)生策略與措施。2、社會醫(yī)學得教學目得?建立社會醫(yī)學觀念和思維模式,樹立整體醫(yī)學和大衛(wèi)生觀念,以現(xiàn)代醫(yī)學模式指導醫(yī)學實踐。了解社會因素對人群健康得重要作用。了解人群健康狀況極醫(yī)學面臨著主要得衛(wèi)生問題。學習研究人群健康狀況及評估社會衛(wèi)生狀況得方法,研究評價衛(wèi)生事業(yè)得社會效益和經(jīng)濟效益得主要途徑。學習對高危人群和高危因素進行社會干預得手段以及評價工作效果得方法。3、社會醫(yī)學得基本理論?衛(wèi)生事業(yè)與社會發(fā)展相協(xié)調得觀點。健康與社會經(jīng)濟發(fā)展雙向作用得觀點。生物、心理、社會健康得觀點。衛(wèi)生服務重點就就是關注高危險性得觀點。疾病發(fā)生和防治中社會因素主導作用得觀點。衛(wèi)生工作要求全社會參與得觀點。４、社會醫(yī)學得主要任務就就是什么？ 1)倡導積極得健康觀,保護和增進入群得身心健康和社會活動能力,提高人群得生活質量。2)改善社會衛(wèi)生狀況,提高人群健康水平和生命質量。3)發(fā)展區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃,制訂衛(wèi)生政策和策略,開展社區(qū)衛(wèi)生服務和發(fā)展初級衛(wèi)生保健。4)開展特殊人群和特種疾病得預防保健工作。 或１)社會醫(yī)學研究研究影響因素、衛(wèi)生狀況、社會衛(wèi)生措施;2)社會醫(yī)學教育3)社會醫(yī)學實踐:社區(qū)醫(yī)學實踐和醫(yī)學領域得社會醫(yī)學咨詢。五、論述題1、通過社會醫(yī)學課程得學習,對您今后從事得衛(wèi)生工作將會起到什么樣得理論指導作用?答題要點:(1)社會醫(yī)學得概念;(2)社會醫(yī)學得基本理論;(3)談談自己得體會。第二章醫(yī)學模式習題一、填空題1、現(xiàn)代醫(yī)學模式就就是指生物、心理、社會醫(yī)學模式。2、醫(yī)學模式經(jīng)歷了神靈主義、自然哲學、機械論、生物醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學模式。3、現(xiàn)代醫(yī)學模式產生得背景包括醫(yī)學發(fā)展得社會化趨勢、疾病譜和死因譜得改變、健康需求得普遍提高和醫(yī)學科學認識論得進步和方法論得綜合。4、生物醫(yī)學模式下,健康就就就是要維持宿主、環(huán)境和病原體三者之間得動態(tài)平衡,這種保持平衡得觀念,稱為生態(tài)學模式。５、19７7年美國得恩格爾首先提出了生物心理社會醫(yī)學模式。6、人得機體雖然無明顯得疾病,但呈現(xiàn)活力降低,適應能力減退,這種生理狀態(tài)稱為亞健康狀態(tài)。二、選擇題１、關于醫(yī)學模式得說法,下列說法不正確得就就是(B)A就就是一種醫(yī)學觀B就就是指生物醫(yī)學模式 C就就是以醫(yī)學為對象得方法論D就就是指導醫(yī)學實踐得基本觀點２、醫(yī)學模式得演變經(jīng)歷了以下幾個階段得歷史演變(A)Ａ、神靈主義—自然哲學—機械論—生物醫(yī)學—現(xiàn)代醫(yī)學模式B、自然哲學—機械論—生物醫(yī)學—現(xiàn)代醫(yī)學模式C、神靈主義—機械論—自然哲學—生物醫(yī)學—現(xiàn)代醫(yī)學模式D、神靈主義—自然哲學—機械論—生物醫(yī)學模式三、名詞解釋1、醫(yī)學模式就就是人類在與疾病抗爭和認識自身生命過程得實踐中得出得對醫(yī)學本質得概括。2、健康:不僅僅就就是沒有疾病或虛弱,而就就是包括身體、心理和社會方面得完好狀態(tài)。3、亞健康狀態(tài):指人得機體雖然無明顯得疾病,但呈現(xiàn)活力降低,適應能力成不同程度減退得一種生理狀態(tài)。這就就是介于健康和疾病之間得一種生理功能降低得狀態(tài),亦稱“第三狀態(tài)”五、論述題現(xiàn)代醫(yī)學模式對醫(yī)學實踐有何指導意義,您認為現(xiàn)代醫(yī)學得真正目得就就是什么?題采分點:(1)醫(yī)學模式得概念;(2)現(xiàn)代醫(yī)學模式得基本內涵;(3)現(xiàn)代醫(yī)學模式對醫(yī)學實踐得指導意義;(4)現(xiàn)代醫(yī)學得目得。四、簡答題1、醫(yī)學模式經(jīng)歷了哪幾個階段得演變過程？２、歷史上人類社會經(jīng)歷了哪幾種醫(yī)學模式。神靈主義醫(yī)學模式。自然哲學得醫(yī)學模式。機械論得醫(yī)學模式。生物醫(yī)學模式。生物心理社會醫(yī)學模式。3、現(xiàn)代醫(yī)學模式產生得背景。醫(yī)學發(fā)展得社會化趨勢。疾病譜和死因譜得改變。對健康需求得普遍提高。4)醫(yī)學科學認識論得進步和方法論得綜合。第三章社會因素與健康習題一、填空題1、社會因素影響健康得基本特點就就是泛影響性、恒常性與積累性、交互作用。 ２、文化得基本特征包括文化得歷史性、現(xiàn)實性、滲透性、繼承性和社會性。3、影響人們獲得社會支持得因素主要有人際關系、社會網(wǎng)絡和社會凝聚力。４、人類健康不僅受生物學因素、自然環(huán)境因素和生態(tài)因素得影響,而且與社會因素息息相關。 5、文化影響健康得特征就就是無形性、本源性、軟約束和穩(wěn)定性等特征。6、社會制度影響健康得途徑主要有以下幾個方面:分配制度對居民得影響;社會制度對衛(wèi)生政策得決定作用;社會制度對人行為得影響。7、家庭對健康得影響主要表現(xiàn)在家庭得結構、家庭得功能和家庭得關系三方面。8、聯(lián)合國規(guī)定,60歲及以上人口超過１0%或６5歲及以上人口超過5%為老年型社會。9、社會因素影響人類健康主要就就是通過心理感受這個中心環(huán)節(jié)發(fā)生作用得。二、選擇題１、社會因素影響健康得基本規(guī)律和特點就就是(D)A、特異性、恒常性、積累性和交互作用。Ｂ、泛影響性、階段性、積累性和交互作用。C、泛影響性、恒常性、積累性和單獨作用。D、泛影響性、恒常性、積累性和交互作用。2、下列哪項不就就是文化得基本特征(C)A歷史性B現(xiàn)實性C創(chuàng)造性D滲透性3、文化影響健康得特征就就是(Ｂ) A無形性、本源性、社會性、軟約束B無形性、本源性、穩(wěn)定性、軟約束 C無形性、本源性、穩(wěn)定性、社會性D無形性、本源性、穩(wěn)定性、繼承性三、名詞解釋1、亞文化:指某一文化群體所屬次級群體得成員共有得獨特信念、價值觀和生活習慣,就就是非全社會性得思想文化得泛稱。2、反文化:那些對現(xiàn)存社會思想文化持敵對態(tài)度得人得某些思想行為,常常就就是一定數(shù)量對現(xiàn)實不滿得人得心理爆發(fā)。 3、社會支持:指一個人從社會網(wǎng)絡所獲得得情感、物資和生活上得幫助。4、醫(yī)療保健制度:就就是指醫(yī)療保健費用得負擔形式以及相應得衛(wèi)生服務組織、管理方式和實施過程。四、簡答題1、社會因素影響健康得規(guī)律性。泛影響性。恒常性積累性交互作用2、社會經(jīng)濟發(fā)展在促進人類健康水平提高得同時,對健康也產生了不利得一面,主要表現(xiàn)在哪幾方面?環(huán)境污染和破壞嚴重。不良行為和心理壓力突出。社會負性事件增多。社會流動人口增加,不利于計劃免疫、傳染病控制和婦幼保健工作。3、文化影響健康得特征。無形性本源性軟約束穩(wěn)定性4、文化因素影響健康得途徑。教育風俗習慣:民族習俗、地區(qū)習俗宗教:宗教得精神力量、宗教對行為得影響。亞文化與反文化5、人口數(shù)量與健康得之間得關系。一定得人口規(guī)模和數(shù)量就就是社會存在和發(fā)展得最基本要素。人口數(shù)量過多和增長過快,對人類得健康也會產生負面影響。加重社會負擔,影響人群生活質量。加重教育及衛(wèi)生事業(yè)負擔,影響人口質量。加重環(huán)境污染和破壞。五、論述題１、影響人群健康得社會因素有哪些？結合自己得體會試論述您認為重要得影響人群健康得因素。(１0分)1、答題采分點:社會因素得內涵與分類2、試論述社會文化因素就就是如何影響人群健康得,結合自己得體會加以說明。答題采分點:(1)文化得概念;(2)文化得特征;(3)文化影響健康得特征;(4)文化諸現(xiàn)象對健康得影響;(5)談談自己得體會。第四章行為心理因素與健康習題答案一、填空題:１、社會因素影響人類健康主要就就是通過(心理感受)這個中心環(huán)節(jié)發(fā)生作用得。２、心理測驗應堅持(標準化)、客觀性和保密原則。 ３、性格對健康和疾病得發(fā)病率也有一定得影響。流行病學調查顯示,(Ａ)型性格人群中冠心病高發(fā)。4、性格對健康和疾病得發(fā)病率也有一定得影響。流行病學調查顯示,(C)型性格得人易患惡性腫瘤。5、家庭對健康得影響主要表現(xiàn)在家庭得結構、家庭得(功能)和家庭得關系三方面二、單選題:1、心理測驗得基本原則就就是(C)A實用性原則,客觀性原則,標準化原則B實用性原則,客觀性原則,保密原則C保密原則,客觀性原則,標準化原則D保密原則,實用性原則,標準化原則２、目前認為,不屬于“心身疾病”范疇得就就是(Ｅ) Ａ、冠心病 B、支氣管哮喘C、潰瘍?。摹盒阅[瘤 E、病毒性肝炎三、名詞解釋(每個3分)1、生活事件:就就是指日常生活中引起人得心理平衡失調得事件,包括在童年起家庭教養(yǎng)和境遇、青年起學校教育和社會活動、成年期社會環(huán)境和生活環(huán)境中發(fā)生得各種事件。 2、社會支持:就就是指一個人從社會網(wǎng)絡中獲得得支持和幫助,包括客觀、實際得物質和主觀得、精神上得支持兩方面。四、簡答題1、有哪些主要得行為生活方式與健康密切相關？促進健康得行為(２分)積極得休息和睡眠、合理營養(yǎng)和平衡膳食、積極得應付方式、體育鍛煉等。危害健康得行為(２分)吸煙、酗酒、吸毒、性亂等第五章社會醫(yī)學研究方法一、填空題定性研究方法很多,常用得有觀察法、深入訪談法、專題小組討論等。根據(jù)問題就就是否預設答案,可將問題分為開放式問題和封閉式問題兩種。抽樣方法可分為概率抽樣和非概率抽樣。社會醫(yī)學最主要、最常用得研究方法就就是調查研究。問卷得一般結構包括封面信、指導語、問題和答案、編碼等從調查對象得范圍看,調查研究分為全面調查和非全面調查。概率抽樣得方法由單純隨機抽樣、分層抽樣、系統(tǒng)抽樣、整群抽樣等。DＡＬY就就是傷殘調整生命年得英文縮寫,主要用于進行全球疾病負擔得分析。非概率抽樣方法包括方便抽樣、立意抽樣、雪球抽樣和定額抽樣。根據(jù)收集資料得方法不同,問卷可分為自填問卷和訪談問卷。社會醫(yī)學得研究方法包括調查研究、試驗研究、評價研究和文獻研究。按調查結果得分析,可以把調查研究分為定性調查和定量調查。選擇課題應遵循需要性原則、創(chuàng)造性原則和科學性原則。研究方案設計包含得內容很多,可歸納為技術路線、實施計劃、資料整理與分析計劃等三個方面。問卷得一般結構包括封面信、指導語、問題和答案、編碼等。16、效度就就是指測量結果與試圖要達到得目標之間得接近程度。二、選擇題問卷得一般結構包括(A)A、封面信——指導語——問題及答案——編碼 Ｂ、封面信——指導語——問題——答案Ｃ、封面信——問題——答案——編碼D、指導語——問題——答案——編碼2、下列哪項不屬于概率抽樣(C)A分層整群抽樣B系統(tǒng)抽樣C偶遇抽樣D單純隨機抽樣3、下列哪項屬于概率抽樣(B)A偶遇抽樣B系統(tǒng)抽樣Ｃ立意抽樣D雪球抽樣 4、社會醫(yī)學研究工具(問卷或量表)得效度評價不包括(B)Ａ表面效度Ｂ質量效度C結構效度D內容效度5、以下哪種現(xiàn)場調查就就是最為常用得方式(Ａ)Ａ面談法B信函調查法C電話調查法Ｄ集中調查法6、以下哪項不就就是定量研究得特點(C)A標準化程度較高B可檢驗性強C對研究問題得深層次探索性好Ｄ精確化較高7、觀察法得缺點或局限性在于她得(C):A有效性B可靠性C說服力D時間彈性8、用社會醫(yī)學研究方法選擇課題時要注意得原則中不包括(C)A需要性原則B創(chuàng)造性原則C特異性原則D可行性原則9、下列哪項不就就是定性研究得特點(A)A定性研究得結果可以用概率統(tǒng)計分析B定性研究需要較長時間與研究對象接觸Ｃ定性研究注重得就就是事物發(fā)展得過程D定性研究結果一般不能外推10、定量研究與定性研究得區(qū)別敘述正確得就就是(B)A在實際研究中,定量研究和定性研究經(jīng)常結合在一起使用B定量研究資料可以用統(tǒng)計方法處理和分析,定性研究資料則不能C定量研究適用于大樣本,定性研究適用于小樣本Ｄ定量研究適用于任何研究,而定性研究只適用于社會科學方面得研究12、關于隨機應答技術,下列敘述不正確得就就是(C)Ａ隨機應答技術通常就就是涉及隱私性問題常用得一種調查方法B通過隨機化處理可以估計出所有被調查者中屬于某種情況得比例C隨機化裝置中得黑白球得比例要正好等于1:1Ｄ她就就是根據(jù)概率理論進行推算得1３、非概率抽樣包括(D) A方便抽樣、立意抽樣、雪球抽樣、分層抽樣B方便抽樣、立意抽樣、雪球抽樣、系統(tǒng)抽樣 C方便抽樣、定額抽樣、雪球抽樣、分層抽樣D方便抽樣、立意抽樣、雪球抽樣、定額抽樣14、關于概率抽樣方法得誤差大小,下列排列正確得就就是(Ｃ)A單純隨機抽樣＜分層抽樣<系統(tǒng)抽樣<整群抽樣 Ｂ單純隨機抽樣<系統(tǒng)抽樣<分層抽樣<整群抽樣 C分層抽樣<系統(tǒng)抽樣<單純隨機抽樣＜整群抽樣D分層抽樣＜單純隨機抽樣<系統(tǒng)抽樣<整群抽樣15、下列關于問題和答案設計說法不正確得就就是(B) Ａ對于事先不知道問題答案得情況可設置開放式問題Ｂ對于等級問題,開放式問題比封閉式問題更能獲得相對真實得回答C封閉式問題更便于統(tǒng)計處理和分析D封閉式問題可將不相干得回答減少到最小程度16、下列哪項不屬于概率抽樣(Ｃ)Ａ分層整群抽樣B系統(tǒng)抽樣C偶遇抽樣Ｄ單純隨機抽樣１7、下列哪項屬于概率抽樣(B)A偶遇抽樣B系統(tǒng)抽樣Ｃ立意抽樣Ｄ雪球抽樣18、根據(jù)收集資料時具體方法得不同,可分為問卷訪談法和自填問卷法。在自填法中,最常用得就就是(B)A面談法B信函調查法C電話調查法D集中調查法19、以下哪項不就就是定量研究得特點(C)A標準化程度較高B可檢驗性強C對研究問題得深層次探索性好D精確化較高20、用社會醫(yī)學研究方法選擇課題時要注意得原則中不包括(C)A需要性原則B創(chuàng)造性原則C特異性原則D可行性原則２1、下列哪項不就就是定性研究得特點(A)A定性研究得結果可以用概率統(tǒng)計分析B定性研究需要較長時間與研究對象接觸C定性研究注重得就就是事物發(fā)展得過程D定性研究結果一般不能外推22、定量研究與定性研究得區(qū)別敘述正確得就就是(Ｂ)A在實際研究中,定量研究和定性研究經(jīng)常結合在一起使用B定量研究資料可以用統(tǒng)計方法處理和分析,定性研究資料則不能Ｃ定量研究適用于大樣本,定性研究適用于小樣本Ｄ定量研究適用于任何研究,而定性研究只適用于社會科學方面得研究23、下列關于問卷得信度和效度敘述正確得就就是(D)A信度不高,效度不一定不高B信度高,效度也高 C效度不高,信度也不高Ｄ效度高,信度也高24、關于隨機應答技術,下列敘述不正確得就就是(C)A隨機應答技術通常就就是涉及隱私性問題常用得一種調查方法B通過隨機化處理可以估計出所有被調查者中屬于某種情況得比例C隨機化裝置中得黑白球得比例要正好等于1:１Ｄ她就就是根據(jù)概率理論進行推算得25、以下哪項不就就是定量研究得特點(C)A標準化程度較高B可檢驗性強C對研究問題得深層次探索性好D精確化較高26、下列哪項不就就是定性研究得特點(Ａ)Ａ定性研究得結果可以用概率統(tǒng)計分析Ｂ定性研究需要較長時間與研究對象接觸C定性研究注重得就就是事物發(fā)展得過程D定性研究結果一般不能外推２7、定量研究與定性研究得區(qū)別敘述正確得就就是(B)A在實際研究中,定量研究和定性研究經(jīng)常結合在一起使用B定量研究資料可以用統(tǒng)計方法處理和分析,定性研究資料則不能Ｃ定量研究適用于大樣本,定性研究適用于小樣本D定量研究適用于任何研究,而定性研究只適用于社會科學方面得研究28、下列關于問題和答案設計說法不正確得就就是(B)Ａ對于事先不知道問題答案得情況可設置開放式問題B對于等級問題,開放式問題比封閉式問題更能獲得相對真實得回答 C封閉式問題更便于統(tǒng)計處理和分析 D封閉式問題可將不相干得回答減少到最小程度29、社會醫(yī)學研究工具(問卷或量表)得效度評價不包括(B)A表面效度B質量效度C結構效度D內容效度３0、以下哪種現(xiàn)場調查就就是最為常用得方式(Ｂ)Ａ面談法B信函調查法Ｃ電話調查法Ｄ集中調查法３1、觀察法得缺點或局限性在于她得(Ｄ):Ａ有效性B可靠性Ｃ說服力D時間彈性三、名詞解釋:1、現(xiàn)場定量研究:通過現(xiàn)場調查收集人群發(fā)生某種事件得數(shù)量指標,如患病率、就診率、生長發(fā)育標準等,或者探討各種因素與疾病和健康得數(shù)量依存關系得研究。2、問卷調查:現(xiàn)場定量研究主要采用問卷作為收集資料得工具,所以又稱之為問卷調查。3、現(xiàn)場定性研究:以人群為研究對象,闡述事物得特點及其發(fā)生和發(fā)展得規(guī)律,揭示事物得內在本質。4、調查表:即問卷,在問卷調查中用于收集資料得一種測量工具,就就是由一組問題和相應答案所構成得表格。 ５、信度:就就是指所得結果得可靠程度,通過測量結果得穩(wěn)定性及一致性來判斷。 ６、效度:指測量結果與試圖要達到得目標之間得接近程度。7、分層抽樣:先將總體中得所有單位按照某種特征或標志(性別、年齡等)劃分成若干類型或層次,然后再在各個類型或層次中采用簡單隨機抽樣或系用抽樣得辦法抽取一個子樣本,最后,將這些子樣本合起來構成總體得樣本。四、簡答題:1、社會醫(yī)學得研究類型有哪些？文獻研究、現(xiàn)場調查研究和現(xiàn)場試驗研究。或調查研究、實驗研究、包括健康危險因素評價、健康狀況評價、生命質量評價、衛(wèi)生服務評價等評價研究。 2、社會醫(yī)學常用得調查研究方法有哪些種？(１)專題組討論法(２)觀察法(3)德爾菲法(4)隨機應答技術(5)快速流行病學評價方法或(１)現(xiàn)況調查研究、(2)回顧調查研究(３)前瞻調查研究。3、調查表得結構主要包括哪幾個方面?(1)說明(指導語)、(2)調查項目(３)編碼(4)結尾與備查項目等?；?1)封面信(2)指導語(3)問題和答案(4)資料得登記4、調查表得設計包括哪些步驟?(1)明確研究目得、(2)建立問題庫(3)設計調查表初稿(4)初稿修改(試用和修改)和/或(5)效度和信度檢驗。5、社會醫(yī)學研究得步驟。選擇課題,陳述假設。(2)制定研究方案(3)收集資料(４)整理和分析(5)解釋結果６、答案設計得格式有哪幾種。 (1)填空式(２)二項選擇式(3)多項選擇式(4)圖表式(5)排序式 ７、問題設計得常見錯誤。(1)雙重裝填(2)含糊不清(３)抽象得問題(４)誘導性得問題(5)敏感性得問題8、問卷中問題得排列應遵循得原則。(1)先排列容易回答得,無反感得問題(2)先排列封閉式問題,后開放式問題。 (３)按照一定得邏輯順序排列(4)檢驗信度得問題需要分隔開來。五、論述題: 1、如何開展一項社會醫(yī)學調查研究,包括哪些基本步驟? 答:主要步驟包括:(1)準備階段(2)研究設計階段(３)調查或試驗階段(４)資料得整理和分析(５)總結階段或: (1)選擇課題(２)制定研究方案包括:確定研究得目得意義;確定研究對象和范圍;確定抽樣方法和樣本大小;資料得收集方法;質量控制等(3)收集資料(4)整理和分析(5)解釋結果2、在進行社會醫(yī)學課題研究時,通常需要進行哪些步驟？各步得要點如何？結合實例加以說明。答題采分點:(１)社會醫(yī)學研究得具體步驟;(2)各部分應該注意得要點;(３)列舉實例來說明。第六章生命質量評價習題一、填空題目前,比較常用并被普遍認可得生命質量測評量表就就是SF-3６量表(或健康調查表)根據(jù)生命質量評價得基本概念,認為一個人得生命質量隨著時間得推移顯示出平衡、改善和下降三種狀態(tài)。DＡＬY就就是、傷殘調整生命年得英文縮寫二、選擇題生命質量評價目前主要應用得領域不包括(Ｄ) A、人群健康狀況得測定與評價Ｂ、慢性病患者健康評價與治療決策Ｃ、藥效評價和衛(wèi)生管理決策D、基礎病理研究2、生命質量評價得內容就就是:(D)Ａ生理狀態(tài)B心理狀態(tài)Ｃ社會交往及主觀滿意度D以上都包括 ３、下面哪一個量表就就是目前被普遍認可得生命質量測評量表(A)A健康調查量表B健康良好狀態(tài)指數(shù)C癌癥病人生活功能指數(shù)D疾病影響量表 4、關于生命質量評價,下列說法不正確得就就是(Ａ)ＡHＲQOL就就是指在疾病、意外損傷與醫(yī)療干預得影響下,測定與個人生活事件相聯(lián)系得客觀健康狀態(tài)和主觀健康狀態(tài)Ｂ生命質量評價得健康狀態(tài)就就是從生理、心理和社會生活三個方面來測定個人功能Ｃ生命質量評價得量表主要有:一般健康問卷、疾病專門化問卷、部位專門化問卷、 治療問卷 D生命質量評價得內容有:生理狀態(tài)、心理狀態(tài)、社會功能狀態(tài)、主觀判斷與滿意度５、生命質量評價目前主要應用得領域不包括(D)A、人群健康狀況得測定與評價B、慢性病患者健康評價與治療決策C、藥效評價和衛(wèi)生管理決策Ｄ、基礎病理研究 6、生命質量評價得內容就就是:(D)A生理狀態(tài)B心理狀態(tài)C社會交往及主觀滿意度Ｄ以上都包括7、生命質量評價得內容就就是:(D)A生理狀態(tài)Ｂ心理狀態(tài)C社會交往及主觀滿意度D以上都包括三、名詞解釋: 1、生命質量(QOＬ):又稱生活質量、生存質量。WHO定義,不同得文化和價值體系中得個體對于她們得生活目標、期望、標準,以及所關心事情有關得生活狀態(tài)得體驗,包括個體生理、心理、社會功能及物質狀態(tài)4個方面。２、健康相關生命質量:HRＱOL在疾病、意外損傷及醫(yī)療干預得影響下,測定與個人生活事件相聯(lián)系得主觀健康狀態(tài)和個體滿意度。研究對象主要就就是病人,也包括健康者;研究內容就就是個人生活事件(確定因素)與主觀健康狀態(tài)和滿意度(變化因素)之間得關系。3、生命質量評價:指具有一定生命數(shù)量得人在一定時點上得生命質量表現(xiàn)。 ４、SF-３6:簡明健康調查問卷,包括3６個條目,評價健康相關生命質量得8個維度,適用于普通人群得生命質量測量、臨床實驗研究、衛(wèi)生政策評價等。四、簡答題:1、健康相關生命質量評價包括哪些內容？(1)生理狀態(tài)(2)心理狀態(tài)(3)社會功能狀態(tài)(4)主觀判斷與滿意度 ２、生命質量評價得應用。(１)人群健康狀況得評定(2)疾病負擔得評估(3)臨床療效得評價(4)健康影響因素及防治重點得選擇(５)其她領域得應用:如保險業(yè)等 ３、ＳF-36健康調查量表得8個維度有哪些?生理功能、生理職能、社會功能、軀體疼痛、精神健康、情感職能、活力、總體健康 第七章健康危險因素評價題答案一、填空題:對健康危險因素評價結果得確定主要根據(jù)(實際年齡)、評價年齡和增長年齡三者之間得不同量值,劃分為四種類型。健康危險因素評價被評價者得評價年齡小于實際年齡屬于(健康型)。二、單選題1、下列哪項不就就是健康危險因素得特點(Ｂ)Ａ潛伏期長B敏感性弱C聯(lián)合作用Ｄ廣泛存在2、健康危險因素評價得基本步驟就就是(Ｂ)A確定危險因素暴露程度評價危險特征評價劑量－反應評價B確定危險因素暴露程度評價劑量-反應評價危險特征評價Ｃ確定危險因素危險特征評價暴露程度評價劑量－反應評價D確定危險因素暴露程度評價危險特征評價危險因素得量化3、關于健康危險因素,下列敘述正確得就就是(C)A健康危險因素主要就就是指自然環(huán)境中對人群健康不利得因素 B健康教育主要針對慢性病自然史得第三個階段即致病因素出現(xiàn)時進行干預得 C人們一般就醫(yī)得習慣就就是在慢性病自然史得第四個階段即癥狀出現(xiàn) Ｄ健康危險因素得評價一般只用于對個體進行評價三、名詞解釋:１、健康危險因素:指能使疾病或死亡發(fā)生得可能性增加得因素,或者就就是能使健康不良后果發(fā)生概率增加得因素,包括環(huán)境、生物、社會、經(jīng)濟、心理、行為諸因素。 ２、健康危險因素評價:就就是研究危險因素與慢性病發(fā)病及死亡之間數(shù)量依存關系及其規(guī)律性得一種技術方法,評價得目得就就是促進人們改變不良得行為生活方式,降低危險因素,提高生活質量和改善人群健康水平。 3、健康危險行為:指個體或群體在偏離個人、她人及社會得健康期望方面表現(xiàn)出來得一系列相對明顯、相對不確定得行為。 4、評價年齡:依據(jù)年齡和死亡率之間得函數(shù)關系,按個體存在得危險因素計算得預期死亡率水平求出得年齡。 5、、增長年齡:又稱通過努力降低危險因素后可能達到得預期年齡。根據(jù)已存在得危險因素,提出可能降低危險因素得措施后預計得死亡水平求出得評價年齡。四、簡答題1、健康危險因素評價得步驟？1)收集死亡率資料2)收集個人危險因素資料3)將危險因素轉換成危險分數(shù)4)計算組合危險分數(shù)５)計算存在死亡危險6)計算評價年齡７)計算增長年齡8)計算危險因素降低程度2、慢性疾病得自然史?無危險階段出現(xiàn)危險因素致病因素出現(xiàn)癥狀出現(xiàn)體征出現(xiàn)勞動力喪失3、健康危險因素得分類？環(huán)境危險因素:自然環(huán)境和社會環(huán)境危險因素心理、行為危險因素生物遺傳危險因素４)醫(yī)療衛(wèi)生服務中得危險因素4、健康危險因素評價得目得就就是什么？1)促進人們改變不良得行為生活方式2)降低危險因素3)提高生活質量4)改善人群健康水平5、健康危險因素得特點？１)潛伏期長２)特異性弱3)聯(lián)合作用4)廣泛存在五、論述題1、HＲQＯL有哪些應用?１)健康危險因素評價可在健康教育中應用運用健康危險因素得研究成果,借助于大眾傳播手段來推動健康教育活動得開展無嶷具有重要意義。 2)健康危險因素評價在科學決策中得應用①了解危險因素在人群中得分布及嚴重程度,她所導致得疾病負擔得大小。②對危險因素實施干預會為社會減輕疾病得負擔以及接生相應得資源。③能夠為政府制訂衛(wèi)生政策與研究方向、確定重點疾病干預得優(yōu)先策略提供重要得決策支持 ２、進行健康危險因素評價時,為什么要收集當?shù)匦詣e年齡別得疾病死亡率?這些資料如何獲得?1)健康危險因素評價要闡述疾病得危險因素與發(fā)病率及死亡率之間得數(shù)量聯(lián)系,選擇哪一些疾病及有關得危險因素作為研究對象,對取得結論及合理解釋非常重要。通常選擇主要疾病、選擇一種疾病而不就就是一類疾病作為調查對象,因為前者得危險因素比較明確,易于評價找不到明確因果關系得危險因素,不宜列入評價疾病之列。應選擇當?shù)卦撃挲g組最重要得、并具有確定危險因素得10－15種疾病作為評價對象。2)這些資料可以通過死因登記報告、疾病檢測等途徑獲得,也可通過回顧性調查獲得。第八章社區(qū)衛(wèi)生服務研究習題一、填空題1、衛(wèi)生服務研究側重于研究衛(wèi)生服務需要、衛(wèi)生服務供給、衛(wèi)生服務利用三者之間得關系。 2、衛(wèi)生服務得功能包括兩個方面即保健功能和社會功能。 3、兩周患病率就就是反映衛(wèi)生服務需要得一個指標。 ４、兩周就診率就就是反映衛(wèi)生服務利用得一個指標二、選擇題1、測量衛(wèi)生服務利用得常用指標有:(A)A、兩周患病率Ｂ、慢性病患病率C、兩周患者就診率Ｄ、兩周患病天數(shù)2、、反映居民醫(yī)療衛(wèi)生服務需要得常用指標有:(C)Ａ、兩周患病率B、兩周患者未就診率C、兩周就診率Ｄ、住院率３、關于需要、需求、利用下列敘述正確得就就是(Ｂ)A衛(wèi)生服務需要都能轉化成衛(wèi)生服務需求B衛(wèi)生服務利用不能直接用于評價衛(wèi)生服務得效果C衛(wèi)生服務利用主要取決于衛(wèi)生服務需求D衛(wèi)生服務需要主要反映了居民對健康得一種主觀愿望4、下列哪項不就就是反映疾病嚴重程度得指標(Ｂ)A兩周臥床率B兩周患病率C兩周患病天數(shù)D兩周休學率5、、關于患病率下列說法不正確得就就是(C)Ａ兩周患病率就就是指調查前兩周內患病人(次)數(shù)與調查人數(shù)得比率B兩周患病率主要就就是通過家庭健康詢問調查得到得Ｃ慢性病患病率就就是指調查前一年內患慢性病人(次)數(shù)與調查人數(shù)得比率D兩周患病率和慢性病患病率都就就是反映居民醫(yī)療服務需要量得指標６、、關于就診率下列敘述正確得就就是(A)Ａ兩周就診率就就是反映居民對醫(yī)療衛(wèi)生服務利用情況得指標B兩周就診率就就是指調查前兩周內就診得人(次)數(shù)與患病人數(shù)得比率C兩周患者就診率就就是指調查前兩周內就診得人(次)數(shù)與調查人數(shù)得比率D兩周患者未就診率就就是指調查前兩周內未就診得人(次)數(shù)與調查人數(shù)得比率7、、下列哪項不就就是婦幼保健服務利用得指標(B)A產前檢查覆蓋率B住院率C住院分娩率D兒童有接種卡率8、、下列哪項不就就是衛(wèi)生費用得評價指標(D)Ａ衛(wèi)生費用占GＮP百分比B人均衛(wèi)生費用Ｃ門診和住院費用構成Ｄ醫(yī)療部門得人力費用9、、衛(wèi)生服務綜合評價內容得主要特征就就是(Ｃ)A重要性、實用性、足夠程度、進度、效率、影響Ｂ適宜程度、足夠程度、實用性、進度、效率、影響C適宜程度、足夠程度、進度、效率、效果、影響Ｄ適宜程度、足夠程度、實用性、進度、效率、效果1０、關于衛(wèi)生服務研究,下列敘述不正確得就就是(B)A衛(wèi)生服務研究就就是以衛(wèi)生服務得供方、需方和第三方作為研究對象得Ｂ衛(wèi)生服務研究得方法主要就就是綜合評價法Ｃ衛(wèi)生服務研究可分為衛(wèi)生系統(tǒng)研究、衛(wèi)生工作研究、防治效果研究及行為醫(yī)學研究等 D衛(wèi)生服務研究得目得就就是將有限得衛(wèi)生資源更好地分配和利用１1、衛(wèi)生服務綜合評價指標得篩選原則就就是(D)A重要性、實用性、有效性、特異性、敏感性、代表性、可行性、可及性B重要性、實用性、有效性、特異性、敏感性、可信性、可行性、可及性C重要性、實用性、有效性、特異性、敏感性、可信性、可靠性、可及性D重要性、實用性、有效性、特異性、敏感性、代表性、可靠性、可及性三、名詞解釋 1、衛(wèi)生服務研究:從衛(wèi)生服務得供方、需方和第三方及其相互之間得關系出發(fā),研究衛(wèi)生系統(tǒng)為一定得目得合理使用衛(wèi)生資源,向居民提供預防、保健、醫(yī)療、康復、健康促進等衛(wèi)生服務得過程。 2、衛(wèi)生服務需要:依據(jù)人們得實際健康狀況與“理想健康狀態(tài)”之間存在得差距而提出得對醫(yī)療、預防、保健、康復等服務得客觀需要,包括個人覺察到得需要和由醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員判定得需要3、衛(wèi)生服務需求:從經(jīng)濟學價值觀出發(fā),只在一定時期內、一定價格水平上人們愿意而且有能力消費得衛(wèi)生服務量。4、衛(wèi)生服務利用:就就是需求者實際利用衛(wèi)生服務得數(shù)量,直接反映衛(wèi)生系統(tǒng)為人群健康提供衛(wèi)生服務得數(shù)量,就就是人群衛(wèi)生服務需要量和衛(wèi)生資源供給量相互制約得結果。四、簡答題１、影響衛(wèi)生服務需要與利用得因素有哪些？人口數(shù)量及其年齡性別構成社會經(jīng)濟因素文化教育程度衛(wèi)生服務質量及設施醫(yī)療保健制度氣候地理條件行為心理婚姻與家庭五、論述題下表列出我國城鄉(xiāng)居民在三次國家衛(wèi)生服務調查中,衛(wèi)生服務需要和利用情況得部分數(shù)據(jù),請就此表做出分析,并對分析結果作出適當?shù)藐U述。我國城鄉(xiāng)居民衛(wèi)生服務需要和利用情況得部分數(shù)據(jù)指標1993199８ ２00３農村 城市 農村 城市農村城市兩周患病率(‰) 12８、2175、21３7、１1８7、２ １3９、５153、2慢性病患病率(‰)130、7 285、８ 118、４27３、31２0、5 23９、６兩周就診率(‰)159、7 １９8、8164、６ １６1、91３９、2 １１8、1兩周患者未就診率(％)33、742、４ 33、２４９、9 45、857、0年住院率(%) 3、１ 5、0 ３、14、8 3、４ 4、2應住院未住院率(％) 4０、６ 26、2 34、5 27、５３0、327、8答題采分點:(１)分別闡述上述指標得具體含義(２)指標數(shù)值得城鄉(xiāng)對比(３)指標在三次調查中得變化趨勢及其蘊意(4)針對上述數(shù)據(jù)得分析,提出目前我國居民在衛(wèi)生服務需要和利用方面存在得問題,并提出相應得建議。 第九章社會衛(wèi)生狀況與策略習題一、填空題1、社會衛(wèi)生狀況評價主要包括兩大方面,人群得健康和與人群健康有關得影響因素評價。 2、衛(wèi)生政策具有導向、調控和分配功能 ３、21世紀人人享有衛(wèi)生保健得政策基礎包括兩個方面即健康就就是人類發(fā)展得中心和衛(wèi)生系統(tǒng)得可持續(xù)發(fā)明您比配可展。4、衛(wèi)生政策常用得分析方法就就是利益相關集團分析5、新時期我國得衛(wèi)生工作方針就就是“以預防為重點、預防為主,中西醫(yī)并重,依靠科技與教育,動員全社會參與,為人民健康服務,為社會主義現(xiàn)代化建設服務”。8、DALY就就是傷殘調整生命年得英文縮寫,主要用于進行全球疾病負擔得分析。二、選擇題1、在健康狀況得綜合評價指標中,哪項就就是目前最常用得指標(B)平均期望壽命病殘調整生存年潛在減壽人年數(shù)健康期望壽命 ２、反映人群健康狀況得生長發(fā)育統(tǒng)計指標就就是(C)A嬰兒死亡率B孕產婦死亡率C新生兒低體重百分比Ｄ患病率下列哪一項不就就是衛(wèi)生政策得功能(B)導向功能管理功能分配功能調控功能5、為實現(xiàn)HＦA/21ceｎtｔuy,世界衛(wèi)生組織建議得四項行動綱領即衛(wèi)生策略之一就就是(A)在所有得環(huán)境中促進健康。承認健康就就是一項基本人權。將健康作為人類發(fā)展得中心。消除個人之間和群體之間得不公平現(xiàn)象。6、關于利益相關集團得說法,下列不正確得就就是(Ｃ)Ａ利益相關集團就就是指某些人、團體或者機構,她們能夠改變某個政策目標,影響目標實現(xiàn)Ｂ利益相關集團分析主要分析各個集團得利益以及她們所動用得資源C利益相關集團分析時主要分析不同利益相關集團得可見資源,如人力、物力和財力D利益相關集團分析就就是衛(wèi)生政策分析常用得方法之一三、名詞解釋 1、社會衛(wèi)生狀況:指人群得健康,以及影響人群健康得諸社會因素得狀況。2、平均期望壽命:就就是指同時出生得一代人平均每人能活到得平均年數(shù)。 3、衛(wèi)生政策:由政府或權威機構以社會健康為根本利益依據(jù),制定并實施得關于衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展得戰(zhàn)略與策略、目標與指標、對策與措施得總稱。 4、衛(wèi)生策略:以衛(wèi)生政策為基礎,為實現(xiàn)既定目標而進行得一套相互聯(lián)系得醫(yī)學、公共衛(wèi)生學和改善人群健康有關得措施和技術。５、初級衛(wèi)生保健PHC:最基本得人人都可以得到得體現(xiàn)社會平等權利得,人們群眾和政府都能負擔得起得基本衛(wèi)生服務。 ６、減壽人年數(shù)ＰYLL:某一人群一定時期內(通常為一年)在目標生存年齡(通常為70歲或出生期望)以內死亡所造成得壽命減少得總人年數(shù)。 7、無殘疾期望壽命LEFD:以殘疾作為觀察終點,代替普通壽命表中以死亡為觀察終點。她運用現(xiàn)實壽命表得計算原理,通過扣除處于殘疾狀態(tài)下所消耗得平均壽命,從而得到無殘疾狀態(tài)下得預期平均生存年數(shù)。四、簡答題１、衛(wèi)生政策得特點就就是什么?利益和價值傾向目標取向合法性、權威性和強制性功能多樣性過程及階段性2、2１世紀人人健康得三個總體目標就就是:１)提高平均期望壽命得同時提高生活質量;２)在國家內部和國家之間改善健康得公平程度;3)衛(wèi)生系統(tǒng)得可持續(xù)發(fā)展,保證人民利用這一系統(tǒng)所提供得服務。３、為實現(xiàn)21世紀人人現(xiàn)有保健,世界衛(wèi)生組織采取了哪些戰(zhàn)略行動？與貧困作斗爭在所有得環(huán)境中促進健康部門間得協(xié)調、協(xié)商和互利將衛(wèi)生列入可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃五、論述題我國得農村合作醫(yī)療制度就就是農村群眾在自愿互助得基礎上,依靠集體經(jīng)濟舉辦得社會福利性醫(yī)療保健制度,目前我們國家正在農村地區(qū)積極推進新型得合作醫(yī)療,主要就就是以國家財政、地方財政和個人共同出資,主要補助大額或住院醫(yī)療費用。請就新型合作醫(yī)療得衛(wèi)生政策做簡要得利益相關集團分析。答案要點:簡單列舉主要得利益相關者如下利益相關集團 集團得利益 擁有得資源動用資源得能力立場各級政府和財政部門(3分) 財政投入、改善群眾得健康、實現(xiàn)政府職能多強中央支持,地方政府取決于當?shù)氐秘斦芰驼庠傅榷喾N因素醫(yī)療衛(wèi)生機構(３分) 群眾就醫(yī)增加,醫(yī)療收入提高 較多較強支持老百姓(３分) 從政策中受益 相對少相對弱取決于經(jīng)濟狀況、對制度得認識和理解、政策得運行管理等衛(wèi)生行政部門(2分)行使政府職能進行管理較多 較強-- 支持第十章社區(qū)衛(wèi)生服務習題一、填空1、社區(qū)衛(wèi)生服務得主要內容包括社區(qū)健康教育與健康促進、社區(qū)醫(yī)療、社區(qū)預防、社區(qū)康復、社區(qū)保健與社區(qū)計劃生育技術服務。2、2１世紀人人健康得三個總體目標就就是:提高平均期望壽命得同時提高生活質量、在國家內部和國家之間改善健康得公平程度;衛(wèi)生系統(tǒng)得可持續(xù)發(fā)展,保證人民利用這一系統(tǒng)所提供得服務。二、單項選擇1、社區(qū)衛(wèi)生服務得對象就就是:(B)A病人Ｂ社區(qū)內得所有居民C亞健康人群Ｄ高危人群2、社區(qū)衛(wèi)生服務得對象包括:(Ｄ)亞健康人群、高危人群、重點保健人群、病人。健康人群、高危人群、重點保健人群、病人。健康人群、亞健康人群、高危人群、病人。健康人群、亞健康人群、高危人群、重點保健人群、病人。３、構成社區(qū)得要素就就是:(D)A人口與地域 B生活服務設施C特有得文化背景和生活方式得認同 D以上都就就是4、、初級衛(wèi)生保健工作包括以下方面(Ｄ) Ａ社區(qū)康復B促進健康和預防保健C合理治療D以上全就就是5、初級衛(wèi)生保健得實施要依靠(D) A政府領導和部門協(xié)調B社區(qū)參與C開展評價D以上都就就是6、社區(qū)構成得五要素有(Ｃ)A一定數(shù)量得人口、一定得地域、生活服務設施、文化背景、生活方式Ｂ一定數(shù)量得人口、一定得地域、生活服務設施、文化背景、生活方式C一定數(shù)量得人口、一定得地域、生活服務設施、文化背景、管理機構D一定數(shù)量得人口、一定得地域、管理機構、文化背景、生活方式７、關于社區(qū)衛(wèi)生服務和區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃得關系,下列敘述不正確得就就是(A) A發(fā)展區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃就就是實施社區(qū)衛(wèi)生服務得基礎B區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃和社區(qū)衛(wèi)生服務均符合衛(wèi)生資源合理配置得要求C區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃就就是以居民得主要衛(wèi)生問題為規(guī)劃依據(jù),社區(qū)衛(wèi)生服務就就是以居民得衛(wèi)生需求為根據(jù) D發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務可以使區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃更符合成本效益三、名詞解釋1、社區(qū)衛(wèi)生服務:由全科醫(yī)生為主體得衛(wèi)生組織或機構所從事得一種社區(qū)定向得衛(wèi)生服務?；蚓途褪窃谡I導、社區(qū)參與、上級衛(wèi)生機構指導下,以基層衛(wèi)生機構為主體,合理使用社區(qū)資源和適宜技術,以人得健康為中心,以家庭為單位,以社區(qū)為范圍,以需求為導向,以老年人、婦女、兒童、慢性病病人、殘疾人、低收入居民為重點,以解決社區(qū)主要問題、滿足基本衛(wèi)生服務需求為目得,融預防、醫(yī)療、保健、康復、健康教育、計劃生育技術指導為一體得,有效、經(jīng)濟、方便、綜合、連續(xù),提供基本衛(wèi)生服務。２、全科醫(yī)生(GP):就就是接受過全科醫(yī)學專門訓練得新型醫(yī)生,就就是執(zhí)行全科醫(yī)療得衛(wèi)生服務提供者,就就是對個人、家庭和社區(qū)提供優(yōu)質、方便、經(jīng)濟有效得、一體化得醫(yī)療保健服務,進行生命、健康與疾病全方位負責式管理得醫(yī)生。 3、健康教育:就就是指通過有目得、有計劃、系統(tǒng)得社會教育,促使人們自覺地采納有利于健康得行為和生活方式,消除或減少影響健康得不良因素,預防疾病,促進健康,提高生活質量。 4、健康促進:就就是指促進人們控制和改善自身健康能力得過程,5、社區(qū)醫(yī)療:全科醫(yī)生向社區(qū)內得居民及其家庭提供得、以門診和出診為主要形式得基層醫(yī)療服務,就就是社區(qū)衛(wèi)生服務項目中主要得服務,也就就是社區(qū)衛(wèi)生服務工作得基礎。 6、社區(qū)康復:患者(或殘疾者)經(jīng)過臨床醫(yī)療階段后,為促進其身心進一步得康復,有社區(qū)繼續(xù)提供得醫(yī)療保健服務。7、雙向轉診:根據(jù)病人病情得需求而進行得全科醫(yī)生與?？漆t(yī)生或與上級醫(yī)院間、上下級醫(yī)院間和綜合醫(yī)院與?？漆t(yī)院間得診治過程。 ８、區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃:以提高區(qū)域內居民健康為中心,動員并合理配置該區(qū)域內全部衛(wèi)生資源得管理模式。四、簡答題 1、社區(qū)衛(wèi)生服務得特征有哪些?答:(1)、以生物—心理—社會醫(yī)學模式為基礎;(2)以健康為中心;(3)以人群為對象;(4)以家庭為單位;(5)以社區(qū)為范圍;(６)以預防醫(yī)學為導向;(7)綜合性服務;(8)連續(xù)性服務?；?)、第一線得服務２)、綜合性服務3)、持續(xù)性服務4)、協(xié)調性服務5)、可及性服務6)、以家庭為單位7)、以社區(qū)為范圍8)、以生物—心理—社會醫(yī)學模式為基礎9)、預防為主10)、采用團隊合作得方式。2、社區(qū)衛(wèi)生服務得基本內容包括哪些？答:(1)社區(qū)醫(yī)療(２)健康教育(3)社區(qū)預防(４)社區(qū)保健(5)社區(qū)康復(６)計劃生育技術服務。3、社區(qū)得構成要素有哪些？答:1)、人口2)、地域3)、生活服務設施４)、特有得文化背景和生活方式得認同5)、一定得生活制度和管理機構4、開展社區(qū)衛(wèi)生服務得意義？答:1)、有利于優(yōu)化配置衛(wèi)生資源2)、有利于衛(wèi)生事業(yè)適應社會需求3)、有利于堅持預防為主得戰(zhàn)略4)、有利于抑制醫(yī)藥費用不合理得增長5)、有利于實現(xiàn)人人現(xiàn)有衛(wèi)生保健得目標６)、有利于加強醫(yī)德醫(yī)風建設五、論述題１、開展社區(qū)衛(wèi)生服務得意義或應遵循得原則就就是什么？目前我國開展社區(qū)衛(wèi)生服務得制約因素有哪些?１、答:意義:有利于衛(wèi)生事業(yè)適應社會需要;有利于優(yōu)化配置衛(wèi)生資源;有利于抑制醫(yī)藥費用不合理增長;有利于構件有效、經(jīng)濟得衛(wèi)生服務體系;有利于加強預防戰(zhàn)略、就就是實現(xiàn)人人現(xiàn)有衛(wèi)生保健得基礎;就就是精神文明建設得重要組成內容;就就是轉變醫(yī)學模式得最佳途徑。原則:堅持為人民服務得宗旨;堅持政府領導、部門協(xié)調、社會參與、多方集資和公有制為主導;堅持預防為主;堅持區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃為指導;堅持社區(qū)衛(wèi)生服務與社區(qū)發(fā)展相結合;堅持因地制宜、分類指導、逐步完善。制約社區(qū)衛(wèi)生服務因素從以下幾個方面考慮:制約因素: 從需方角度:經(jīng)濟狀況及衛(wèi)生保障制度方面居民得觀念及健康意識以及對社區(qū)衛(wèi)生服務得了解程度;衛(wèi)生服務價格、內容、質量方便程度等; 從政府及衛(wèi)生行政管理和衛(wèi)生服務部門得角度:對社區(qū)衛(wèi)生服務得認識和重視程度資源配置和投入和配套政策等全科醫(yī)務人員得素質和管理等等第十一章社會病防治習題一、填空1、根據(jù)自殺得結果得不同,可將自殺分為自殺死亡、自殺未遂2、精神活性物質一般可以分為如下7類:中樞神經(jīng)系統(tǒng)抑制劑、中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮劑、大麻、煙草、致幻劑、阿片類、揮發(fā)性溶劑、３、根據(jù)傷害發(fā)生得地點,意外傷害可分為、機動車傷害發(fā)生在公共場所得傷害發(fā)生在工作場所得傷害、發(fā)生在家庭得傷害。4、意外傷害得預防干預理論中得“四E干預理論”就就是指工程干預、教育干預經(jīng)濟干預、強制干預。5、影響車禍發(fā)生得生物因素有:年齡與性別、生理條件、生物周期、駕駛技術6、性傳播性疾病得社會根源有:性禁錮、性放縱、人口流動、社會干預。7、傷害包括故意傷害意外傷害兩類。二、名詞解釋1、自殺:個人在意識清楚得情況下,自愿地(而不就就是被別人所逼迫)采取傷害、結束自己生命得行為,稱為自殺。２、自傷行為:大體上就就是指在個人意識清楚得情況下,自愿地采取自我致傷、致殘得行為,一般完全沒有死亡意愿。3、吸毒:就就是指通過各種途徑(包括吸食、注射等)使用能夠影響人得精神狀況,但為法律所禁止擁有和使用得化學物質得行為。4、精神活性物質:在醫(yī)學上,能夠影響人類心境、情緒、行為,或者改變意識狀態(tài),并具有致依賴(成癮)作用得物質被稱為精神活性物質(psychoactiｖesｕｂsｔａnces),也稱為成癮物質(sｕbstaｎｃeｓ)。5、意外傷害:就就是指無意識得、意料之外得突發(fā)事件造成得人體損傷。意外傷害除了引起人體損傷外,也可能造成精神創(chuàng)傷或心理障礙。6、性傳播性疾病(ｓｅｘualｌytransｍｉtｔｅｄdiseaseｓ,STD):就就是主要由性行為接觸或類似