《濟南的冬天》課件

老舍濟南的冬天學習目標1、有感情地朗讀課文，感知內容，體味濟南的冬之美。2、理清思路，體會比喻、擬人手法對突出景物特點的作用。3、體會作者對景物獨特的感受以及對其寄予的深情。作者介紹老舍（1899-1966），原名舒慶春，字舍予，滿族，北京市人，出生于城市貧民家庭。被譽為“語言大師”。代表作有小說《駱駝祥子》，話劇《四世同堂》、《龍須溝》等?！恫桊^》被西方人譽為“東方舞臺上的奇跡”。文題背景

老舍25歲前一直生活在北京，1924年他應邀去英國任教，在倫敦生活了6年，回國便到山東齊魯大學任教，定居濟南。生活在濟南溫暖宜人的冬季里，老舍感到異常陶醉，于是寫出了《濟南的冬天》這篇優(yōu)美的寫景抒情散文。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

濟南的冬天分

段通過對比突出濟南的冬天的特點。第一部分（第一自然段）具體描繪濟南冬天的美景。第二部分（第二至第五自然段）作者的描寫手法1、溫晴2、陽光下的小山（或陽光下濟南全景）小雪后的小山濟南冬天的水3、對濟南深切的愛4、對濟南冬天景物的描寫。地毯()著落()一髻兒()寬敞()貯蓄()濟南()倫敦()奇跡()看護()水藻()澄清()鑲

()zhuózhùjìchéngtǎnjìchɑnɡjǐdūnkānzǎoxiānɡ重點字詞積累字詞倫敦(dūn）安適（shì）著落(zhuó）一髻兒（jì）鑲（xiāng）

寬敞（chǎng)水藻(zǎo)貯蓄(zhù)空靈(líng）多音字（）濟南（）救濟（）澄清（）澄沙（）著落（）著數（）著急（）想著（）露水（）露著濟澄jǐjìchénɡdènɡ露著zhuózhāozháolùlòuzhe響晴：晴朗無云。安適：安靜而舒適。著落：可以依靠或指望的來源。慈善：對人關懷，富有同情心。秀氣：清秀。文中形容小山秀美小巧。名手：因文筆、技藝等高超而著名的人。澄清：(水、天空)清亮。藍汪汪：形容藍得發(fā)亮?？侦`：靈活而不可捉摸。詞語解釋課文一共有幾個段落？

哪些段落是寫山，哪些段落是寫水？一共7段，其中3、4、5段寫山；第6段寫水

朗讀第一段，圈出一個最能概括濟南冬天特點的詞語，請說明理由。

溫晴

對比濟南北平——無風聲——奇跡倫敦——響晴（無重霧）——怪事熱帶——溫晴（無毒日）——寶地對比來自哪？抒了什么情？怎樣抒？贊美濟南是個寶地。直抒胸臆。作者的親身感受。山陽光籠罩下的小山薄雪覆蓋下的小山城外的遠山水綠萍水藻垂柳課文寫了哪些景物?“小山把整個濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒”，寫出小山圍城的地理環(huán)境。通過比喻、擬人手法，分別從老城、小山、人們的感受三個方面寫。小城：曬睡—暖和舒適小山：圍小搖籃保暖—可愛充滿溫情人們：含笑不著急—冬天慈善

將老城人格化，使之帶有生命的感覺和意味，烘托出濟南舒適、溫暖的環(huán)境，表達了作者熱愛濟南，熱愛祖國山河的感情。賞析:

一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？

小山整把濟南圍了個圈兒,只有北邊缺點口兒?！畋⊙└采w下的山矮松樹尖山尖山坡日落賞析:

山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。

含有兩個比喻，一是將樹尖的雪比作“白花”；二是將樹尖頂雪的矮松比作“日本看護婦”。比喻貼切得表現了雪后樹的秀美。素淡雅致城內----城外----村莊、雪----

城外遠山狹窄寬敞小水墨畫“臥”“古老的濟南，城內那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點兒雪，對，這是張水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧?！弊髡哒f這是一幅小水墨畫，這幅畫給人什么樣的感覺？“臥”字，擬人化，生動形象地寫出了村莊的小和雪的少，仿佛躺在母親的懷里，寫出了遠山的寧靜，和諧。把城外村莊雪景比作水墨畫，寫出了城外遠山淡雅的景致。濟南的冬天有怎樣的水？水不但不結冰，反倒在綠萍上冒著點兒熱氣水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。暖綠清

作者在文中處處滲透著對濟南冬天的喜愛，抒發(fā)了贊美之情。

“濟南的冬天”表明所寫的是濟南這一特定地域的冬天；“冬天的濟南”目的在于贊美“冬天”這個特定時令的濟南。

鞏固練習：1、《濟南的冬天》的作者是＿＿，原名＿＿＿＿，字＿＿＿。2、濟南冬天的總特點是＿＿＿＿，作者通過濟南和＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的對比得出這個結論。3、作者在描寫濟南的冬天時描繪了四幅畫面，它們分別是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。老舍舒慶春舍予溫晴北平倫敦熱帶陽光朗照的小山薄雪覆蓋的小山城外遠山澄