2020-2021學(xué)年下學(xué)期八年級第一章電與磁-1.1-1.2復(fù)習(xí)原卷版+解析

2020-2021學(xué)年八年級下冊第一章1.1-1.2指南針為什么指南-電生磁考點目錄；考點1指南針為什么指南考點二、電生磁一、考點分析考點一、指南針南知識點1磁體與磁極1．磁性和磁體（1）定義物體能夠吸引鐵、、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫做磁性。具有磁性的物體叫做磁體。（2）磁體的分類①按形狀分：條形磁體、_______磁體、小磁針。②按來源分：天然磁體和人造磁體。③按保持磁性的時間長短分：硬磁體（或叫永磁體）和軟磁體。2．磁極磁體上磁性的部位叫磁極。在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動的磁體靜止下來時，指向南的一端叫極，用符號S表示，指向北的一端叫北極，用符號N表示。每個磁體都有兩個磁極，且一般在磁體的兩端。3．磁體上磁性的特點與規(guī)律（1）磁性最強，磁性最弱。（2）磁極間相互作用的規(guī)律：同名磁極相互，異名磁極相互吸引。知識點2磁化（1）概念：使原來沒有磁性的物體得到磁性的過程叫做。（2）對磁化的說明①鐵棒被磁化后，其磁性很容易消失，稱為軟磁體。鋼棒被磁化后，其磁性能長期保持，稱為硬磁體或永磁體。因為鋼棒被磁化后有長期保持磁性的性質(zhì)，所以永磁體常用鋼來制作。②任何磁體靠近沒有磁性的鐵棒或鋼棒總是相互吸引，說明物體被磁化后，靠近磁體某一磁極的那端跟該磁極是異名磁極。③并不是所有的物體都能被磁化。例如：磁鐵不能吸引銅、鋁、玻璃等，說明這些物體沒有被磁化，不是磁體。知識點3磁場和磁感線1．磁場（1）概念：磁體周圍存在著一種看不見、摸不著的特殊物質(zhì)叫做磁場。磁極間的相互作用和磁化現(xiàn)象，都是通過磁體周圍的發(fā)生的。（2）磁場的基本性質(zhì)：對放入其中的磁體產(chǎn)生的作用。我們常用小磁針是否受到磁力的作用（觀察小磁針是否轉(zhuǎn)動）來檢驗小磁針?biāo)诘目臻g是否存在磁場。（3）磁場的方向：在磁場中某一點，小磁針靜止時所指的方向就是該點的磁場方向。2．磁感線（1）概念：在磁場中根據(jù)磁場的強弱和指向性，畫出一些帶箭頭的曲線，使其中任何一點的曲線方向都和放在該點的小磁針的指向一致，這樣的曲線就被稱為磁感線。（2）作用：可以形象地描述磁場的和。強弱：磁感線越密集的地方，磁場越；磁感線越稀疏的地方，磁場越。磁體兩極處磁感線最密集，表示兩極處磁場最強。方向：磁感線上任意一點的切線方向就是該點的磁場方向。磁體周圍的磁感線總是從磁體的極出來，回到極，是閉合的曲線。（3）一些常見磁體周圍的磁感線分布如下圖所示（小磁針黑色一端是N極）：（4）對磁感線的理解①磁場是真實存在于磁體周圍的一種特殊物質(zhì)，而磁感線是人們?yōu)榱诵蜗蟮孛枋龃艌龆傧氤鰜淼那€，并不真實存在。②磁感線是封閉的曲線，即磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出發(fā)，回到南極的；而磁體的內(nèi)部，都是從磁體的南極指向北極。③磁感線為連續(xù)曲線，不中斷也不相交，在局部地區(qū)也可以是直線。④磁體周圍的磁感線是立體分布的。在磁感線圖中，我們只是畫了有代表性的一部分，不能認(rèn)為沒有畫的地方就沒有磁場。考點二、電生磁1直線電流周圍存在磁場1、1820年， 物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)直線電流周圍存在磁場。2、奧斯特實驗（如右圖所示，小磁針涂黑斷為N極）⑴、實驗現(xiàn)象：①導(dǎo)線通電導(dǎo)線下方小磁針轉(zhuǎn)過 （填度數(shù)（選“垂直紙面向內(nèi)”或“垂直紙面向外；②通電電流方向改變小磁針轉(zhuǎn)過 （填度數(shù)（選“垂直紙面向內(nèi)”或“垂直紙面向外；⑵、實驗結(jié)論：①、；②、。3、直線電流周圍磁場分布規(guī)律（如右圖示實驗）⑴、是一個以為圓心的；⑵、距離直線電流越近，磁性越強。4、判定定則：安培定則（一：大拇指指向為；四指環(huán)繞方向為。二、通電螺線管周圍存在磁場1、實驗如下圖示，標(biāo)出A、B、C、D四個小磁針的N極。2、通電螺線管周圍能產(chǎn)生磁場，并與的磁場很相似。3、改變了電流方向，螺線管的磁極（填“改變”或“不變）4、判定定則：安培定則（二四指環(huán)繞方向為。大拇指指向為；三、通電螺線管周圍磁場強弱的影響因素實驗1、猜測影響通電螺線管周圍磁場強弱的因素可能有： 、 、 、 等；二、熱點題型詳解題型一：磁性有無及磁極判斷下列方法中，不能判斷出物體有無磁性的是（）A.將物體懸掛起來，看有無指向性B.將物體靠近小磁針看能否排斥小磁針C.將物體靠近小磁針看能否吸引D.看物體能否吸引鐵鈷鎳等物質(zhì)如圖所示，小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)，由此判斷a、b兩磁極的磁性是（）a為N極，b為S極a為S極，b為N極a為N極，b為S極a為S極，b為N極a為N極，b為N極D．a(chǎn)為S極，b為S極下列關(guān)于磁感線的說法中，正確的是()A．磁感線是由小鐵屑形成的B．磁場中有許多曲線，這些曲線叫磁感線C．小磁針在磁感線上才受力，在兩條磁感線之間不受力D．磁感線是人們?yōu)榱诵蜗蟮孛枋龃艌龅姆植级傧氤鰜淼?，實際并不存在關(guān)于磁場和磁感線，下列說法中錯誤的是（）A．磁場是有方向的B．磁感線只是用來描述磁場的一些假象曲線C．地球的磁場叫做地磁場D．地理的北極就是地磁場的北極圖9-5在一根條形磁鐵附近平行放置一根與磁鐵形狀完全相同的棒狀物體XY后，其周圍磁場磁感線的分布情況如圖9-5甲所示．將XY兩端對調(diào)以后，磁感線分布情況未發(fā)生改變，如圖9-5乙所示．則棒狀物體XY可能是()圖9-5A．軟鐵棒B．條形磁鐵，其中X端為N極C．銅棒D．條形磁鐵，其中Y端為N極在地球表面的某位置，發(fā)現(xiàn)自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時沿豎直方向，且S極向下(提示：指向地心為下,遠(yuǎn)離地心為上)，則小磁針?biāo)谖恢迷诘厍虻模ǎ〢．北磁極附近 B．南磁極附近C．赤道附近 D．以上均有可能根據(jù)指南針能指方向的事實，下列說法中不正確的是（）A．地磁場的形狀與條形磁鐵相似B．地球周圍空間中存在著磁場C．指南針北極所指的方向就是地磁北極D．地磁的北極在地理南極附近根據(jù)磁極的磁性最強判斷：若有A、B兩個外形完全相同的鋼棒如圖，已知一個有磁性，另一個沒有磁性，區(qū)分它們的方法是：將A的一端從B的左端向右端滑動，若在滑動過程中發(fā)現(xiàn)吸引力的大小不變，則說明是有磁性的；若發(fā)現(xiàn)吸引力由大變小再變大，則說明有磁性．如圖所示，兩枚大頭針被吸附在條形磁鐵下，且兩枚大頭針的針帽互相排斥，這是因為大頭針被磁化后（A）A兩針的針帽端都是S極，同名磁極互相排斥B兩針的針帽端都是N極，同名磁極互相排斥C兩針的針帽端都被磁鐵的N極排斥D兩針的針帽端都被磁鐵的S極吸引將小磁針放入磁場中的某一點，磁場對小磁針有________的作用，小磁針靜止后N極所指的方向就是該點的_________的方向。磁場的基本性質(zhì)是它對放入其中的________有________的作用。用條形磁鐵的磁極去靠近磁針時，它們并沒有接觸，就發(fā)生了力的相互作用，是因為磁體的周圍空間存在著．磁鐵周圍的磁感線都是從磁鐵的極出來，回到磁鐵的極．地球本身是一個巨大的磁體，地磁的北極在地理，地磁的南極在地理.地磁場的磁感線是從地理極出來，回到地理極.鰻鱺、海龜、鴿子等動物就是靠地磁場來導(dǎo)航的.我國宋代的學(xué)術(shù)著作《夢溪筆談》中有一段敘述:“方家(指精通某種學(xué)問的行家)以磁石磨針鋒,則能指南,然常微偏東,不令南也(不是正南方向).”以上敘述的現(xiàn)象證明地球是一個______,并且以事實說明了地球的地理南北極與地磁南北極______重合的(選填“是”或“不是”).1991年《新聞晚報》報道一則消息：“上海的信鴿從內(nèi)蒙古放飛，歷經(jīng)20余天，返回上海市區(qū)鴿巢.信鴿這種驚人的遠(yuǎn)距離辨認(rèn)方向的本領(lǐng)，實在令人稱奇.”人們對信鴿有高超的認(rèn)識本領(lǐng)提出了如下猜想：A.信鴿對地形地貌有超強的記憶力B.信鴿能發(fā)射并能接收某種超聲波C.信鴿能發(fā)射并能接收某種次聲波D.信鴿體內(nèi)有磁性物質(zhì)，它能借助地磁場辨別方向那么信鴿究竟靠什么辨別方向呢？科學(xué)家們曾做過一個實驗：把幾百只訓(xùn)練有素的信鴿分成兩組，在一組信鴿的翅膀下各縛一塊小鐵塊，而在另一組信鴿的翅膀下各縛一塊大小相同的銅塊，然后把它們帶到離鴿舍一定距離的地方放飛，結(jié)果絕大部分縛銅塊的信鴿都能飛回到鴿舍，而縛著鐵塊的信鴿卻全部飛散了.（1）科學(xué)家的實驗結(jié)果支持上述哪個猜想？__________（填字母）（2）縛銅塊的信鴿能從很遠(yuǎn)的陌生地方飛回鴿巢是因為銅______磁性物質(zhì).題型二：通電螺線管、電磁鐵根據(jù)圖中磁感線的方向和小磁針的指向，判斷下列四幅圖中錯誤的是（）如右上圖所示，在水平地面上的磁體上方，有掛在彈簧測力計上的小磁體。小輝提著彈簧測力計向右緩慢移動，掛在彈簧測力計上的小磁體下端，沿圖示水平路線從A緩慢移到B。則圖乙中能反映彈簧測力計示數(shù)F隨位置變化的是()如圖所示實驗裝置，彈簧測力計下面掛著條形磁鐵，螺線管中插有鐵芯，開關(guān)S撥在觸點②位置。要使彈簧測力計的示數(shù)變大，下列操作方法能夠?qū)崿F(xiàn)的是（）A、滑片P向b端滑動B、將S撥到①位置C、將鐵芯從螺線管中取出D、將螺線管往上移動法國科學(xué)家阿爾貝和德國科學(xué)家彼得由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻（GMR）效應(yīng)，榮獲諾貝爾物理學(xué)獎。如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖。實驗發(fā)現(xiàn)，當(dāng)閉合S1、S2后使滑片P向左滑動過程中，指示燈明顯變亮，則下列說法正確的是（）A．電磁鐵右端為N極B．滑片P向左滑動過程中電磁鐵的磁性減弱C．巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯減小D．巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯減小如圖所示，條形磁鐵置于水平桌面上，電磁鐵水平放置且左端固定。當(dāng)電路中滑動變阻器的滑片P逐漸向右移動，條形磁鐵仍然靜止。在此過程中，條形磁鐵受到的摩擦力()A．逐漸增大，方向向右B．逐漸減小，方向向右C．逐漸增大，方向向左D．逐漸減小，方向向左三、鞏固提升一顆鐵質(zhì)的小螺絲掉入細(xì)小狹長的小洞中，使用下列方案不能取出小螺絲的是（）.指南針是我國古代四大發(fā)明之一。下列說法正確的是（） A.指南針是一個磁體 B.指南針折斷后只有一個磁極 C.指南針能吸引銅、鋁等物質(zhì) D.指南針指向不會受附近鐵塊的影響把同樣的三個條形磁鐵按下圖位置一個緊挨著一個地連接起來，最后將出現(xiàn)的磁極是（） A.兩個 B.四個 C.六個 D.無法確定磁性水雷是用一個可以繞軸轉(zhuǎn)動的小磁針來控制起爆電路的，軍艦被地磁場磁化后就變成了一個浮動的磁體，當(dāng)軍艦接近磁性水雷時，就會引起水雷的爆炸，如圖所示，其依據(jù)是（） A.磁體的吸鐵性B.磁場對電流的作用原理C.電荷間的相互作用規(guī)律D.磁極間的相互作用規(guī)律甲鐵棒能吸引小磁針，乙鐵棒能排斥小磁針，若甲、乙鐵棒相互靠近，則兩鐵棒（） A.一定互相吸引B.一定互相排斥C.可能無磁力的作用D.可能互相吸引，也可能排斥小天利用手中的條形磁體做了以下小實驗，其中結(jié)論正確的是（） A．條形磁體能夠吸引小鐵釘B．同名磁極相互吸引C．將條形磁體用細(xì)線懸掛起來，當(dāng)它在水平面靜止時北極會指向地理南方 D．條形磁體與小磁針之間隔了一層薄玻璃后就不可能有相互作用了水平放置的一根條形磁鐵一端吸著一枚較重的鐵釘，若用另一根同樣的條形磁鐵的S極與原來的N極接觸時，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（） A.將鐵釘吸得更牢 B.鐵釘落下 C.鐵釘尖端將吸向右端磁鐵 D.鐵釘尖端將吸向左端磁鐵如圖，將M棒用細(xì)線自由懸掛起來使之呈靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)用N棒的一端靠近M棒的一端時，若它們相互有排斥力（）A.只有N棒一定是磁體B.只有M棒一定是磁體C.M棒和N棒都是磁體D.無法確定哪一根棒是磁體如圖是“追風(fēng)者”磁懸浮列車懸浮原理的示意圖。該列車通過磁體之間的相互作用，懸浮在軌道上方，以提高運行速度，這里的相互作用是指（） A．異名磁極相互吸引 B．同名磁極相互吸引 C．異名磁極相互排斥 D．同名磁極相互排斥我們把物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫做；磁體上磁性最強的部分叫做。一個磁體總是有個磁極。磁極間的相互作用規(guī)律是。一物體靠近磁鐵被吸引，該物體是磁鐵（填“可能”或“一定”）。福州科技館展出的磁動輪是根據(jù)異名磁極相互吸引的原理制成的，每個輪的邊緣裝有12個側(cè)放的柱形磁體，如圖所示。當(dāng)推動A輪轉(zhuǎn)動時，其他3個輪會隨之轉(zhuǎn)動，若A輪磁體外側(cè)是N極，則C輪磁體外側(cè)是極。如果A輪逆時針轉(zhuǎn)動，C輪將（填“順”或“逆”，下同）時針轉(zhuǎn)動，D輪將時針轉(zhuǎn)動。水平桌面上放有一鐵塊，當(dāng)一條形磁鐵沿豎直方向逐漸靠近鐵塊時，鐵塊對桌面的壓力將，鐵塊受到的重力將。（填“變大”、“變小”或“不變”）如圖14所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計的研究“影響通電螺線管磁性強弱的因素”的實驗電路圖。⑴、大電線的流，動阻的片向 （填”或右”）動。⑵、下表是該組同學(xué)所做實驗的記錄： 同學(xué)們發(fā)現(xiàn)無鐵芯組實驗中沒有吸引起大頭針，那么通電螺線管到底有沒有磁性呢？他們通過其他方法驗證了這幾次都是有磁性的。他們用方可是 。寫一即）根據(jù)安培右手定則解決下列問題⑴、圖，螺管東西向平掛來然后導(dǎo)通，你一想發(fā)的象（ ）A通螺管持靜不動B通電線能任位靜止C、通電螺線管轉(zhuǎn)動，直至A端指向南，B端指向北D、通電螺線管轉(zhuǎn)動，直至B端指向南，A端指向北⑵、圖示在通環(huán)形圈放小針小磁的（ ）AN極直面向內(nèi) BN極直紙指向外CN極向右DN極向左⑶圖將只自轉(zhuǎn)動小針在平面上等靜后在近小針正方置垂直于針向水直線，在線通如所示流，從上下（ ）A小針逆針轉(zhuǎn)動 B小磁將時方轉(zhuǎn)動C小針不地動 D小磁將動⑷、如所的路，根小針止的向可（ ）A、a端是通電螺線管的N極，c端是電源正極B、b端是通電螺線管的N極，d端是電源正極C、a端是通電螺線管的N極，c端是電源負(fù)極D、b端是通電螺線管的N極，d端是電2020-2021學(xué)年八年級下冊第一章1.1-1.2指南針為什么指南-電生磁考點目錄；考點1指南針為什么指南考點二、電生磁一、考點分析考點一、指南針南知識點1磁體與磁極1．磁性和磁體（1）定義物體能夠吸引鐵、、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫做磁性。具有磁性的物體叫做磁體。（2）磁體的分類①按形狀分：條形磁體、_______磁體、小磁針。②按來源分：天然磁體和人造磁體。③按保持磁性的時間長短分：硬磁體（或叫永磁體）和軟磁體。2．磁極磁體上磁性的部位叫磁極。在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動的磁體靜止下來時，指向南的一端叫極，用符號S表示，指向北的一端叫北極，用符號N表示。每個磁體都有兩個磁極，且一般在磁體的兩端。3．磁體上磁性的特點與規(guī)律（1）磁性最強，磁性最弱。（2）磁極間相互作用的規(guī)律：同名磁極相互，異名磁極相互吸引。知識點2磁化（1）概念：使原來沒有磁性的物體得到磁性的過程叫做。（2）對磁化的說明①鐵棒被磁化后，其磁性很容易消失，稱為軟磁體。鋼棒被磁化后，其磁性能長期保持，稱為硬磁體或永磁體。因為鋼棒被磁化后有長期保持磁性的性質(zhì)，所以永磁體常用鋼來制作。②任何磁體靠近沒有磁性的鐵棒或鋼棒總是相互吸引，說明物體被磁化后，靠近磁體某一磁極的那端跟該磁極是異名磁極。③并不是所有的物體都能被磁化。例如：磁鐵不能吸引銅、鋁、玻璃等，說明這些物體沒有被磁化，不是磁體。知識點3磁場和磁感線1．磁場（1）概念：磁體周圍存在著一種看不見、摸不著的特殊物質(zhì)叫做磁場。磁極間的相互作用和磁化現(xiàn)象，都是通過磁體周圍的發(fā)生的。（2）磁場的基本性質(zhì)：對放入其中的磁體產(chǎn)生的作用。我們常用小磁針是否受到磁力的作用（觀察小磁針是否轉(zhuǎn)動）來檢驗小磁針?biāo)诘目臻g是否存在磁場。（3）磁場的方向：在磁場中某一點，小磁針靜止時所指的方向就是該點的磁場方向。2．磁感線（1）概念：在磁場中根據(jù)磁場的強弱和指向性，畫出一些帶箭頭的曲線，使其中任何一點的曲線方向都和放在該點的小磁針的指向一致，這樣的曲線就被稱為磁感線。（2）作用：可以形象地描述磁場的和。強弱：磁感線越密集的地方，磁場越；磁感線越稀疏的地方，磁場越。磁體兩極處磁感線最密集，表示兩極處磁場最強。方向：磁感線上任意一點的切線方向就是該點的磁場方向。磁體周圍的磁感線總是從磁體的極出來，回到極，是閉合的曲線。（3）一些常見磁體周圍的磁感線分布如下圖所示（小磁針黑色一端是N極）：（4）對磁感線的理解①磁場是真實存在于磁體周圍的一種特殊物質(zhì)，而磁感線是人們?yōu)榱诵蜗蟮孛枋龃艌龆傧氤鰜淼那€，并不真實存在。②磁感線是封閉的曲線，即磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出發(fā)，回到南極的；而磁體的內(nèi)部，都是從磁體的南極指向北極。③磁感線為連續(xù)曲線，不中斷也不相交，在局部地區(qū)也可以是直線。④磁體周圍的磁感線是立體分布的。在磁感線圖中，我們只是畫了有代表性的一部分，不能認(rèn)為沒有畫的地方就沒有磁場。知識點1：鈷蹄形最強南兩極中間排斥知識點2：磁化知識點3：磁場磁力北極北極強弱方向強弱北南條形磁鐵磁場考點二、電生磁1直線電流周圍存在磁場1、1820年，丹麥 物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)直線電流周圍存在磁場。2、奧斯特實驗（如右圖所示，小磁針涂黑斷為N極）⑴、實驗現(xiàn)象：①導(dǎo)線通電導(dǎo)線下方小磁針轉(zhuǎn)過90 （填度數(shù)（選“垂直紙面向內(nèi)”或“垂直紙面向外；②通電電流方向改變小磁針轉(zhuǎn)過90 （填度數(shù)（選“垂直紙面向內(nèi)”或“垂直紙面向外；⑵、實驗結(jié)論：①、通電導(dǎo)體周圍存在磁場；②、磁場是以導(dǎo)線為員心的同心圓組成。3、直線電流周圍磁場分布規(guī)律（如右圖示實驗）⑴、是一個以導(dǎo)線上的點為圓心的同心圓；⑵、距離直線電流越近，磁性越強。4、判定定則：安培右手螺旋定則定則（一：大拇指指向為電流方向；四指環(huán)繞方向為磁場方向。二、通電螺線管周圍存在磁場1、實驗如下圖示，標(biāo)出A、B、C、D四個小磁針的N極。2、通電螺線管周圍能產(chǎn)生磁場，并與條形磁鐵的磁場很相似。3、改變了電流方向，螺線管的磁極改變（填“改變”或“不變）4、判定定則：安培右手螺旋定則定則（二四指環(huán)繞方向為電流方向。大拇指指向為磁場方向；三、通電螺線管周圍磁場強弱的影響因素實驗1、猜測影響通電螺線管周圍磁場強弱的因素可能有：電流大小 、線圈匝數(shù) 、有無鐵芯 、鐵芯粗細(xì) 等；二、熱點題型詳解題型一：磁性有無及磁極判斷下列方法中，不能判斷出物體有無磁性的是（C）A.將物體懸掛起來，看有無指向性B.將物體靠近小磁針看能否排斥小磁針C.將物體靠近小磁針看能否吸引D.看物體能否吸引鐵鈷鎳等物質(zhì)如圖所示，小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)，由此判斷a、b兩磁極的磁性是（D）a為N極，b為S極a為S極，b為N極a為N極，b為S極a為S極，b為N極a為N極，b為N極D．a(chǎn)為S極，b為S極下列關(guān)于磁感線的說法中，正確的是(D)A．磁感線是由小鐵屑形成的B．磁場中有許多曲線，這些曲線叫磁感線C．小磁針在磁感線上才受力，在兩條磁感線之間不受力D．磁感線是人們?yōu)榱诵蜗蟮孛枋龃艌龅姆植级傧氤鰜淼?，實際并不存在關(guān)于磁場和磁感線，下列說法中錯誤的是（D）A．磁場是有方向的B．磁感線只是用來描述磁場的一些假象曲線C．地球的磁場叫做地磁場D．地理的北極就是地磁場的北極圖9-5在一根條形磁鐵附近平行放置一根與磁鐵形狀完全相同的棒狀物體XY后，其周圍磁場磁感線的分布情況如圖9-5甲所示．將XY兩端對調(diào)以后，磁感線分布情況未發(fā)生改變，如圖9-5乙所示．則棒狀物體XY可能是(A)圖9-5A．軟鐵棒B．條形磁鐵，其中X端為N極C．銅棒D．條形磁鐵，其中Y端為N極在地球表面的某位置，發(fā)現(xiàn)自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時沿豎直方向，且S極向下(提示：指向地心為下,遠(yuǎn)離地心為上)，則小磁針?biāo)谖恢迷诘厍虻模˙）A．北磁極附近 B．南磁極附近C．赤道附近 D．以上均有可能根據(jù)指南針能指方向的事實，下列說法中不正確的是（C）A．地磁場的形狀與條形磁鐵相似B．地球周圍空間中存在著磁場C．指南針北極所指的方向就是地磁北極D．地磁的北極在地理南極附近根據(jù)磁極的磁性最強判斷：若有A、B兩個外形完全相同的鋼棒如圖，已知一個有磁性，另一個沒有磁性，區(qū)分它們的方法是：將A的一端從B的左端向右端滑動，若在滑動過程中發(fā)現(xiàn)吸引力的大小不變，則說明A是有磁性的；若發(fā)現(xiàn)吸引力由大變小再變大，則說明B有磁性．如圖所示，兩枚大頭針被吸附在條形磁鐵下，且兩枚大頭針的針帽互相排斥，這是因為大頭針被磁化后（A）A兩針的針帽端都是S極，同名磁極互相排斥B兩針的針帽端都是N極，同名磁極互相排斥C兩針的針帽端都被磁鐵的N極排斥D兩針的針帽端都被磁鐵的S極吸引將小磁針放入磁場中的某一點，磁場對小磁針有____力_____的作用，小磁針靜止后N極所指的方向就是該點的_____磁場____的方向。磁場的基本性質(zhì)是它對放入其中的____物體_____有_____力____的作用。用條形磁鐵的磁極去靠近磁針時，它們并沒有接觸，就發(fā)生了力的相互作用，是因為磁體的周圍空間存在著磁場．磁鐵周圍的磁感線都是從磁鐵的N極出來，回到磁鐵的S極．地球本身是一個巨大的磁體，地磁的北極在地理南極附近，地磁的南極在地理北極附近.地磁場的磁感線是從地理南極出來，回到地理北極.鰻鱺、海龜、鴿子等動物就是靠地磁場來導(dǎo)航的.我國宋代的學(xué)術(shù)著作《夢溪筆談》中有一段敘述:“方家(指精通某種學(xué)問的行家)以磁石磨針鋒,則能指南,然常微偏東,不令南也(不是正南方向).”以上敘述的現(xiàn)象證明地球是一個____磁體___,并且以事實說明了地球的地理南北極與地磁南北極____不是__重合的(選填“是”或“不是”).1991年《新聞晚報》報道一則消息：“上海的信鴿從內(nèi)蒙古放飛，歷經(jīng)20余天，返回上海市區(qū)鴿巢.信鴿這種驚人的遠(yuǎn)距離辨認(rèn)方向的本領(lǐng)，實在令人稱奇.”人們對信鴿有高超的認(rèn)識本領(lǐng)提出了如下猜想：A.信鴿對地形地貌有超強的記憶力B.信鴿能發(fā)射并能接收某種超聲波C.信鴿能發(fā)射并能接收某種次聲波D.信鴿體內(nèi)有磁性物質(zhì)，它能借助地磁場辨別方向那么信鴿究竟靠什么辨別方向呢？科學(xué)家們曾做過一個實驗：把幾百只訓(xùn)練有素的信鴿分成兩組，在一組信鴿的翅膀下各縛一塊小鐵塊，而在另一組信鴿的翅膀下各縛一塊大小相同的銅塊，然后把它們帶到離鴿舍一定距離的地方放飛，結(jié)果絕大部分縛銅塊的信鴿都能飛回到鴿舍，而縛著鐵塊的信鴿卻全部飛散了.（1）科學(xué)家的實驗結(jié)果支持上述哪個猜想？____D______（填字母）（2）縛銅塊的信鴿能從很遠(yuǎn)的陌生地方飛回鴿巢是因為銅____不是__磁性物質(zhì).題型二：通電螺線管、電磁鐵根據(jù)圖中磁感線的方向和小磁針的指向，判斷下列四幅圖中錯誤的是（D）如右上圖所示，在水平地面上的磁體上方，有掛在彈簧測力計上的小磁體。小輝提著彈簧測力計向右緩慢移動，掛在彈簧測力計上的小磁體下端，沿圖示水平路線從A緩慢移到B。則圖乙中能反映彈簧測力計示數(shù)F隨位置變化的是(C)如圖所示實驗裝置，彈簧測力計下面掛著條形磁鐵，螺線管中插有鐵芯，開關(guān)S撥在觸點②位置。要使彈簧測力計的示數(shù)變大，下列操作方法能夠?qū)崿F(xiàn)的是（C）A、滑片P向b端滑動B、將S撥到①位置C、將鐵芯從螺線管中取出D、將螺線管往上移動法國科學(xué)家阿爾貝和德國科學(xué)家彼得由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻（GMR）效應(yīng)，榮獲諾貝爾物理學(xué)獎。如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖。實驗發(fā)現(xiàn)，當(dāng)閉合S1、S2后使滑片P向左滑動過程中，指示燈明顯變亮，則下列說法正確的是（C）A．電磁鐵右端為N極B．滑片P向左滑動過程中電磁鐵的磁性減弱C．巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯減小D．巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯減小如圖所示，條形磁鐵置于水平桌面上，電磁鐵水平放置且左端固定。當(dāng)電路中滑動變阻器的滑片P逐漸向右移動，條形磁鐵仍然靜止。在此過程中，條形磁鐵受到的摩擦力(C)A．逐漸增大，方向向右B．逐漸減小，方向向右C．逐漸增大，方向向左D．逐漸減小，方向向左三、鞏固提升一顆鐵質(zhì)的小螺絲掉入細(xì)小狹長的小洞中，使用下列方案不能取出小螺絲的是（D）.指南針是我國古代四大發(fā)明之一。下列說法正確的是（A） A.指南針是一個磁體 B.指南針折斷后只有一個磁極 C.指南針能吸引銅、鋁等物質(zhì) D.指南針指向不會受附近鐵塊的影響把同樣的三個條形磁鐵按下圖位置一個緊挨著一個地連接起來，最后將出現(xiàn)的磁極是（A） A.兩個 B.四個 C.六個 D.無法確定磁性水雷是用一個可以繞軸轉(zhuǎn)動的小磁針來控制起爆電路的，軍艦被地磁場磁化后就變成了一個浮動的磁體，當(dāng)軍艦接近磁性水雷時，就會引起水雷的爆炸，如圖所示，其依據(jù)是（D） A.磁體的吸鐵性B.磁場對電流的作用原理C.電荷間的相互作用規(guī)律D.磁極間的相互作用規(guī)律甲鐵棒能吸引小磁針，乙鐵棒能排斥小磁針，若甲、乙鐵棒相互靠近，則兩鐵棒（D） A.一定互相吸引B.一定互相排斥C.可能無磁力的作用D.可能互相吸引，也可能排斥小天利用手中的條形磁體做了以下小實驗，其中結(jié)論正確的是（A） A．條形磁體能夠吸引小鐵釘B．同名磁極相互吸引C．將條形磁體用細(xì)線懸掛起來，當(dāng)它在水平面靜止時北極會指向地理南方 D．條形磁體與小磁針之間隔了一層薄玻璃后就不可能有相互作用了水平放置的一根條形磁鐵一端吸著一枚較重的鐵釘，若用另一根同樣的條形磁鐵的S極與原來的N極接觸時，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（B） A.將鐵