2022年秋季幼兒園中班語言活動教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯第第頁2022年秋季幼兒園中班語言活動教案老師應(yīng)當擁有一份屬于自己的教案，書寫一節(jié)課的教學(xué)思想，它起著指導(dǎo)和統(tǒng)帥教學(xué)的作用，有什么樣的教學(xué)思想和觀念，就會產(chǎn)生什么樣的教學(xué)效果。以下是我為大家整理的2022年秋季幼兒園中班語言活動教案，感謝您的觀賞。

2022年秋季幼兒園中班語言活動教案1

活動目標：

1、引導(dǎo)幼兒感受散文的意境美。

2、進展幼兒的審美力量和想象力。

3、掛念幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生氣，知道春雨對萬物生長的作用。

活動預(yù)備：

《春雨的顏色》課件，圖片

活動過程：

一、導(dǎo)入課題

1、聽音樂《春野》師幼談話。小伴侶如今是什么季節(jié)?(春天)春天的景色特殊?????美，咱們一起去找春天好嗎?看課件春天來了。

小燕子飛回來了，小河里的冰溶化了，小草發(fā)芽了，小花開了。

師：“小燕子可以飛到小河里去洗澡喝水，可是小草和小花也想洗澡喝水怎么辦呢?”請小伴侶幫忙，引出春雨。

2、小伴侶，你們知道春雨可以幫小花小草洗澡。但是你們知道春雨是什么顏色的嗎?你為什么說春雨是__顏色的?

3、下面請小伴侶們觀賞一首好聽的散文詩，聽一聽散文詩里是怎么說的?

二、活動過程：

1、觀賞課件《春雨的顏色》。

提問：小伴侶你們看到了什么?(下雨了)聽到了什么聲音?(沙沙沙)房檐下都有誰?(小燕子、小麻雀、小黃鶯、小白鴿)它們在爭辯一個什么問題?(春雨的顏色)它們認為春雨是什么顏色的?為什么?

春雨聽了大家的話是怎么做的?我們一起完好的聽一遍散文詩看你們剛剛回答的對不對。

2、觀賞完后再提問：這首散文詩叫什么名字?小鳥們在爭辯一個什么問題?它們認為春雨是什么顏色的?

3、小伴侶們完好看課件小聲跟誦散文，可學(xué)說小鳥的對話，并自選角色進行表演。

4、請小伴侶分角色朗誦這首散文詩。

教師小結(jié)：通過這首散文詩小伴侶知道了小草、柳樹、桃樹、油菜花等植物的生長都離不開雨水。春雨特殊?????美，它讓春天的大地變成了萬紫千紅。

三、結(jié)束部分

小伴侶想不想把秀麗的春雨畫下來呢?(想)帶幼兒開著小飛機到活動室畫春雨。

2022年秋季幼兒園中班語言活動教案2

一、活動目標

1、觀賞童話故事奇特的樹理解故事內(nèi)容，嘗試復(fù)述并表演故事。

2、通過學(xué)習童話故事，了解季節(jié)順序及相應(yīng)特征。

3、在聽聽、講講的過程中體會故事所表達的含義，體驗關(guān)懷人、會動腦的歡快。

二、活動預(yù)備

故事PPT課件

三、活動過程

1、教師出示課件，導(dǎo)入主題。

(1)這是什么季節(jié)?(引導(dǎo)幼兒認讀相應(yīng)的文字)

(2)請孩子將季節(jié)的轉(zhuǎn)變根據(jù)順序排隊。

(3)教師小結(jié)：季節(jié)的轉(zhuǎn)變真奇異!可是刺猬婆婆年紀大了，她成天坐在屋子里，于是，她的屋子發(fā)生了奇異的事情。

2、教師講解并描述故事，掛念孩子理解內(nèi)容。

(1)教師借助圖片掛念孩子把握故事內(nèi)容。在故事結(jié)尾前插問：

刺猬婆婆家發(fā)生了什么奇異的事?猜猜這棵樹是哪里來的?

(2)幼兒完好觀賞故事，教師設(shè)疑提問：

小刺猬為什么要裝扮成各種樹呢?刺猬婆婆知道這個隱秘，她會怎么想?怎么做呢?

3、教師與幼兒一起表演故事，體驗歡快。

教師扮演刺猬婆婆，幼兒扮演各種樹，表演故事，體驗表演的歡快。

4、教師啟發(fā)孩子想象，引導(dǎo)孩子遷移作品閱歷。

提問：刺猬婆婆還想看什么?小刺猬會怎么做呢?

2022年秋季幼兒園中班語言活動教案3

一、活動目標

1.體驗味覺，增加味覺閱歷。

2.品嘗酸、甜、苦、辣、咸的不同味道。

3.學(xué)習相關(guān)漢字。

二、活動預(yù)備

1.故事《酸、甜、苦、辣、咸》以及表示酸、甜、苦、辣的表情圖。

2.將檸檬水、糖水、苦瓜汁、姜茶以及鹽水的水杯布置在五個區(qū)域，每種口味的水旁邊各放一盤切成小塊的饅頭，插上牙簽。

3.酸、甜、苦、辣、咸漢字卡若干

三、活動過程

1.教師講解并描述《酸、甜、苦、辣、咸》的故事，學(xué)習相關(guān)漢字。

2.邀請幼兒當大廚，試著找一找酸、甜、苦、辣、咸5個伴侶在哪里

(1)幼兒各自選擇一個水杯用牙簽取一塊小饅頭，蘸一蘸水杯中的水，嘗嘗是什么味道。

(2)說說你剛剛嘗到了什么味道?并指出相應(yīng)的漢字。

3.出示表情圖，請自愿的幼兒依據(jù)自己品嘗味道時的感受把漢字與相對應(yīng)的表情連線。

四、延長活動制作特殊?????味道的面：在五個碗內(nèi)各放入燙好的面條，然后分別在碗內(nèi)各放一勺鹽、糖、芥末粉和檸檬汁，另一碗保持原味，拌好后讓幼兒品嘗。

故事：酸甜苦辣咸

酸酸、甜甜、苦苦、辣辣、咸咸是5個好伴侶。他們感情好極了，白天一起玩耍，晚上一起睡覺，形影不離。他們最寵愛玩捉迷藏的玩耍有時候躲在大樹上，有時候躲在石頭后面，玩得不亦樂乎。有一天，酸酸突發(fā)奇想：“嗯，太無聊了，辣辣老是躲在大樹上，咸咸老是寵愛躲在石頭后面，一下子就找到了，太沒意思啦!我們改個玩法吧!”苦苦最怕動腦筋了，他苦著一張臉說：“這種事情別找我?！碧鹛鹂旎畹男χf：“我有個好想法，我們找嘰哩呱啦來，然后施展我們的隱身術(shù)，讓他找不著我們。”大家一聽都說：“嗯，好想法。”嘰哩呱啦來了，他趴在墻上數(shù)著：“一、二、三，躲好了嗎?”“好了!”聲音模糊的傳來。嘰哩呱啦找找大樹上，找找石頭后，一個也沒有，最終他發(fā)覺地上有5盆水，“哦，隱身術(shù)!這招騙得了別人，可騙不了我!”于是他嘗嘗每盆水的味道，說：“這是酸酸，這是甜甜，這是苦苦，這是辣辣，這是咸咸，太好了，我一下子就抓到你們了!”

2022年秋季幼兒園中班語言活動教案4

【活動目標】

1、感受詩歌的畫面美和語言美，初步理解詩歌內(nèi)容。

2、培育幼兒的想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒嘗試改編詩歌。

【活動預(yù)備】

1、制作PPT有藍天、草地、大樹、河水、幼兒園大幅背景圖。

2、兒歌《家》大范例。

3、飛機、小馬、小羊、烏龜、螃蟹、小鳥、小猴、烏鴉、松鼠圖片等。

4、音樂《我愛我的家》。

【活動過程】

一、出示PPT、進入主題

1、出示PPT，引導(dǎo)幼兒觀看圖片(天空、大樹、草地、河水、幼兒園)。

2、引導(dǎo)幼兒用一句話講解并描述圖片，如：藍藍的天空、高高的大樹等。

二、了解詩歌內(nèi)容，學(xué)習詩歌

1、出示詩歌，一起學(xué)念詩歌。

今日老師帶來了一首好聽的兒歌名字叫《家》。

老師邊操作圖片邊念兒歌：藍藍的天空是白云的家，綠綠的草地是小羊的家，清清的河水是小魚的家，高高的大樹是小鳥的家。歡快的幼兒園是小伴侶的家。

2、利用不同的形式朗讀詩歌，穩(wěn)固和加深對詩歌的理解，如分組朗讀、集體朗讀、個別朗讀等。

3、玩耍《找家》

請幼兒扮演天空、河水、大樹、幼兒園，再請幼兒扮演白云、小魚、小鳥、小伴侶，音樂響起就去找自己家。音樂一停就要站好，看誰找到自己的家。

三、改編兒歌

1、出示、藍天、河水、大樹的背景圖畫和各種動物，請幼兒嘗試進行改編詩歌。

2、依據(jù)幼兒操作的結(jié)果讓幼兒改編詩歌。例如：藍藍的天空是蜻蜓的家、是小鳥的家、蝴蝶的家。

四、共同的家

1、教師小結(jié)：

小伴侶真能干，編了這么好聽的兒歌，如今我們知道了，每種一動物、植物和我們都有自己的家。而且世界上全部的動物、植物和人類，都有一個共同的家，我們一起生活在那里。你們知道那是什么嗎?

師：對，就是我們賴以生存的地球。老師也編了一句詩，放在這首詩的最終：秀麗的地球是我們共同的家，所以我們要疼惜它。

2、聽音樂《我愛我的家》結(jié)束本課。

2022年秋季幼兒園中班語言活動教案5

活動目標：

1.初步培育幼兒的想象力量，學(xué)會正確、流利、有感情地朗讀兒歌。

2.感受晴朗夜空的秀麗，生發(fā)寵愛大自然的情感，激起幼兒探究宇宙神秘的興趣，培育古怪???心。

活動預(yù)備：圖片兩張(船、月亮)

活動過程：

1.今日，范老師請來了一位新伴侶到我們班來做客，大家歡迎嗎?(歡迎)它是誰呀?(出示圖片：船)

2.讓幼兒學(xué)習一首兒歌：〈小小的船〉

“月兒彎彎，像只小船，搖呀搖呀，越搖越圓。月兒彎彎，像個銀盤，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，越轉(zhuǎn)越彎?！?/p>

(1)教師先念一遍兒歌

(2)接著讓幼兒輕輕跟念

(3)讓幼兒自己念兒歌

3.理解兒歌里的內(nèi)容

(1)兒歌里的船，真的是一艘小船嗎?(不是)

(2)那指的是什么呢?(月亮)

(3)