2024年大班保育員個人工作總結范文（二篇）

第4頁共4頁2024年大班保育員個人工作總結范文眾所周知，幼兒階段的品德教育對于個體一生的發(fā)展具有奠基性的作用。大班幼兒正處于學齡前晚期，是銜接學齡前教育與小學教育的關鍵階段，因此，我們著重在這一重要時期，培養(yǎng)幼兒的誠實有禮、勇敢擔當、謙讓合作、關愛他人的美德，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶情操，培育他們的集體主義精神，為他們順利進入小學奠定堅實基礎。1.日常生活中的品德教育幼兒園的品德教育并非孤立的說教，而是滲透在幼兒日常生活的各個方面。我們時刻都在對幼兒進行教育。晨間活動：我們鼓勵值日生提前到園，整理桌椅，照料自然角的植物，然后迎接其他小朋友。通過這些活動，我們教導幼兒使用禮貌用語，增強文明意識。我們創(chuàng)新點名方式，讓幼兒自行點名，以此培養(yǎng)他們關心同伴、熱愛集體的意識。課間活動：我們教育幼兒在玩耍時關心年紀小的伙伴，幫助他們復習課堂知識，學會謙讓，共享玩具，以培養(yǎng)他們的團隊精神。進餐時，我們注重培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，避免食物灑落，鼓勵他們吃完飯后自行整理餐具，以克服依賴的不良習慣。午睡環(huán)節(jié)，我們教導幼兒在睡前整理好衣物，盡快安靜地入睡。2.節(jié)日中的品德教育1)在“三八”婦女節(jié)，我們組織幼兒在超市為母親挑選禮物，并邀請女性家長參與幼兒園的慶祝活動。通過觀看孩子們的表演、游戲和分享蛋糕，家長們在歡笑聲中仿佛回到了童年，孩子們也體會到了母親教育的辛勞，表示以后會更加孝順父母。2)在“學雷鋒日”，我們開展“學雷鋒，做好孩子”系列活動，教育幼兒關心集體，為集體做好事，如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境等。3)“植樹節(jié)”期間，我們帶領幼兒尋找春天，觀察各種小樹，了解樹木的成長過程。4)“五一勞動節(jié)”，我們通過主題班會和實踐活動，培養(yǎng)幼兒的勞動意識，讓他們學會尊重勞動。5)“六一兒童節(jié)”，我們邀請了聾啞學校的殘疾兒童來園聯(lián)歡，共同慶祝節(jié)日，讓孩子們懂得要與殘疾兒童友好相處，不歧視他們。6)在大班末期，我們舉行“綠領巾”入對儀式，讓幼兒了解小學生活，激發(fā)他們對小學生活的向往，養(yǎng)成良好習慣。3.家園合作，共同教育幼兒的品德教育需要家庭、幼兒園和社會的共同努力。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會議、家長開放日和家園聯(lián)誼活動進行教育活動。1)在進行“五愛”教育時，我們要求家長避免讓幼兒接觸不健康的內(nèi)容，如電視、電影、書刊等，并在著裝、行為上為幼兒樹立榜樣。2)對于自私、任性的孩子，我們通過家園聯(lián)系冊和家長園地，引導家長樹立正確的教育觀念，提供增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒的良好品質?？傊覀兂浞掷酶鞣N機會對幼兒進行品德教育，為他們順利進入小學、融入社會做好充分準備。家長和教師的行為必須正確，以自身為榜樣，為幼兒創(chuàng)造一個文明、健康的成長環(huán)境，確保他們的身心得到健康發(fā)展。2024年大班保育員個人工作總結范文（二）幼兒園的保育任務具有決定性的重要性，唯有確保高質量的保育工作，才能保障幼兒的健康成長，使家長能夠安心地從事工作。我們致力于培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范，激發(fā)他們的合作、參與和探索意識，同時增強他們的自我管理、自我保護和生活衛(wèi)生習慣，以及良好的學習習慣。通過組織晨練、餐飲、教學、休息和離園等日?；顒樱層變涸趯嵺`中形成良好的行為習慣。首要任務是確保保育和安全教育的質量。我們堅持每日的藥物消毒，并定期對教室和寢室進行空氣消毒，以防止傳染病的發(fā)生。同時，我們密切關注幼兒的健康狀況，及時報告和處理可能出現(xiàn)的問題，確保班級內(nèi)物品的消毒，以防止傳染病的傳播。我們還會排查并妥善處理任何可能的不安全因素，以消除潛在的健康和安全風險。通過各種安全教育活動，教育幼兒識別并避免不安全的物品，了解在遇到火災等緊急情況時的自救方法，理解安全門的作用，以及在獨自在家時如何保護自己，如不接受陌生人的食物、不開門給陌生人等。我們嚴格遵守幼兒的一日生活作息制度，科學合理地安排他們的日常生活。教師會持續(xù)不斷地引導和監(jiān)督孩子，幫助他們養(yǎng)成自我照顧的良好習慣。我們會在午睡前后仔細觀察幼兒，確保任何健康問題都能得到早期發(fā)現(xiàn)和處理。全體教師會在日常生活中密切關注孩子的行為，時刻準備成為他們的引導者。我們將根據(jù)大班孩子的年齡特點，設計適合他們的體育目標和游戲，通過有效的體育活