2024年全國(guó)助殘日國(guó)旗下講話稿模版（四篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年全國(guó)助殘日國(guó)旗下講話稿模版尊敬的教師們，同學(xué)們：大家早上好！我在此要討論的主題是《關(guān)愛(ài)殘疾人》。同學(xué)們，我們是幸運(yùn)的，我們能夠歌唱，享受音樂(lè)，聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歡歌，還能在如畫(huà)的校園里學(xué)習(xí)、活動(dòng)。然而，你們是否意識(shí)到，在我們周圍，我國(guó)的土地上，生活著眾多的殘疾人，他們的困境超乎我們的想象。他們中的一些人可能永遠(yuǎn)無(wú)法目睹花朵的綻放；永遠(yuǎn)無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歌唱；甚至無(wú)法擁有站立的自由。他們帶著身體的殘缺在這世界上堅(jiān)韌地生存，承受著常人難以理解的痛苦。他們的每一點(diǎn)成就，都需要付出比常人多出數(shù)倍乃至數(shù)十倍的努力。但他們并未向命運(yùn)屈服，而是憑借堅(jiān)定的意志去奮斗、去創(chuàng)新，不僅為社會(huì)的進(jìn)步做出了積極的貢獻(xiàn)，更實(shí)現(xiàn)了自我崇高的人生理想和價(jià)值。比如劉偉，他是《中國(guó)達(dá)人秀》的冠軍，他在____歲時(shí)因電擊失去了雙臂，____歲開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳，____歲榮獲全國(guó)游泳亞軍，____歲學(xué)習(xí)打字，____歲自學(xué)鋼琴，你們知道嗎，他是用雙腳來(lái)完成這些的！僅用一年，他就用雙腳彈奏出相當(dāng)于手彈鋼琴____級(jí)水平的《夢(mèng)中的婚禮》，這背后所付出的艱辛是無(wú)法估量的。同學(xué)們，每年的____月____日是國(guó)際殘疾人日，我們每個(gè)人都應(yīng)銘記這個(gè)關(guān)愛(ài)殘疾人的日子。關(guān)愛(ài)殘疾人是每個(gè)人的責(zé)任，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，不僅在____月____日，而是每一天。讓我們多給予一份關(guān)愛(ài)，多做一些力所能及的事，多一些溫暖友善的目光，去理解他們，平等地對(duì)待他們，給予他們更多的關(guān)愛(ài)和幫助，讓他們與我們共享生活的美好，讓愛(ài)的陽(yáng)光照亮他們的世界。在我們的同學(xué)中，有些人畏懼困難，不愿面對(duì)挑戰(zhàn)。但我們的困擾與殘疾人的困境相比，又算得了什么呢？我希望大家能學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌、勇敢、自立的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們?cè)谂c不幸和困難斗爭(zhēng)中展現(xiàn)出的堅(jiān)韌不拔的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神。珍惜我們所擁有的，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，每一次作業(yè)，珍視每一刻的時(shí)光，全力以赴地做好每一件事，以期將來(lái)成為有用之才。讓我們共同行動(dòng)，讓關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，讓每一個(gè)生命都能感受到愛(ài)的溫度，讓每一個(gè)人都能擁有愛(ài)的陽(yáng)光。2024年全國(guó)助殘日國(guó)旗下講話稿模版（二）尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！我作為八年級(jí)三班的代表，在此發(fā)表題為《心懷弱者，助殘護(hù)殘》的講話。首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家講述一個(gè)富有深意的故事：一只口渴的螞蟻在泉邊飲水時(shí)，不慎被風(fēng)卷入水中。幸而，一只鴿子及時(shí)摘下樹(shù)葉，拋入水中，助螞蟻脫險(xiǎn)。螞蟻對(duì)鴿子的救命之恩感激不盡，但無(wú)法直接回報(bào)。隨后，當(dāng)鴿子面臨捕鳥(niǎo)人的追捕時(shí)，螞蟻以微小的力量咬破了捕鳥(niǎo)人的手，使鴿子得以逃脫。這個(gè)故事深刻地揭示了一個(gè)道理：我們的微小善舉，有時(shí)能為他人帶來(lái)重大的幫助。若我們都能養(yǎng)成樂(lè)于助人的習(xí)慣，心懷善良，那么在遭遇困難時(shí)，我們也能得到他人的援助。在我國(guó)，殘疾人是一個(gè)龐大的群體，數(shù)量超過(guò)____萬(wàn)。他們可能無(wú)法看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗，無(wú)法聽(tīng)到莊嚴(yán)的國(guó)歌，甚至無(wú)法像正常人一樣站立。然而，我們與他們同在一片藍(lán)天下生活，有責(zé)任和義務(wù)去尊重、關(guān)心、幫助他們。我們應(yīng)該為他們多獻(xiàn)出一份愛(ài)心，多做一些力所能及的事情，如給予他們溫暖的目光、親切的問(wèn)候、主動(dòng)的讓座等。讓我們共同為他們營(yíng)造一個(gè)平等、友好的環(huán)境，讓他們感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)。值得一提的是，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)于____年____月____日審議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》。根據(jù)該法規(guī)定，每年____月的第三個(gè)星期日被定為全國(guó)助殘日。昨天是我國(guó)第二十五個(gè)助殘日，今年的主題為“關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來(lái)”。這進(jìn)一步體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)殘疾人權(quán)益的關(guān)注和保障。在此，我呼吁大家，不僅在助殘日這一天，而是在今后的每一天里，都能向身邊的殘疾人奉獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，弘揚(yáng)中華民族扶殘、助殘的傳統(tǒng)美德。讓我們共同筑起身邊的希望，共同撐起一片藍(lán)天！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！2024年全國(guó)助殘日國(guó)旗下講話稿模版（三）尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！我們無(wú)疑是幸福的，我們能夠歌唱，欣賞音樂(lè)的韻律，傾聽(tīng)樹(shù)葉的沙沙作響，領(lǐng)略小鳥(niǎo)歡快的歌聲，更能在美麗的校園中安心讀書(shū)、參與活動(dòng)。然而，我們必須意識(shí)到，在我國(guó)，在我們生活的這片土地上，仍有許多殘疾人，他們所承受的痛苦遠(yuǎn)超我們的想象。他們中，有些人或許永遠(yuǎn)無(wú)法目睹花兒的綻放；有些人或許永遠(yuǎn)無(wú)法聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱；甚至有些人或許永遠(yuǎn)無(wú)法享受“站起來(lái)”的自由。他們帶著身體上的不完美，堅(jiān)強(qiáng)地生活在這個(gè)世界上，承受著常人難以理解的痛苦和磨礪。即使面對(duì)如此困境，他們依然不屈不撓，用堅(jiān)定的意志去挑戰(zhàn)、去創(chuàng)造，不僅為社會(huì)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，更實(shí)現(xiàn)了自己輝煌的人生理想和價(jià)值。大家或許知道劉偉，他是《中國(guó)達(dá)人秀》的總冠軍。在____歲時(shí)，他因觸電意外失去了雙臂，但他并未因此放棄。____歲開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳，____歲便在全國(guó)游泳比賽中獲得亞軍；____歲學(xué)習(xí)打字，____歲自學(xué)鋼琴。令人敬佩的是，他使用雙腳來(lái)學(xué)習(xí)打字、彈琴，僅用一年時(shí)間，便用雙腳彈奏出了相當(dāng)于手彈鋼琴7級(jí)水平的鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》。同學(xué)們，____月是一個(gè)充滿愛(ài)心的月份。每年的____月的第三個(gè)星期日，是全國(guó)助殘日。我們每一個(gè)人，特別是每一個(gè)健全的人，都應(yīng)銘記這個(gè)特殊的日子。關(guān)愛(ài)殘疾人不僅是社會(huì)的責(zé)任，更是我們每個(gè)人的義務(wù)。讓我們從今天開(kāi)始，從身邊的小事做起，用我們的愛(ài)心和行動(dòng)去溫暖他們。我們不僅要在助殘日那天表達(dá)關(guān)愛(ài)，更要在今后的每一天，都給予他們更多的幫助和支持。在我們同學(xué)中，有些人害怕困難、害怕吃苦，但請(qǐng)想想，我們遇到的困難與那些殘疾人相比，又算得了什么呢？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自立的精神，學(xué)習(xí)他們?cè)谂c不幸和困難作斗爭(zhēng)中展現(xiàn)出的高尚愛(ài)國(guó)主義情懷、崇高思想境界、堅(jiān)忍不拔的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神。希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，認(rèn)真聽(tīng)講，努力完成作業(yè)，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。讓我們共同努力，為構(gòu)建一個(gè)更加和諧、充滿愛(ài)的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。2024年全國(guó)助殘日國(guó)旗下講話稿模版（四）各位同學(xué)，早上好！我在此要探討的主題是：《發(fā)揚(yáng)人道精神，關(guān)懷殘疾人士》。自我們誕生的那一刻起，各自的人生旅程便以獨(dú)特的軌跡展開(kāi)，領(lǐng)略生活的斑斕色彩。愛(ài)，如同一個(gè)永恒的音符，伴隨我們一路前行。當(dāng)我們沉浸在生活的美好中，須知，世界上還有許多人無(wú)法享受生活的恩賜，他們就是社會(huì)中的弱勢(shì)群體，也是我們需要共同關(guān)懷的殘疾人士。這些堅(jiān)韌的個(gè)體中，有許多人以超常的努力，于黑暗中探尋光明，在靜默中領(lǐng)悟旋律，在不完美中追求極致。貝多芬，這位德國(guó)的杰出作曲家、鋼琴家和指揮家，二十六歲即喪失聽(tīng)力，這對(duì)于音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是何等的打擊！然而，他憑借堅(jiān)韌的意志，創(chuàng)作出一首又一首不朽的樂(lè)章。我們也不會(huì)忘記在春節(jié)晚會(huì)上的《千手觀音》舞蹈，那些聾啞藝術(shù)家們以動(dòng)人的舞姿展現(xiàn)了殘疾人生命的輝煌與堅(jiān)韌。據(jù)官方統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有超過(guò)____萬(wàn)的殘疾人，相當(dāng)于每____人中就有一名殘疾人，每六個(gè)家庭中就有一個(gè)家庭受到殘疾的影響。因此，殘疾人士的生活狀況成為了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。每年____月的第三個(gè)星期日，我們慶祝全國(guó)助殘日。關(guān)懷殘疾人士，是我們每個(gè)人責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)。我們身體健康，享受著健全人的所有權(quán)利，那么讓我們以感恩的心態(tài)珍視生命，關(guān)愛(ài)殘疾人