八年級下物理期中考試知識點

八年級下物理期中考試知識點匯總

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在學(xué)習(xí)中，相信大家一定都接觸過知識點吧！知識點就是一些?？嫉膬?nèi)

容，或者考試經(jīng)常出題的地方。哪些知識點能夠真正幫助到我們呢？下面是小

編收集整理的八年級下物理期中考試知識點，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級下物理期中考試知識點

第七章、力

一、力

1、力的概念：力是物體對物體的作用。

2、力的單位：牛頓，簡稱牛，用N表示。力的感性認(rèn)識：拿兩個雞蛋所用

的力大約INo

3、力的作用效果：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運動狀態(tài)。

說明：物體的運動狀態(tài)是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變（速度

大小的改變）和物體的運動方向是否改變

4、力的三要素：力的大小、方向、和作用點；它們都能影響力的作用效

果。

5、力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出

來，如果沒有大小，可不表示，在同一個圖中，力越大，線段應(yīng)越長

6、力產(chǎn)生的條件：①必須有兩個或兩個以上的物體。②物體間必須有相互

作用（可以不接觸）。

7、力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的。

兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也

是施力物體。

二、彈力

1、彈力

①彈性：物體受力時發(fā)生形變，不受力時又恢復(fù)到原來的形狀的性質(zhì)叫彈

性。

②塑性：物體受力發(fā)生形變，形變后不能恢復(fù)原來形狀的性質(zhì)叫塑性。

③彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力，彈力的大小與彈性形

變的大小有關(guān)

彈力產(chǎn)生的重要條件：發(fā)生彈性形變；兩物體相互接觸；

生活中的彈力：拉力，支持力，壓力，推力；

2：彈簧測力計

①結(jié)構(gòu)：彈簧、掛鉤、指針、刻度、外殼

②作用：測量力的大小

③原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，它的伸長量就越長。

(在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長跟受到的拉力成正比)

④對于彈簧測力計的使用

(1)認(rèn)清量程和分度值；(2)要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要

調(diào)零；

(3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度；

(4)使用時力要沿著彈簧的軸線方向，注意防止指針、彈簧與秤殼接觸。測

量力時不能超過

彈簧測力計的量程。(5)讀數(shù)時視線與刻度面垂直

說明：物理實驗中，有些物理量的大小是不宜直接觀察但它變化時引起其

他物理量的變化卻容易觀察，用容易觀察的量顯示不宜觀察的量，是制作測量

儀器的一種思路。這種科學(xué)方法稱做“轉(zhuǎn)換法”。利用這種方法制作的儀器

有：溫度計、彈簧測力計等。

三、重力、

1、重力的概念：由于地球的吸引而使物體受的力叫重力。重力的施力物體

是：地球。

2、重力大小的叫重量，物體所受的重力跟質(zhì)量成正比。

公式：G=mg其中g(shù)=9.8N/kg,它表示質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為9.8N

在要求不很精確的情況下，可取g=10N/kg。

3、重力的方向：豎直向下。其應(yīng)用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直

和桌面是否水平。

4、重力的作用點——重心

重力在物體上的作用點叫重心。質(zhì)地均勻外形規(guī)則物體的重心，在它的幾

何中心上。

如均勻細(xì)棒的重心在它的中點，球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩

條對角線的交點

第八章、力和運動

一、牛頓第一定律

1、牛頓第一定律：

⑴牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內(nèi)容是：

一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀

心、0

⑵說明：

A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過進一步推理而概括出來

的，且經(jīng)受住了實踐的檢驗，所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一。但是

我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。

B、牛頓第一定律的內(nèi)涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)，

原來運動的物體，不管原來做什么運動，物體都將做勻速直線運動.

C、牛頓第一定律告訴我們：物體做勻速直線運動可以不需要力，即力與運

動狀態(tài)無關(guān)，所以力不是產(chǎn)生或維持運動的原因。

2、慣性：⑴定義：物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。

⑵說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性

大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度

等皆無關(guān)。

利用慣性：跳遠(yuǎn)運動員的助跑；用力可以將石頭甩出很遠(yuǎn)；騎自行車蹬幾

下后可以讓它滑行。

防止慣性帶來的危害：小型客車前排乘客要系安全帶；車輛行使要保持距

離。

二、二力平衡

1、定義：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運

動狀態(tài)稱二力平衡。

2、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力

在一條直線上

3.物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀

態(tài)。即平衡狀態(tài).

4、平衡力與相互作用力比較：

相同點：

①大小相等；

②方向相反；

③作用在一條直線上。

不同點：平衡力作用在一個物體上，可以是不同性質(zhì)的力；相互作用力作

用在不同物體上，是相同性質(zhì)的力。

5、力和運動狀態(tài)的關(guān)系：

物體受力條件

物體運動狀態(tài)

說明

受平衡力

靜止勻速直線運動

力不是產(chǎn)生（維持）運動的原因

受非平衡力

運動快慢改變運動方向改變

力是改變物體運動狀態(tài)的原因

物體運動狀態(tài)的改變，是指速度大小的改變和運動方向的改變。

三、滑動摩擦力

1、定義：兩個互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對滑動時，在接觸面上會產(chǎn)生

一種阻礙相對運動的力，這種力叫做滑動摩擦力。

2、摩擦力分類：靜摩擦力、滑動摩擦力、滾動摩擦力。

3、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反。

4、、在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動摩擦比滑動摩擦

小得多。

5、滑動摩擦力：

①測量原理：二力平衡條件

②測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木

塊勻速運動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。

③結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；壓力相同

時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。

該研究采用了控制變量法。由前兩結(jié)論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓

力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。實驗還可研究滑動摩擦力的大小與接觸面大

小、運動速度大小等無關(guān)。

7、應(yīng)用：

①增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動摩擦為滑動摩

擦。

②減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動（滾動

軸承）、使接觸面彼此分開（加潤滑油、氣墊、磁懸?。?/p>

第九章、壓強

一、壓強

1、壓力：

⑴定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。

注意：壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在水平面上時，如果物

體不受其他力，則F=G

⑵方向：壓力的方向總是垂直于支持面指向被壓的物體。

2、研究影響壓力作用效果因素的實驗:

⑴課本P30圖9.1—3中，甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力

作用效果越明顯。乙、丙說明：壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明

顯。

液體的深度：液體中的某點到液面下的距離叫做該點在液體中的深度

概括這兩次實驗結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積大小有關(guān)。本

實驗研究問題時，采用了控制變量法。

3、壓強：⑴定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫壓強。

⑵公式：p=F/S推導(dǎo)公式：F=PS、S=F/P

⑶單位：壓力F的單位：牛頓(N),面積S的單位：米2(m2),壓強p的

單位：帕斯卡(Pa)o

(4)應(yīng)用：減小壓強。如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬

等。

增大壓強。如：縫衣針做得很細(xì)、菜刀刀口很薄。

二、液體的壓強

1、液體壓強的特點：

⑴液體對容器底和側(cè)壁都有壓強，

⑵液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；

⑶液體的壓強隨深度的增加而增大；在同一深度，液體向各個方向的壓強

都相等；

⑷不同液體的壓強與液體的密度有關(guān)。

2、液體壓強的計算公式：p=Pgh

使用該公式解題時，密度P的單位用kg/m3,壓強p的單位用帕斯卡

(Pa)o

壓強公式

P=Pgh

適用范圍

通用公式：一般固體

一般液體

一般思路

水平面：F=Gp=F/S

先p=Pgh再F=PS

特殊思路

圓柱形物體P=Pgh

規(guī)則容器裝液體：F=Gp=F/S

3、連通器：

⑴定義：上端開口，下部相連通的容器。

⑵原理：連通器里裝一種液體，在液體不流動時，各容器的液面保持相

平。

⑶應(yīng)用：茶壺、船閘、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、等都是根據(jù)連通器

的原理來工作的。

三、大氣壓強

1、大氣壓的存在一一實驗證明：歷史上著名的實驗一一馬德堡半球?qū)嶒灐?/p>

2、大氣壓的測量：托里拆利實驗。

(1)實驗過程：在長約1m,一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，

然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內(nèi)水銀面下降一些就不在下降，

這時管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm。

(2)原理分析：在管內(nèi)與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動故液

片受到上下的壓強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強。

(3)結(jié)論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=l.01X105Pa(其值隨著外界大氣壓

的變化而變化)

A、實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真

空；若未灌滿，則測量結(jié)果偏小。

B、本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3m

C、將玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不

變，長度變長。

D、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：支持76cm水銀柱的大氣壓叫標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760mmHg=76cmHg=l.01X105Pa

3、大氣壓的測量工具：氣壓計。分類：水銀氣壓計和無液氣壓計

4、大氣壓的特點：空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強；大氣壓隨高度增加而減

小。

5、沸點與氣壓關(guān)系：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時

升高。

6、應(yīng)用：活塞式抽水機和離心式抽水機。

四、流體壓強與流速的關(guān)系

1：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。

飛機的升力：飛機前進時，由于機翼上下不對稱上凸下平，機翼上方空氣

流速大，壓強較小，下方流速小，壓強較大，機翼上下表面存在壓強差，這就

產(chǎn)生了向上的升力。

第十章、浮力

一、浮力

1：浮力：一切浸在液體或氣體里的物體，都受到液體或氣體對它豎直向上

的力，這個力叫浮力。

浮力產(chǎn)生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力

差。

浮力方向：總是豎直向上的。施力物體：液（氣）體

二、阿基米德原理

1.阿基米德原理：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它

排開的液體所受的重力。

2.方向：豎直向上

3.阿基米德原理公式:

三、物體的浮沉條件及應(yīng)用

物體運動狀態(tài)

物體運動方向

力的關(guān)系

V排與V物

密度關(guān)系

下沉

向下

F浮〈G物

V排刊物

P物〈P液

懸浮

靜止在液體內(nèi)部

F浮=6物

P物=「液

上浮

向上

F浮〉G物

P物＞「液

漂浮

靜止在液體表面

F浮=6物

V排物

P物〉P液

4.從阿基米德原理可知：浮力的只決定于液體的密度、物體排液的體積

（物體浸入液體的體積），與物體的形狀、密度、質(zhì)量、體積、及在液體的深

度、運動狀態(tài)無關(guān)。

10.3物體的浮沉條件的應(yīng)用：

1.浮力的應(yīng)用

1）輪船是采用空心的方法來增大浮力的。輪船的排水量：輪船滿載時排開

水的質(zhì)量。輪船從河里駛?cè)牒＠?，由于水的密度變大，輪船浸入水的體積會變

小，所以會上浮一些，但是受到的浮力不變（始終等于輪船所受的'重力）。

2）潛水艇是靠改變自身的重力來實現(xiàn)上浮或下潛。

3）氣球和飛艇是靠充入密度小于的氣體來改變浮力。

4）密度計是漂浮在液面上來工作的，它的刻度是“上小下大”。

2、浮力的計算：

1）壓力差法：F浮=F向上-F向下

2）稱量法：F浮=G物-F拉（當(dāng)題目中出現(xiàn)彈簧測力計條件時，一般選用

此方法）

3）漂浮懸浮法：F浮=6物

4）阿基米德法：F浮=G排=P液gV排（當(dāng)題目中出現(xiàn)體積條件時，一般

選用此方法）

第十一章、功和機械能

一、功

1、做功的含義：如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了

一段距離，這個力的作用就顯示出成效，力學(xué)里就說這個力做了功。力學(xué)里所

說的功包括兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在這個力的方向

上移動的距離。

不做功的三種情況：

n有力無距離：搬而未起，推而未動，有力作用但沒有移動距離。

n有距離無力：物體因為慣性通過一段距離，運動方向上沒有力對物體做

功（踢球離開腳后移動的距離，人對足球沒有做功）。

n力和距離垂直：物體受到了力的作用，也通過了一段距離，但通過的距

離和力的方向垂直，物理在力的方向上沒有通過距離，這個力對物體沒有做

功。

2、功的計算：作用在物體上力越大，使物體移動的距離越大，這個力的成

效越顯著，說明力所做的功越多。物理學(xué)中把力與在力的方向上移動的距離的

乘積叫做功：

功=力乂力的方向上移動的距離

用公式表示：W=FS,符號的意義及單位：W——功一一焦耳（J）

F——力——牛頓（N）

S——距離—米（m）

功的單位：焦耳（J）,

注意：①分清哪個力對物體做功，計算時F就是這個力；②公式中S一定

是在力F的方向上通過的距離，必須與F對應(yīng)。③功的單位“焦"（牛?米=

焦），不要和力和力臂的乘積（牛?米，不能寫成“焦”）單位搞混。

3、功的原理：使用機械時，人們所做的功，都不會少于不用機械時所做的

功，也就是使用任何機械都不省功。

說明：

①功的原理是一個普遍的結(jié)論，對于任何機械都適用。

②功的原理告訴我們，使用機械要省力必須費距離，要省距離必須費力，

既省力又省距離的機械是沒有的。

③使用機械雖然不能省功，但人類仍然使用，是因為使用機械或者可以省

力、或者可以省距離、或者可以改變力的方向，給人類工作帶來很多方便。

④我們做題遇到的多是理想機械（忽略摩擦和機械本身的重力）理想機

械：使用機械時人們所做的功（FS）=不用機械時對重物所做的功（Gh）o

二、功率

1、定義：功與做功所用時間之比。

2、物理意義：表示做功快慢的物理量。

3、定義公式：P=W/t

使用該公式解題時，功W的單位：焦（J）,時間t的單位：秒（s）,功

率P的單位：瓦（W）。

4、單位：主單位：W,常用單位kW,它們間的換算關(guān)系是：lkW=103W

5、推導(dǎo)公式：P=Fu；公式中P表示功率，F(xiàn)表示作用在物體上的力，u

表示物體在力F的方向上運動的速度。使用該公式解題時，功率P的單位：瓦

（W）,力F的單位：牛（N）,速度u的單位：米/秒（m/s）o

三、動能和勢能

1、能量：物體能夠?qū)ν庾龉Γ硎具@個物體具有能量，簡稱能。

理解：

①能量表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來衡

量。

②一個物體“能夠做功”并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或

“已經(jīng)做功”如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。也不一定要做

功。

2、動能①定義：物體由于運動而具有的能，叫做動能。

②決定動能大小的因素：

動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)。質(zhì)量相同的物體，運動的速度越大，它的

動能越大；運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能也越大。

3、重力勢能

①物體由于高度所決定的能，叫做重力勢能。

②決定重力勢能大小的因素：重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和物體被舉起

的高度有關(guān)。

高度相同的物體，物體重力勢能越大；質(zhì)量相同的物體，物體的高度越

高，重力勢能越大。

4、、彈性勢能

物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢能。物體的彈性形變越大，

它的彈性勢能就越大。

四、機械能及其轉(zhuǎn)化

1:機械能：動能和勢能的統(tǒng)稱。（機械能=動能+勢能）單位是：J

動能和勢能之間可以互相轉(zhuǎn)化的。

方式有：動能和重力勢能之間可相互轉(zhuǎn)化；動能和彈性勢能之間可相互轉(zhuǎn)

化。

2：機械能守恒：只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化，機械能的總和保持不變。

人造地球衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動，機械能守恒；近地點動能最大，重力勢能最

??；遠(yuǎn)地點重力勢能最大，動能最小。近地點向遠(yuǎn)地點運動，動能轉(zhuǎn)化為重力

勢能。

第十二章、簡單機械

杠桿

1、定義：一根硬棒，在力的作用下繞著固定點轉(zhuǎn)動，這根硬棒叫做杠桿。

判斷一個物體是不是杠桿，需要滿足三個條件，即硬物體棒）、受力（動

力和阻力）和轉(zhuǎn)動（繞固定點）。

杠桿可以是直的，也可以是彎的，甚至是任意形狀的，只要在力的作用下

能繞固定點轉(zhuǎn)動，且是硬物體，都可稱為杠桿。

2、杠桿的五要素：

①支點：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點。用字母0表示。

②動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力。用字母F1表示。

力的作用線：通過力的作用點沿力的方向所畫的直線

③阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力。用字母F2表示。

④動力臂：從支點到動力作用線的距離。用字母L1表示。

⑤阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。用字母L2表示。

3、研究杠桿的平衡條件：

①杠桿平衡是指：杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動。

②實驗前：應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡。這樣做的目

的是：可以方便的從杠桿上量出力臂。

③結(jié)論：杠桿的平衡條件(或杠桿原理)是：動力X動力臂=阻力X阻力

寫成公式：F1L1=F2L2也可寫成：F1/F2=L2/L1

4、應(yīng)用：三種杠桿：

名稱

結(jié)構(gòu)特征

特點

應(yīng)用舉例

省力杠桿

動力臂大于阻力臂

(L1>L2,F1<F2)

省力、費距離

撬棒、鋤刀、動滑輪、輪軸、羊角錘、

鋼絲鉗、手推車、花枝剪刀

費力杠桿

動力臂小于阻力臂

(LLF1>F2)

費力、省距離

縫紉機踏板、起重臂、人的前臂、

理發(fā)剪刀、釣魚桿、鑲子、船槳

等臂杠桿

動力臂等于阻力臂

(L1=L2,F1=F2)

不省力、不費力

天平，定滑輪

1、滑輪是變形的杠桿。

2、定滑輪：

①定義：中間的軸固定不動的滑輪。

②實質(zhì)：等臂杠桿。

③特點：使用定滑輪不能省力但是能改變動力的方向。

④對理想的定滑輪（不計輪軸間摩擦）F=G物。繩子自由端移動距離SF

（或速度vF）=重物移動的距離SG（或速度vG）

3、動滑輪：①定義：和重物一起移動的滑輪。（可上下移動，也可左右移

動）

②實質(zhì)：動力臂為阻力臂2倍的省力杠桿。

③特點：使用動滑輪能省一半的力，但不能改變動力的方向。

④理想的動滑輪（不計軸間摩擦和動滑輪重力）則：F=G/2只忽略輪軸間

的摩擦則,拉力F=（G+G動）/2。

繩子自由端移動距離S=2h

4、滑輪組

①定義：定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。

②特點：使用滑輪組既能省力又能改變動力的方向。

③理想的滑輪組（不計輪軸間的摩擦和動滑輪的重力）拉力F=G/n。只忽

略輪軸間的摩擦，則拉力F=（G+G動）/n。

繩子自由端移動距離S=nh。

④組裝滑輪組方法：首先根據(jù)公式n=（G+G動）/F求出繩子的股數(shù)。然后根

據(jù)“奇動偶定”的原則。結(jié)合題目的具體要求組裝滑輪。

第3節(jié)機械效率

1、有用功：定義：對人們有用的功。

公式：W有用=Gh（提升重物）=亞總一亞額=^^總

斜面：W有用=Gh

2、額外功：定義：并非我們需要但又不得不做的功。

公式：W額=討總一W有用=6動卜（忽略輪軸摩擦的動滑輪、滑輪組）

斜面：討額=也

3、總功：定義：有用功加額外功或動力所做的功

公式：W總=W有用+W額=FS

4、機械效率：定義：有用功跟總功的比值。

公式：

5、有用功總小于總功，所以機械效率總小于1。通常用百分?jǐn)?shù)表示。某滑

輪機械效率為60%表示有用功占總功的60%o

6、提高機械效率的方法：減小機械自重、減小機件間的摩擦。

7、機械效率的測量：

（1）原理：

（2）應(yīng)測物理量：鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、繩的自由端

移動的距離S。

（3）器材：除鉤碼、鐵架臺、滑輪、細(xì)線外還需刻度尺、彈簧測力計。

（4）步驟：必須勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高，目的：保證測力計示數(shù)

大小不變。

（5）結(jié)論：影響滑輪組機械效率高低的主要因素有：

①動滑輪越重，個數(shù)越多則額外功相對就多。

②提升重物越重，做的有用功相對就多。

③摩擦，若各種摩擦越大做的額外功就多。

8、繞線方法和重物提升高度不影響滑輪機械效率

拓展：八年級上冊物理知識點

第一章、機械運動

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1.機械運動：一個物體相對另一個物體位置改變（關(guān)鍵抓住五個字"位置的

變化”）

2.運動的描述

參照物：描述物體運動還是靜止時選定的標(biāo)準(zhǔn)物體

運動和靜止的相對性：選不同的參照物，對運動的描述可能不同

3.運動的分類

勻速直線運動：沿直線運動，速度大小保持不變；變速直線運動：沿直線

運動，速度大小改變。

4.比較快慢方法：時間相同看路程，路程長的快；路程相同看時間，時間

短的快

5.速度（常考點）

物理意義：表示物體運動的快慢；定義：物體在單位時間內(nèi)通過的路程；

公式：v=s/t

單位：m/s、km/h；關(guān)系：lm/s:3.6km/h；lkm/h=l/3.6m/s

6.勻速直線運動

特點：任意時間內(nèi)通過的路程都相等

公式：v=s/t速度與時間路程變化無關(guān)

7.描述運動的快慢

平均速度物理意義：反映物體在整個運動過程中的快慢公式：v=s/t

8平均速度的測量

原理：v=s/t工具：刻度尺、秒表需測物理量：路程s；時間t

注意：一定說明是哪一段路程（或哪一段時間）

9.路程時間圖像速度時間圖象

第二章、聲現(xiàn)象

一、聲音的發(fā)生與傳播

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1一切發(fā)聲的物體都在振動。用手按住發(fā)音的音叉，發(fā)音也停止，該現(xiàn)象

說明振動停止發(fā)聲也停止。振動的物體叫聲源。

2、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。在空氣中，聲音以看不見的聲波

來傳播，聲波到達人耳，引起鼓膜振動，人就聽到聲音。

3真空不能傳聲，月球上沒有空氣，所以登上月球的宇航員們即使相距很

近也要靠無線電話交談，因為無線電波在真空中也能傳播。

4、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡稱聲速。一般情況下，v固〉v液〉v氣聲音

在15℃空氣中的傳播速度是340m/so

5、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回

聲到達人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來，此時障礙物到聽

者的距離至少為17m。在屋子里談話比在曠野里聽起來響亮，原因是屋子空間

比較小造成回聲到達人耳比原聲晚不足0.1s最終回聲和原聲混合在一起使原聲

加強。

利用：利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠(yuǎn)近測量中

要先知道聲音在海水中的傳播速度，測量方法是：測出發(fā)出聲音到受到反射回

來的聲音訊號的時間t,查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v,則發(fā)聲點距物體

S=vt/2o

二、我們怎樣聽到聲音

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1、聲音在耳朵里的傳播途徑：外界傳來的聲音引起鼓膜振動，這種振動經(jīng)

聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦，人就聽到了聲音.

2、骨傳導(dǎo)：聲音的傳導(dǎo)不僅僅可以用耳朵，還可以經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽覺

神經(jīng)，引起聽覺。這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。一些失去聽力的人可以用

這種方法聽到聲音。

3、雙耳效應(yīng)：人有兩只耳朵，而不是一只。聲源到兩只耳朵的距離一般不

同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其他特征也就不同。這些差異就是判斷

聲源方向的重要基礎(chǔ)。這就是雙耳效應(yīng).

三、聲音的三個特性

1、音調(diào)：人感覺到的聲音的高低。音調(diào)跟發(fā)聲體振動頻率有關(guān)系，頻率越

高音調(diào)越高；頻率越低音調(diào)越低。物體在1S振動的次數(shù)叫頻率，物體振動越快

頻率越高。頻率單位次/秒又記作Hz。。

2、響度：人耳感受到的聲音的大小。響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的

遠(yuǎn)近有關(guān)。物體在振動時，偏離原來位置的距離叫振幅。振幅越大響度越大。

增大響度的主要方法是：減小聲音的發(fā)散。

3、音色：由物體本身決定。人們根據(jù)音色能夠辨別樂器或區(qū)分人。

4、區(qū)分樂音三要素：聞聲知人一一依據(jù)不同人的音色來判定；高聲大叫一

一指響度；高音歌唱家——指音調(diào)。

四、噪聲的危害和控制

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1、物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動發(fā)出的聲

音；環(huán)境保護的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對

人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。

2、人們用分貝（dB）來劃分聲音等級；聽覺下限OdB；為保護聽力應(yīng)控制噪

聲不超過90dB；為保證工作學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過70dB；為保證休息和睡眠

應(yīng)控制噪聲不超過50dBo

3、減弱噪聲的方法：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。

五、聲的利用

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可以利用聲來傳播信息和傳遞能量。（選擇題）

第三章、物態(tài)變化

一、溫度

溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮進行工作。

常用溫度計的使用方法：

使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度；并認(rèn)清溫度計的

分度值，以便準(zhǔn)確讀數(shù)。使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要

碰到容器底或容器壁；溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的

示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液

柱的上表面相平。

二、物態(tài)變化

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1、熔化和凝固

①熔化：

晶體物質(zhì)：海波、冰、石英水晶、非晶體物質(zhì)：松香、石蠟玻璃、瀝青、

蜂蠟食鹽、明磯、奈、各種金屬

熔化圖象：

熔化特點：固液共存，吸熱，溫度不變?nèi)刍攸c：吸熱，先變軟變稀，最

后變?yōu)橐簯B(tài)，溫度不斷上升。

熔化的條件：

⑴達到熔點。

⑵繼續(xù)吸熱。

②凝固：

定義：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固。

凝固圖象：

凝固特點：固液共存，放熱，溫度不變凝固特點：放熱，逐漸變稠、變

黏、變硬、最后成固體，溫度不斷降低。

凝固點：晶體凝固時的溫度。同種物質(zhì)的熔點、凝固點相同。

凝固的條件：

⑴達到凝固點。

⑵繼續(xù)放熱。

2、汽化和液化：

①汽化:

定義：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。

定義：液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象

叫蒸發(fā)。

影響因素：

⑴液體的溫度；

⑵液體的表面積

⑶液體表面空氣的流動。

作用：蒸發(fā)吸熱（吸外界或自身的熱量），具有制冷作用。

定義：在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。

沸點：液體沸騰時的溫度。

沸騰條件：

⑴達到沸點。

⑵繼續(xù)吸熱

沸點與氣壓的關(guān)系：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升

高

②液化：

定義：物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。

方法：

⑴降低溫度；

⑵壓縮體積。

好處：體積縮小便于運輸。

作用：液化放熱

3、升華和凝華：

①升華定義：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程，吸熱，易升華的物質(zhì)有：

碘、冰、干冰、樟腦、鴇。

②凝華定義：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程，放熱

要使洗過的衣服盡快干，請寫出四種有效的方法。

⑴將衣服展開，增大與空氣的接觸面積。

⑵將衣服掛在通風(fēng)處。

⑶將衣服掛在陽光下或溫度教高處。

⑷將衣服脫水（擰干、甩干）。

解釋“霜前冷雪后寒”？

霜前冷：只有外界氣溫足夠低，空氣中水蒸氣才能放熱凝華成霜所以“霜

前冷”。雪后寒：化雪是熔化過程，吸熱所以“雪后寒”。

第四章、光現(xiàn)象

一、光的直線傳播

1、光源：定義：能夠發(fā)光的物體叫光源。

分類：自然光源，如太陽、螢火蟲；人造光源，如篝火、蠟燭、油燈、電

燈。月亮本身不會發(fā)光，它不是光源。

2、規(guī)律：光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。

3、光線是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研

究物理的常用方法之一。

為什么在有霧的天氣里，可以看到從汽車頭燈射出的光束是直的？

答：光在空氣中是沿直線傳播的。光在傳播過程中，部分光遇到霧發(fā)生漫

反射，射入人眼，人能看到光的直線傳播。

早晨，看到剛從地平線升起的太陽的位置比實際位置高，該現(xiàn)象說明：光

在非均勻介質(zhì)中不是沿直線傳播的。

4、應(yīng)用及現(xiàn)象：

①激光準(zhǔn)直。

②影子的形成：光在傳播過程中，

遇到不透明的物體，在物體的后面形成黑色區(qū)域即影子。

③日食月食的形成：當(dāng)?shù)厍蛟谥虚g時可形成月食。

如圖：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的

位置看到日環(huán)食。

④小孔成像：小孔成像實驗早在《墨經(jīng)》中就有記載小孔成像成倒立的實

像，其像的形狀與孔的形狀無關(guān)。

5、光速：

光在真空中速度C=3X108m/s=3X105km/s；光在空氣中速度約為

3X108m/so光在水中速度為真空中光速的3/4,在玻璃中速度為真空中速度的

2/3o

二、光的反射

1、定義：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時，一部分光被反射回原來介

質(zhì)的現(xiàn)象叫光的反射。

2、反射定律：三線同面，法線居中，兩角相等，光路可逆.即：反射光線

與入射光線、法線在同一平面上，反射光線和入射光線分居于法線的兩側(cè)，反

射角等于入射角。光的反射過程中光路是可逆的。

3、分類：

⑴鏡面反射：

定義：射到物面上的平行光反射后仍然平行

條件：反射面平滑。

應(yīng)用：迎著太陽看平靜的水面，特別亮。黑板“反光”等，都是因為發(fā)生

了鏡面反射

⑵漫反射：

定義：射到物面上的平行光反射后向著不同的方向，每條光線遵守光的反

射定律。

條件：反射面凹凸不平。

應(yīng)用：能從各個方向看到本身不發(fā)光的物體，是由于光射到物體上發(fā)生漫

反射的緣故。

請各舉一例說明光的反射作用對人們生活、生產(chǎn)的利與弊。

⑴有利：生活中用平面鏡觀察面容；我們能看到的大多數(shù)物體是由于物體

反射光進入我們眼睛。

⑵有弊：黑板反光；城市高大的樓房的玻璃幕墻、釉面磚墻反光造成光污

染。

把桌子放在教室中間，我們從各個方向能看到它原因是：光在桌子上發(fā)生

了漫反射。

4、面鏡：

⑴平面鏡：

成像特點：等大，等距，垂直，虛像

①像、物大小相等；②像、物到鏡面的距離相等；③像、物的連線與鏡面

垂直；④物體在平面鏡里所成的像是虛像。

成像原理：光的反射定理；作用：成像、改變光路

實像和虛像：

實像：實際光線會聚點所成的像

虛像：反射光線反向延長線的會聚點所成的像

⑵球面鏡：

定義：用球面的內(nèi)表面作反射面。

性質(zhì)：凹鏡能把射向它的平行光線會聚在一點；從焦點射向凹鏡的反射光

是平行光

應(yīng)用：太陽灶、手電筒、汽車頭燈

定義：用球面的外表面做反射面。

性質(zhì)：凸鏡對光線起發(fā)散作用。凸鏡所成的象是縮小的虛像

應(yīng)用：汽車后視鏡

在研究平面鏡成像特點時，我們常用平板玻璃、直尺、蠟燭進行實驗，其

中選用兩根相同蠟燭的目的是：便于確定成像的位置和比較像和物的大小。

汽車司機前的玻璃不是豎直的，而是上方向內(nèi)傾斜，除了可以減小前進時

受到的阻力外，從光學(xué)角度考慮這樣做的好處是：使車內(nèi)的物體的像成在司機

視線上方，不影響司機看路面。汽車頭燈安裝在車頭下部：可以使車前障礙物

在路面形成較長的影子，便于司機及早發(fā)現(xiàn)。

三、顏色及看不見的光

1、白光的組成：紅，橙，黃，綠，藍，靛，紫。

色光的三原色：紅，綠，藍，混合之后為白光顏料的三原色：紅、黃、

藍?；旌现鬄楹谏?/p>

看不見的光：紅外線，紫外線；

第五章、透鏡及其應(yīng)用

一、光的折射

1、定義：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向一般會發(fā)生變化；

這種現(xiàn)象叫光的折射現(xiàn)象。

2、光的折射定律：三線同面，法線居中，空氣中角大，光路可逆

⑴折射光線，入射光線和法線在同一平面內(nèi)。

⑵折射光線和入射光線分居與法線兩側(cè)。

⑶光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時，折射角小于入射角，屬于近法線折

射。光從水中或其他介質(zhì)斜射入空氣中時，折射角大于入射角，屬于遠(yuǎn)法線折

射。光從空氣垂直射入（或其他介質(zhì)射出），折射角=入射角=0度。

3、應(yīng)用：從空氣看水中的物體，或從水中看空氣中的物體看到的是物體的

虛像，看到的位置比實際位置高

池水看起來比實際的淺是因為光從水中斜射向空氣中時發(fā)生折射，折射角

大于入射角。

藍天白云在湖中形成倒影，水中魚兒在“云中”自由穿行。這里我們看到

的水中的白云是由光的反射而形成的虛像，看到的魚兒是由是由光的折射而形

成的虛像。

二、透鏡

1、名詞：薄透鏡：透鏡的厚度遠(yuǎn)小于球面的半徑。

主光軸：通過兩個球面球心的直線。

光心：（0）即薄透鏡的中心。性質(zhì)：通過光心的光線傳播方向不改變。

焦點(F)：凸透鏡能使跟主光軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這個點

叫焦點。

焦距(f)：焦點到凸透鏡光心的距離。

2、典型光路

3、填表：

三、凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用

1、實驗：實驗時點燃蠟燭，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高

度，目的是：使?fàn)T焰的像成在光屏中央。

若在實驗時，無論怎樣移動光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①

蠟燭在焦點以內(nèi)；②燭焰在焦點上③燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高

度；④蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距，成像在很遠(yuǎn)的地方，光具座的光屏無

法移到該位置。

2、實驗結(jié)論：(凸透鏡成像規(guī)律)F分虛實，2f大小，實倒虛正，

物距像的性質(zhì)像距應(yīng)用

倒、正放、縮虛、實

u>2f倒立縮小實像ff2f幻燈機

uu放大鏡

3、對規(guī)律的進一步認(rèn)識：

⑴u=f是成實像和虛象，正立像和倒立像，像物同側(cè)和異側(cè)的分界點。

⑵u=2f是像放大和縮小的分界點

⑶當(dāng)像距大于物距時成放大的實像(或虛像)，當(dāng)像距小于物距時成倒立縮

小的實像。

⑷成實像時：

⑸成虛像時：

四、眼睛和眼鏡

1、成像原理：從物體發(fā)出的光線經(jīng)過晶狀體等一個綜合的凸透鏡在視網(wǎng)膜

上行成倒立，縮小的實像，分布在視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細(xì)胞受到光的刺激，把這

個信號傳輸給大腦，人就可以看到這個物體了。

2、近視及遠(yuǎn)視的矯正：近視眼要戴凹透鏡，遠(yuǎn)視眼要戴凸透鏡.

五、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡

1、顯微鏡：顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當(dāng)于一

個凸透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。

來自被觀察物體的光經(jīng)過物鏡后成一個放大的實像，道理就像投影儀的鏡頭成

像一樣；目鏡的作用則像一個普通的放大鏡，把這個像再放大一次。經(jīng)過這兩

次放大作用，我們就可以看到肉眼看不見的小物體了。

2、望遠(yuǎn)鏡：有一種望遠(yuǎn)鏡也是由兩組凸透鏡組成的?？拷劬Φ耐雇哥R叫

做目鏡，靠近被觀察物