幼兒園新生體驗(yàn)課活動(dòng)方案

新生體驗(yàn)課方案為使新生家長(zhǎng)較全面的了解我園辦園思想和教育理念,特設(shè)計(jì)了新入園幼兒家長(zhǎng)的“親子體驗(yàn)活動(dòng)課”,借助親子活動(dòng)促進(jìn)家園共進(jìn)。在日后能互相合作、支持，共同伴隨幼兒一起快樂(lè)、自主成長(zhǎng)。一、活動(dòng)目標(biāo)：1.了解孩子在園生活的一些基本環(huán)節(jié)。2.幫助家長(zhǎng)有目的地在入園前為孩子做好各種入園準(zhǔn)備。3.通過(guò)繪本閱讀，讓孩子們了解毛毛蟲(chóng)的生長(zhǎng)過(guò)程，知道毛毛蟲(chóng)會(huì)變成蝴蝶。二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：時(shí)間：4月19日地點(diǎn)：幼兒園音體室三、參加對(duì)象：8名新生幼兒及家長(zhǎng)四、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒園準(zhǔn)備：1.電子檔邀請(qǐng)函或通知；2.獎(jiǎng)品、姓名貼、鞋套、蔬菜貼紙；3.新生幼兒登記表；老師準(zhǔn)備：1.環(huán)境布置：背景墻（新生親子體驗(yàn)活動(dòng)或歡迎小朋友）2.游戲材料：各種感統(tǒng)器械（請(qǐng)保育老師將器械洗干凈），桌面玩具樂(lè)高積木，大的黃綠墊子（洗干凈。）周四將小班休息室的床搭好。3.課程設(shè)計(jì)（李莉）家長(zhǎng)準(zhǔn)備：1.幼兒的水杯；2.幼兒的出生年月日及詳細(xì)內(nèi)容；五、活動(dòng)內(nèi)容：第一階段：準(zhǔn)備時(shí)間(4月15日-4月17日)1.做好家長(zhǎng)的通知工作2.周四完成環(huán)境布置工作第二階段：進(jìn)園親子體驗(yàn)時(shí)間(4月19日)體驗(yàn)具體的安排：9:30-9:50接待家長(zhǎng)、幼兒來(lái)園、簽到活動(dòng)內(nèi)容一：來(lái)園區(qū)域游戲準(zhǔn)備材料：各種感統(tǒng)器械組合過(guò)程與指導(dǎo)：1.觀察幼兒來(lái)園時(shí)的情緒變化。2.結(jié)識(shí)新同伴，體驗(yàn)大家一起游戲的樂(lè)趣。活動(dòng)內(nèi)容二：親子時(shí)光準(zhǔn)備材料：粉深綠淺綠黃橙色、5種橡皮泥各2份。10:00-10:40手工《美麗的蝴蝶??》活動(dòng)過(guò)程：師幼自我介紹1.手指游戲?qū)?，吸引孩子們的注意力?.講述故事使用繪本，講述《好餓的毛毛蟲(chóng)》的故事。3.了解毛毛蟲(chóng)的生長(zhǎng)過(guò)程展示毛毛蟲(chóng)生長(zhǎng)過(guò)程的圖片或視頻，讓孩子們了解毛毛蟲(chóng)從卵到幼蟲(chóng)，再到蛹，最后變成蝴蝶的過(guò)程。提問(wèn)：“毛毛蟲(chóng)為什么會(huì)變成蝴蝶呢？這個(gè)過(guò)程神奇嗎？”引導(dǎo)孩子們理解生命的奇跡。讓他們分別扮演毛毛蟲(chóng)、蘋(píng)果、梨子、鳥(niǎo)等各種角色，通過(guò)親身參與，加深對(duì)故事內(nèi)容的理解。4.手工制作發(fā)放手工材料，指導(dǎo)孩子們制作自己的蝴蝶。鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作屬于自己的蝴蝶形象。5.分享與交流完成手工制作后，讓孩子們展示自己的作品。6.教學(xué)延伸家長(zhǎng)平時(shí)帶領(lǐng)孩子們到公園觀察真實(shí)的毛毛蟲(chóng)和蝴蝶，增強(qiáng)