認(rèn)識自己課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

第二課正確認(rèn)識自我2.1認(rèn)識自己“知人者智，自知者明”

——老子人貴有自知之明。

——中國諺語認(rèn)識自己非常重要！知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

——孫武名言欣賞古希臘人把“能認(rèn)識自己”看作是人類的最高智慧。德爾菲城的阿波羅神廟鐫刻著“認(rèn)識你自己”導(dǎo)入新課生活觀察你對自己了解多少？你的自畫像被同學(xué)猜出來了嗎？為什么我們要正確認(rèn)識自己？根據(jù)自己的實際情況如實回答?？梢詮淖约旱纳聿?、相貌、體能、性別、性格、氣質(zhì)、能力，以及自己在家庭或班級中的角色等來說明自己。注意正確認(rèn)識自己，注意自己與他人的區(qū)別。知識梳理1.為什么要正確認(rèn)識自己？（重要性/意義）

①人貴自知。正確認(rèn)識自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強自信，促進自我發(fā)展；

②有助于促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識和改造外部世界。我是一個___________的人。我是一個___________的人。我是一個___________的人。我是一個___________的人。我是一個___________的人。我是一個___________的人。

比較高/矮/胖/瘦喜歡文科/理科擅長畫畫/唱歌/書法外向、開朗/內(nèi)向、羞怯是班委/普通學(xué)生有哥哥/姐姐/弟弟/妹妹你對自己了解多少？請你寫一寫，看看能寫出幾個？身體特征學(xué)習(xí)情況興趣愛好性格氣質(zhì)群體關(guān)系群體關(guān)系思考：這是從哪些方面認(rèn)識自己的，請分類？知識梳理★2.怎樣正確認(rèn)識自己？（途徑）2①.通過對自我的全面分析來認(rèn)識自己我們可以：從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來認(rèn)識自己從性格、氣質(zhì)、能力等心理特征來認(rèn)識自己從自己在家庭或班級中的角色等社會關(guān)系來認(rèn)識自己探究與分享不同的人對“我”的評價各不相同，(1)究竟哪一個才是真正的“我”？(2)“我”該如何對待這些評價？(1)不同的人對“我”的看法各不相同，這屬于他人評價。他人的評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。正確對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)。我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。(2)我們正確對待他人評價的方法是：①用心聆聽。②勇于面對。③注重溝通。④理性應(yīng)對。3.為什么要通過他人評價來認(rèn)識自己？（原因）：2②.通過他人評價來認(rèn)識自己

①他人的評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整清晰的認(rèn)識。知識梳理★2.怎樣正確認(rèn)識自己？（途徑）①要客觀冷靜地對待他人的評價，②既不盲從也不輕視。②正確對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)?！?.如何正確對待他人評價（態(tài)度）：方法與技能如何正確對待他人的評價①用心聆聽

心懷感激之情，感謝他人幫助我們更清楚地認(rèn)識自己；悉心聽取他人對自己的看法，重視他人的評價，不過早下結(jié)論。②注重溝通

當(dāng)他人的評價與自我評價不同時，我們可以主動與對方溝通交流，了解他們評價的緣由，從而更好地理解他人的評價，全面地認(rèn)識自己。③勇于面對

有些客觀、中肯的評價，可能是我們不愿意聽到的，但當(dāng)我們有足夠的勇氣面對這些評價時，不僅能更好地看清自己，而且可以不斷地提升自己。④理性應(yīng)對

對于他人不客觀的評價，如吹捧或貶損，我們可以經(jīng)過理性思考后選擇忽略或者平靜地拒絕，不讓這樣的評價影響自己。我們可以通過對自我的全面分析來認(rèn)識自己。①腹有詩書氣自華。9月10日，河南新鄉(xiāng)。一名12歲女孩穿著軍訓(xùn)服，淡定從容地在講臺上進行自我介紹，全程用使用文言文。②初中新生自我介紹是新生融入新環(huán)境、結(jié)交新朋友的第一步，通過自我介紹，可以讓同學(xué)們更好地了解你，從而促進彼此間的交流和友誼。③自我介紹不僅僅是展示自己的手段，同時，也是認(rèn)識自我的手段。古人云：“知人者智，知己者明”，要想認(rèn)識自我，給自己一個準(zhǔn)確的定位不是一件容易的事情，而通過寫自我介紹，會對自己進行一個有意識的梳理。視頻給我們什么啟示？①通過對自我的全面分析來認(rèn)識自己。②我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來認(rèn)識自己，從性格、氣質(zhì)、能力等心理特征來認(rèn)識自己，從自己在家庭或班級中的角色等社會關(guān)系中來認(rèn)識自己。知識要點我們通過什么途徑認(rèn)識自己？（1）議一議：再次交換回來，對比你和同桌寫的評價，一致嗎？議學(xué)活動：1.請在你的自畫像旁邊空白處給自己寫一個簡單的小評語（1分鐘）2.請同桌之間交換自畫像，互相寫評語（尊重他人，不要人身攻擊，2分鐘）環(huán)節(jié)二：探索自我：打造個人發(fā)展藍(lán)圖自己我的性格直爽，我不懼怕任何困難，也非常樂于助人。同桌2：同桌1：很“小女生”，遇到困難會退縮，不太勇敢。議學(xué)任務(wù)：①以上究竟哪一個才是對小麗真正的評價？②小麗應(yīng)當(dāng)如何對待這些評價？為什么？讓我們一起來看看小麗同學(xué)的自畫像上的評價：她刀子嘴豆腐心，有時候說話不考慮他人感受，總是會讓別人尷尬。環(huán)節(jié)二：探索自我：打造個人發(fā)展藍(lán)圖議學(xué)提示：①都是真正的評價，是從不同角度評價的；②要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視；他人的評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。Eg.生理特征、心理特征、社會關(guān)系等環(huán)節(jié)二：探索自我：打造個人發(fā)展藍(lán)圖通過他人評價認(rèn)識自己。他人評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識；要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。正確認(rèn)識自己的方式

想知道我是誰，不那么容易。在不同人的眼里，我有所不同。數(shù)學(xué)老師說我是個思維敏捷的學(xué)生，謠文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功。在有的同學(xué)眼里，我是一個做事很認(rèn)真的人;在有的同學(xué)眼里，我成了驕做自大的人。同學(xué)說我性格內(nèi)向，媽媽卻說我有些外向。在鄰居眼里，我是個勤快又懂禮貌的女孩子;在媽媽看來，我有點懶，還有些小脾氣。爸爸說我已經(jīng)長大，媽媽卻說我還小。在這么多的評價里，我無法確定哪個才是真正的“我”。小組合作討論：◎“我”該如何面對這些評價？◎“我”該如何對待這些評價?我們客觀冷靜地對待他人的評價，既不能盲從，也不能輕視。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。態(tài)度方法①用心聆聽

②勇于面對③注重溝通

④理性應(yīng)對在熊出沒中，換了許多的職業(yè)！伐木工：光頭強為砍樹，跟熊大熊二斗智斗勇！但是最后都以失敗而告終！強哥覺得自己是真的不適合這一行獵人：光頭強拿著獵槍，在森林中晃來晃去，要抓住熊大熊二。但是到了后來，倒霉的還是他！護林員：光頭強找到了一份護林員的工作，保護森林！到這時，光頭強才發(fā)現(xiàn)這份工作才真正適合自己，能夠發(fā)揮自己的人生價值。1.光頭強的認(rèn)識是一蹴而就嗎？這對我們認(rèn)識自己有何啟示？認(rèn)識自己需要一個過程★2.怎樣正確認(rèn)識自己：P28-29①通過對自我的全面分析來認(rèn)識自己。我們可以從生理、心理、社會關(guān)系中來認(rèn)識自己。②)通過他人的評價來認(rèn)識自己。他人的評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。③在生活實踐中認(rèn)識自己。生活實踐，能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢和不足，對自己的認(rèn)識更加準(zhǔn)確，自我形象也更加清晰。④認(rèn)識自己是一個過程。

1、“知人者智，自知者明?！薄叭速F有自知之明。”我們能從這些古語中獲得的信息是（

）A.認(rèn)識自己很重要，我們要正確認(rèn)識自己B.認(rèn)識自己會受到知識、經(jīng)驗等限制，具有一定的難度C.我們可以從多個方面認(rèn)識自己，這樣會更全面、更準(zhǔn)確D.認(rèn)識自己不如學(xué)習(xí)重要，我們沒有必要花時間去認(rèn)識自己A與題意無關(guān)與題意無關(guān)2、通過他人了解自己是認(rèn)識自我的方法之一。下列句子中能體現(xiàn)這一方法的是（

）A.士別三日,當(dāng)刮目相待 B.人告之以有過,則喜C.金無足赤,人無完人 D.知人者智,自知者明他人評價B3、“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！边@句話在認(rèn)識自我的問題上啟示我們（）A.要善于傾聽他人的評價B.別人的批評都是正確的C.