九年級化學(xué)下冊 第七章 溶液7.2 物質(zhì)溶解的量第2課時(shí) 溶解度教案 （新版）粵教版

九年級化學(xué)下冊第七章溶液7.2物質(zhì)溶解的量第2課時(shí)溶解度教案（新版）粵教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）九年級化學(xué)下冊第七章溶液7.2物質(zhì)溶解的量第2課時(shí)溶解度教案（新版）粵教版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是九年級化學(xué)下冊第七章溶液7.2物質(zhì)溶解的量第2課時(shí)溶解度。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系包括：

1.回顧之前學(xué)習(xí)的溶液概念，理解溶液、懸濁液和乳濁液的區(qū)別。

2.鞏固已學(xué)的溶解現(xiàn)象，如溶解過程、飽和溶液與不飽和溶液等。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)觀察不同物質(zhì)的溶解度，探究溶解度的影響因素。

4.結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生了解溶解度在生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

5.通過對溶解度的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究與創(chuàng)新意識，通過溶解度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠：

1.運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法，探究物質(zhì)溶解度的規(guī)律，提升科學(xué)探究能力。

2.能運(yùn)用溶解度知識解釋生活中的現(xiàn)象，增強(qiáng)運(yùn)用科學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。

3.通過對溶解度影響因素的探討，培養(yǎng)學(xué)生的分析與判斷能力。

4.學(xué)會(huì)與他人合作交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通技巧。學(xué)情分析九年級的學(xué)生已經(jīng)掌握了溶液的基本概念，對溶解現(xiàn)象有了初步的認(rèn)識，具備一定的實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察能力。然而，他們對溶解度的理解尚淺，對溶解度影響因素的探究能力有待提高。此外，部分學(xué)生可能對化學(xué)實(shí)驗(yàn)感興趣，但整體上對化學(xué)學(xué)科的興趣有待激發(fā)。

在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣方面，學(xué)生們通常能夠認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，但部分學(xué)生在完成實(shí)驗(yàn)操作時(shí)可能不夠規(guī)范，需要加強(qiáng)指導(dǎo)。在知識能力方面，學(xué)生們已經(jīng)具備了一定的邏輯思維能力和問題解決能力，但針對溶解度這一課題，仍需通過實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng)，提升他們的分析判斷能力。

針對這些學(xué)情特點(diǎn)，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)將注重啟發(fā)式教學(xué)，通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)際案例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究溶解度的規(guī)律。同時(shí)，加強(qiáng)課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題、分享觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通技巧。此外，對實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，提高他們的實(shí)驗(yàn)技能。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀和計(jì)算機(jī)，以便進(jìn)行PPT演示和教學(xué)資源的分享。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校提供的教學(xué)管理系統(tǒng)，用于發(fā)布課程資料、作業(yè)和進(jìn)行在線互動(dòng)。

3.信息化資源：教學(xué)PPT、實(shí)驗(yàn)視頻、在線科普文章等，用于豐富教學(xué)內(nèi)容和提供額外的學(xué)習(xí)材料。

4.教學(xué)手段：采用問題引導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)操作、小組討論等教學(xué)手段，結(jié)合板書和電子演示，提高學(xué)生的參與度和理解力。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)下冊第七章溶液的內(nèi)容。首先，請同學(xué)們回顧一下上一課時(shí)我們學(xué)習(xí)的溶解現(xiàn)象，大家能舉個(gè)例子說說什么是溶解嗎？好的，我看到很多同學(xué)都舉手了，請這位同學(xué)來回答。

2.學(xué)習(xí)新課

(1)溶解度的概念

同學(xué)們，溶解度是指在一定溫度下，某固體溶質(zhì)在100克溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量。我們可以通過實(shí)驗(yàn)來觀察和測定不同物質(zhì)的溶解度。接下來，我將給大家演示一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請大家仔細(xì)觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

(2)溶解度的表示方法

溶解度可以用質(zhì)量分?jǐn)?shù)、摩爾濃度等表示方法。質(zhì)量分?jǐn)?shù)是指溶質(zhì)的質(zhì)量與溶液總質(zhì)量之比，而摩爾濃度是指溶質(zhì)的摩爾數(shù)與溶液體積之比。這些表示方法在實(shí)際應(yīng)用中都非常重要，大家要學(xué)會(huì)正確理解和運(yùn)用。

(3)溶解度的影響因素

溶解度受溫度、壓力、溶劑的性質(zhì)等多種因素的影響。一般來說，溫度升高，溶解度增大；壓力增大，溶解度增大。這些規(guī)律對于我們理解和預(yù)測物質(zhì)的溶解行為非常重要。

3.課堂互動(dòng)

同學(xué)們，現(xiàn)在請大家分組進(jìn)行討論，思考一下你們在生活中遇到的溶解現(xiàn)象，以及溶解度在這些現(xiàn)象中的作用。討論結(jié)束后，每組選一個(gè)代表來分享你們的發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)。

4.實(shí)驗(yàn)操作

5.總結(jié)與反思

6.作業(yè)布置

同學(xué)們，請根據(jù)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成課后作業(yè)，包括解答相關(guān)的習(xí)題和撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。作業(yè)將有助于鞏固所學(xué)知識，提高大家的理解和應(yīng)用能力。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.科普讀物：推薦學(xué)生閱讀《化學(xué)奧秘》等科普讀物，深入了解溶液、溶解度的相關(guān)知識。

2.在線文章：引導(dǎo)學(xué)生瀏覽科普中國、騰訊視頻等平臺(tái)上的相關(guān)文章和視頻，如《溶解度的秘密》、《溶解度影響因素的探究》等。

3.實(shí)驗(yàn)操作視頻：提供實(shí)驗(yàn)操作步驟的視頻教程，如嗶哩嗶哩網(wǎng)站上的《溶液溶解度實(shí)驗(yàn)操作指南》等。

4.相關(guān)習(xí)題集：推薦使用《初中化學(xué)鞏固提升習(xí)題集》等輔導(dǎo)書籍，進(jìn)行課后練習(xí)和鞏固。

二、拓展建議

1.結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生觀察和思考生活中常見的溶解現(xiàn)象，如食鹽溶解、糖溶解等，并記錄下來，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。

2.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討溶解度在工業(yè)生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，如制藥、食品加工等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。

3.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)，如自制飲料、溶解鹽等，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和實(shí)驗(yàn)技能。

4.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課后閱讀，深入了解更多關(guān)于溶液、溶解度的知識，如閱讀科普讀物、瀏覽在線文章等，提高學(xué)生的知識水平。

5.要求學(xué)生撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和實(shí)驗(yàn)總結(jié)能力。

6.組織學(xué)生進(jìn)行課堂展示，分享自己的學(xué)習(xí)心得和研究成果，提高學(xué)生的表達(dá)能力和自信心的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①溶液與溶解度的概念：首先，我們需要明確溶液的定義，即溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物。接著，引入溶解度的概念，讓學(xué)生理解溶解度是指在一定溫度下，某固體溶質(zhì)在100克溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量。

②溶解度的表示方法：講解質(zhì)量分?jǐn)?shù)和摩爾濃度的定義和計(jì)算方法，讓學(xué)生能夠理解和運(yùn)用這些表示方法來描述溶液的溶解度。

③溶解度的影響因素：引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)觀察和數(shù)據(jù)分析，探索溫度、壓力、溶劑的性質(zhì)等因素對溶解度的影響，使學(xué)生能夠運(yùn)用這些知識來解釋和預(yù)測物質(zhì)的溶解行為。

④實(shí)驗(yàn)操作與觀察：通過實(shí)驗(yàn)操作視頻或現(xiàn)場演示，讓學(xué)生了解和掌握溶液溶解度實(shí)驗(yàn)的操作步驟和注意事項(xiàng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和觀察能力。

⑤實(shí)際應(yīng)用與思考：結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生思考和討論溶解度在工業(yè)生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，如制藥、食品加工等，培養(yǎng)學(xué)生的知識運(yùn)用能力和創(chuàng)新思維。

板書設(shè)計(jì)：

1.溶液：定義、特點(diǎn)

2.溶解度：概念、計(jì)算、單位

3.溶解度的表示方法：質(zhì)量分?jǐn)?shù)、摩爾濃度

4.溶解度的影響因素：溫度、壓力、溶劑性質(zhì)

5.實(shí)驗(yàn)操作與觀察：實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)

6.實(shí)際應(yīng)用與思考：生活實(shí)例、工業(yè)應(yīng)用教學(xué)反思與改進(jìn)在今天的課堂教學(xué)中，我明顯感受到學(xué)生在溶解度概念的理解上還存在一定的困難。在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，也有部分學(xué)生對溶解度的測定方法不夠熟悉，這些都需要我在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。

首先，我計(jì)劃在下一節(jié)課的開始部分，用更多生活中的實(shí)例來引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)溶解度的概念，幫助他們建立更直觀的認(rèn)識。同時(shí)，我會(huì)安排一些簡單的練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上即時(shí)練習(xí)，以鞏固他們對溶解度的理解。

其次，針對實(shí)驗(yàn)操作的不足，我計(jì)劃在實(shí)驗(yàn)前花更多的時(shí)間來講解實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)，確保每位學(xué)生都能掌握正確的實(shí)驗(yàn)方法。在實(shí)驗(yàn)過程中，我會(huì)盡量走到每個(gè)學(xué)生身邊，觀察他們的操作，及時(shí)給出指導(dǎo)和反饋。

再次，我注意到學(xué)生在小組討論中表現(xiàn)出不同的參與程度，今后我會(huì)更加注意調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的積極性，確保每位學(xué)生都能在討論中發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

最后，我會(huì)在課后收集學(xué)生的作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，仔細(xì)分析他們的答題情況，針對普遍存在的問題，我在下次課中給予針對性的講解和輔導(dǎo)。同時(shí)，我也會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，以期達(dá)到更好的教學(xué)效果。課堂1.課堂評價(jià)

2.作業(yè)評價(jià)

對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。在批改作業(yè)時(shí)，我會(huì)注意學(xué)生的解題思路、方法及實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫規(guī)范，針對不同學(xué)生的問題給出具體的改進(jìn)建議。在作業(yè)反饋環(huán)節(jié)，我會(huì)選取部分代表性的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評，表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，鼓勵(lì)其他學(xué)生學(xué)習(xí)。同時(shí)，我會(huì)及時(shí)解答學(xué)生在作業(yè)中遇到的問題，幫助他們鞏固知識，提高解題能力。

3.學(xué)生反饋

積極收集學(xué)生的反饋意見，了解他們對本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的看法。通過學(xué)生反饋，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對溶解度實(shí)驗(yàn)的操作步驟和注意事項(xiàng)還不夠熟悉。針對這一問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中增加實(shí)驗(yàn)操作的講解和示范，確保每位學(xué)生都能掌握正確的實(shí)驗(yàn)方法。此外，學(xué)生還提到希望能在課堂上更多地進(jìn)行小組討論和互動(dòng)。因此，我將在今后的教學(xué)中增加小組合作環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

(1)推薦閱讀材料：提供一篇關(guān)于溶解度在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用的文章，讓學(xué)生了解溶解度在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用價(jià)值。

(2)視頻資源：推薦一個(gè)關(guān)于溶解度實(shí)驗(yàn)操作的視頻教程，幫助學(xué)生鞏固實(shí)驗(yàn)技能。

2.拓展要求：

(1)學(xué)生自主閱讀推薦的article，并撰寫讀后感，分享自己的理解和體會(huì)。

(2)學(xué)生觀看視頻資源，對照實(shí)驗(yàn)操作步驟，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和提高。

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