主題七 任務(wù)一 認識因特網(wǎng) 教學(xué)設(shè)計 -2023-2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)七年級上冊

主題七任務(wù)一認識因特網(wǎng)教學(xué)設(shè)計-2023—2024學(xué)年桂科版初中信息技術(shù)七年級上冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來源于桂科版初中信息技術(shù)七年級上冊第六章“信息高速公路——互聯(lián)網(wǎng)”，具體為第一節(jié)“認識因特網(wǎng)”。課程主要圍繞以下幾個方面展開：

1.因特網(wǎng)的起源和發(fā)展：介紹因特網(wǎng)的起源、發(fā)展歷程以及它對人類社會的影響。

2.因特網(wǎng)的基本結(jié)構(gòu)：講解因特網(wǎng)的層級結(jié)構(gòu)，包括服務(wù)器、客戶端、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議等。

3.接入因特網(wǎng)的方式：介紹寬帶、撥號上網(wǎng)等常見的接入因特網(wǎng)的方式。

4.因特網(wǎng)的應(yīng)用：展示因特網(wǎng)在生活、學(xué)習(xí)、工作等方面的應(yīng)用，如電子郵件、遠程教育、電子商務(wù)等。

5.網(wǎng)絡(luò)安全：教育學(xué)生如何防范網(wǎng)絡(luò)病毒、保護個人隱私等網(wǎng)絡(luò)安全知識。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使其能夠理解因特網(wǎng)的基本概念和結(jié)構(gòu)，掌握接入因特網(wǎng)的方式，了解因特網(wǎng)的應(yīng)用，并具備一定的網(wǎng)絡(luò)安全意識。具體目標如下：

1.知識與技能：使學(xué)生了解因特網(wǎng)的起源和發(fā)展，理解因特網(wǎng)的基本結(jié)構(gòu)和層級關(guān)系，掌握常見的接入因特網(wǎng)的方式，并能夠運用因特網(wǎng)進行信息檢索和交流。

2.過程與方法：通過案例分析和實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生利用因特網(wǎng)進行信息獲取和處理的能力，提高其網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和信息技能。

3.情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對因特網(wǎng)的積極態(tài)度和正確使用習(xí)慣，使其認識到因特網(wǎng)在生活和學(xué)習(xí)中的重要性，并具備良好的網(wǎng)絡(luò)安全意識。重點難點及解決辦法重點：

1.因特網(wǎng)的起源和發(fā)展歷程

2.因特網(wǎng)的基本結(jié)構(gòu)和層級關(guān)系

3.常見的接入因特網(wǎng)的方式

4.因特網(wǎng)的應(yīng)用場景

5.網(wǎng)絡(luò)安全意識和防護措施

難點：

1.因特網(wǎng)的層級結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的理解

2.接入因特網(wǎng)的方式的實操性掌握

3.因特網(wǎng)應(yīng)用場景的實際操作

4.網(wǎng)絡(luò)安全防護措施的深入理解

解決辦法：

1.采用圖文并茂的PPT和教學(xué)視頻，生動形象地講解因特網(wǎng)的起源和發(fā)展歷程，以及因特網(wǎng)的基本結(jié)構(gòu)和層級關(guān)系，讓學(xué)生能夠更加直觀地理解和記憶。

2.通過實際操作演示和上機練習(xí)，讓學(xué)生親身體驗不同的接入因特網(wǎng)的方式，提高其實操能力。

3.組織學(xué)生進行小組討論和案例分析，結(jié)合實際生活中的應(yīng)用場景，讓學(xué)生深入了解因特網(wǎng)的應(yīng)用價值。

4.開展網(wǎng)絡(luò)安全教育講座和小組活動，引導(dǎo)學(xué)生深入思考網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并學(xué)習(xí)相關(guān)的防護措施。學(xué)具準備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合互動討論，明確因特網(wǎng)的起源、發(fā)展、結(jié)構(gòu)及接入方式，通過提問、小組討論等形式，激發(fā)學(xué)生的思考和興趣。

2.利用案例研究和項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生分組探究因特網(wǎng)的應(yīng)用場景，如電子商務(wù)、遠程教育等，并展示研究成果。

3.通過角色扮演和實驗，模擬接入因特網(wǎng)的過程，讓學(xué)生親身體驗并掌握相關(guān)操作，如瀏覽器使用、信息檢索等。

4.利用多媒體教學(xué)，如PPT、視頻等，形象展示因特網(wǎng)的原理和應(yīng)用，增強學(xué)生的直觀感受。

5.開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，采用實際案例分析，讓學(xué)生深入了解網(wǎng)絡(luò)風險，并學(xué)習(xí)有效的安全防護措施。

6.布置課后作業(yè)，如制作因特網(wǎng)應(yīng)用的演示文稿或小視頻，鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的實際操作能力。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對因特網(wǎng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道因特網(wǎng)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于因特網(wǎng)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受因特網(wǎng)的魅力或特點。

簡短介紹因特網(wǎng)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.因特網(wǎng)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解因特網(wǎng)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解因特網(wǎng)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹因特網(wǎng)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.因特網(wǎng)案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解因特網(wǎng)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的因特網(wǎng)案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解因特網(wǎng)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用因特網(wǎng)解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與因特網(wǎng)相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對因特網(wǎng)的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)因特網(wǎng)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括因特網(wǎng)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)因特網(wǎng)在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用因特網(wǎng)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于因特網(wǎng)的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《因特網(wǎng)的起源與發(fā)展》：詳細介紹因特網(wǎng)的起源和發(fā)展歷程，讓學(xué)生更深入地了解因特網(wǎng)的歷史。

-《因特網(wǎng)技術(shù)解析》：深入講解因特網(wǎng)的技術(shù)原理和層級結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生更好地理解因特網(wǎng)的工作原理。

-《網(wǎng)絡(luò)安全與防護》：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，以及如何防范網(wǎng)絡(luò)病毒、保護個人隱私等實用知識。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生調(diào)查和分析日常生活中使用因特網(wǎng)的方式和頻率，了解因特網(wǎng)對自己的影響。

-引導(dǎo)學(xué)生探究因特網(wǎng)在未來發(fā)展趨勢中的作用，思考因特網(wǎng)將如何影響我們的生活和學(xué)習(xí)。

-鼓勵學(xué)生了解和掌握更多的因特網(wǎng)應(yīng)用技能，如電子商務(wù)、遠程教育等，提高自己的信息素養(yǎng)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《因特網(wǎng)的奇跡》、《因特網(wǎng)與生活》等，讓學(xué)生進一步了解因特網(wǎng)對我們生活的影響和改變。

-視頻資源：《因特網(wǎng)的發(fā)展歷程》紀錄片，通過視覺影像讓學(xué)生更直觀地了解因特網(wǎng)的發(fā)展。

-案例分析：讓學(xué)生收集身邊的因特網(wǎng)應(yīng)用案例，如網(wǎng)絡(luò)購物、在線教育等，分析其優(yōu)勢和不足。

2.拓展要求：

-學(xué)生應(yīng)利用課后時間自主閱讀拓展材料，并結(jié)合所學(xué)知識進行思考和分析。

-對于視頻資源，學(xué)生可以觀看并總結(jié)其主要內(nèi)容和觀點，與同學(xué)進行交流討論。

-在進行案例分析時，學(xué)生應(yīng)深入研究案例背景、應(yīng)用領(lǐng)域、影響因素等，提出自己的見解和評價。

鼓勵學(xué)生積極參與拓展活動，提出疑問和觀點，教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。通過課后拓展，使學(xué)生能夠更深入地理解因特網(wǎng)的知識，提高信息素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.采用問題驅(qū)動的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動探索因特網(wǎng)的奧秘，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

2.充分利用多媒體教學(xué)資源，如PPT、視頻等，以形象直觀的方式展示因特網(wǎng)的知識，增強學(xué)生的理解和記憶。

3.創(chuàng)設(shè)真實的教學(xué)情境，如模擬因特網(wǎng)接入和使用過程，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和掌握因特網(wǎng)的應(yīng)用。

（二）存在主要問題

1.課堂討論和互動環(huán)節(jié)時間安排不夠充分，導(dǎo)致學(xué)生參與度不高，影響了教學(xué)效果。

2.部分學(xué)生對因特網(wǎng)的基礎(chǔ)知識掌握不足，影響了他們對因特網(wǎng)應(yīng)用的理解和運用。

3.課堂教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實際生活聯(lián)系不夠緊密，降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

（三）改進措施

1.在課堂討論和互動環(huán)節(jié)，適當增加時間，鼓勵更多學(xué)生參與到課堂活動中來，提高學(xué)生的參與度和積極性。

2.對于基礎(chǔ)知識掌握不足的學(xué)生，可以采取課前預(yù)習(xí)、課后輔導(dǎo)等方式，幫助他們彌補知識漏洞，提高學(xué)習(xí)效果。

3.結(jié)合學(xué)生的生活實際，引入更多與因特網(wǎng)相關(guān)的實際案例，讓學(xué)生認識到因特網(wǎng)在日常生活中的重要性和應(yīng)用價值。

4.鼓勵學(xué)生利用課后時間進行自主學(xué)習(xí)，如閱讀相關(guān)書籍、觀看教學(xué)視頻等，提高他們的信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。

5.加強與家長的溝通，引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生的因特網(wǎng)使用情況，共同培養(yǎng)孩子良好的因特網(wǎng)素養(yǎng)和自我保護意識。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

1.學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括因特網(wǎng)的起源、發(fā)展歷程、基本結(jié)構(gòu)、接入方式以及應(yīng)用場景。

2.強調(diào)因特網(wǎng)對現(xiàn)代社會的重要性，以及在學(xué)習(xí)、工作和生活中的應(yīng)用價值。

3.提醒學(xué)生注意網(wǎng)絡(luò)安全，避免受到網(wǎng)絡(luò)病毒和不良信息的侵害。

當堂檢測：

1.請學(xué)生簡要描述因特網(wǎng)的起源和發(fā)展歷程。

2.讓學(xué)生舉例說明常見的因特網(wǎng)接入方式。

3.請學(xué)生列舉因特網(wǎng)在生活、學(xué)習(xí)、工作等方面的應(yīng)用場景。

4.引導(dǎo)學(xué)生思考如何保護個人隱私和防范網(wǎng)絡(luò)病毒。板書設(shè)計①因特網(wǎng)的起源和發(fā)展歷程：

-因特網(wǎng)的起源

-因特網(wǎng)的發(fā)展階段

-因特網(wǎng)對社會的影響

②因特網(wǎng)的基本結(jié)構(gòu)和層級關(guān)系：

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