2023高中語文備考-考場(chǎng)作文跑題應(yīng)急措施

高中語文備考-考場(chǎng)作文跑題應(yīng)急措施

在寫議論文的時(shí)候，文章寫了一部分甚至大部分之后發(fā)現(xiàn)作文跑題,

這在考場(chǎng)中是常有的事。全是沒有認(rèn)真審題惹的禍，花一定時(shí)間認(rèn)真

審題，袖手于前，預(yù)防在先，這是對(duì)付跑題的最根本的辦法。但是,

事實(shí)已經(jīng)如此，應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？許多同學(xué)或"破罐子破摔，就此錯(cuò)下

去；或涂抹圈杠，劃去已寫的部分，重新打鼓上陣……凡此種種，均

非上策。這里教你幾點(diǎn)計(jì)策，助你扭轉(zhuǎn)乾坤。

一、當(dāng)機(jī)立斷，重起爐灶。

寫作中途出問題，大可不必抓耳撓腮，驚慌失措，要冷靜地從時(shí)間和

篇幅方面作個(gè)估算，采取緊急應(yīng)對(duì)措施。一般說來，如果自己突然發(fā)

現(xiàn)所寫內(nèi)容明顯走題或沿著這個(gè)思路無法寫下去時(shí)，還不到整個(gè)作文

考試時(shí)間的四分之一，或所寫篇幅不到全文的四分之一，就應(yīng)當(dāng)果斷

地框起所寫的文字，注意，用括弧即可，不要反復(fù)涂抹文字，然后重

起爐灶再開張。如果時(shí)間已超過作文考試時(shí)間的三分之一，或已經(jīng)寫

了文章的一半甚至大半，那是萬萬不能采用這種方法的。

二、妙語點(diǎn)睛，機(jī)智靠題。

中途發(fā)現(xiàn)偏題走題了，不必大亂陣腳，而要根據(jù)已經(jīng)寫好的內(nèi)容，巧

妙地調(diào)動(dòng)"點(diǎn)睛"之筆，以此來促使文意向材料的靠攏。

請(qǐng)看高考試題：

你注意到了嗎？裝鮮牛奶的容器一般是方盒子，裝礦泉水的容器一般

是圓瓶子,裝酒的圓瓶子又一般放在方盒子里，方圓之間，各得其妙，

古詩云：方圓雖異器，功用信具呈。人生也是如此，所謂：上善若水

任方圓。請(qǐng)以方圓為話題，根據(jù)此材料，題目自擬寫作文。

某考生以"何必強(qiáng)求統(tǒng)一”為題作文，前四段寫道：

讓我先從男人和女人說起。

男人的情感強(qiáng)烈而短暫，女人的情感溫和和持久。男人的愛如火如荼,

男人的恨刻骨銘心，男人的情感有時(shí)像一匹野馬不可遏制；女人的愛

持久而穩(wěn)定，女人的恨廣泛而深遠(yuǎn)，女人的情感雖然有時(shí)也非常激烈，

但大都是表面上和形式上的，她的大哭大笑并不意味著產(chǎn)生了強(qiáng)烈的

情感反應(yīng)。男人注重邏輯，關(guān)注外部世界的變化。而女人則偏重感性，

在乎人對(duì)自我的評(píng)價(jià)。男人外表強(qiáng)硬，但思維簡(jiǎn)單，屬于線性思維,

情感反應(yīng)遲鈍，面子觀念重，喜歡在外人面前擺譜。女人外表柔弱,

但思維呈網(wǎng)狀，敏感。富有想象力，疑心重。有時(shí)分不清是做夢(mèng)還是

在現(xiàn)實(shí)中，高興和哭泣的轉(zhuǎn)換，是一眨眼間的事情。

再讓我說說一個(gè)特別的男人。周恩來是歐洲貴婦以及名媛淑女心中的

“東方紳士”，他溫文爾雅，謙恭有禮，和藹的臉龐讓人溫暖到心。

他從來都是衣冠整潔，舉止得體，不但要系好每一個(gè)扣子，哪怕只是

米粒大的污漬他都會(huì)馬上用濕毛巾仔細(xì)地擦去，即便是在家里，

周恩來也總是衣著嚴(yán)整連領(lǐng)扣也不放松,據(jù)說周恩來就寢的時(shí)候從外衣

褲到內(nèi)衣褲他一定要從下往上一件件地疊放好，第二天起來又從上

往下一件件取來穿上，按部就班，就好像面前有個(gè)攝像機(jī)隨時(shí)記錄著

他的一舉一動(dòng)，他理應(yīng)永遠(yuǎn)保持自己的形象。但是在萬隆會(huì)議上，他

那凜然正氣、剛正不阿的領(lǐng)袖形象充滿

魄力，給人留下了深刻的印象。

這幾段文字語言老練，頗有思想內(nèi)涵，可是這樣的內(nèi)容跟“方圓”有何

相干？考生意識(shí)到扣題不緊，有偏題之嫌，但是已經(jīng)寫了500余字,

要另起爐灶，重新構(gòu)思已經(jīng)不可能，只有增加"點(diǎn)睛"之筆，促使文意

向"方圓”靠攏。于是，考生先寫了如下一段文字，單獨(dú)作為一段：

有人剛正不阿，典型的是塊磚頭。有人張揚(yáng)靈慧，活脫脫的皮球。這

兩種性格本來沒有什么不好，但如果太過剛直，鋒芒畢露，會(huì)讓人敬

而遠(yuǎn)之，難有深交；或者太過圓滑，墻頭草式的作風(fēng)，城府太深，又

讓人缺少安全感。能夠?qū)傉蛨A滑處理得恰到好處的人雖然不多，

但也有人在，周恩來可算典范。

然后，他又寫了如下一段文字，并用方框框上，用箭頭表明，這段話

在第二段之后：

大自然心靈手巧，獨(dú)具匠心。她創(chuàng)造了男人，賦予男人以驍勇、果敢

和陽剛之氣，男人是方的最佳代表；同時(shí)，她又創(chuàng)造了女人，女人是

水做的，水顯出女人的溫馴、和順和陰柔之美，女人是詮釋圓的最佳

人選，或者說女人本身就是一個(gè)圓。

與此同時(shí)，考生還將題目改為“論方說圓話個(gè)性"。有了這兩段"點(diǎn)睛"

性質(zhì)的文字，又有了標(biāo)題的改動(dòng)，文意顯豁，扣題緊密，這就沒有偏

題之嫌疑了。

三、巧設(shè)過渡，順?biāo)兄邸?/p>

寫到一半時(shí)才發(fā)現(xiàn)文章偏題或者離題，與其改弦易轍重起爐灶，倒不

如將錯(cuò)就錯(cuò)，敷衍成篇。在這里，關(guān)鍵是要作好過渡，向文題靠攏。

一高考作文題是這樣的：

一個(gè)剛上車的小男孩請(qǐng)公交司機(jī)等一等他媽媽。過了一分鐘，孩子?jì)?/p>

媽還沒到，車上乘客開始埋怨，說母子倆耽誤了大家的時(shí)間。這時(shí),

那位腿有殘疾的母親一癇一拐地上了車，所有人都沉默了。

一位考生以“等待斷想”為題，寫下了如下三段文字：

人生就是一種等待。正是因?yàn)槟切╅L(zhǎng)長(zhǎng)短短的等待，才使我們的人生

充滿希望，才使我們有勇氣走完漫長(zhǎng)的旅途。缺少等待的人生，如同

沒有日出的黑夜,茫然無措；缺少等待的人生，如同沒有珍珠的項(xiàng)鏈，

不足珍貴。不到最后一刻就不知有何變數(shù)，等待里蘊(yùn)藏著無限的機(jī)遇

和無盡的可能。

詩人說過，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我們的祖國還有不盡如人意的

地方，如果說，雪災(zāi)、地震、手足口病是自然災(zāi)害，面對(duì)它們?cè)斐傻?/p>

巨大的損失，我們能心平氣和地等待的話；那么，面對(duì)大量返鄉(xiāng)的民

工，大量暫時(shí)找不到工作的大學(xué)生，面對(duì)這樣那樣的社會(huì)問題，我們

都有必要去等待。因?yàn)槊姘鼤?huì)有的，糧食會(huì)有的；因?yàn)橹袊诎l(fā)展,

明天會(huì)更好。

考砸了，我們需要等待，因?yàn)槟且呀?jīng)過去，你有再多的怨氣，再多的

后悔，都于事無補(bǔ)，我們這時(shí)要的是等待，等待下一次的考試，等待

下一次能證明自己。失業(yè)了，我們需要等待，因?yàn)槟慵疾蝗缛?，我?/p>

只能在等待中不斷充實(shí)自己，以便等待機(jī)會(huì)重展雄風(fēng)。面對(duì)失敗，我

們都需要有等待的勇氣，時(shí)間會(huì)沖淡一切，它也會(huì)證明一切，它也會(huì)

給你一切。

文題里雖然涉及到"等"字，但是這里的"等”并沒有樂觀、自信等內(nèi)涵，

絕不是“等待斷想"里的"人生等待"。考生發(fā)現(xiàn)偏題，但已經(jīng)寫了400

多字，另起爐灶顯然來不及，怎么辦？接下來的第四段開頭這樣寫道:

"等待里不但有樂觀和自信，有堅(jiān)持和勇敢，還有寬容和理解，有善

良和愛。"然后簡(jiǎn)述文題材料，肯定司機(jī)的善解人意，剖析乘客的埋

怨行為，闡述理解、寬容對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)的意義。一個(gè)“不但……而

且"的過渡句，結(jié)束了偏離文題的闡述，將思路拉回到文題上來，實(shí)

現(xiàn)了巧妙的撥亂反正。一篇800字的議論文，花費(fèi)400多字，才涉

及文題材料，提出中心，入題的確是太慢了，但畢竟有效地解決了偏

題的問題，避免了審題立意上的重大失誤。

四、精編結(jié)語，最后登陸。

編織精彩的結(jié)尾，是優(yōu)化文章的必要措施，又是考場(chǎng)作文糾偏救急的

有效手段。文章行將收尾，這時(shí)發(fā)現(xiàn)偏題，可以通過精心編織結(jié)尾進(jìn)

行補(bǔ)救。

一高考作文題是以“智慧”為話題的材料作文，某考生以“幸福人家”為

題，寫了一篇記敘文，下面是幾個(gè)主要段落：

劉老師是一個(gè)典型的讀書人，教書不忘寫作，長(zhǎng)年筆耕不輟，報(bào)端每

有大作發(fā)表，而劉師母則是一家花炮小廠的普通女工，每天裁紙，抹

漿糊。這一對(duì)身份和文化背景極不相同的夫妻，照樣譜寫和美之歌。

劉老師教高三語文，隔幾天就是一場(chǎng)考試，師母主動(dòng)承擔(dān)選擇題的批

閱任務(wù)。有一天批改，師母鄭重地對(duì)劉老師說：學(xué)生某某寫字不認(rèn)真，

答案D不像D,P不像P。劉老師不解其意，師母解釋說：算D一豎

出頭過多，算P一豎又太短。聽了解釋，劉老師忍俊不禁，選擇題A、

B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，哪來的P?他告訴師母，沒有P選項(xiàng)，不管一豎

長(zhǎng)還是短，都算D。師母不服氣："D就是D,P就是P,做老師怎能

這樣馬虎呢？"

劉老師每次出門，師母總要千叮嚀萬囑托，下樓要開燈，過馬路要走

斑馬線。她總喜歡把斑馬線說成踩馬線，劉老師說那是斑馬線，不叫

踩馬線。師母反駁說，斑馬線不就是讓人踩的嗎？劉老師學(xué)著師母的

口吻說："斑就是斑，踩就是踩，老師的家屬，怎能這樣馬虎呢？"師

母立刻悟出了話里的味道，說："想不到你還會(huì)打擊報(bào)復(fù)呢，什么知

識(shí)分子！"劉老師詭秘一笑，趕緊去圖書館。

劉老師讓師母學(xué)電腦，學(xué)輸入法。有一天，師母告訴劉老師電腦出了

問題，說是逗號(hào)跑到上面去了。劉老師打開電腦一看，原來是單引號(hào)。

劉老師說，那是單引號(hào)，引號(hào)里面還要用引號(hào)，就用單引號(hào)。師母說，

雙引號(hào)相當(dāng)媽媽，單引號(hào)是媽媽肚里的女兒。劉老師哈哈大笑。師母

問：?jiǎn)我?hào)里面還要用引號(hào)，怎么辦？劉老師一時(shí)不知如何作答，便

搪塞她："不可能有這種情況。""怎么不可能？"師母反問。劉老師說：

"媽媽肚里的女兒不會(huì)有孩子。"師母說："有的，那叫寄生胎。"這一

回輪到師母笑了。

文章通過幾件小事的記敘，表現(xiàn)夫妻間伉儷深情的和諧之美，取材獨(dú)

特，也頗有積極意義，但是文章跟“智慧”有何關(guān)系？"智慧”是劉師母

在劉老師面前表現(xiàn)出來的小聰明嗎？這樣的“智慧"有什么意義？考

生發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重偏題，便靜下心來努力思考，尋找故事跟“智慧”的聯(lián)系。

他想到許多人在婚姻上追求“門當(dāng)戶對(duì)”而錯(cuò)失愛情，而劉老師和劉師

母"門不當(dāng)