2024年中班保育員工作總結(jié)模版（2篇）

第2頁共2頁2024年中班保育員工作總結(jié)模版在本學(xué)期中，我承擔(dān)了中班的輔助教學(xué)任務(wù)，主要協(xié)助兩位主課教師，全力執(zhí)行我所負責(zé)的保教任務(wù)。以下是我對過去六個月工作的總結(jié)：在衛(wèi)生保健領(lǐng)域，我注重培養(yǎng)幼兒的日常衛(wèi)生習(xí)慣，如教導(dǎo)他們識別個人的水杯和毛巾，學(xué)習(xí)區(qū)分男女廁所。我強調(diào)飯前洗手和飯后擦嘴的重要性，并鼓勵幼兒多飲水。由于班級中年幼的兒童較多，自理能力較弱，因此在他們?nèi)鐜鷷r，我都會提供必要的幫助，對于不小心弄臟衣物的情況，我會及時為他們清潔身體，更換干凈的衣物，并清洗污漬。在活動期間，我會密切關(guān)注出汗過多的幼兒，及時為他們擦汗，以防止感冒。對于體質(zhì)較弱或有特殊需求的孩子，我會給予特別的關(guān)注和照顧。我每天都認真執(zhí)行消毒和清潔工作，以維護幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境，降低疾病傳播的風(fēng)險。在手足口病高發(fā)期，我增加了消毒頻率，并在發(fā)現(xiàn)任何異常情況時，及時向保健老師匯報。作為生活老師，我深知我的角色對幼兒的成長至關(guān)重要。因為幼兒的一天生活都由我來管理，所以我致力于建立與每個幼兒的深厚信任關(guān)系，用我的熱情和愛心去影響他們。經(jīng)過半個學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒建立了緊密的情感紐帶，他們的笑聲和笑臉成為我最大的滿足，也為我作為幼兒教師的職業(yè)感到無比的自豪和榮耀。時間在幼兒的不斷成長中流逝，對于我個人而言，我意識到我還有許多需要學(xué)習(xí)的知識和技能，無論是教育方法還是保育技巧，都是我追求進步的方向。我將堅持發(fā)揚我在工作中所取得的成就，同時向他人學(xué)習(xí)，汲取他們的優(yōu)點，使自己在德育、教育和保育方面都能成為一名合格的教師。2024年中班保育員工作總結(jié)模版（二）對于幼兒而言，玩具材料的使用具有高度的開放性。此外，我們亦強調(diào)營造一個開放的心理環(huán)境，確保游戲中的同伴關(guān)系和師生關(guān)系建立在平等、互動與和諧的基礎(chǔ)之上，以此實現(xiàn)人際關(guān)系的開放性。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中，我堅持將班級環(huán)境打造成兒童化、活動性和創(chuàng)造性兼?zhèn)涞目臻g。始終將幼兒置于中心位置，優(yōu)先考慮幼兒的興趣、需求與發(fā)展，鼓勵幼兒通過口頭表達、動手操作和積極思考參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。鑒于我班幼兒對繪畫和手工制作表現(xiàn)出濃厚的興趣，并樂于向同伴展示自己的作品，我將教室墻壁劃分為多個區(qū)域，每個區(qū)域根據(jù)教學(xué)內(nèi)容或幼兒群體討論的結(jié)果，設(shè)定不同的主題，如“火辣辣的夏天”、“小醫(yī)院”、“小巧手”、“我的城堡”等。這些主題均由師生共同布置，通過一段時間的努力，不斷完善和豐富畫面。這樣的環(huán)境布置，源自于幼兒、創(chuàng)造于幼兒、欣賞于幼兒，使幼兒能夠全身心地投入到各項活動中，并從中體驗成功的喜悅。在教育教學(xué)活動的實施上，我堅持以下原則：1.因材施教，針對每位幼兒的不同特點安排學(xué)習(xí)和活動內(nèi)容。我鼓勵幼兒發(fā)表不同意見，引導(dǎo)他們主動發(fā)現(xiàn)問題并尋找答案，激發(fā)他們的創(chuàng)造力，并特別關(guān)注與個別幼兒的交流。2.在體育鍛煉活動中，我注重通過豐富的內(nèi)容和形式激發(fā)幼兒的興趣。我們選取內(nèi)容豐富、形式多樣的鍛煉項目，尤其是游戲和競賽，使體育鍛煉成為孩子們最開心的時光。3.在保育工作上，我注重培養(yǎng)幼兒的自主能力。通過教授生活小知識，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我保護，培養(yǎng)他們的自我服務(wù)能力。現(xiàn)在，我班幼兒在穿衣、褲等方面都能自行完成，甚至能主動互相幫助。在家園共育方面，我通過多種方式與家長溝通，如《家園聯(lián)系欄》、早晚簡短談話、電話溝通、便簽留言、微信交流等，及時向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，并征求家長的意見和建議。展望未來，我將繼續(xù)努力，加強班級常規(guī)培養(yǎng)，特別關(guān)注調(diào)皮和能力較弱的幼兒，提供個別輔導(dǎo)。同時，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為進入