三年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 安全護(hù)我成長(zhǎng) 8 安全記心上教案1 新人教版

三年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元安全護(hù)我成長(zhǎng)8安全記心上教案1新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版三年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元“安全護(hù)我成長(zhǎng)”的第8課“安全記心上”。主要內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)生活中可能遇到的安全問(wèn)題，如交通事故、火災(zāi)、溺水等。

2.掌握一些基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)技巧。

3.培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和遇事冷靜、正確的處理問(wèn)題的能力。

4.通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解遵守交通規(guī)則的重要性。

5.學(xué)會(huì)與同學(xué)互相幫助，共同營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.增強(qiáng)學(xué)生的法治觀念：通過(guò)學(xué)習(xí)交通規(guī)則等相關(guān)法律法規(guī)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守法律的重要性，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

2.提升學(xué)生的自我保護(hù)能力：學(xué)習(xí)并掌握一些基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)技巧，提高學(xué)生在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)變能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助、共同探討，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和共同解決問(wèn)題的能力。

4.提高學(xué)生的邏輯思維和判斷能力：通過(guò)案例分析、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使他們?cè)谟龅桨踩珕?wèn)題時(shí)能作出正確的判斷。

5.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)：使學(xué)生明白每個(gè)人都負(fù)有維護(hù)社會(huì)安全、保護(hù)他人生命財(cái)產(chǎn)安全的責(zé)任，培養(yǎng)良好的公民素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）讓學(xué)生掌握交通事故、火災(zāi)、溺水等基本安全問(wèn)題的知識(shí)和自我保護(hù)技巧。

（2）培養(yǎng)學(xué)生遵守交通規(guī)則、防火、防溺水等安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

（3）通過(guò)案例分析，使學(xué)生了解遵守交通規(guī)則的重要性，提高學(xué)生的法治觀念。

（4）培養(yǎng)學(xué)生與同學(xué)互相幫助，共同營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）如何讓學(xué)生理解并掌握交通事故、火災(zāi)、溺水等基本安全問(wèn)題的知識(shí)和自我保護(hù)技巧？

（2）如何培養(yǎng)學(xué)生遵守交通規(guī)則、防火、防溺水等安全意識(shí)和自我保護(hù)能力？

（3）如何通過(guò)案例分析，使學(xué)生了解遵守交通規(guī)則的重要性，提高學(xué)生的法治觀念？

（4）如何培養(yǎng)學(xué)生與同學(xué)互相幫助，共同營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境？

（5）如何讓學(xué)生在遇到安全問(wèn)題時(shí)能作出正確的判斷，提高學(xué)生的邏輯思維和判斷能力？

（6）如何培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，使他們明白每個(gè)人都負(fù)有維護(hù)社會(huì)安全、保護(hù)他人生命財(cái)產(chǎn)安全的責(zé)任？

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重案例分析、互動(dòng)討論、實(shí)踐操作等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情景模擬：通過(guò)模擬交通事故、火災(zāi)等場(chǎng)景，讓學(xué)生身臨其境，提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2.案例分析：選取典型的安全事故案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析討論，培養(yǎng)他們的邏輯思維和判斷能力。

3.小組合作：將學(xué)生分成小組，讓他們共同探討安全問(wèn)題解決方案，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件、視頻等資源，生動(dòng)形象地展示安全知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，鞏固安全知識(shí)。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：整合網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料，拓寬他們的視野。

4.安全演練：組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，如地震逃生、火災(zāi)逃生等，提高他們的實(shí)際操作能力。

5.實(shí)物展示：展示安全標(biāo)志、消防器材等實(shí)物，讓學(xué)生更直觀地了解安全知識(shí)。

6.互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)安全知識(shí)互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《安全記心上》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)交通安全的問(wèn)題？”（舉例說(shuō)明）比如，過(guò)馬路時(shí)是否遵守交通規(guī)則？這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索交通安全的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解交通規(guī)則的基本概念。交通規(guī)則是保障道路暢通、行車安全的一套行為規(guī)范。它包括交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線等。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了遵守交通規(guī)則在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)遵守交通規(guī)則和交通安全這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與交通安全相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示遵守交通規(guī)則的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“交通安全在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了交通規(guī)則的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)交通安全的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）安全知識(shí)手冊(cè)：分發(fā)給學(xué)生，讓他們?cè)谡n后閱讀，進(jìn)一步了解各種安全知識(shí)和自我保護(hù)技巧。

（2）交通安全宣傳視頻：觀看相關(guān)視頻，增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí)和遵守交通規(guī)則的能力。

（3）火災(zāi)逃生演練：組織學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)逃生演練，提高他們?cè)诨馂?zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)變能力。

（4）防溺水教育片：觀看防溺水教育片，讓學(xué)生了解溺水事故的原因及預(yù)防措施。

（5）自我保護(hù)技巧演示：邀請(qǐng)專業(yè)人員為學(xué)生演示自我保護(hù)技巧，如地震逃生、火災(zāi)逃生等。

2.拓展建議：

（1）邀請(qǐng)交通安全民警或消防員來(lái)校進(jìn)行專題講座，讓學(xué)生更直觀地了解交通安全和防火知識(shí)。

（2）組織學(xué)生參觀交通安全展覽館或消防博物館，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)。

（3）開(kāi)展“安全小衛(wèi)士”主題活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生自制安全宣傳海報(bào)、演講比賽等形式，提高學(xué)生的安全素養(yǎng)。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生在家與父母一起進(jìn)行安全演練，如地震逃生、火災(zāi)逃生等，讓家長(zhǎng)也參與進(jìn)來(lái)，共同提高家庭的安全意識(shí)。

（5）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的安全隱患，如校園內(nèi)的樓梯扶手、電器插座等，學(xué)會(huì)及時(shí)報(bào)告并及時(shí)消除安全隱患。

（6）開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生在競(jìng)賽中復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的安全知識(shí)，提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①理論講解與實(shí)際案例相結(jié)合：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：交通規(guī)則的基本概念、重要性及應(yīng)用。

-關(guān)鍵詞：交通規(guī)則、交通安全、案例分析。

-板書(shū)設(shè)計(jì)：用簡(jiǎn)潔的圖示和關(guān)鍵詞標(biāo)注交通信號(hào)燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線的含義和作用。

②實(shí)踐操作與小組討論相輔相成：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：交通安全實(shí)踐操作的基本原理和技巧。

-關(guān)鍵詞：實(shí)踐操作、小組討論、安全演練。

-板書(shū)設(shè)計(jì)：用流程圖展示交通安全實(shí)踐操作的步驟，如地震逃生、火災(zāi)逃生等。

③安全知識(shí)鞏固與拓展學(xué)習(xí)相得益彰：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：安全知識(shí)的鞏固和拓展學(xué)習(xí)方法。

-關(guān)鍵詞：安全知識(shí)、鞏固、拓展學(xué)習(xí)。

-板書(shū)設(shè)計(jì)：用思維導(dǎo)圖形式展示安全知識(shí)的體系，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度理解和掌握安全知識(shí)。反思改進(jìn)措施經(jīng)過(guò)對(duì)本節(jié)課的教學(xué)實(shí)踐，我深刻反思了教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)與不足，并針對(duì)存在的問(wèn)題制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施。

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境模擬：通過(guò)模擬交通事故現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生身臨其境，提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2.互動(dòng)討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)和想法，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

3.實(shí)踐操作：設(shè)計(jì)安全知識(shí)實(shí)踐環(huán)節(jié)，如地震逃生、火災(zāi)逃生等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.課堂時(shí)間安排不夠合理：在討論和實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，時(shí)間安排較為緊張，導(dǎo)致部分學(xué)生未能充分參與和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2.教學(xué)方法有待改進(jìn)：在理論講解部分，教學(xué)方法較為單一，未能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.學(xué)生個(gè)體差異較大：在教學(xué)過(guò)程中，部分學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握程度較低，需要針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)和關(guān)注。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂時(shí)間安排：在今后的教學(xué)中，適當(dāng)延長(zhǎng)討論和實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間，讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)參與和表達(dá)。

2.豐富教學(xué)