Unit 6 Useful numbers Part A 第一課時-三年級英語上學(xué)期同步備課教學(xué)設(shè)計（人教PEP版2024新）

Unit6UsefulnumbersPartA第一課時-三年級英語上學(xué)期同步備課教學(xué)設(shè)計（人教PEP版2024新）科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit6UsefulnumbersPartA第一課時-三年級英語上學(xué)期同步備課教學(xué)設(shè)計（人教PEP版2024新）教學(xué)內(nèi)容《人教PEP版小學(xué)三年級英語上學(xué)期》Unit6UsefulnumbersPartA第一課時，本節(jié)課將圍繞以下內(nèi)容展開：1.掌握數(shù)字0-10的英文表達(dá)；2.學(xué)習(xí)常用的緊急電話號碼，如110,120,119等；3.運(yùn)用目標(biāo)句型"What'sthenumber?"和"It's..."進(jìn)行數(shù)字問答；4.通過趣味活動，提高學(xué)生對數(shù)字的認(rèn)知和記憶。教學(xué)內(nèi)容與教材緊密相關(guān)，注重實(shí)際應(yīng)用，旨在幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)的數(shù)字表達(dá)及緊急電話號碼，提升英語實(shí)際運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：1.提升學(xué)生的語言表達(dá)能力，使其能夠熟練運(yùn)用英語詢問和回答數(shù)字，培養(yǎng)其語言交流能力；2.強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)字認(rèn)知和記憶能力，通過學(xué)習(xí)緊急電話號碼，增強(qiáng)其生活常識和安全意識；3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力，通過小組活動，提高其與他人合作解決問題的能力；4.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵其在數(shù)字學(xué)習(xí)過程中，發(fā)揮想象，靈活運(yùn)用所學(xué)知識。以上目標(biāo)與教材內(nèi)容緊密結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，提高其綜合素質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-掌握數(shù)字0-10的英文表達(dá)，如"zero","one","two"至"ten"；

-熟悉并運(yùn)用緊急電話號碼，如110報警、120急救、119火警；

-運(yùn)用句型"What'sthenumber?"和"It's..."進(jìn)行數(shù)字的詢問和回答；

-通過實(shí)際場景練習(xí)，增強(qiáng)數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-數(shù)字單詞的發(fā)音準(zhǔn)確性，特別是"zero","three","seven"等容易發(fā)音錯誤的單詞；

-學(xué)生對數(shù)字的記憶和快速反應(yīng)，尤其是在問答環(huán)節(jié)中迅速給出正確答案；

-緊急電話號碼的記憶，以及理解其在緊急情況下的重要性；

-句型"What'sthenumber?"和"It's..."在實(shí)際對話中的正確運(yùn)用，避免機(jī)械性重復(fù)而缺乏語境理解；

-在小組活動中，如何引導(dǎo)學(xué)生有效地協(xié)作，確保每個學(xué)生都能參與到數(shù)字學(xué)習(xí)和實(shí)踐中。教學(xué)方法與策略1.采用互動講授與小組合作相結(jié)合的教學(xué)方法，通過教師引導(dǎo)與學(xué)生互助，加強(qiáng)數(shù)字詞匯的學(xué)與練。

-使用多媒體課件展示數(shù)字和對應(yīng)的英文單詞，結(jié)合實(shí)物或圖片輔助記憶。

-設(shè)計“數(shù)字接龍”游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)數(shù)字的英文表達(dá)，提高口語流利度。

2.設(shè)計角色扮演活動，模擬緊急情況，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)數(shù)字和電話號碼進(jìn)行場景對話。

-分組進(jìn)行角色扮演，一組扮演求助者，另一組扮演接線員，進(jìn)行緊急電話模擬。

3.運(yùn)用互動式白板技術(shù)，讓學(xué)生在白板上直接操作，增強(qiáng)互動性和趣味性。

-使用白板軟件中的數(shù)字問答游戲，學(xué)生上臺操作，提高參與度。

4.利用項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，小組共同完成“有用的數(shù)字手冊”制作，涵蓋數(shù)字、緊急電話號碼及應(yīng)用場景。

-學(xué)生通過小組合作，收集信息、設(shè)計布局，將所學(xué)內(nèi)容整理成手冊，增強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用能力。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

-教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群發(fā)布含有數(shù)字0-10的英文單詞卡片，要求學(xué)生跟讀并記憶。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞"Usefulnumbers"，引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)字在日常生活中的重要性。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過微信群收集學(xué)生的跟讀錄音，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

-學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生跟讀單詞卡片，學(xué)習(xí)數(shù)字的英文表達(dá)。

思考預(yù)習(xí)問題：記錄數(shù)字在生活中的應(yīng)用實(shí)例，提出疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)中遇到的問題或感想提交至微信群。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立預(yù)習(xí)和思考的能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控，提高效率。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動：

導(dǎo)入新課：通過一個緊急情況的小故事，引出學(xué)習(xí)緊急電話號碼的重要性。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解數(shù)字的英文表達(dá)和緊急電話號碼，結(jié)合實(shí)際場景。

組織課堂活動：設(shè)計“緊急情況模擬”角色扮演活動，讓學(xué)生實(shí)際運(yùn)用所學(xué)。

解答疑問：在活動中及時解答學(xué)生關(guān)于數(shù)字和電話號碼的疑問。

-學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽故事，思考緊急電話號碼的用途。

參與課堂活動：在角色扮演中，實(shí)際使用數(shù)字和電話號碼進(jìn)行對話。

提問與討論：對不明確的地方提問，與同學(xué)討論如何正確使用數(shù)字。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解數(shù)字和緊急電話號碼的知識點(diǎn)。

實(shí)踐活動法：通過角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握數(shù)字的應(yīng)用。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動：

布置作業(yè)：要求學(xué)生制作數(shù)字和緊急電話號碼的小卡片，用于家庭復(fù)習(xí)。

提供拓展資源：分享有關(guān)數(shù)字學(xué)習(xí)的互動網(wǎng)站，供學(xué)生自主練習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改并反饋學(xué)生作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。

-學(xué)生活動：

完成作業(yè)：制作復(fù)習(xí)卡片，鞏固數(shù)字和緊急電話號碼知識。

拓展學(xué)習(xí)：訪問拓展資源網(wǎng)站，進(jìn)行數(shù)字游戲等互動學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：評估自己在數(shù)字學(xué)習(xí)中的進(jìn)步和不足，提出改進(jìn)方法。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生通過反思，提升自我認(rèn)知和學(xué)習(xí)的深度。知識點(diǎn)梳理1.數(shù)字0-10的英文表達(dá)：

-zero

-one

-two

-three

-four

-five

-six

-seven

-eight

-nine

-ten

2.常用緊急電話號碼：

-110：報警電話

-120：急救電話

-119：火警電話

3.句型及日常用語：

-What'sthenumber?（數(shù)字是多少？）

-It's...（它是...）

4.數(shù)字問答情景對話：

-A:What'sthenumberofthepolicestation?

B:It's110.

-A:WhatshouldIcallifsomeoneisinjured?

B:Youshouldcall120.

5.數(shù)字在生活中的應(yīng)用：

-電話號碼

-地址

-價格

-時間

-度量衡

6.制作數(shù)字手冊：

-包括數(shù)字0-10的英文表達(dá)、緊急電話號碼、情景對話等。

-設(shè)計美觀、實(shí)用的手冊，方便日常學(xué)習(xí)和查閱。

7.互動游戲及活動：

-數(shù)字接龍游戲

-緊急情況模擬角色扮演

-制作數(shù)字卡片

-訪問拓展資源網(wǎng)站，進(jìn)行數(shù)字游戲等互動學(xué)習(xí)

本節(jié)課的知識點(diǎn)梳理涵蓋了數(shù)字0-10的英文表達(dá)、常用緊急電話號碼、句型及日常用語、數(shù)字在生活中的應(yīng)用等方面。這些知識點(diǎn)與教材緊密相關(guān)，旨在幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)數(shù)字知識，提高英語實(shí)際應(yīng)用能力。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際場景中運(yùn)用所學(xué)知識，通過互動游戲、實(shí)踐活動等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①數(shù)字詞匯的學(xué)習(xí)與應(yīng)用

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：數(shù)字0-10的英文表達(dá)（zero,one,two,three,...,ten）。

-詞：通過單詞卡片、游戲、角色扮演等活動，強(qiáng)化學(xué)生對數(shù)字詞匯的記憶和運(yùn)用。

-句：運(yùn)用句型"What'sthenumber?"和"It's..."進(jìn)行數(shù)字問答，鞏固數(shù)字詞匯的聽說能力。

②緊急電話號碼的認(rèn)識與記憶

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：常用緊急電話號碼（110,120,119）及其在緊急情況下的應(yīng)用。

-詞：學(xué)習(xí)緊急電話號碼的英文表達(dá)，如"policestation"對應(yīng)110，"hospital"對應(yīng)120。

-句：通過模擬緊急場景，使用相關(guān)句型進(jìn)行對話練習(xí)，如："Ineedtocall120,becausesomeoneisinjured."

③數(shù)字在生活中的實(shí)際應(yīng)用

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：數(shù)字在日常生活中的廣泛應(yīng)用，如電話號碼、地址、價格等。

-詞：拓展數(shù)字相關(guān)的詞匯，如"phonenumber","address","price"等。

-句：通過實(shí)際案例分析，讓學(xué)生學(xué)會如何在生活中運(yùn)用數(shù)字，如："Myphonenumberis123456789."

板書設(shè)計：

1.數(shù)字0-10英文表達(dá)

-zero,one,two,three,...,ten

2.緊急電話號碼

-110:policestation

-120:hospital

-119:firestation

3.數(shù)字應(yīng)用場景

-Phonenumber:What'syourphonenumber?

-Address:What'stheaddress?

-Price:Howmuchisit?

板書設(shè)計簡潔明了，突出重點(diǎn)，便于學(xué)生理解和記憶本節(jié)課的核心內(nèi)容。通過邏輯清晰的板書，學(xué)生可以直觀地看到數(shù)字詞匯、緊急電話號碼以及數(shù)字在生活中的應(yīng)用，有助于鞏固學(xué)習(xí)成果。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-制作數(shù)字卡片：學(xué)生需制作一套包含數(shù)字0-10的英文表達(dá)和常用緊急電話號碼的卡片，以鞏固數(shù)字詞匯的記憶。

-編寫情景對話：學(xué)生需編寫至少兩段關(guān)于數(shù)字應(yīng)用的情景對話，例如詢問電話號碼、地址等，以加深對句型的理解和