第二單元 遵守社會規(guī)則 第三課 社會生活離不開規(guī)則 第1課時 維護秩序-2024-2025學年初中道德與法治八年級上冊教學課件

生活處處有規(guī)則。第1課時維護秩序第三課社會生活離不開規(guī)則了解社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)，理解社會秩序是社會正常運行和人民安居樂業(yè)的保障。了解社會規(guī)則的主要類型，理解社會規(guī)則是如何維系社會秩序的。目標導航運用你的經驗人們排隊進行安全檢查紡紗工人按操作規(guī)程工作行人、自行車、機動車各行其道人們在公共場所保持安靜以上圖片體現(xiàn)了哪些方面的社會秩序？社會管理秩序生產秩序交通秩序公共場所秩序如果沒有秩序，我們的生活將會怎樣？如果沒有秩序，整個社會會陷入混亂，無法正常運行，每個人的合法權益將受到損害。社會生活有秩序社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。與人們日常生活關系密切的社會秩序包括社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序等。社會秩序的含義及內容探究與分享影響學校正常的放學秩序；交通堵塞容易導致事故發(fā)生，威脅個人的安全；混亂局面下，人與人之間容易發(fā)生沖突。校門口的這種混亂狀況會造成哪些影響？①政府：在校門口設置禁停標志牌，在學校周邊劃出指定停車位，在上學、放學高峰期派民警或交通協(xié)管員維護秩序。②學校：安排不同年級分時段放學。③家長：自覺遵守交通規(guī)則，不要聚集在校門口，在路邊耐心地等候孩子。④學生：有序走出校門，不推搡打鬧。你認為應該如何改變這種混亂的狀況？社會秩序的重要性社會正常運行需要秩序。

每個社會成員都有生存和發(fā)展的需要，只有大家有序地占據一定的社會資源和承擔相應的社會責任，才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾，從而提高社會運行效率，降低社會管理成本。社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障。

社會秩序營造良好的社會環(huán)境。在有序、整潔、安全的社會環(huán)境中，我們享有人身自由和財產安全，享有公平的發(fā)展機遇，從而能夠感受到生活的美好，激發(fā)對生活的熱情。維護秩序靠規(guī)則探究與分享你還知道哪些類似的規(guī)則？這些規(guī)則在生活中起什么作用？社會規(guī)則是人們?yōu)榱司S護有秩序的社會環(huán)境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。生活中，調節(jié)我們行為的規(guī)則有很多，如道德、紀律、法律等。社會規(guī)則的形成及其種類社會規(guī)則的作用社會規(guī)則明確社會秩序的內容。

規(guī)則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的關系；如何作為社會一員享有權利，承擔責任，處理好與他人、社會的關系，從而使大家各司其職，各安其位，各盡其責，各得其所。社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)。

社會規(guī)則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰，從而保障社會的良性運行。對違反社會規(guī)則行為的處罰，既有法律、紀律等規(guī)定的強制性措施，也有道德、風俗等包含的非強制性手段。違反規(guī)則會受輿論譴責，嚴重的會受到法律制裁。拓展延伸請選擇一個你想去的旅游景點，查閱資料，了解在該景點旅游要遵守哪些規(guī)則，并與同學交流分享。課堂小結維護秩序社會生活有秩序維護秩序靠規(guī)則社會正常運行需要秩序社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障社會規(guī)則明確社會秩序的內容社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)社會秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)社會規(guī)則的形成及其種類上課要有課堂紀律，比賽要有比賽規(guī)則。這說明（）A.秩序只會限制人們的自由B.社會正常運行需要秩序C.社會生活不需要秩序D.只有上課和比賽才需要秩序課堂練習（多選）社會生活要想秩序井然，必須要有眾多的規(guī)則，你認為下列屬于社會規(guī)則的是（）A.在社會生活中逐漸形成的道德B.機關、單位制定的紀律C.團體、組織制定的章程D.國家制定或認可的法律3.閱讀材料，回答問題。規(guī)則一：在學校里主動向老師問好；在公交車上主動給老人、孕婦、抱小孩的乘客讓座；在家里主動孝敬父母，積極地為父母做力所能及的事情，不向父母提過分要求。

規(guī)則二：按時到校，不遲到，不早退，不曠課；專心聽講，勤于思考，認真完成作業(yè)；對人有禮貌，不罵人，不打架。規(guī)則三：《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定：“任何組織或者個人不得招用未滿十六周歲未成年人，國家另有規(guī)定的除外”；國家發(fā)布《關于進一步嚴格管理切實防止未成年人沉迷網絡游戲的通知》，預防未成年人沉迷網絡。