2023年蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)

蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)匯總

1春光染綠我們雙腳

1、走遍青山碧嶺，春光染綠我們雙腳。

2、山下的河水不再渾濁咆哮，蕩漾日勺碧波輕撫著河畔日勺小草。待到金色日勺秋天,

我們把豐收日勺果園擁抱。

這一節(jié)中體現(xiàn)河水變化日勺詞語有渾濁、碧波。魯迅：《阿Q正傳》、《家鄉(xiāng)》??

3.作者寫蠟梅日勺用意：作者把梅花口勺清香、顏色、花瓣寫得那么美，以花喻人。

魯迅畢生日勺品德正像蠟梅花同樣，時(shí)時(shí)早，事事早。

5古詩兩首

一、先解釋帶點(diǎn)日勺字，再寫出詩句日勺意思。

1、應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。..

3、寫一句有關(guān)植樹造林日勺諺語：

(1)春到人間，綠化優(yōu)先；(2)植樹造林，富國利民。

2暖流

1、《水調(diào)歌頭?中秋》：明月幾時(shí)有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？

我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，

低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，

此事古難全。但愿人長期，千里共嬋娟。

2、蘇軾是“唐宋八大家”之一，你懂得此外七位日勺名字嗎？請(qǐng)寫出來。韓愈、

柳宗元、蘇洵、蘇轍、曾鞏、歐陽修、王安石。

3、《滕王閣序》是王勃寫日勺，他與楊炯、盧照鄰、駱賓王一起并稱為“初唐四杰”。

《滕王閣序》中日勺名句是“落霞與孤鷲齊飛，秋水共長天一色”。

4、為何以“暖流”為題？答：本義指自然現(xiàn)象，比方義指心中溫暖的感覺，文

中指江澤民主席的I到來，使南開大學(xué)日勺師生們心中充斥了激動(dòng)、喜悅、佩服??這

些感受、情緒融合在一起，就像一股暖流，溫暖了大家日勺心，因此課文以“暖流

”做題。

3只揀小朋友多處行

根據(jù)作者行蹤日勺路線填空。冰心老人“只揀小朋友多處行”，先迎著小朋友日勺涌

流，擠進(jìn)頤和園。接著在知春亭畔看到許多小朋友在游玩。最終走進(jìn)玉瀾堂，與

孩子們共賞海棠花。在整個(gè)游覽的過程中，冰心老人一路上看到了小朋友和花兒

日勺生機(jī)勃勃，由此感慨：“只揀小朋友多處行”，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天日勺!

形容人多的四字詞語有：川流不息、人山人海、人聲鼎沸、摩肩接踵、熙熙攘攘。

描寫春景日勺詩句有：

1、春眠不覺曉，到處聞啼鳥。

2、紅豆生南國，春來發(fā)幾枝

3、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

4、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

5、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。

6、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

4早

1.本文是按照方位轉(zhuǎn)換次序來寫日勺。通過寫三味書屋，告訴我們學(xué)習(xí)魯迅先生時(shí)

時(shí)早，事事早日勺精神。

2.冰心：《寄小讀者》、《春水》、《繁星》？?

憐：愛惜扣：敲詩句日勺意思：應(yīng)當(dāng)是主人愛惜園中日勺蒼苔，怕人日勺木屐把

青苔踏壞了；我輕輕地敲著柴門，很久時(shí)間都沒有人來開。

2、小朋友急走.追黃蝶，飛入菜花無處尋。走：跑。詩句的意思：小朋友快跑

著追趕捕捉黃色日勺蝴蝶，這黃色日勺蝴蝶飛入菜花叢中，無處可尋了。

1、默寫《游園不值》：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一

枝紅杏出墻來。詩中意思為“愛惜”的詞是憐。詩中最終兩句描繪了這樣一種漂

亮日勺景色：滿園春色是關(guān)不住日勺，你看，一枝紅杏灼灼如霞，早已翻越墻頭，向

人們匯報(bào)春天日勺信息了。

2、《宿新市徐公店》這首詩中，樹頭花落未成陰和菜花點(diǎn)明此時(shí)是暮春季節(jié)；急

走和追兩個(gè)動(dòng)詞寫出了小朋友日勺天真活潑。詩歌為我們描繪了一幅春意盎然日勺小

朋友捕蝶圖。

三、理解古詩填空。1、《游園不值》是宋代詩人葉紹翁日勺作品，“不值”是沒有

碰到日勺意思。詩的前兩句寫詩人春游訪友不遇，表明詩人極其掃興日勺心情，后兩

句寫詩人從露出墻頭日勺''一枝紅杏"，聯(lián)想到'‘春色滿園"，心里一下子豁然開朗

起來。

2、“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”這兩句詩除了字面意思外，還蘊(yùn)含著深

刻的哲理：具有旺盛生命力的新事物，總要突破重重阻礙，顯露出勃勃生機(jī)的。

3、《宿新市徐公店》是宋代詩人楊萬里日勺作品。這首詩描寫的是春末夏初（什么

季節(jié)）田園鄉(xiāng)村（什么地方）日勺景色，詩中描寫春天景色的句子是“籬落疏疏一

徑深，樹頭花落未成陰”。描寫小朋友活動(dòng)日勺句子是“小朋友急走追黃蝶，飛入

菜花無處尋”。

4、在《宿新市徐公店》這首詩中，作者抓住籬笆、小路、樹頭、黃蝶、菜花等

景物，描繪了一幅春意盎然日勺小朋友捕蝶圖，體現(xiàn)了詩人對(duì)鄉(xiāng)野景色和鄉(xiāng)村生活

日勺熱愛之情。

四、將詩句補(bǔ)充完整，體會(huì)詩句蘊(yùn)含日勺哲理。

1、欲窮千里目，更上一層樓。

2、山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。

3、不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

4、我生待明日，萬事成蹉唬。

六、把下列描寫小朋友日勺古詩句補(bǔ)充完整。1、小朋友散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放

紙鶯。2、牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。3、蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔

草映身。4、知有小朋友挑促織，夜深籬落一燈明。

6夢(mèng)圓飛天

1、2023年10月15日，“神舟”5號(hào)飛船載著飛行員楊利偉第一次飛入太空，實(shí)

現(xiàn)了中華民族千年時(shí)飛天夢(mèng)想。

2、繼“神舟”5號(hào)之后，我國又成功發(fā)射了“神舟”6號(hào)和“神舟”7號(hào)，航天

員分別是費(fèi)俊龍、聶海勝和翟志剛、劉伯明與景海鵬。我國初次完畢太空行走任

務(wù)的I是“神舟”7號(hào)上的航天員翟志剛。

3、表達(dá)緊張日勺成語：千鈞一發(fā)、刻不容緩、心急如焚、焦急萬分、急不可待。

4、表達(dá)激動(dòng)的成語：心潮澎湃、百感交集、激動(dòng)萬分、欣喜若狂、慷慨激昂。

5、課文是按事情發(fā)展次序來安排材料日勺，前后可分為送行、發(fā)射、問候、夢(mèng)圓

四大部分。

7火星一一地球日勺“攣生兄弟”

1.本文是一篇科普文，意在激發(fā)我們探索宇宙奧秘的愛好，培養(yǎng)我們科學(xué)研究日勺

,吉、向」O

2、火星上水日勺兩種來源：一是隕石或彗星帶來日勺，一是潛藏在某些礦物中日勺。

3、人們把火星和地球都是太陽系中日勺行星，你懂得太陽系其他行星日勺名字嗎？

水星、金星、木星、土星、天王星和海王星。

①家常便飯一一本義是指很平常、常常發(fā)生日勺意思。聯(lián)絡(luò)上下文來看，是說太陽

系內(nèi)無數(shù)大大小小到處游蕩的碎片，彼此碰撞是隨時(shí)隨地都也許發(fā)生的事，很平

常。

②集體大逃亡一一用形象的手法，寫出了由于火星引力小，致使火星上表面液態(tài)

水蒸發(fā)變成日勺大量氣體離開火星日勺樣子。

8神奇的克隆

1、許多植物均有先天克隆的本領(lǐng)，例如：柳枝、馬鈴薯、仙人掌。

2、1996年，英國科學(xué)家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊，名叫“多利”。

3、“克隆”屬外來詞，是英語單詞“clone"日勺音譯。下面幾種詞語也是外來詞:

沙發(fā)、咖啡、摩托、摩絲、拷貝、夾克、模特兒、冰激凌等。

9海倫.凱勒

看到海倫這樣學(xué)習(xí)，你想到了哪些有關(guān)勤奮學(xué)習(xí)日勺成語？徹夜達(dá)旦、夜以繼日、

廢寢忘食、爭分奪秒、手不釋卷等。

海倫.凱勒說過：

1、只要朝著陽光，便不會(huì)看見陰影。

2、面對(duì)光明，陰影就在我們身后。

3、信心是命運(yùn)日勺主宰。

10二泉映月

一、根據(jù)提醒寫成語。

1、帶比方詞“似”的成語：如饑似渴、驕陽似火、光陰似箭、情深似海、繁花

似錦、如花似玉、如狼似虎等。

2、描寫音樂日勺成語：高山流水、天籟之音、蕩氣回腸、不一樣凡響、一唱三嘆、

五音六律、余音裊裊等。

二、請(qǐng)寫出你所懂得日勺中國古典名曲各一曲。古箏曲《高山流水》琵琶曲《十

面埋伏》二胡曲《二泉映月》笛子曲《姑蘇行》三、《二泉映月》是一

首二胡獨(dú)奏日勺曲子，作者是阿炳，原名華彥鈞，他所創(chuàng)作日勺曲子尚有《聽松》、

《寒風(fēng).春曲》等。

11鄭和遠(yuǎn)航

一、課文重點(diǎn)簡介鄭和第一次下西洋遠(yuǎn)航日勺狀況，并點(diǎn)明鄭和七次遠(yuǎn)航的I重大意

義。體現(xiàn)了我國古代人民頑強(qiáng)日勺探索的精神和杰出日勺航海技術(shù)。

二、本文是按“揚(yáng)帆起航”、“友好交往”、“戰(zhàn)勝兇險(xiǎn)”日勺次序?qū)懭丈住?/p>

三、“化險(xiǎn)為夷”這個(gè)詞中“險(xiǎn)”和“夷”是..一對(duì)反義詞，請(qǐng)?jiān)賹懗雠c其類似

日勺兩個(gè)詞語。舍生忘死、開天辟地、虎頭蛇尾、三長兩短、口是心非、兇多吉少

四、補(bǔ)全下列名言警句。

1、精誠所至，金石為開。

2、長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

3、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

12司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉一、司馬遷姓“司馬”，是復(fù)姓。請(qǐng)?jiān)賹懗鰩追N你懂

得日勺復(fù)姓。諸葛、歐陽、西門、令狐、上官等。

1、人總是要死日勺,有日勺重于泰山，有的I輕于鴻毛.我假如就這樣死了，不是比鴻毛

還輕嗎?怎樣理解這句話：“有日勺重于泰山”指有日勺人日勺死有價(jià)值，在有生之年可

以干出一番事業(yè)；“有日勺輕于鴻毛”指有的人日勺死，是為了自己日勺私利，沒有價(jià)

值，沒故意義就比鴻毛還輕。

2、這是一篇寫歷史人物故事日勺文章.講漢代史官司馬遷在遭到殘酷日勺刑罰之后,

不忘父親日勺囑托，忍辱負(fù)重，花費(fèi)23年日勺時(shí)間，寫成52萬字日勺輝煌巨著《史記》

日勺事，體現(xiàn)了司馬遷忍辱負(fù)重、發(fā)憤著書日勺精神。我們熟悉日勺《臥薪嘗膽》、《負(fù)

荊請(qǐng)罪》、《完璧歸趙》日勺故事，在他這部著作中均有生動(dòng)日勺記載。13、《精

讀與略讀》

1、這是一篇簡介讀書常識(shí)和讀書措施日勺課文。課

文簡介了精讀與略讀兩種讀書措施，只要我們善于把這兩種閱讀措施結(jié)合起來，

就能獲得最佳日勺讀書效果。

2、一種人要積累知識(shí)，就必須讀書。對(duì)重要的文章和書籍，要認(rèn)真讀、反復(fù)讀,

要逐字逐句地深入鉆研，對(duì)重要的語句和章節(jié)所體現(xiàn)的思想內(nèi)容還要做到透徹理

解。這就是精讀。略讀就是大略地讀。略讀又是精讀的基礎(chǔ)。略讀常采用默讀日勺

方式。3、世界上日勺許多都市均有自己日勺雅號(hào)，如“對(duì)稱日勺古城”北京，“音樂

之都”維也納，“花城”巴黎，“霧都”倫敦，“佛教之都”曼谷，“沙漠古都”

開羅，“綠色首都”莫斯科，“獅城”新加坡，“水城”威尼斯?？

17愛如茉莉

文章通過細(xì)節(jié)描寫感受父母之間平淡卻深厚日勺親情，從而理解“真愛就像茉莉”

平談無奇卻芬3、《上下五千年》中的歷史故事大禹治水、鄭和七下西洋、越王

勾踐臥薪嘗膽、劉備三顧茅廬

14秦兵馬俑

這篇課文是從規(guī)模宏大和類型眾多兩個(gè)方面來簡介兵馬俑日勺。課文是用“兵馬俑

不僅規(guī)模宏大，并且類型眾多，個(gè)性鮮明?！边@句話把兩部分內(nèi)容連接起來日勺，

這句話起到承上啟下的作用。

15埃及日勺金字塔

一、照樣子，寫詞語。例：“金”字塔“國”字臉“八”字胡“一”

字長蛇陣?yán)旱P眼柳葉眉

鷹鉤鼻櫻桃嘴二、世界四大文明古國：古代中國、古代埃及、古代巴比倫、

古代印度。

三、“巍然挺立、傲對(duì)碧空”等詞體現(xiàn)了金字塔的高大。你還懂得哪些描寫建筑

物日勺四字詞語？請(qǐng)寫出幾種來。美輪美奐、金碧輝煌、高聳入云、空中樓閣、精

雕細(xì)刻等。

16音樂之都維也納

一、把詞語補(bǔ)充完整。

山（清）水秀街頭（巷）尾星（羅）棋布金碧輝（煌）

二、你懂得哪些世界著名的音樂家？請(qǐng)寫出三位以上。肖邦、柴可夫斯基、羅伯

特?舒曼、韋伯等。

表達(dá)數(shù)量多日勺成語：

不計(jì)其數(shù)數(shù)不勝數(shù)成千上萬琳瑯滿目表達(dá)建筑物的成語：

亭臺(tái)樓閣雕梁畫棟富麗堂皇古色古香

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空：1、《音樂之都維也納》是一篇散文，作者用優(yōu)美的筆觸

描寫了維也納獨(dú)特的都市風(fēng)貌，講述了維也納被稱為“音樂之都”的淵源，體現(xiàn)

了作者對(duì)“音樂之都”日勺贊美和向往。

2、稱維也納是“音樂之都”日勺原因：①維也納是歐洲古典音樂日勺搖籃；②維也

納是一座用音樂裝飾起來日勺都市；③維也納幾乎一天也離不開音樂；④維也納日勺

國家歌劇院與“金色大廳”都具有世界影響。

芳怡人。記兩個(gè)詞語：真愛無痕、至愛無聲。

文中“掏”“咽”“鉆”日勺意思及用詞日勺好處：“掏”“咽”“鉆”三個(gè)詞都是指詳

細(xì)的動(dòng)作,而“秘密”“話”“幽香”又都是抽象日勺事物，是不能“掏”，不能“咽”,

也不能“鉆”的，似乎有了矛盾。其實(shí)這是通過隱喻，使抽象的事物仿佛可以看

見、可以觸摸，因而也就使語句更生動(dòng)形象了。

18月光啟蒙

一、本文是一篇散文，體現(xiàn)了作者對(duì)母親啟蒙教育日勺感謝、懷念之情?！皢⒚伞?/p>

是使初學(xué)者得到基本日勺入門知識(shí)日勺意思。文中日勺母親對(duì)“我”進(jìn)行啟蒙教育日勺

方式有唱歌謠、講故事、說謎語等。

二、以《月光啟蒙》為題的原因:

①母親對(duì)孩子的“啟蒙教育”多是在夏夜月光下進(jìn)行的;

②這種“啟蒙教育”是充斥著母愛和詩意日勺，給孩子留下美好日勺記憶。而“月光”

往往可以營造美好日勺已經(jīng)，以此為題目，與全文的情境相吻合；

③月光朦朧，給人諸多想象日勺空間，激發(fā)人對(duì)美好生活的向往與追求。因此，月

光自身對(duì)孩子也有啟蒙作用

三、聯(lián)絡(luò)上下文說說下面句子中帶點(diǎn)詞的意思。

(1)黃河留給家鄉(xiāng)日勺故道不長五谷，卻長.歌謠?！伴L”從“生長”的I意思引

申而來，有“產(chǎn)生”日勺意思。

(2)小院立即飄滿了她芳香..的音韻。音韻是指友好日勺聲音，母親那甜甜日勺

嗓音，令人舒心而陶醉，如同花日勺“芳香”使人迷醉同樣，這里用“芳香”形容

“音韻”，突出了這種“音韻”給孩子日勺心靈感受。

19我和祖父的園子

一、本文選自蕭紅的回憶性長篇小說《呼蘭河傳》，通過對(duì)“我”童年時(shí)代跟隨

祖父在院子里勞動(dòng)情景的描寫，體現(xiàn)了對(duì)童年美好生活日勺眷戀和對(duì)親人的懷念。

作者蕭紅，現(xiàn)代著名作家，原名張乃瑩。她日勺作品尚有《跋涉》《生死場(chǎng)》等

2、本文為我們展現(xiàn)了一幅農(nóng)家園子日勺風(fēng)景畫,

又勾畫了祖父日勺慈祥、爽朗和一種天真、活潑、頑皮的農(nóng)家小姑娘形象。著名作

家茅盾說蕭紅日勺作品是“一幅多彩的風(fēng)土畫”。

二、作者為何能將她的I童年生活寫得那樣有趣，真實(shí)，吸引讀者？

“我”在園中日勺童年生活是自由自在。跟著祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、

鏟地、澆水，當(dāng)然這都是童年游戲日勺內(nèi)容，不是真正的勞作，是“亂鬧”，至于

摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉綠螞蚱，更是孩童日勺游戲了。玩鬧累了，就在園

子里睡下。當(dāng)然，讓作者感到自由快樂時(shí)，不光是祖父日勺園子，五嶺，疾跨烏蒙,

巧渡金沙，飛奪大渡，喜踏岷山，

生動(dòng)形象地概括了紅軍長征日勺光輝戰(zhàn)斗歷程。

5、這首詩以“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑?！遍_頭作為總起，其中“遠(yuǎn)征

難”一詞概括寫出了紅軍長征途中經(jīng)歷日勺種種困難，而“不怕、只等閑”兩個(gè)詞

則寫出了紅軍看待困難的態(tài)度，全詩中可以體現(xiàn)出這種樂觀向上態(tài)度日勺詞語尚有

騰細(xì)浪、走泥丸、更喜、盡開顏。

22《彭德懷和他的大黑騾子》

1、彭德懷：中國無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家，中國人民解放軍創(chuàng)始人、領(lǐng)導(dǎo)人之

一，曾領(lǐng)導(dǎo)“百尚有慈祥日勺祖父。他給了孩子心靈的自由，他容許孩子隨便玩鬧,

對(duì)孩子傾盡了愛心和耐心。他的愛放飛了孩子的天性，在他暖融融的愛的包圍下，

才有了孩子自由、快樂、幸福日勺童年。正是由于作者日勺心靈是自由日勺，因此在她

孩童日勺眼里，一切才是自由時(shí)，快樂的，甚至是充斥夢(mèng)幻色彩日勺。

20談禮貌

本文是一篇說理性日勺文章，通過三個(gè)小故事，告訴我們：禮貌待人、使用禮貌語

言是我們中華民族日勺優(yōu)良老式。這三個(gè)小故事分別是：牛皋與岳飛、小學(xué)生

與女青年、周總理與剪發(fā)師o人在社會(huì)上生活，總要和他人交往，學(xué)會(huì)禮

貌待人，恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語言，就能使人與人之間日勺關(guān)系愈加友好，社會(huì)

生活愈加美好。3、有關(guān)禮貌日勺名言

禮貌使有禮貌日勺人喜悅，也使那些受到人家禮貌相待日勺人們喜悅。一一孟德斯鳩

修養(yǎng)日勺本質(zhì)如同人日勺性格,最終還是歸結(jié)到道德情操這個(gè)問題上。一一愛默生4、

有關(guān)禮貌日勺成語：

彬彬有禮禮賢下士平易近人謙謙君子虛懷若谷

溫文爾雅文質(zhì)彬彬洗耳恭聽相敬如賓以禮相待

21七律長征

1、《長征》是毛澤東的作品，詩句中概括簡介紅軍不怕困難，勇敢頑強(qiáng)的詩句是:

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。讀了這首詩，我日勺眼前出現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士爬五

嶺、越烏蒙、渡金沙、搶大渡、翻岷山等五個(gè)畫面。

2、“逶迤”日勺意思是形容道路、山脈、河流等彎彎曲曲，延續(xù)不絕日勺樣子?！卑?/p>

礴”日勺意思是氣勢(shì)隆重、廣大無邊日勺。

3、''細(xì)浪"指五嶺山，“泥丸”指烏蒙山。這樣寫，體現(xiàn)了紅軍英勇頑強(qiáng)，樂觀

向上。

4、這首詩為我們展示了五幅“長征圖”：騰躍

團(tuán)大戰(zhàn)、抗美援朝”等著名戰(zhàn)役，毛澤東贊揚(yáng)他說：誰敢橫刀立馬？唯我彭大將

軍。

2、《彭德懷和他日勺大黑騾子》一文所寫日勺故事發(fā)生在紅軍長征的途中，彭德懷所

帶領(lǐng)日勺部隊(duì)碰到了燃眉之急：斷糧，為解燃眉之急，彭德懷忍痛命令槍殺大黑騾

子和其他五頭牲畜。從中可以感受到他愛大黑騾子，更愛紅軍戰(zhàn)士，具有與戰(zhàn)士

們同甘共苦日勺精神。

3.彭德懷的性格特點(diǎn)：為人耿直、做事堅(jiān)決、雷厲風(fēng)行

4.彭德懷“不耐煩”“怒吼”“發(fā)火”體現(xiàn)了彭德懷什么樣的思想感情？

答：首先，體現(xiàn)出他內(nèi)心非常痛苦，由于他作出殺掉大黑騾子的決定是迫不得已

日勺；另首先，他不但愿大家再討價(jià)還價(jià)，由于這樣會(huì)揮霍時(shí)間，危及戰(zhàn)士們?nèi)丈咨?/p>

命。闡明他愛大黑騾子，更愛戰(zhàn)士們

第23課《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》一、《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》是一篇通訊，記敘了人民解放

軍官兵在大江保衛(wèi)戰(zhàn)中的驚心動(dòng)魄場(chǎng)面、錚錚鐵漢的I英雄本色和感人事跡，體現(xiàn)

了人民解放軍心系人民、團(tuán)結(jié)抗洪、英勇無畏日勺獻(xiàn)身精神。

二、“風(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融”是由哪幅對(duì)聯(lián)活用

而來的？寫下來。

上聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳下聯(lián)：家事國事天下事，事事關(guān)懷三、

反應(yīng)英勇日勺成語：

奮不顧身沖鋒陷陣奮勇當(dāng)先赴湯蹈火臨危不懼身先士卒力挽

狂瀾義無反顧四、反應(yīng)團(tuán)結(jié)日勺成語：

同心合力同舟共濟(jì)同心合力萬眾一心眾志成城齊心合力

24古詩兩首

一、解釋帶點(diǎn)日勺詞，并寫出詩句日勺意思。

1、黑云翻墨..未遮山，白雨跳珠..

亂入船。翻墨：像打翻的墨水同樣跳珠：像跳動(dòng)的珍珠同樣

詩句日勺意思：烏云如墨從天邊翻滾著向上涌來，還沒有把山完全遮住，一陣急雨

就像跳動(dòng)日勺珍珠同樣，雜亂地落入船中。

2、畢竟..西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)..同。畢竟：究竟、究竟四時(shí)：一

年四季詩句日勺意思：究竟是六月里日勺西湖啊，此時(shí)西湖日勺風(fēng)光絕非其他時(shí)候可

比。

3、接天蓮葉無窮碧???，映日荷花別樣紅.?…無窮碧：一片碧綠，無邊無際

映日紅：朝陽映照之下，紅得格外別致詩句日勺意思：水上日勺蓮葉一片碧綠，廣

闊無垠，一直延伸到與天相接日勺地方；一支支出水帶露日勺盛開的荷花，在朝陽映

照之下，紅得格外別致。

三、填空。1、《六月二十七日望湖樓醉書》是宋代詩人蘇軾所寫。詩題內(nèi)涵豐

富，點(diǎn)明了時(shí)間：六月二十七日，地點(diǎn)：望湖樓，作者當(dāng)時(shí)日勺心情：醉。這首詩

重要寫了夏季風(fēng)雨天時(shí)西湖。其中，描寫雨的詩句是白雨跳珠亂入船。

2、這首詩生動(dòng)地再現(xiàn)了西湖六月暴雨急來急去的變幻景象，從“未遮山”“亂入

船”“忽吹散”“水如天”等詞語中可以感受到這種變化之快。

3、《曉出凈慈寺送林子方》的作者是南宋詩人楊萬里。詩題交代了時(shí)間：曉，地

點(diǎn)：凈慈寺，事情：送林子方。這首詩寫日勺是夏天西湖日勺蓮荷。從“接天蓮葉無

窮碧，映日荷花別樣紅”兩句詩中可以感受到蓮荷日勺壯美。寫景和議論相結(jié)合是

本詩日勺特色，其中議論日勺詩句是：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同”。

第25課《望月》

一、《六月二十七日望湖樓醉書》宋代詩人蘇軾所寫，寫的是疾雨急來急去日勺變

幻景色。

《曉出凈慈寺送林子方》宋代楊萬里所作，寫日勺是晴好天氣下西湖中蓮荷日勺壯美。

一二句議論，三四句寫景。

二、填充詩句。

1、小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。2、野曠天低樹，江清月近人。3、床前明月光,

疑是地上霜。

4、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。5、明月幾時(shí)有，把酒問青天。

6、峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

三、你能再寫出兩句有關(guān)“月亮”日勺詩句嗎？1、海上生明月，天涯共此時(shí)。2、

明月出天山，蒼茫云海間。

26灰棕鳥

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