《混凝土學(xué)》課程教學(xué)大綱

《混凝土學(xué)》課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程代碼：101145123003課程名稱(chēng)（中/英文）：混凝土學(xué)/ConcreteScience課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)方向特色課程學(xué)分：1.5總學(xué)時(shí)：24理論學(xué)時(shí)：24實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)：0適用專(zhuān)業(yè)：無(wú)機(jī)非金屬材料工程適用對(duì)象：本科先修課程：材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料工程基礎(chǔ)、水泥工藝學(xué)教學(xué)環(huán)境：多媒體教學(xué)開(kāi)課學(xué)院：材料科學(xué)與工程二、課程簡(jiǎn)介1.課程任務(wù)與目的《混凝土學(xué)》是無(wú)機(jī)非金屬材料工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)水泥混凝土方向?qū)I(yè)特色課。通過(guò)對(duì)本大綱所規(guī)定的全部教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解混凝土發(fā)展概況；掌握混凝土的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、各組成材料的性能及技術(shù)要求、混凝土拌合物性能、混凝土的力學(xué)性能；熟悉混凝土的耐久性能；掌握普通混凝土配合比設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理，為今后從事水泥混凝土的生產(chǎn)、技術(shù)管理、產(chǎn)品管理與銷(xiāo)售等打下良好的基礎(chǔ)。對(duì)接培養(yǎng)的崗位能力通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用普通混凝土的基礎(chǔ)知識(shí)分析、解決混凝土生產(chǎn)中的工藝設(shè)計(jì)、工藝開(kāi)發(fā)等工程問(wèn)題的能力，具備分析普通混凝土生產(chǎn)及應(yīng)用過(guò)程存在的問(wèn)題及原因的初步能力，并能夠識(shí)別混凝土工程問(wèn)題中的各種制約條件，使之能夠勝任混凝土質(zhì)量控制技術(shù)員、工藝管理技術(shù)員、技術(shù)主管等角色。三、課程教學(xué)目標(biāo)本課程對(duì)應(yīng)畢業(yè)生的畢業(yè)要求2、3內(nèi)容如下：教學(xué)目標(biāo)1：了解混凝土的發(fā)展趨勢(shì)；熟悉混凝土的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握各組成材料的性能及技術(shù)要求，掌握混凝土拌合物的性能、混凝土的力學(xué)性能及質(zhì)量控制，熟悉混凝土的耐久性能種類(lèi)及檢測(cè)方法等基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理；掌握混凝土組成和結(jié)構(gòu)與混凝土性能的關(guān)系；掌握普通水泥混凝土配合比設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)、原理和性能，熟悉混凝土的配合比設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)性能的關(guān)系；支撐指標(biāo)點(diǎn)2.4。教學(xué)目標(biāo)2：掌握研究、分析與解決混凝土材料生產(chǎn)、管理與服役過(guò)程中的問(wèn)題所必需的基本技能與方法，具備綜合社會(huì)、健康、安全、法律、文化及環(huán)境等因素分析、解決相關(guān)工程問(wèn)題的能力；支撐指標(biāo)點(diǎn)3.1。四、教學(xué)課時(shí)安排學(xué)時(shí)分配主題或知識(shí)點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)完成課程教學(xué)目標(biāo)講課實(shí)驗(yàn)實(shí)踐主題1第一章緒論2200教學(xué)目標(biāo)1、2主題2第二章混凝土的結(jié)構(gòu)和組成材料8800教學(xué)目標(biāo)1、2主題3第三章混凝土拌合物的性能2200教學(xué)目標(biāo)2主題4第四章混凝土的力學(xué)性能6600教學(xué)目標(biāo)2主題5第五章混凝土的耐久性2200教學(xué)目標(biāo)1、2主題6第六章混凝土的配合比設(shè)計(jì)4400教學(xué)目標(biāo)2合計(jì)242400五、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計(jì)主題1第一章緒論1.教學(xué)內(nèi)容：緒論：混凝土的發(fā)展概況與趨勢(shì)，混凝土的定義、分類(lèi)和特點(diǎn)。2.教學(xué)重點(diǎn)：混凝土的定義、分類(lèi)和特點(diǎn)。3.教學(xué)難點(diǎn)：混凝土的特點(diǎn)4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)：采用多媒體、手機(jī)APP等教學(xué)手段，并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況靈活應(yīng)用啟發(fā)式、案例式、討論式等教學(xué)方法，注意密切結(jié)合國(guó)內(nèi)外混凝土行業(yè)研究發(fā)展趨勢(shì)、企業(yè)生產(chǎn)實(shí)、及未來(lái)發(fā)展前景進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的道路自信和投身水泥混凝土行業(yè)建設(shè)的興趣及熱情。主題2第二章普通混凝土的組成材料1.教學(xué)內(nèi)容：混凝土的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和組成材料：混凝土的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、水泥、礦物摻合料、骨料、外加劑和混凝土用水。2.教學(xué)重點(diǎn)：混凝土的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；礦物摻合料的性能要求；粗骨料、細(xì)骨料的技術(shù)要求；外加劑的作用機(jī)理；3.教學(xué)難點(diǎn)：混凝土的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；外加劑的作用機(jī)理4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)：采用多媒體、手機(jī)APP等教學(xué)手段，并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況靈活應(yīng)用啟發(fā)式、案例式、討論式等教學(xué)方法，注意密切結(jié)合國(guó)內(nèi)外混凝土行業(yè)可持續(xù)發(fā)展、綠色、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等發(fā)展理念、企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣和社會(huì)責(zé)任感。主題3第三章混凝土拌合物的性能1.教學(xué)內(nèi)容：混凝土拌合物的性能：混凝土和易性、勻質(zhì)性、含氣量、凝結(jié)時(shí)間。2.教學(xué)重點(diǎn)：混凝土和易性的概念、影響和易性的因素和改善措施；影響勻質(zhì)性的因素和改善措施；3.教學(xué)難點(diǎn)：影響和易性的因素和改善措施4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)：采用多媒體、手機(jī)APP等教學(xué)手段，并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況靈活應(yīng)用啟發(fā)式、案例式、討論式等教學(xué)方法，注意密切結(jié)合國(guó)內(nèi)外混凝土行業(yè)研究發(fā)展趨勢(shì)、企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣和探究熱情。主題4第四章混凝土的力學(xué)性能1.教學(xué)內(nèi)容：混凝土的力學(xué)性能：抗壓強(qiáng)度、抗拉強(qiáng)度、抗折強(qiáng)度、混凝土與鋼筋粘結(jié)強(qiáng)度、混凝土強(qiáng)度檢測(cè)其他方法、混凝土早期強(qiáng)度推定及影響因素、混凝土強(qiáng)度檢驗(yàn)評(píng)定方法、混凝土的變形性能。2.教學(xué)重點(diǎn)：混凝土立方體抗壓強(qiáng)度，影響混凝土強(qiáng)度的因素，混凝土強(qiáng)度檢驗(yàn)評(píng)定方法，混凝土非載荷作用下的收縮類(lèi)型3.教學(xué)難點(diǎn)：影響混凝土強(qiáng)度的因素，混凝土強(qiáng)度檢驗(yàn)評(píng)定方法，混凝土非載荷作用下的收縮類(lèi)型4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)：采用多媒體、手機(jī)APP等教學(xué)手段，并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況靈活應(yīng)用啟發(fā)式、案例式、討論式等教學(xué)方法，注意密切結(jié)合國(guó)內(nèi)外混凝土行業(yè)生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)責(zé)任感和探究熱情。主題5第五章混凝土的耐久性1.教學(xué)內(nèi)容：混凝土的耐久性：混凝土的抗?jié)B性、混凝土的抗碳化性、混凝土的抗凍性、混凝土的化學(xué)侵蝕、混凝土中鋼筋的銹蝕、混凝土的堿骨料反應(yīng)。2.教學(xué)重點(diǎn)：混凝土抗?jié)B性、抗碳化性、抗凍性、化學(xué)侵蝕的定義；混凝土中鋼筋銹蝕的機(jī)理；提高耐久性的措施；混凝土堿骨料反應(yīng)的定義、發(fā)生條件及預(yù)防措施。3.教學(xué)難點(diǎn)：提高混凝土耐久性的措施；堿骨料反應(yīng)的條件4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)：采用多媒體、手機(jī)APP等教學(xué)手段，注意密切結(jié)合國(guó)內(nèi)外混凝土工程耐久性的案例，采用啟發(fā)式、案例式、討論式等教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)責(zé)任感和探究熱情。主題6第六章：混凝土的配合比設(shè)計(jì)1.教學(xué)內(nèi)容：混凝土的配合比設(shè)計(jì)：普通混凝土配合比設(shè)計(jì)流程、混凝土配合比設(shè)計(jì)步驟、混凝土配合比設(shè)計(jì)實(shí)例2.教學(xué)重點(diǎn)：普通混凝土配合比設(shè)計(jì)流程、混凝土配合比設(shè)計(jì)步驟3.教學(xué)難點(diǎn)：：初步配合比、基準(zhǔn)配合比、試驗(yàn)室配合比、施工配合比的確定；4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)：采用多媒體、手機(jī)APP等教學(xué)手段，注意密切結(jié)合國(guó)內(nèi)外混凝土配合比設(shè)計(jì)的案例，采用啟發(fā)式、案例式、討論式等教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)責(zé)任感和探究熱情。在每一章節(jié)講授結(jié)束以后，均布置2~5道的課后習(xí)題，學(xué)生每次獨(dú)立完成作業(yè)時(shí)間約0.5~2小時(shí)。作業(yè)面覆蓋所講內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn)，以便于學(xué)生鞏固所講內(nèi)容及考試復(fù)習(xí)。對(duì)于作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題，教師要在下一章學(xué)習(xí)之前統(tǒng)一講解，如果在檢查中發(fā)現(xiàn)同學(xué)問(wèn)題較大，教師要幫助同學(xué)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定1.課程考核方式及比例本課程考核學(xué)生獲取知識(shí)的能力、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力、實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力等；考核方式采用出勤、作業(yè)評(píng)測(cè)、課堂表現(xiàn)、平時(shí)階段測(cè)驗(yàn)等多種形式、多個(gè)階段等全過(guò)程的考核，使學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定更加合理多樣，優(yōu)化課程評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步提升本課程教學(xué)效果。學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定表考核方式平時(shí)成績(jī)期中考試期末考試出勤作業(yè)課堂表現(xiàn)階段測(cè)驗(yàn)答辯項(xiàng)目小論文實(shí)驗(yàn)√√√成績(jī)比例%10101070注：（說(shuō)明，上表編寫(xiě)完成刪除）1.過(guò)程考核包括平時(shí)成績(jī)和期中考試，根據(jù)本課程要求在所采取的考核方式下方打“√”；2.期末考試為必修選，且占總成績(jī)的比例不低于40%；3.采用“其他”考核的要寫(xiě)明具體形式。2.課程教學(xué)目標(biāo)的考核內(nèi)容2.課程考核方式評(píng)價(jià)權(quán)重本課程教學(xué)目標(biāo)與考核方式評(píng)價(jià)權(quán)重如表所示：課程教學(xué)目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)考核評(píng)價(jià)方式權(quán)重（%）過(guò)程性考核實(shí)驗(yàn)期末考試合計(jì)出勤及課堂表現(xiàn)作業(yè)及階段測(cè)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)1.3105020~5020~50教學(xué)目標(biāo)2指標(biāo)點(diǎn)2.3105015~3020~50合計(jì)20100701003.課程成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定及考核標(biāo)準(zhǔn)（樣例）考核環(huán)節(jié)考核結(jié)果及標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估項(xiàng)目及權(quán)重優(yōu)秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）出勤及課堂表現(xiàn)（10%）無(wú)遲到、早退、曠課現(xiàn)象。積極參加課堂討論，并有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，能夠準(zhǔn)確回答問(wèn)題，并有自己獨(dú)到的見(jiàn)解偶爾有遲到、早退現(xiàn)象。較為積極參加課堂討論，能夠準(zhǔn)確回答問(wèn)題，并提出自己的見(jiàn)解有遲到、早退現(xiàn)象。能夠主動(dòng)參加課堂討論，能夠回答問(wèn)題有遲到、早退、偶爾有曠課現(xiàn)象。參與課堂討論，基本能回答相關(guān)問(wèn)題遲到、早退、曠課較多。不能有效參加課堂討論，回答不出所有問(wèn)題作業(yè)（10%）能夠獨(dú)立完成作業(yè)，作業(yè)完成質(zhì)量?jī)?yōu)秀，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和理論解決問(wèn)題，并獲得正確結(jié)論能夠獨(dú)立完成作業(yè)，完成質(zhì)量較高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和理論解決問(wèn)題，并獲得正確結(jié)論能夠獨(dú)立完成作業(yè)，完成質(zhì)量符合要求，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和理論解決問(wèn)題，并獲得有效結(jié)論基本能夠獨(dú)立完成作業(yè)，部分題目解答存在抄襲現(xiàn)象，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和理論解決問(wèn)題的能力基本符合要求不能獨(dú)立完成作業(yè)，存在明顯抄襲現(xiàn)象，不具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和理論解決問(wèn)題的能力階段測(cè)驗(yàn)（10%）完成所有階段測(cè)驗(yàn)，根據(jù)參考答案評(píng)分，總評(píng)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀完成所有階段測(cè)驗(yàn)，根據(jù)參考答案評(píng)定分，總評(píng)成績(jī)?yōu)閮?yōu)良完成所有階段測(cè)驗(yàn)，根據(jù)參考答案評(píng)分，總評(píng)成績(jī)?yōu)橹械韧瓿伤须A段測(cè)驗(yàn)，根據(jù)參考答案評(píng)分，總評(píng)成績(jī)?yōu)榧案駴](méi)有完成階段測(cè)試，根據(jù)參考答案評(píng)分，總評(píng)成績(jī)不及格實(shí)驗(yàn)（10分%）實(shí)驗(yàn)報(bào)告能夠獨(dú)立完成，內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)合理，數(shù)據(jù)處理正確，圖表規(guī)范。能夠正確完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告中提出的問(wèn)題，并對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行深入的討論，提出自己的見(jiàn)解。實(shí)驗(yàn)報(bào)告能夠獨(dú)立完成，內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)合理，數(shù)據(jù)處理正確，圖表基本規(guī)范。能夠完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告中提出的問(wèn)題，并對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行討論，提出意見(jiàn)。實(shí)驗(yàn)報(bào)告能夠完成，內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)基本合理，能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，圖表基本規(guī)范。能夠基本完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告中中提出的問(wèn)題，對(duì)實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行討論。實(shí)驗(yàn)報(bào)告基本能夠獨(dú)立完成，內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)圖表齊全，基本完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告中提出的問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)報(bào)告不能獨(dú)立完成，存在抄襲現(xiàn)象，報(bào)告中提出的問(wèn)題沒(méi)有或基本沒(méi)有回答。課程教學(xué)目標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（樣例）考核環(huán)節(jié)考核結(jié)果及標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估項(xiàng)目及權(quán)重優(yōu)秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）教學(xué)目標(biāo)1熟練掌握高性能混凝土中的水泥、礦物外加劑、集料、化學(xué)外加劑的種類(lèi)、性能及應(yīng)用方法；具備對(duì)高性能混凝土原材料應(yīng)用和檢測(cè)能力；解決高性能混凝土生產(chǎn)質(zhì)量控制問(wèn)題準(zhǔn)確掌握高性能混凝土中的水泥、礦物外加劑、集料、化學(xué)外加劑的種類(lèi)、性能及應(yīng)用方法；具備對(duì)高性能混凝土原材料應(yīng)用和檢測(cè)能力；能夠解決高性能混凝土生產(chǎn)質(zhì)量控制問(wèn)題掌握高性能混凝土中的水泥、礦物外加劑、集料、化學(xué)外加劑的種類(lèi)、性能及應(yīng)用方法；具備對(duì)高性能混凝土原材料應(yīng)用和檢測(cè)能力；能夠解決高性能混凝土生產(chǎn)質(zhì)量控制問(wèn)題基本掌握高性能混凝土中的水泥、礦物外加劑、集料、化學(xué)外加劑的種類(lèi)、性能及應(yīng)用方法；基本具備對(duì)高性能混凝土原材料應(yīng)用和檢測(cè)能力不能掌握高性能混凝土中的水泥、礦物外加劑、集料、化學(xué)外加劑的種類(lèi)、性能及應(yīng)用方法；不具備對(duì)高性能混凝土原材料應(yīng)用和檢測(cè)能力；不能夠解決高性能混凝土生產(chǎn)質(zhì)量控制問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)2熟練掌握高強(qiáng)高性能混凝土的配置方法，了解高性能混凝土的工程應(yīng)用實(shí)例，了解高性能混凝土相關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和政策法規(guī)，具備解決高性能混凝土生產(chǎn)過(guò)程中問(wèn)題的能力，具備自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)準(zhǔn)確掌握高強(qiáng)高性能混凝土的配置方法，了解高性能混凝土的工程應(yīng)用實(shí)例，了解高性能混凝土相關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和政策法規(guī)，具備解決高性能混凝土生產(chǎn)過(guò)程中問(wèn)題的能力，具備自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)掌握高強(qiáng)高性能混凝土的配置方法，了解高性能混凝土的工程應(yīng)用實(shí)例，了解高性能混凝土相關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和政策法規(guī)，具備解決高性能混凝土生產(chǎn)過(guò)程中問(wèn)題的能力，基本具備自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)基本掌握高強(qiáng)高性能混凝土的配置方法，了解高性能混凝土的工程應(yīng)用實(shí)例，了解高性能混凝土相關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和政策法規(guī)，基本具備解決高性能混凝土生產(chǎn)過(guò)程中問(wèn)題的能力。不能掌握高強(qiáng)高性能混凝土的配置方法，了解高性能混凝土的工程應(yīng)用實(shí)例，七、教材、參考書(shū)目、重要文獻(xiàn)以及課程網(wǎng)