《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱

《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程代碼：102113123052課程名稱：機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)/FundamentalsofMachineDesign課程類別：專業(yè)必修課程學(xué)分：2總學(xué)時(shí)：32理論學(xué)時(shí)：32實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)：0/0適用專業(yè)：無機(jī)非金屬材料工程適用對(duì)象：本科先修課程：工程圖學(xué)、機(jī)械工程材料、互換性與技術(shù)測(cè)量、工程力學(xué)教學(xué)環(huán)境：多媒體智慧教室開課學(xué)院：智能制造學(xué)院二、課程簡介1.課程任務(wù)與目的《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》是無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，通過本課程的理論教學(xué)、過程測(cè)試及考試等，使學(xué)生能掌握常見機(jī)構(gòu)和通用零件的類型特征、設(shè)計(jì)原理和設(shè)計(jì)方法等基本知識(shí)，了解機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)發(fā)展前沿，并且能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合文獻(xiàn)研究，熟練擬定機(jī)械運(yùn)動(dòng)方案并進(jìn)行分析和設(shè)計(jì)，改進(jìn)或開發(fā)新的零、部件并設(shè)計(jì)簡單的機(jī)械裝置。在教學(xué)實(shí)施過程中，將思政元素與本課程教學(xué)元素深度融合，激勵(lì)學(xué)生勇迎挑戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新、勇?lián)?zé)任、報(bào)效祖國，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。2.對(duì)接培養(yǎng)的崗位能力《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》是無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，通過對(duì)通用機(jī)構(gòu)和零件基本概念、原理、性能和設(shè)計(jì)方法等知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握機(jī)構(gòu)參數(shù)計(jì)算與方案設(shè)計(jì)和零件強(qiáng)度計(jì)算與尺寸設(shè)計(jì)的基本方法，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和畢業(yè)后從事專業(yè)技術(shù)工作打下基礎(chǔ)。三、課程教學(xué)目標(biāo)1.課程對(duì)畢業(yè)要求的支撐[畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.3]能夠?qū)⑾嚓P(guān)工程專業(yè)知識(shí)和數(shù)學(xué)分析方法用于推演、分析無機(jī)非金屬材料領(lǐng)域工程問題。2.課程教學(xué)目標(biāo)對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)，具體內(nèi)容如下教學(xué)目標(biāo)1：掌握常見機(jī)構(gòu)和通用零件的類型特征、設(shè)計(jì)原理和設(shè)計(jì)方法等基本知識(shí)，了解機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)發(fā)展前沿，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的設(shè)計(jì)思想，對(duì)無機(jī)非金屬領(lǐng)域工程實(shí)際問題進(jìn)行分析簡化，初步提出解決方案。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.3）教學(xué)目標(biāo)2：綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合文獻(xiàn)研究，熟練擬定機(jī)械運(yùn)動(dòng)方案并進(jìn)行分析和設(shè)計(jì)，改進(jìn)或開發(fā)新的零、部件并設(shè)計(jì)簡單的機(jī)械裝置。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.3）教學(xué)目標(biāo)3：對(duì)無機(jī)非金屬材料領(lǐng)域相關(guān)的工程實(shí)際問題進(jìn)行較為全面細(xì)致的分析和優(yōu)化設(shè)計(jì)，具備實(shí)際應(yīng)用和解決問題的能力。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.3）四、教學(xué)課時(shí)安排（一）學(xué)時(shí)分配主題或知識(shí)點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)完成課程教學(xué)目標(biāo)講課實(shí)驗(yàn)實(shí)踐知識(shí)點(diǎn)1緒論11001.2.3知識(shí)點(diǎn)2平面機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析33001.2知識(shí)點(diǎn)3平面連桿機(jī)構(gòu)34001.2知識(shí)點(diǎn)4凸輪機(jī)構(gòu)22001.2知識(shí)點(diǎn)5齒輪機(jī)構(gòu)34001.2知識(shí)點(diǎn)6輪系22001.2知識(shí)點(diǎn)7機(jī)械零件設(shè)計(jì)概論22002.3知識(shí)點(diǎn)8螺紋連接22002.3知識(shí)點(diǎn)9帶傳動(dòng)33002.3知識(shí)點(diǎn)10齒輪傳動(dòng)35002.3知識(shí)點(diǎn)11滾動(dòng)軸承44002.3知識(shí)點(diǎn)12軸44002.3合計(jì)323200五、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計(jì)主題1緒論1.教學(xué)內(nèi)容本課程研究的對(duì)象和內(nèi)容；本課程在教學(xué)中的地位；機(jī)械設(shè)計(jì)的基本要求和一般過程。2.教學(xué)重點(diǎn)機(jī)械設(shè)計(jì)的基本要求和一般過程。3.教學(xué)難點(diǎn)機(jī)械設(shè)計(jì)的基本要求和一般過程。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)，課堂互動(dòng)式教學(xué)及課堂討論。主題2平面機(jī)構(gòu)的自由度1.教學(xué)內(nèi)容機(jī)構(gòu)中的構(gòu)件、運(yùn)動(dòng)副、復(fù)合鉸鏈、局部自由度和虛約束等基本概念，機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖的繪制，平面機(jī)構(gòu)自由度的正確計(jì)算。2.教學(xué)重點(diǎn)平面機(jī)構(gòu)自由度的正確計(jì)算。3.教學(xué)難點(diǎn)機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖的繪制。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)，課堂互動(dòng)式教學(xué)及課堂討論。主題3平面連桿機(jī)構(gòu)1.教學(xué)內(nèi)容繪制各種四桿機(jī)構(gòu)及其演化機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)簡圖，平面四桿機(jī)構(gòu)具有曲柄的條件，平面四桿機(jī)構(gòu)的工作特性。2.教學(xué)重點(diǎn)四桿機(jī)構(gòu)的工作特點(diǎn)及演化；四桿機(jī)構(gòu)的基本特性分析；四桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)。3.教學(xué)難點(diǎn)四桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)，課堂互動(dòng)式教學(xué)及課堂討論。主題4凸輪機(jī)構(gòu)1.教學(xué)內(nèi)容凸輪機(jī)構(gòu)的應(yīng)用及分類；從動(dòng)件的運(yùn)動(dòng)規(guī)律；凸輪基本尺寸的確定；凸輪輪廓曲線的設(shè)計(jì)。2.教學(xué)重點(diǎn)凸輪機(jī)構(gòu)從動(dòng)件常用的幾種運(yùn)動(dòng)規(guī)律的特點(diǎn)，圖解法設(shè)計(jì)凸輪輪廓曲線。3.教學(xué)難點(diǎn)圖解法設(shè)計(jì)凸輪輪廓曲線。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)，課堂互動(dòng)式教學(xué)及課堂討論。主題5齒輪機(jī)構(gòu)1.教學(xué)內(nèi)容齒輪機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)和類型；齒輪各部分的名稱及漸開線標(biāo)準(zhǔn)齒輪的基本尺寸；漸開線標(biāo)準(zhǔn)齒輪的嚙合；漸開線齒輪的加工原理；平行軸斜齒輪機(jī)構(gòu)。2.教學(xué)重點(diǎn)漸開線的特性；漸開線標(biāo)準(zhǔn)直齒輪、斜齒輪的幾何尺寸計(jì)算。3.教學(xué)難點(diǎn)漸開線標(biāo)準(zhǔn)直齒輪、斜齒輪的幾何尺寸計(jì)算。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)，課堂互動(dòng)式教學(xué)及課堂討論。主題6輪系1.教學(xué)內(nèi)容齒輪系及其分類；定軸輪系的傳動(dòng)比；周轉(zhuǎn)輪系的傳動(dòng)比。2.教學(xué)重點(diǎn)定軸輪系的傳動(dòng)比；周轉(zhuǎn)輪系的傳動(dòng)比。3.教學(xué)難點(diǎn)周轉(zhuǎn)輪系的傳動(dòng)比。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)，課堂互動(dòng)式教學(xué)及課堂討論主題7機(jī)械零件設(shè)計(jì)概論1.教學(xué)內(nèi)容機(jī)械零件設(shè)計(jì)概述；機(jī)械零件的強(qiáng)度；機(jī)械零件的耐磨性；機(jī)械制造常用材料及其選擇；公差與配合、表面粗糙度和優(yōu)先數(shù)系；機(jī)械零件的工藝性及標(biāo)準(zhǔn)化。2.教學(xué)重點(diǎn)機(jī)械零件的強(qiáng)度；公差與配合、表面粗糙度。3.教學(xué)難點(diǎn)機(jī)械零件的強(qiáng)度。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)，課堂互動(dòng)式教學(xué)及課堂討論主題8螺紋連接1.教學(xué)內(nèi)容螺紋參數(shù)；機(jī)械制造常用螺紋；螺紋連接的基本類型及螺紋緊固件；螺紋連接的預(yù)緊和防松；螺栓連接的強(qiáng)度計(jì)算；螺栓的材料和許用應(yīng)力；鍵連接。2.教學(xué)重點(diǎn)螺紋連接的基本類型及螺紋緊固件；螺紋連接的預(yù)緊和防松；螺栓連接的強(qiáng)度計(jì)算；螺栓的材料和許用應(yīng)力。3.教學(xué)難點(diǎn)螺栓連接的強(qiáng)度計(jì)算；螺紋連接的基本類型及螺紋緊固件。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)，課堂互動(dòng)式教學(xué)及課堂討論。主題9帶傳動(dòng)1.教學(xué)內(nèi)容帶傳動(dòng)的類型和應(yīng)用；帶傳動(dòng)的受力分析；帶傳動(dòng)的應(yīng)力分析；帶傳動(dòng)的彈性滑動(dòng)和傳動(dòng)比；普通V帶傳動(dòng)的計(jì)算；V帶輪的結(jié)構(gòu)。2.教學(xué)重點(diǎn)帶傳動(dòng)的受力分析；帶傳動(dòng)的應(yīng)力分析；帶傳動(dòng)的彈性滑動(dòng)和傳動(dòng)比；普通V帶傳動(dòng)的計(jì)算。3.教學(xué)難點(diǎn)帶傳動(dòng)的受力分析；帶傳動(dòng)的應(yīng)力分析；帶傳動(dòng)的彈性滑動(dòng)和傳動(dòng)比。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)，課堂互動(dòng)式教學(xué)及課堂討論。主題10齒輪傳動(dòng)1.教學(xué)內(nèi)容齒輪傳動(dòng)的類型、特點(diǎn)和應(yīng)用；齒輪傳動(dòng)的失效形式及設(shè)計(jì)準(zhǔn)則，齒輪的材料及其選擇原則，齒輪傳動(dòng)的計(jì)算載荷、精度、設(shè)計(jì)參數(shù)和許用應(yīng)力；齒輪傳動(dòng)強(qiáng)度計(jì)算；齒輪的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。2.教學(xué)重點(diǎn)齒輪傳動(dòng)的失效形式及設(shè)計(jì)準(zhǔn)則，齒輪的材料及其選擇原則，齒輪傳動(dòng)的計(jì)算載荷、精度、設(shè)計(jì)參數(shù)和許用應(yīng)力；齒輪傳動(dòng)強(qiáng)度計(jì)算。3.教學(xué)難點(diǎn)齒輪傳動(dòng)的計(jì)算載荷、設(shè)計(jì)參數(shù)和許用應(yīng)力；齒輪傳動(dòng)強(qiáng)度計(jì)算。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)，課堂互動(dòng)式教學(xué)及課堂討論主題11滾動(dòng)軸承1.教學(xué)內(nèi)容滾動(dòng)軸承的主要類型其代號(hào)；滾動(dòng)軸承類型的選擇計(jì)算；滾動(dòng)軸承的潤滑和密封。2.教學(xué)重點(diǎn)滾動(dòng)軸承類型的選擇計(jì)算；滾動(dòng)軸承的潤滑和密封；滾動(dòng)軸承的組合設(shè)計(jì)。3.教學(xué)難點(diǎn)滾動(dòng)軸承類型的選擇計(jì)算。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)，課堂互動(dòng)式教學(xué)及課堂討論。主題12軸1.教學(xué)內(nèi)容軸的功用、類型和材料；軸的強(qiáng)度計(jì)算；軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。2.教學(xué)重點(diǎn)軸的強(qiáng)度計(jì)算；軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。3.教學(xué)難點(diǎn)軸的強(qiáng)度計(jì)算；軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)，課堂互動(dòng)式教學(xué)及課堂討論。六、學(xué)生成績?cè)u(píng)定1.課程考核方式及比例本課程考核學(xué)生獲取知識(shí)的能力、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題能力、實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力等；考核方式采用出勤、作業(yè)評(píng)測(cè)、課堂表現(xiàn)、平時(shí)階段測(cè)驗(yàn)等多種形式、多個(gè)階段等全過程的考核，使學(xué)生成績?cè)u(píng)定更加合理多樣，優(yōu)化課程評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步提升本課程教學(xué)效果。學(xué)生成績?cè)u(píng)定表考核方式平時(shí)成績期中考試期末考試出勤作業(yè)課堂表現(xiàn)階段測(cè)驗(yàn)答辯項(xiàng)目小論文實(shí)驗(yàn)√√√√成績比例%1015510602.課程考核方式評(píng)價(jià)權(quán)重本課程教學(xué)目標(biāo)與考核方式評(píng)價(jià)權(quán)重如表所示：課程教學(xué)目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)考核評(píng)價(jià)方式權(quán)重（%）過程性考核期末考試合計(jì)出勤及課堂表現(xiàn)作業(yè)及階段測(cè)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)1.35815~2528-38教學(xué)目標(biāo)2指標(biāo)點(diǎn)1.35815~2528-38教學(xué)目標(biāo)3指標(biāo)點(diǎn)1.35915~2529-39合計(jì)1525601003.課程成績?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)平時(shí)成績?cè)u(píng)定及考核標(biāo)準(zhǔn)考核環(huán)節(jié)考核結(jié)果及標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估項(xiàng)目及權(quán)重優(yōu)秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）出勤及課堂表現(xiàn)（15%）無遲到、早退、曠課現(xiàn)象。積極參加課堂討論，并有自己獨(dú)到的見解，能夠準(zhǔn)確回答問題，并有自己獨(dú)到的見解偶爾有遲到、早退現(xiàn)象。較為積極參加課堂討論，能夠準(zhǔn)確回答問題，并提出自己的見解有遲到、早退現(xiàn)象。能夠主動(dòng)參加課堂討論，能夠回答問題有遲到、早退、偶爾有曠課現(xiàn)象。參與課堂討論，基本能回答相關(guān)問題遲到、早退、曠課較多。不能有效參加課堂討論，回答不出所有問題作業(yè)（15%）能夠獨(dú)立完成作業(yè)，作業(yè)完成質(zhì)量優(yōu)秀，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和理論解決問題，并獲得正確結(jié)論能夠獨(dú)立完成作業(yè)，完成質(zhì)量較高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和理論解決問題，并獲得正確結(jié)論能夠獨(dú)立完成作業(yè)，完成質(zhì)量符合要求，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和理論解決問題，并獲得有效結(jié)論基本能夠獨(dú)立完成作業(yè)，部分題目解答存在抄襲現(xiàn)象，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和理論解決問題的能力基本符合要求不能獨(dú)立完成作業(yè)，存在明顯抄襲現(xiàn)象，不具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和理論解決問題的能力階段測(cè)驗(yàn)（10%）完成所有階段測(cè)驗(yàn)，根據(jù)參考答案評(píng)分，總評(píng)成績?yōu)閮?yōu)秀完成所有階段測(cè)驗(yàn)，根據(jù)參考答案評(píng)定分，總評(píng)成績?yōu)閮?yōu)良完成所有階段測(cè)驗(yàn)，根據(jù)參考答案評(píng)分，總評(píng)成績?yōu)橹械韧瓿伤须A段測(cè)驗(yàn)，根據(jù)參考答案評(píng)分，總評(píng)成績?yōu)榧案駴]有完成階段測(cè)試，根據(jù)參考答案評(píng)分，總評(píng)成績不及格課程教學(xué)目標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考核環(huán)節(jié)考核結(jié)果及標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估項(xiàng)目及權(quán)重優(yōu)秀（90~100分）良好（80~89分）中等（70~79分）及格（60~69分）不及格（<60分）教學(xué)目標(biāo)1熟練掌握常見機(jī)構(gòu)和通用零件的類型特征、設(shè)計(jì)原理和設(shè)計(jì)方法等基本知識(shí)，了解機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)發(fā)展前沿，對(duì)無機(jī)非金屬領(lǐng)域工程實(shí)際問題進(jìn)行分析簡化，初步提出解決方案。準(zhǔn)確掌握掌見機(jī)構(gòu)和通用零件的類型特征、設(shè)計(jì)原理和設(shè)計(jì)方法等基本知識(shí)，了解機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)發(fā)展前沿，對(duì)無機(jī)非金屬領(lǐng)域工程實(shí)際問題進(jìn)行分析簡化，初步提出解決方案。掌握常見機(jī)構(gòu)和通用零件的類型特征、設(shè)計(jì)原理和設(shè)計(jì)方法等基本知識(shí)，了解機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)發(fā)展前沿，對(duì)無機(jī)非金屬領(lǐng)域工程實(shí)際問題進(jìn)行分析簡化，初步提出解決方案?；菊莆粘Ｒ姍C(jī)構(gòu)和通用零件的類型特征、設(shè)計(jì)原理和設(shè)計(jì)方法等基本知識(shí)，了解機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)發(fā)展前沿，對(duì)無機(jī)非金屬領(lǐng)域工程實(shí)際問題進(jìn)行分析簡化，初步提出解決方案。不能掌握常見機(jī)構(gòu)和通用零件的類型特征、設(shè)計(jì)原理和設(shè)計(jì)方法等基本知識(shí)，了解機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)發(fā)展前沿，對(duì)無機(jī)非金屬領(lǐng)域工程實(shí)際問題進(jìn)行分析簡化，初步提出解決方案。教學(xué)目標(biāo)2熟練綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合文獻(xiàn)研究，熟練擬定機(jī)械運(yùn)動(dòng)方案并進(jìn)行分析和設(shè)計(jì)，改進(jìn)或開發(fā)新的零、部件并設(shè)計(jì)簡單的機(jī)械裝置。能較熟練的綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合文獻(xiàn)研究，熟練擬定機(jī)械運(yùn)動(dòng)方案并進(jìn)行分析和設(shè)計(jì)，改進(jìn)或開發(fā)新的零、部件并設(shè)計(jì)簡單的機(jī)械裝置。能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合文獻(xiàn)研究，熟練擬定機(jī)械運(yùn)動(dòng)方案并進(jìn)行分析和設(shè)計(jì)，改進(jìn)或開發(fā)新的零、部件并設(shè)計(jì)簡單的機(jī)械裝置?；灸芫C合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合文獻(xiàn)研究，熟練擬定機(jī)械運(yùn)動(dòng)方案并進(jìn)行分析和設(shè)計(jì)，改進(jìn)或開發(fā)新的零、部件并設(shè)計(jì)簡單的機(jī)械裝置。不能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合文獻(xiàn)研究，熟練擬定機(jī)械運(yùn)動(dòng)方案并進(jìn)行分析和設(shè)計(jì)，改進(jìn)或開發(fā)新的零、部件并設(shè)計(jì)簡單的機(jī)械裝置。課程目標(biāo)3對(duì)無機(jī)非金屬材料工程領(lǐng)域相關(guān)的工程實(shí)際問題進(jìn)行非常全面細(xì)致的分析和優(yōu)化設(shè)計(jì)，具備良好的實(shí)際應(yīng)用和解決問題的能力。對(duì)無機(jī)非金屬材料工程領(lǐng)域相關(guān)的工程實(shí)際問題進(jìn)行較全面細(xì)致的分析和優(yōu)化設(shè)計(jì)，具備實(shí)際應(yīng)用和解決問題的能力。對(duì)無機(jī)非金屬材料工程領(lǐng)域相關(guān)的工程實(shí)際問題能進(jìn)行一定的分析和優(yōu)化設(shè)計(jì)，具備一定的實(shí)際應(yīng)用和解決問題的能力。對(duì)無機(jī)非金屬材料工程領(lǐng)域相關(guān)的工程實(shí)際問題能