無(wú)機(jī)非金屬材料工程《材料概論（雙語(yǔ)）》課程教學(xué)大綱

《材料概論（雙語(yǔ)）》課程教學(xué)大綱一、課程基本情況課程代碼：101145123013課程名稱（中/英文）：材料概論（雙語(yǔ)）/IntroductionMaterial(Bilingual)課程類別：專業(yè)選修課程學(xué)分：1總學(xué)時(shí)：16理論學(xué)時(shí)：16實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)：0適用專業(yè)：無(wú)機(jī)非金屬材料工程適用對(duì)象：本科先修課程：無(wú)機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)教學(xué)環(huán)境：多媒體教室開課學(xué)院：材料科學(xué)與工程學(xué)院二、課程簡(jiǎn)介1.課程任務(wù)與目的《材料概論（雙語(yǔ)）》是無(wú)機(jī)非金屬材料工程專業(yè)一門專業(yè)選修課。其目的是通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解和掌握材料的組成、性能、制造方法及發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)各類材料的基本概念有明確的了解和認(rèn)識(shí)；了解和掌握各類材料的性能和制造方法；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，為材料專業(yè)后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)關(guān)注最新的材料發(fā)展近況，開拓學(xué)生眼界，提高學(xué)生汲取先進(jìn)知識(shí)的自主意識(shí)與能力。注重學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)與人格養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實(shí)際工程問題的能力，樹立理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)觀，激發(fā)學(xué)生工業(yè)興國(guó)的愛國(guó)熱情。2.對(duì)接培養(yǎng)的崗位能力使學(xué)生能夠了解和掌握材料的整體體系，具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流；能夠具有自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，能夠利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際工程問題。三、課程教學(xué)目標(biāo)1.課程對(duì)畢業(yè)要求的支撐[畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)10.2]了解無(wú)機(jī)非金屬材料的發(fā)展趨勢(shì)、研究熱點(diǎn)，理解和尊重世界不同語(yǔ)言、文化的差異性和多樣性。[畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)10.3]具備跨文化交流的語(yǔ)言和書面表達(dá)能力，能就無(wú)機(jī)非金屬材料專業(yè)問題，在跨文化背景下進(jìn)行基本溝通和交流。2.課程教學(xué)目標(biāo)對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)，具體內(nèi)容如下教學(xué)目標(biāo)1：通過該課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解和掌握材料的分類、性能、制造方法及發(fā)展趨勢(shì)；對(duì)各類材料的基本概念及相關(guān)知識(shí)有明確的了解和認(rèn)識(shí)；支撐畢業(yè)要求的指標(biāo)點(diǎn)10.2。教學(xué)目標(biāo)2：掌握系統(tǒng)分析材料的基本思路；學(xué)會(huì)利用所學(xué)知識(shí)體系及工具分析各種材料相關(guān)特性；了解無(wú)機(jī)非金屬材料的發(fā)展趨勢(shì)、研究熱點(diǎn)，理解和尊重世界不同語(yǔ)言、文化的差異性和多樣性；支撐畢業(yè)要求的指標(biāo)點(diǎn)10.2。教學(xué)目標(biāo)3：了解各種材料相關(guān)的英文詞匯以及科技文獻(xiàn)的常用規(guī)范，能夠主動(dòng)汲取先進(jìn)的材料知識(shí)；支撐畢業(yè)要求的指標(biāo)點(diǎn)10.3。四、教學(xué)課時(shí)安排學(xué)時(shí)分配主題或知識(shí)點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)完成課程教學(xué)目標(biāo)講課實(shí)驗(yàn)實(shí)踐主題1材料概述2201、2主題2金屬材料4401、2、3主題3陶瓷材料1101、2、3主題4玻璃材料1101、2、3主題5水泥和混凝土材料1101、2、3主題6高分子材料4401、2、3主題7復(fù)合材料3301、2、3五、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計(jì)主題1材料概述材料的概念與分類；材料科學(xué)與工程的基本知識(shí)；材料研究最新成果、發(fā)展趨勢(shì)和我國(guó)對(duì)世界材料發(fā)展的貢獻(xiàn)，介紹材料科學(xué)技術(shù)在工業(yè)發(fā)展中的地位和作用，激發(fā)學(xué)生的身為工科學(xué)生的自豪感和專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣，投身祖國(guó)建設(shè)的理想。材料的概念與分類；材料科學(xué)與工程的基本知識(shí)；材料研究的最新成果和發(fā)展趨勢(shì)。材料的概念與分類。以老師課堂講授為主，通過多媒體課件的展示，結(jié)合學(xué)生課堂討論。主題2金屬材料金屬材料的定義、特性、分類和組成；金屬材料的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)和應(yīng)用；金屬材料的發(fā)展及展望。金屬材料的定義、特性、分類和組成。金屬材料的組成及結(jié)構(gòu)。金屬材料的組成及結(jié)構(gòu)。以老師課堂講授為主，通過多媒體課件的展示，結(jié)合學(xué)生課堂討論。主題3陶瓷材料陶瓷的概念及分類；普通陶瓷；特種陶瓷。陶瓷的分類。特種陶瓷。特種陶瓷。以多媒體授課為主要形式，采用理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法，結(jié)合具體的案例進(jìn)行教學(xué)。主題4玻璃材料玻璃及非晶態(tài)材料的定義及分類；平板玻璃的生產(chǎn)及深加工；新型建筑與工業(yè)玻璃；新型玻璃及新型功能玻璃材料。玻璃及非晶態(tài)材料的定義及分類。玻璃的特性及新型功能玻璃材料。3.教學(xué)難點(diǎn)玻璃的特性。以多媒體授課為主要形式，采用理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法，結(jié)合具體的案例進(jìn)行教學(xué)。主題5水泥和混凝土材料1.教學(xué)內(nèi)容水泥的定義及分類；硅酸鹽水泥的組成及性質(zhì)；硅酸鹽水泥的生產(chǎn)；各類水泥及應(yīng)用；水泥制品及其耐久性；水泥工業(yè)的發(fā)展及展望。。2.教學(xué)重點(diǎn)水泥及混凝土材料的定義及分類。硅酸鹽水泥的組成及性質(zhì)。3.教學(xué)難點(diǎn)硅酸鹽水泥的組成及性質(zhì)。以老師課堂講授為主，通過多媒體課件的展示，結(jié)合學(xué)生課堂討論。主題6高分子材料高分子材料的定義、特性、分類和組成；高分子材料的性質(zhì)和應(yīng)用；高分子材料的發(fā)展及展望。高分子材料的定義、特性、分類和組成。高分子材料的性質(zhì)和應(yīng)用。3.教學(xué)難點(diǎn)高分子材料的性質(zhì)和應(yīng)用。以多媒體授課為主要形式，采用理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法，結(jié)合具體的案例進(jìn)行教學(xué)。主題7復(fù)合材料1.教學(xué)內(nèi)容復(fù)合材料的概念及分類；復(fù)合材料的基本性質(zhì)；復(fù)合材料的成型工藝；復(fù)合材料的應(yīng)用；先進(jìn)復(fù)合材料。2.教學(xué)重點(diǎn)復(fù)合材料的概念及分類。復(fù)合材料的基本性質(zhì)。3.教學(xué)難點(diǎn)復(fù)合材料的基本性質(zhì)。4.教學(xué)方案設(shè)計(jì)（含教學(xué)方法、教學(xué)手段）以老師課堂講授為主，通過多媒體課件的展示，結(jié)合學(xué)生課堂討論。六、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定1.課程考核方式及比例本課程是一門雙語(yǔ)課程，旨在幫助學(xué)生建立系統(tǒng)的材料體系框架，學(xué)會(huì)利用科學(xué)的方法對(duì)各種材料進(jìn)行學(xué)習(xí)分析，并能順利利用英語(yǔ)進(jìn)行不同文化背景的學(xué)習(xí)交流?？己朔绞讲捎每谠嚱Y(jié)合平時(shí)成績(jī)綜合評(píng)定的方式。學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定樣表考核方式平時(shí)成績(jī)期中考試期末考試出勤+課堂表現(xiàn)作業(yè)階段測(cè)驗(yàn)答辯項(xiàng)目小論文其他√√√成績(jī)比例%101515602.課程考核方式評(píng)價(jià)權(quán)重本課程教學(xué)目標(biāo)與考核方式評(píng)價(jià)權(quán)重如表所示：課程教學(xué)目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)考核評(píng)價(jià)方式權(quán)重（%）作業(yè)課堂表現(xiàn)階段測(cè)試期末考試合計(jì)教學(xué)目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)10.26372036教學(xué)目標(biāo)2指標(biāo)點(diǎn)10.23342030教學(xué)目標(biāo)3指標(biāo)點(diǎn)10.36442034合計(jì)151015601003.課程成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)（90-100）良（80-89）中（70-79）及格（60-69）不及格（0-59）教學(xué)目標(biāo)1熟練了解和掌握材料的分類、性能、制造方法及發(fā)展趨勢(shì)；對(duì)各類材料的基本概念及相關(guān)知識(shí)有明確的了解和認(rèn)識(shí)。準(zhǔn)確了解和掌握材料的分類、性能、制造方法及發(fā)展趨勢(shì)；對(duì)各類材料的基本概念及相關(guān)知識(shí)有較清晰的了解和認(rèn)識(shí)。了解和掌握材料的分類、性能、制造方法及發(fā)展趨勢(shì)；對(duì)各類材料的基本概念及相關(guān)知識(shí)有一定的了解和認(rèn)識(shí)?；玖私夂驼莆詹牧系姆诸?、性能、制造方法及發(fā)展趨勢(shì)；對(duì)各類材料的基本概念及相關(guān)知識(shí)有基本的了解和認(rèn)識(shí)。不能了解和掌握材料的分類、性能、制造方法及發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)各類材料的基本概念及相關(guān)知識(shí)沒有了解和認(rèn)識(shí)。教學(xué)目標(biāo)2熟練掌握系統(tǒng)分析材料的基本思路；能夠利用所學(xué)知識(shí)體系及工具熟練分析各種材料相關(guān)特性。準(zhǔn)確掌握系統(tǒng)分析材料的基本思路；能夠利用所學(xué)知識(shí)體系及工具準(zhǔn)確分析各種材料相關(guān)特性。掌握系統(tǒng)分析材料的基本思路；能夠利用所學(xué)知識(shí)體系及工具對(duì)各種材料相關(guān)特性進(jìn)行一定分析?；菊莆障到y(tǒng)分析材料的基本思路；能夠利用所學(xué)知識(shí)體系及工具對(duì)各種材料相關(guān)特性進(jìn)行基本分析。不能掌握系統(tǒng)分析材料的基本思路；不能夠利用所學(xué)知識(shí)體系及工具分析各種材料相關(guān)特性。教學(xué)目標(biāo)3熟練掌握了解各種材料相關(guān)的英文詞匯以及科技文獻(xiàn)的常用規(guī)范，能夠主動(dòng)汲取先進(jìn)的材料知識(shí)準(zhǔn)確掌握了解各種材料相關(guān)的英文詞匯以及科技文獻(xiàn)的常用規(guī)范，能夠較為主動(dòng)汲取先進(jìn)的材料知識(shí)掌握了解各種材料相關(guān)的英文詞匯以及科技文獻(xiàn)的常用規(guī)范，能夠汲取先進(jìn)的材料知識(shí)基本掌握了解各種材料相關(guān)的英文詞匯以及科技文獻(xiàn)的常用規(guī)范，能夠汲取一定的先進(jìn)材料知識(shí)不能了解各種材料相關(guān)的英文詞匯以及科技文獻(xiàn)的常用規(guī)范，不能夠主動(dòng)汲取先進(jìn)的材料知識(shí)七、教材、參考書目、重要文獻(xiàn)以及課程網(wǎng)絡(luò)資源建議教材：水中和.材料概論（雙語(yǔ)版）.武漢：武漢理工大學(xué)出版社.2014.主要參考書：（1）周達(dá)飛.材料概論.北京：化學(xué)工業(yè)出版社.2000.（2）師昌緒.材料大詞典.北京：化學(xué)工業(yè)出版社.1994.（3）戴金輝.無(wú)機(jī)非金