初三政治人教版教材知識(shí)點(diǎn)

初三政治人教版教材知識(shí)點(diǎn)一、教學(xué)內(nèi)容1.中國(guó)特色社會(huì)主義；2.我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度；3.我國(guó)的政黨制度；4.社會(huì)主義初級(jí)階段；5.改革開(kāi)放；6.生態(tài)文明建設(shè)。具體內(nèi)容包括：1.中國(guó)特色社會(huì)主義的定義、特點(diǎn)及其發(fā)展道路；2.我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度：公有制經(jīng)濟(jì)、非公有制經(jīng)濟(jì)；3.我國(guó)的政黨制度：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度；4.社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情：我國(guó)社會(huì)主要矛盾、發(fā)展戰(zhàn)略；5.改革開(kāi)放的成就和原因；6.生態(tài)文明建設(shè)的意義、目標(biāo)和措施。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解中國(guó)特色社會(huì)主義的定義、特點(diǎn)及其發(fā)展道路；2.使學(xué)生掌握我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度和政黨制度；3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段國(guó)情的認(rèn)識(shí)；4.引導(dǎo)學(xué)生了解改革開(kāi)放的成就和原因；5.提高學(xué)生對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的重要性的認(rèn)識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展道路、我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度、政黨制度、社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情、改革開(kāi)放的成就和原因、生態(tài)文明建設(shè)的意義；2.教學(xué)重點(diǎn)：中國(guó)特色社會(huì)主義的定義、特點(diǎn)，我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度、政黨制度，社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情，改革開(kāi)放的成就和原因，生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、教材、教案、黑板、粉筆；五、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：通過(guò)播放我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的發(fā)展歷程的視頻，引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)的發(fā)展變化，引出本節(jié)課的主題；2.知識(shí)講解：詳細(xì)講解中國(guó)特色社會(huì)主義的定義、特點(diǎn)及其發(fā)展道路，我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度和政黨制度，社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情，改革開(kāi)放的成就和原因，生態(tài)文明建設(shè)的意義、目標(biāo)；3.例題講解：分析典型的政治題目，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題；4.隨堂練習(xí)：布置相關(guān)的練習(xí)題目，讓學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)；5.課堂討論：組織學(xué)生就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力；六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.中國(guó)特色社會(huì)主義；2.我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度；3.我國(guó)的政黨制度；4.社會(huì)主義初級(jí)階段；5.改革開(kāi)放；6.生態(tài)文明建設(shè)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)簡(jiǎn)述中國(guó)特色社會(huì)主義的定義、特點(diǎn)及其發(fā)展道路；2.請(qǐng)闡述我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度和政黨制度；3.請(qǐng)分析我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情；4.請(qǐng)列舉改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)取得的主要成就及其原因；5.請(qǐng)說(shuō)明生態(tài)文明建設(shè)的意義、目標(biāo)。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，可以組織學(xué)生進(jìn)行拓展延伸活動(dòng)，如參觀實(shí)地考察、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查等，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展道路：理解中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展道路，包括社會(huì)主義初級(jí)階段、改革開(kāi)放以及生態(tài)文明建設(shè)等方面的內(nèi)容，這對(duì)于學(xué)生形成完整的學(xué)習(xí)概念非常重要。2.我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度：公有制經(jīng)濟(jì)、非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的兩個(gè)重要組成部分，學(xué)生需要理解這兩種經(jīng)濟(jì)制度的性質(zhì)、作用以及它們?cè)谏鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的地位。3.我國(guó)的政黨制度：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是具有中國(guó)特色的政黨制度，學(xué)生需要了解其特點(diǎn)、運(yùn)行機(jī)制以及在我國(guó)政治生活中的作用。4.社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情：我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情涉及我國(guó)社會(huì)主要矛盾、發(fā)展戰(zhàn)略等方面，學(xué)生需要掌握這些內(nèi)容，以理解我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)方向。5.改革開(kāi)放的成就和原因：改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)取得了舉世矚目的成就，學(xué)生需要了解這些成就的具體內(nèi)容以及取得這些成就的原因，以增強(qiáng)對(duì)改革開(kāi)放的認(rèn)識(shí)。6.生態(tài)文明建設(shè)的意義、目標(biāo)：生態(tài)文明建設(shè)是我國(guó)發(fā)展的重要方面，學(xué)生需要理解其意義、目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的具體措施。二、教學(xué)過(guò)程1.情景引入：通過(guò)播放我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的發(fā)展歷程的視頻，引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)的發(fā)展變化，引出本節(jié)課的主題。這一環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，更好地理解后續(xù)知識(shí)。2.知識(shí)講解：詳細(xì)講解中國(guó)特色社會(huì)主義的定義、特點(diǎn)及其發(fā)展道路，我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度和政黨制度，社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情，改革開(kāi)放的成就和原因，生態(tài)文明建設(shè)的意義、目標(biāo)。在講解過(guò)程中，要注重理論聯(lián)系實(shí)際，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。3.例題講解：分析典型的政治題目，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。這一環(huán)節(jié)可以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。4.隨堂練習(xí)：布置相關(guān)的練習(xí)題目，讓學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。這一環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)進(jìn)行彌補(bǔ)。5.課堂討論：組織學(xué)生就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。這一環(huán)節(jié)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。三、板書(shū)設(shè)計(jì)1.中國(guó)特色社會(huì)主義；2.我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度；3.我國(guó)的政黨制度；4.社會(huì)主義初級(jí)階段；5.改革開(kāi)放；6.生態(tài)文明建設(shè)。板書(shū)設(shè)計(jì)要注重突出重點(diǎn)，條理清晰，有助于學(xué)生理解和記憶。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解課程內(nèi)容時(shí)，教師應(yīng)注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和邏輯性，同時(shí)注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力，增強(qiáng)課堂的感染力。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，避免講解過(guò)快或過(guò)慢，以保證學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。3.課堂提問(wèn)：在課堂中適時(shí)提問(wèn)，可以激發(fā)學(xué)生的思考，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，并給予及時(shí)的反饋和解答。4.情景導(dǎo)入：通過(guò)播放視頻或講述相關(guān)案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生更好地理解和記憶課程內(nèi)容。教案反思：2.關(guān)注學(xué)