新北師大版六年級上數(shù)學教學計劃進步

新北師大版六年級上數(shù)學教學計劃進步一、教學內容1.折扣的計算2.百分數(shù)的應用二、教學目標1.學生能夠理解折扣的概念，掌握折扣的計算方法。2.學生能夠將百分數(shù)應用到實際問題中，解決生活中的相關問題。3.培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力，提高學生解決實際問題的能力。三、教學難點與重點重點：折扣的計算方法，百分數(shù)在實際問題中的應用。難點：如何將百分數(shù)應用到實際問題中，解決實際問題。四、教具與學具準備教具：PPT、黑板、粉筆學具：課本、練習本、文具五、教學過程1.情景引入：教師通過展示商店打折的圖片，引導學生思考折扣的概念。2.自主學習：學生通過課本學習折扣的計算方法。3.課堂講解：教師通過PPT講解折扣的計算方法，并進行例題講解。4.隨堂練習：學生完成課本上的練習題。5.應用拓展：教師通過實際問題，引導學生運用百分數(shù)解決生活中的問題。7.布置作業(yè)：教師布置相關作業(yè)，鞏固所學知識。六、板書設計板書內容：折扣的計算方法：折扣=折扣率×原價百分數(shù)在實際問題中的應用：實際問題=百分數(shù)×總量七、作業(yè)設計（1）一件衣服原價100元，打8折，求折后價格。（2）一件商品原價200元，打9折，求折后價格。答案：（1）折后價格=100×0.8=80元（2）折后價格=200×0.9=180元（1）一個班級有40人，其中男生占60%，求男生人數(shù)。（2）一批貨物共有1000件，其中合格品占90%，求合格品數(shù)量。答案：（1）男生人數(shù)=40×60%=24人（2）合格品數(shù)量=1000×90%=900件八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過商店打折的情景引入，引導學生學習折扣的計算方法，并通過實際問題，讓學生掌握百分數(shù)在實際問題中的應用。在教學過程中，學生積極參與，課堂氣氛活躍。通過隨堂練習和應用拓展，學生能夠鞏固所學知識，提高解決實際問題的能力。課后拓展延伸：請學生思考，除了商店打折，還有哪些場景會用到折扣和百分數(shù)？請舉例說明。重點和難點解析一、教學內容1.折扣的計算2.百分數(shù)的應用二、教學目標1.學生能夠理解折扣的概念，掌握折扣的計算方法。2.學生能夠將百分數(shù)應用到實際問題中，解決生活中的相關問題。3.培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力，提高學生解決實際問題的能力。三、教學難點與重點重點：折扣的計算方法，百分數(shù)在實際問題中的應用。難點：如何將百分數(shù)應用到實際問題中，解決實際問題。四、教具與學具準備教具：PPT、黑板、粉筆學具：課本、練習本、文具五、教學過程1.情景引入：教師通過展示商店打折的圖片，引導學生思考折扣的概念。2.自主學習：學生通過課本學習折扣的計算方法。3.課堂講解：教師通過PPT講解折扣的計算方法，并進行例題講解。在這一環(huán)節(jié)，教師需要強調折扣的計算方法，讓學生明確折扣的計算過程。例如，一件商品原價100元，打8折，學生需要知道打8折即是將原價的80%作為折后價格。4.隨堂練習：學生完成課本上的練習題。在這一環(huán)節(jié)，教師需要關注學生的解題過程，及時發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤。例如，學生在計算折扣時，可能會將80%誤認為是80元，教師需要及時指出并解釋原因。5.應用拓展：教師通過實際問題，引導學生運用百分數(shù)解決生活中的問題。在這一環(huán)節(jié)，教師需要關注學生運用百分數(shù)解決實際問題的過程，指導學生將所學知識運用到實際情境中。例如，教師可以提出一個問題：一個班級有40人，男生占60%，求男生人數(shù)。學生需要將60%轉換為小數(shù)，然后用班級總人數(shù)乘以0.6得到男生人數(shù)。在這一環(huán)節(jié)，教師需要關注學生對折扣計算方法和百分數(shù)應用的掌握情況，及時鞏固所學知識。7.布置作業(yè)：教師布置相關作業(yè)，鞏固所學知識。在這一環(huán)節(jié)，教師需要關注作業(yè)的布置，確保作業(yè)能夠有效鞏固所學知識。例如，教師可以布置一些實際問題，讓學生運用百分數(shù)解決。六、板書設計板書內容：折扣的計算方法：折扣=折扣率×原價百分數(shù)在實際問題中的應用：實際問題=百分數(shù)×總量七、作業(yè)設計（1）一件衣服原價100元，打8折，求折后價格。（2）一件商品原價200元，打9折，求折后價格。答案：（1）折后價格=100×0.8=80元（2）折后價格=200×0.9=180元（1）一個班級有40人，其中男生占60%，求男生人數(shù)。（2）一批貨物共有1000件，其中合格品占90%，求合格品數(shù)量。答案：（1）男生人數(shù)=40×60%=24人（2）合格品數(shù)量=1000×90%=900件八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過商店打折的情景引入，引導學生學習折扣的計算方法，并通過實際問題，讓學生掌握百分數(shù)在實際問題中的應用。在教學過程中，學生積極參與，課堂氣氛活躍。通過隨堂練習和應用拓展，學生能夠鞏固所學知識，提高解決實際問題的能力。課后拓展延伸：請學生思考，除了商店打折，還有哪些場景會用到折扣和百分數(shù)？請舉例說明。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調在授課過程中，教師需要運用適當?shù)恼Z調和語氣，以吸引學生的注意力。例如，在講解折扣的計算方法時，教師可以使用生動的語調，強調計算過程中的關鍵步驟，讓學生更容易理解和記憶。二、時間分配三、課堂提問教師可以通過提問的方式，激發(fā)學生的思考，引導學生積極參與課堂討論。例如，在講解百分數(shù)在實際問題中的應用時，教師可以提出一個問題：除了商店打折，還有哪些場景會用到折扣和百分數(shù)？請舉例說明。四、情景導入教師可以通過展示商店打折的圖片或提出相關問題，引導學生思考折扣的概念，從而引出本節(jié)課的主題。例如，教師可以展示一張商店打折的圖片，然后問學生：你們知道這張圖片中的商品正在打幾折嗎？這樣能夠激發(fā)學生的興趣，引出折扣的概念。教案反思在本次教學中，我通過展示商店打折的圖片，引導學生思考折扣的概念，然后講解了折扣的計算方法，并通過實際問題，讓學生掌握百分數(shù)在實際問題中的應用。在教學過程中，我注意關注學生的解題過程，及時發(fā)現(xiàn)并糾正