第1章 地球上的生物 單元測試卷B 華東師大版科學(xué)七年級上冊

華師大版七上科學(xué)第1章《地球上的生物》單元測試卷B一、選擇題（25題，每小題2分，共50分）1、“離離原上草，一歲一枯榮”。這種生命現(xiàn)象說明生物體具有的特征是（）A.能夠生長和繁殖B.應(yīng)激性C.能呼吸D.能排出體內(nèi)的廢物2、用手觸碰含羞草，含羞草的葉片會自然下垂，這體現(xiàn)的是生物特征中的（）A.應(yīng)激性B.繁殖C.新陳代謝D.生長3、如圖是浙江大學(xué)機器人研究團隊研發(fā)的名為“絕影”的四足機器狗，它能夠穩(wěn)健地爬陡坡。它的出現(xiàn)，讓我國四足機器人技術(shù)達到國際一流水平，以下有關(guān)機器人的描述正確的是（）A.能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)B.能夠新陳代謝C.能夠生長發(fā)育D.能夠繁殖后代4、生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，這種適應(yīng)表現(xiàn)在生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理等方面，下列說法錯誤的是（）A.鳥類的骨骼中空，有利于飛翔B.蝸牛的貝殼堅硬，有利于爬行C.魚類的體形呈梭形，有利于游動D.青蛙的皮膚濕潤，有利于呼吸5、豬籠草是一種常綠半灌木，長有奇特的捕蟲葉，能捕捉小蟲，把它作為植物的主要依據(jù)是（）A.動物能對外界刺激作出反應(yīng)，植物不能B.植物都是綠色的，動物不是綠色的C.動物會動，植物不會動D.植物能光合作用制造營養(yǎng)，動物不能6、寒冷地區(qū)的雷鳥，其羽毛在冰天雪地的冬季呈白色，春夏時羽毛換成灰色或褐色。從生物與環(huán)境關(guān)系的角度考慮，下列與此現(xiàn)象不同的是（）A.蚯蚓的活動使土壤更疏松肥沃B.竹節(jié)蟲表似竹節(jié)適宜隱藏C.變色龍在不同環(huán)境中變換體色D.綿羊冬季絨毛多而夏季絨毛少7、陸生生物可利用自身的體形和體色來逃避敵害和協(xié)助捕食，下列圖示分別為毛毛蟲、變色龍和蜂蘭，這三種適應(yīng)現(xiàn)象依次屬于（）A.保護色、警戒色、擬態(tài)B.擬態(tài)、保護色、警戒色C.警戒色、擬態(tài)、保護色D.警戒色、保護色、擬態(tài)8、我們常看到巖石上生長著許多粗糙的東西，這是生物界的先鋒植物：地衣。這是因為它們它們能生長在巖石上并繁殖，而且能產(chǎn)生一種叫地衣酸的物質(zhì)。該物質(zhì)能腐蝕巖石，起到風(fēng)化巖石的作用，這說明生物體具有的特征是（）A.新陳代謝作用B.遺傳和變異的特性C.適應(yīng)性和多樣性D.能適應(yīng)并影響環(huán)境9、下列現(xiàn)象不能說明同種生物性狀差異性的是（）A.黑馬和白馬的毛色有差異B.黃種人和白種人的鼻梁有高低差異C.黑藻和衣藻形態(tài)各異D.橙子有的甜，有的酸10、用放大鏡觀察蝸牛的觸角上的雙眼時，為了不驚動蝸牛，下列操作正確的是（）A.前后移動蝸牛B.放大鏡靠在蝸牛上C.同時移動人的頭部和放大鏡D.將蝸牛直接放在放大鏡上11、下列說法錯誤的是（）A.“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語揭示了動物間的捕食關(guān)系B.森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象說明了環(huán)境對生物的影響C.“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”，這主要是受溫度的影響D.“千里之堤，潰于蟻穴”揭示了生物對環(huán)境的影響12、自新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，生物學(xué)家對該肺炎致病的病毒進行跟蹤，先后發(fā)現(xiàn)了與新冠肺炎疫情爆發(fā)初期相似但又有區(qū)別的新病毒，比如德爾塔新冠病毒、“奧密克戎”新冠病毒等，新病毒的出現(xiàn)，主要體現(xiàn)了生物的特征是（）A.能呼吸B.遺傳和變異C.對外界刺激有反應(yīng)D.能生長和繁殖13、小明對蝸牛的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便與同伴一起去探索。他們記錄了發(fā)現(xiàn)蝸牛的各處環(huán)境和蝸牛的數(shù)量（如表）。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，你可推測最適宜蝸牛生存的環(huán)境條件是（）地點蝸牛數(shù)量水泥路上0只水槽邊的石頭下21只種花的濕花盆下11只干草地中2只A.陽光充足B.空氣新鮮C.陰暗潮濕D.高溫干燥14、造成大多數(shù)生物滅絕的主要原因是（）A.生物之間相互爭斗，弱勢種群失敗B.由于各種原因使生存條件惡化、喪失棲息地C.全球氣候變暖，不適應(yīng)高溫環(huán)境D.生物種類增加，食物來源減少15、研究人員用凝膠材料制成了一朵鮮花，這幾厘米大的花蕾共用了約2個小時完全舒展自己的花瓣，展示著變形的能力，以下對凝膠花的看法正確的是（）A.是生物，因為它有鮮艷的花朵B.是生物，因為它的花兒會開放C.是非生物，因為它不能快速運動D.是非生物，因為它不會呼吸，不會繁殖（第15題圖）（第16題圖）16、有一種鳥，其習(xí)性是在遠離人類活動的區(qū)域生活，例如有一片原始森林（如圖甲），在周圍沒有人類活動時，這種鳥可以在該森林中自由自在的生活。有關(guān)部門為發(fā)展生態(tài)旅游業(yè)，在該森林內(nèi)開辟一條觀光小路（如圖乙），對這一行為可能造成的后果，從生態(tài)角度看，以下說法正確的是（）A.這種鳥的活動范圍將更大，數(shù)量會更多B.該鳥類的生存空間將縮小，可能威脅到它的生存C.因為小路寬度很小，該鳥類的生存空間沒有變化D.旅游開發(fā)有利于經(jīng)濟發(fā)展，鳥類的減少或消失不會影響當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，無需考慮17、公安部門利用警犬破案，這是利用了狗的（）A.敏銳的目光B.敏捷的動作C.發(fā)達的味覺D.敏感的嗅覺18、“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，從這句古詩中，你能體會到生物具有的特征是（）A.生物以外界刺激有反應(yīng)B.生物能遺傳和變異C.生物能攝食和排泄D.生物能生長和繁殖19、為了了解火星上是否有生命存在，科學(xué)家設(shè)計了一個實驗方案：假如飛船能將火星土壤帶回地球，我們可將火星土壤放入一個密閉箱子內(nèi)，然后向箱內(nèi)通入混配氣體（徹底除去微生物），并添加無機和有機營養(yǎng)物質(zhì)，然后通過測定氣體的成分比例是否發(fā)生變化來得出判斷。這一實驗基于的假設(shè)是（）A.具有生命的物體都能進行繁殖B.具有生命的物體都能進行新陳代謝C.火星上的生命一定是植物D.火星上的生命一定是單細(xì)胞生物20、下列生物個體中，與其他三項不同的是（）A.杜鵑（鳥）B.煙草花葉病毒C.放線菌D.杜鵑（花）21、《秋思》名句：“枯藤專利權(quán)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬……”，句中“樹、鴉、馬”三種生物共有的特征是（）A.都能進行生長和繁殖B.都能自由活動C.都需要從外界攝取有機物質(zhì)D.都能遺傳，不地發(fā)生變異22、對下列詩文或諺語所含科學(xué)道理的解釋錯誤的是（）A.大魚吃小魚，小魚吃蝦米：生物的生活需要營養(yǎng)B.近水樓臺先得月，向陽花木易為春：生物能對外界刺激作出反應(yīng)C.有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭：生物的生長和繁殖D.龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞：生物的變異現(xiàn)象23、在環(huán)境沒有發(fā)生劇烈變化的情況下，物種一般不會自行滅絕，其原因是生物（）A.能不斷吸收營養(yǎng)B.能進行呼吸、排出身體產(chǎn)生的廢物C.能對外界刺激作出反應(yīng)D.能生長和繁殖24、為研究菊花開花與光照時間及光照部位的關(guān)系，科研人員開展的實驗及其結(jié)果如圖。下列分析不正確的是（）A.該實驗存在光照時間和光照部位兩個變量B.僅甲、乙兩組對比，說明荷花為短日照開花植物C.僅丙、丁兩組對比，說明菊花感受光照部位是葉D.合理控制光照時間，可使菊花提前或延后開花25、甲、乙兩組菜豆種子分別置于圖所示環(huán)境中，一段時間后，發(fā)現(xiàn)甲組種子萌發(fā)，而乙組種子不萌發(fā)；乙組種子不萌發(fā)的原因可能是缺乏（）

A.適宜的溫度B.適宜的光照C.充足的空氣D.充足的二氧化碳二、填空題（10題，每空1分；共32分））26、生物艷麗多姿的重要原因是它們的形態(tài)和生活習(xí)性都它們復(fù)雜多變的生活環(huán)境。而水環(huán)境比陸地環(huán)境穩(wěn)定得多，因此水生生物的結(jié)構(gòu)較。27、海南黑冠長臂猿是國家I級保護動物，在20世紀(jì)50年代曾有2000多只，可是到了70年代末僅剩7只，1980年建立自然保護區(qū)后，現(xiàn)在才有22只。（1）造成黑冠長臂猿數(shù)量減少的主要原因是(

)

A．食物缺乏B．外來物種入侵C．自然災(zāi)害D．人類亂捕濫殺和破壞其生存環(huán)境（2）下列對保護動物多樣性有效的措施中，不提倡的是（）A．就地保護B．易地保護C．法制教育D．盲目的開發(fā)和利用28、我們把它們生活和居住的地方稱為或；生物棲息地的環(huán)境不僅包括環(huán)境，還包括環(huán)境。生物生活在環(huán)境中，形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理等受到陽光、水分、溫度等各種環(huán)境因素的影響，如在武夷山（地處亞熱帶中部）生長的是常綠闊葉樹，在黃山（地處亞熱帶北部）生長的常綠闊葉樹和落葉闊葉樹，而在泰山（地處溫帶）生長的幾乎都是落葉闊葉樹，這種分布特點主要與因素有關(guān)。29、喀納斯“水怪”是我國幾大湖怪中露出過真面目的，經(jīng)專家認(rèn)證，喀納斯“水怪”實際是一種被稱為大型哲羅鮭的冷水性魚類，長約12m-15m，頭部寬1.5m，重達2－3t，它是兇猛的食肉型魚類，大魚、小魚、野生水禽、大水鼠、水獺甚至比自己體型大的同類都可成為它的食物。（1）“水怪”的身體呈紡錘形，體表覆蓋鱗片，這些都是它適應(yīng)環(huán)境的特點；（2）“水怪”有生有鋸齒狀的鋒利牙齒，具有很強的攻擊性，這說明動物的結(jié)構(gòu)與功能是相的。30、仙人掌具有粗大多肉的莖，而葉呈狀，這種結(jié)構(gòu)有利于貯藏，從而能適應(yīng)的自然條件并存活下來。31、陸生生物利用自身的體形和體色來逃避敵害和協(xié)助捕食，其方式有“擬態(tài)”、“保護色”和“警戒色”等。仔細(xì)辨別并用上述方式填空：（1）避役的體色能夠隨環(huán)境的改變而改變，并與環(huán)境的色彩保持一致，屬于；（2）生活在亞馬遜河流域的南美鱸魚形職敗葉，浮在水面，屬于；（3）黃蜂腹部具有黃黑相間的條紋，屬于。32、加拿大“一枝黃花”作為我市的一種有害雜草，生長過程中，會與其他物種競爭養(yǎng)分、水分和空間，從而使綠化灌木成片死亡，同時，它還侵占農(nóng)田，嚴(yán)重影響這些農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量?！耙恢S花”是一種外來物種，當(dāng)初是作為一種觀賞植物引進來的，在本地沒有什么天敵，繁殖能力極強，擴散蔓延速度快。據(jù)調(diào)查，目前我市“一枝黃花”發(fā)生面積已發(fā)展到大約在1.2萬畝左右，危害極大?！耙恢S花”是多年生草本根莖植物，高的能長到三四米，能以種子和地下根莖繁殖，每年3月份開始萌芽，4～9月份為營養(yǎng)生長，10月中下旬開花，平均每株有1500個頭狀花序，11月底到12月中旬果實成熟，一株植株可形成2萬多粒種子，因此對這種惡性雜草宜采用人工結(jié)合化學(xué)除草劑加以清除。請分析回答：（1）加拿大“一枝黃花”在本地蔓延速度快的主要原因（寫出2點）：；。（2）加拿大“一枝黃花”給我市帶來影響的說法不正確的是()A．破壞了本地生物的多樣性 B．侵占農(nóng)田，造成大量良田荒廢C．與本地農(nóng)作物爭奪生存空間，使農(nóng)作物減產(chǎn)D．可作為一種觀賞植物，給本地帶來可觀的經(jīng)濟效益33、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來“這句詩中蘊藏了很多的科學(xué)知識：（1）“紅杏出墻”是杏樹受到墻外陽光照射刺激引起的，紅杏出墻表現(xiàn)了生物具有的特征；（2）杏樹伸到墻外的枝條會開花結(jié)果，這反映了紅杏具有的特征；（3）杏樹長出的是杏，但是杏與杏之間也有差別，并不完全相同，這屬于現(xiàn)象；（4）杏樹是由一粒種子發(fā)育成一棵小樹，并逐漸長成參天大樹，這說明紅杏具有的特征。34、魯迅先生《從百草園到三味書屋》中有一段精彩描述：“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴……”。請回答問題：（1）請列舉出文中所描述的生物：（至少三種）；（2）下列不屬于蟬、云雀的基本特征的是（）A.自己制造有機物B.呼吸C.生長和繁殖D.排出廢物（3）我們在觀察蟋蟀的形態(tài)特征時，為達到實驗?zāi)康?，最適合的觀察工具是。A.顯微鏡B.望遠鏡C.放大鏡D.天文望遠鏡35、觀察蝦的形態(tài)結(jié)構(gòu)可知：（1）河蝦的體色是，身體分為、兩部分；河蝦的總部額劍上有鋸齒，是蝦的武器；（2）下列屬于河蝦與水生環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)的是（可多選）。A.片狀的游泳足B.扇狀的尾C.羽毛狀的鰓D.纖細(xì)的腿腳E.曲度特別高的眼球F.頭部有額劍G.身體質(zhì)地透明，有外殼三、實驗探究題（3題，每空2分；共24分））36、金魚是大家熟悉的小動物。飼養(yǎng)金魚時，控制好水溫是很重要的。某校生物興趣小組想通過觀察不同溫度下金魚的呼吸頻率來探究溫度對金魚生活的影響，實施如下探究：[提出問題]：；[作出假設(shè)]：會影響金魚的呼吸頻率；[制定并實施計劃]：飼養(yǎng)1條金魚，用7個同樣的魚缸，分別加入的水，然后依次將該金魚放置在不同水溫的魚缸內(nèi)，10分鐘后數(shù)其每分鐘鰓蓋張合的次數(shù)，連數(shù)3次，求平均值。實驗結(jié)果如下：水溫（℃）5101520253035鰓蓋張合次數(shù)（次/分）104060110150180200[分析結(jié)果]：請將表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為曲線圖得出結(jié)論：；[評價實驗方案]：本實驗設(shè)計中有一項明顯的不足，請指出來：。37、“知了、知了……”這是仲夏時節(jié)經(jīng)?？梢月牭降穆曇簟！跋s噪林逾靜”，在平常的日子里，知了那柔和的鳴叫聲會使人的心情格外平和。但今天不同，烈日當(dāng)頭，天氣異常的炎熱，知了發(fā)出的鳴叫聲也異常的密集而響亮，令人心煩，是不是天氣越熱，鳴叫的知了越多呢？（1）上述問題的假設(shè)是______________________________________。（2）要得到較為可靠的實驗結(jié)果，應(yīng)采用的實驗方案是()A．觀察一只知了在某一溫度下是否鳴叫B．統(tǒng)計多只知了在某一溫度下鳴叫的只數(shù)C．觀察一只知了在不同溫度下是否鳴叫D．統(tǒng)計多只知了在不同溫度下鳴叫的只數(shù)（3）已知雄性個體會鳴叫，雌性個體不會鳴叫。選取雄性知了進行實驗，若根據(jù)實驗結(jié)果繪制的折線圖如圖所示，則結(jié)論是。38、某研究性學(xué)習(xí)興趣小組喂養(yǎng)了很多蠶寶寶，他們觀察到蠶在結(jié)繭時不吃也不動，結(jié)出厚薄均勻的繭，但是也出現(xiàn)厚薄不均的“薄頭繭”影響了蠶繭的出絲率，他們開展了一系列的探究活動，5月份進行了一次探究實驗，9月份又進行了重復(fù)實驗。兩次實驗均選擇五齡蠶，將它們放入6片方格簇(每片方格簇有312格，即每片最多結(jié)繭312粒)中，7天后統(tǒng)計“薄頭繭”的發(fā)生率。實驗分為三組，三組僅光線處理不同，實驗結(jié)果見表(單位：%)。第一組第二組第三組光線明亮而不均勻光線明亮而均勻光線暗而均勻?qū)嶒灑?5月份)15.487.504.92實驗Ⅱ(9月份)17.178.854.50總平均發(fā)生率16.338.184.71請根據(jù)上述情況分析回答：（1）該小組實驗探究的問題是____________________？（2）該小組設(shè)計并實施這一實驗的假設(shè)是______________。（3）在這一實驗中，除要控制蠶的蠶齡和大小及實驗時間相同外，還要控制其他實驗條件相同，請你舉出其中的一個：__________________________。（4）通過實驗結(jié)果可得出，要減少“薄頭繭”的