四川省綿陽市江油中學2025屆高考仿真卷歷史試卷含解析

四川省綿陽市江油中學2025屆高考仿真卷歷史試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．某學者曾對晚清時局疾呼：“民權則志在必行，公理則今日萬不能盡行也。蓋今日……由君主而至民主，正當過渡之世，……萬無一躍超飛之理。凡君主專制、立憲、民主三法，必當一一循序行之，若紊其序則必大亂?！庇纱送普撍羁赡苜澩珹．洋務運動 B．清末新政 C．辛亥革命 D．新文化運動2．漢代以來，某地出土了數以千計的青銅重器，青銅銘文多涉及諸侯戰(zhàn)爭、土地交換等內容。學者推斷此地應是A．夏人的活動地域 B．周朝的重要都城C．秦朝的阿房宮遺址 D．漢初同姓王的封國3．下圖是1894年西方人繪制的東亞形勢漫畫。橋上的人是RUSSIE，水中魚為COREE。若給此圖命名，較為貼切的應該是（）A．《中日爭奪朝鮮圖》 B．《列強瓜分中國圖》C．《八國聯(lián)軍侵華圖》 D．《俄國居中調停圖》4．明史籍記載：“成、弘之際，豪門巨室間有乘巨艦貿易海外者。”正德九年（1509年），廣東布政司參議驚呼“近許官府抽分，公為貿易，遂使奸民數千，駕造巨船，私置兵器，縱橫海上”。材料反映了A．明朝改變了重農抑商B．政府己廢除了海禁政策C．明朝海禁政策的松弛D．明朝限制外商來華貿易5．據報道：“目前中國海爾公司在美國、意大利、摩洛哥等地已建立了多家工廠，在全球大部分地區(qū)實現了設計、生產和銷售本地化?！边@段材料可以用來說明A．中國經濟呈現本土化發(fā)展趨勢 B．地區(qū)經濟呈現區(qū)域化發(fā)展趨勢C．世界經濟呈現全球化發(fā)展趨勢 D．世界格局呈現多極化發(fā)展趨勢6．如表為雅典城邦法規(guī)在公民權問題上的改變，其目的在于A．限制婚姻自由 B．打破社會的傳統(tǒng)秩序C．緩和社會矛盾 D．維護城邦的整體利益7．亞里士多德指出，城邦顯然是自然的產物，人天生是一種政治動物，在本性上而非偶然地脫離城邦的人，他要么是一位超人，要么是一個鄙夫?！瓱o族、無法、無家之人，這種人是卑賤的，具有這種本性的人是好戰(zhàn)之人，這種人就仿佛棋盤中的孤子。他認為A．人的自由受城邦生活的制約B．亞里士多德崇尚和平與正義C．在城邦居住者皆為城邦公民D．希臘城邦是階級統(tǒng)治的工具8．美國根據1903年簽訂的《巴拿馬運河條約》，一次付給巴拿馬1000萬，9年后每年再付租金25萬美元，從而取得開鑿運河和“永久使用、占領和控制”運河和運河區(qū)的權利。運河1904年開鑿動工，1914年8月15日正式通航。這一事實，突出表現了：A．美國的霸權主義欺凌弱小 B．美國稱霸世界的野心C．資本全球擴張的強勁勢頭 D．“門戶開放”政策的作用9．1947年美國提出的“歐洲復興計劃”為西歐14個國家所接受。雙方約定，美國提供的美元必須用來購買美國的援歐物資，所有受援國應對美國在關稅、貿易限制和國內市場方面給予一定的優(yōu)惠。從材料看，美國這樣規(guī)定的出發(fā)點是A．恢復西歐經濟B．穩(wěn)固資本主義C．打開西歐市場D．遏制共產主義10．丁文江在《五十年來之中國礦業(yè)》中指出：民國3至7年，南方金屬礦與北方煤礦在產額產值上均有了飛速發(fā)展?！八上д撸戏浇饘俑鞯V，開采均用土法，組織初無規(guī)模，成則互爭，敗則瓦解……改革無術，失敗接踵，與北方之煤礦相較，然后知新舊之不能相容，土法之不易持久也”。作者認為南方金屬礦業(yè)由盛轉衰的主要原因是A．歐洲列強的卷土重來B．企業(yè)的生存環(huán)境惡劣C．技術與組織管理落后D．工人的整體素質較低11．孫中山說：“凡本國人及外國人之企業(yè)，或有獨占的性質，或規(guī)模過大為私人之力所不能辦者，如銀行、鐵路、航路之屬，由國家經營管理之，使私有資本制度不能操縱國民之生計?！边@反映了孫中山（）A．重視經濟權益，強調民族獨立 B．主張節(jié)制資本，促進社會公平C．強調國家壟斷，反對自由競爭 D．擴張國營經濟，發(fā)展民族工業(yè)12．國學大師季羨林在書序中寫道：“我們今天的十二億炎黃子孫，也同樣懷有保衛(wèi)祖國領土完整的強烈愿望。可惜我們中華民族驅體上還保留有西方殖民主義留下的毒瘤，面積雖小，痛苦卻大。前年，香港回歸了……從此以后，我們真正是金甌無缺，神州大地焉能不載歌載舞、普天同慶呢？”據此推斷，該書序應作于A．“一國兩制”提出之初 B．澳門回歸祖國之前C．“九二共識”達成之時 D．兩岸實現?；鹬H13．畫家?guī)鞝栘惱L畫的對象往往是工人、農民、家庭主婦等，有人批評他“崇尚丑陋”，他說：“我從來沒有見過天使或者女神，因此我沒有什么興趣去畫她們?！睅鞝栘惖乃囆g風格是A．浪漫主義B．現實主義C．印象派D．現代主義14．北宋初年，政府曾勸諭江南以至福建、廣東等地種植原北方主要糧食品種粟、麥、黍、豆等；水稻的優(yōu)良品種也在各地推廣，其中最著名的品種“占城稻”從越南引進福建，后又推廣到江淮和北方；甘蔗、棉花、茶葉、桑麻等經濟作物的種植范圍也較前擴大。這說明A．北宋統(tǒng)一促進農作物品種交流 B．北宋政府實行重農抑商政策C．優(yōu)良品種的推廣推動農業(yè)發(fā)展 D．對外開放有利人民生活改善15．本改簽指內閣將票擬好的題本進呈皇帝后，如皇帝不同意內閣票簽的意見，就會下令內閣重新票擬，或直接擬好交內閣發(fā)出。乾隆時期，很多題本改簽的內容或是由軍機處傳達到內閣，或是先由軍機大臣草擬，然后呈報皇帝，獲準后，發(fā)交內閣照簽辦理題本改簽。這一變化表明乾隆時期A．中央集權日益強化 B．制衡機制得到完善C．內閣決策受到削弱 D．君主專制日益加強16．“歐洲分成兩個對立的列強集團，這種和平時期的對立集團，是首次出現的新產物”，文中描述的現象出現于A．一戰(zhàn)前 B．一戰(zhàn)后 C．二戰(zhàn)前 D．二戰(zhàn)后17．下表是一位中國法學專家的建言。據此可得出的結論是，該專家主張1新時代社會矛盾發(fā)生變化，農民積極參與公共事務決策的需求要求強化村莊內部管理和監(jiān)督2建設法治國家要求強化法律權威和推行依法行政，以制約行政對村民治理的不當影響A．深化基層民主 B．制定村民自治法規(guī)C．提升官員素養(yǎng) D．確立依法治國方略18．馬克思在《法蘭西內戰(zhàn)》中說：“普選權在此以前一直被濫用，或者被當作議會批準神圣國家政權的工具，或者被當作統(tǒng)治階級手中的玩物，只是讓人民每隔幾年行使一次，來選舉議會制下的階級統(tǒng)治的工具；而現在，普選權已被應用于它的真正目的——由各公社選舉他們的行政的和創(chuàng)制法律的公務員?！边@里馬克思充分肯定了A．法國大革命時期的《人權宣言》B．巴黎公社的普選制C．1875年法蘭西共和國憲法D．巴黎公社的限薪制19．張謇從“通州設紗廠，為通州民生計，亦即為中國利源計”的思想出發(fā)，于1895年冬開始籌辦大生紗廠，建成投產后精心經營，取得了較好的效益。這反映了A．民族工業(yè)發(fā)展抵制了列強經濟侵略B．民族工業(yè)在甲午戰(zhàn)后獲得初步發(fā)展C．實業(yè)救國思潮推動了民族工業(yè)的發(fā)展D．個人努力程度決定民族工業(yè)發(fā)展狀況20．“原本顯然是剎帝利階級登極動作，英雄主義與戰(zhàn)爭的作品，在婆羅門的手中則變成了教誨民眾關于倫理法典、道德觀念以及涅槃之類的工具”。歷史學家威爾·杜蘭評論的古典文獻當是A．《摩訶婆羅多》 B．《漢穆拉比法典》C．《吉爾伽美什》 D．《荷馬史詩》21．秦初并天下后，秦王贏政自稱“始皇帝”，想把皇位寶座千世萬世地傳下去；漢王劉邦成為皇帝之后，約定“非劉氏而王者，天下共擊之”。這表明A．中央集權得以不斷強化B．宗法制決定帝王治國思想C．分封制依然存在D．帝王借宗法血緣維護統(tǒng)治22．17世紀中期以來，英國流傳著一句民間諺語：“我的破茅屋是我的城堡。風能進，雨能進，國王不能進?！币韵氯宋锏乃枷胱钅荏w現這一民諺精髓的是A．霍布斯 B．培根 C．洛克 D．伏爾泰23．據1903－1905年江浙地區(qū)多個城鎮(zhèn)的調查統(tǒng)計，當地共訂購報刊62種，20227份，11000余份多為私人訂閱。其中日報銷量最大，不僅開明士紳、官吏、商人和學生訂閱，一般市民也加入訂閱行列。這反映了當時A．革命潮流使民眾萌發(fā)趨新意識B．政府加強了對公眾輿論的控制C．社會變革提升傳媒文化的功能D．崇尚西方文明的社會風氣盛行24．下圖是我國某時期的貨幣小鈔銅版拓片，上面的文字為“除四川外許于諸路州縣公私從便主管并同見錢七百七十陌流轉行使”。下列表述正確的是()①反映了當時商品經濟發(fā)展，是研究商幫的史料②可以研究當時貨幣小鈔與錢的兌換數③可以用來研究活字印刷術發(fā)展④此為宋朝時期的貨幣小鈔銅版拓片A．③④ B．②③ C．②④ D．①②③25．《劍橋中華人民共和國史》主編、英國學者麥克法夸爾說:“1949年是政權的更替,1979年才是中國真正意義上的解放。從這個意義上講,鄧小平在中國歷史上的地位比毛澤東高?！弊髡叩挠^點主要是立足于（）A．民主政治建設 B．思想大解放C．發(fā)展生產力 D．推進全球化發(fā)展26．斯塔夫里阿諾斯認為：“從東、西方間的關系這一角度看，馬歇爾計劃是走向冷戰(zhàn)的最后一步?！睂@一觀點的解釋最合理的是，馬歇爾計劃A．是杜魯門主義在經濟上的具體運用 B．直接導致了兩大軍事政治集團出現C．具有控制西歐拉攏東歐的雙重企圖 D．通過經濟援助造成歐洲事實上分裂27．費正清在《中國：傳統(tǒng)與變遷》中指出：“理學并不僅僅是對前秦和兩漢儒學的繼承和發(fā)展。它部分是對傳統(tǒng)的重新發(fā)展，部分是全新的創(chuàng)造?！薄叭碌膭?chuàng)造”是指A．融合陰陽家、黃老之學以及法家思想而形成了新儒學B．強調人的社會責任和歷史使命并且凸顯人性的尊嚴C．吸收佛教和道教思想使儒學發(fā)展形成新的理論體系D．強化了儒家綱常倫理道德并借此維護封建專制統(tǒng)治28．革命黨人陳天華說：“國家譬如一只船，皇帝是一個舵工，官府是船上的水手，百姓是出資本的東家……倘若舵工水手不能辦事，東家一定要把這些舵工水手換了，另用一班人，才是道理?！边@一言論體現的觀念是A．天賦人權 B．主權在民 C．君民共主 D．民貴君輕29．秦始皇統(tǒng)一六國后，廢除了象征宗族統(tǒng)治的六冕之制，改戴通天冠，而且吸收了各國的冠服制到新的官員服飾體系中，如將原趙國的貂蟬冠定為武將之冠，原楚國的獬豸冠定為法官之冠等，秦朝改革冠服旨在A．改變落后習俗風尚 B．確立皇帝獨尊地位C．構建新型官僚體系 D．革除地方割據勢力30．基辛格在《論中國》一書中冷靜而現實地寫道：“中國和美國之間的關系，不需要——也不應該變成一種零和游戲（一方的收益以另一方的損失為代價）?！辈牧媳砻鰽．美國已喪失了經濟大國的地位 B．中美關系開始走向正?；疌．中國是美國主要的競爭對手 D．美國應該承認中國的地位二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．材料二戰(zhàn)后，法西斯德國被蘇美英法四國分別占領。1948年春，美英法組成了西占區(qū)。戰(zhàn)后的德國，滿目瘡痍，經濟完全崩潰。占領當局最初實行的是管制經濟，在對德實施民主化改革過程中，一方面瓦解法西斯的中央統(tǒng)治經濟，一方面支持德國自由主義經濟學家路德維?！ぐ聦嵤┑母母?。1948年，艾哈德被任命為西占區(qū)經濟管理局局長。艾哈德采用米勒·阿爾馬克的“社會市場經濟”理論來推動經濟改革與發(fā)展。1948年6月，改革從整頓貨幣體系入手，進而取消配給，放開價格，推動西占區(qū)經濟體制向市場經濟過渡。同時，在促進生產發(fā)展的前提下，進行以減稅為內容的稅收改革，刺激生產和投資的積極性。改革期間，德國經濟充滿了風險與危機，其間，新政府能順利渡過難關，美援起到了相當重要的作用。1952年，聯(lián)邦德國經濟的主要指標均已超過戰(zhàn)前水平，順利實現了經濟復興計劃，開始進入經濟高速增長時期?！渥詤怯阝?、齊世榮主編《世界現代史（下）》請回答：（1）根據材料并結合所學知識，概括艾哈德經濟改革的背景。（2）根據材料并結合所學知識，簡析艾哈德經濟改革的意義。32．（選修4：中外歷史人物評說）材料惲鐵樵（1878-1935年），江蘇武進人。他前半生從事教育及編譯工作。直到43歲以后才開始習醫(yī)，行醫(yī)僅14年即故去，但在這短短的10多年中，他舉辦三期中醫(yī)函授學校，撰著醫(yī)書20多種，其代表作有《群經見智錄》、《傷寒論研究》等。他對中西醫(yī)兩個體系具有自己獨到的見解，并認為中西醫(yī)之基礎各不相同，理論亦不同，各有其所長，主張中醫(yī)要發(fā)展，就必須吸收西醫(yī)之長，并與之化合，以產生新的中醫(yī)。但他又主張，要匯通兩個體系，首先要發(fā)展中醫(yī)，不應滿足中醫(yī)已有的成就。他十分講求臨證的實效，通過采用中西兩者之長以求得治療之實際效果。在這個過程中，他主張盡量利用近代科學之知識，才能達到目的。他反對廢止中醫(yī)和全盤西化?！碜园讐垡汀吨袊ㄊ贰罚?）根據材料并結合所學知識，簡要概括惲鐵樵關于中醫(yī)的基本觀點。（2）根據材料并結合所學知識，簡要分析惲鐵樵醫(yī)學主張形成的原因。33．閱讀材料，完成下列要求材料馮如，廣東人，自小聰穎，入私塾讀書時已表現出很高的機械天賦。1895年他12歲時，隨表親來到美國。美國萊特兄弟1903年發(fā)明試飛成功第一架機，1904年日俄兩國為爭奪在中國的利益而在中國領土上打仗這兩件事對馮如影響觸動很大，他立志研究制造飛機，用以加強中國國力，振興中華。1907年秋，馮如得到當地華僑的資助，在舊金山奧克蘭設廠研制飛機。經過兩次失敗，于1909年9月21日試飛成功。這是中國人第一次駕駛自己的飛機成功飛行。在美國的孫中山聞訊后，對馮如大加稱贊。1910年，馮如又制成一架飛機，試飛了10多次，取得了相當出色的成就。美國各地爭相請他任教，但被他謝絕。他的愿望是以航空報效祖國。1911年2月，馮如偕同助手帶兩架飛機回國，并準備把在美國的廣東飛行器公司遷回廣東，以發(fā)展中國航空事業(yè)，但不幸在廣州燕塘表演飛行時罹難?！幾园讐垡椭骶帯吨袊ㄊ贰氛埢卮穑?1)根據材料并結合所學知識，概括馮如投身航空事業(yè)的時代背景。(2)根據材料并結合所學知識，評述馮如對中國航空事業(yè)的主要貢獻。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】試題分析：材料“由君主而至民主，正當過渡之世”表明，該派主張從君主專制到君主立憲到民主共和應逐步推行，這是一種社會改良的思想，屬于維新派的主張。故選B。A項不主張社會變革，指導思想是中體西用；C項主張推翻清政府的統(tǒng)治，實行共和制；D項主張在思想上進行變革，引進西方的民主和科學?？键c：維新變法點評：解答此題的關鍵在于準確把握維新思想的特點。維新派為了進行變法運動，進行了廣泛地思想宣傳。維新變法主張建立君主立憲制，實行議會政治。一方面希望通過改良可以實現富強，另一方面也可以避免革命保留清朝統(tǒng)治。但是維新變法思想因為不符合中國的國情而失敗，不過維新思想的傳播卻起到了第一次思想啟蒙的作用。2、B【解析】從青銅銘文內容“諸侯戰(zhàn)爭、土地交換”判斷出該地應該是東周時期的重要城市。3、A【解析】試題分析：本題主要考查學生識別漫畫等歷史素材，獲取有效信息，比較、分析，并作出準確判斷的能力。結合所學知識，解讀題干漫畫信息，可知，明顯與八國聯(lián)軍侵華、列強瓜分中國無關，屬于無關項，排除BC；再根據漫畫“清朝官員”以及題干“1894年”，即可知A項較為貼切。綜上，故，本題正確答案選A?？键c：近代中國的民主革命·19世紀末東亞形勢·甲午中日戰(zhàn)爭4、C【解析】

根據材料“豪門巨室間有乘巨艦貿易海外者”可知，明朝的海禁政策有所松弛，C選項符合題意。重農抑商政策是中國古代王朝一直堅持的政策，A選項不符合題意。B選項不符合史實，排除。D選項材料未體現限制外商來華貿易，排除?！军c睛】本題主要考查明朝的海禁政策，解題關鍵在于對材料和相關知識的準確把握。5、C【解析】

海爾公司在全球多個國家建立了工廠，是跨國公司的表現形式，這體現了經濟全球化的趨勢，選項C正確；海爾公司突破了中國范圍，選項A排除；材料反映的是全球化，并未呈現出區(qū)域化特征，排除B；材料僅涉及的是經濟全球化，與世界政治格局無關，排除D。6、D【解析】

據材料“只有父母雙方都是公民的人才擁有公民權”“私生子……不應擁有公民權”等信息結合所學知識可知，通過對公民權的規(guī)定限制雅典公民的規(guī)模，其最終目的是為維護城邦的整體利益，故D選項正確；材料內容與婚姻自由無關，故A選項錯誤；材料體現了雅典公民權的規(guī)定，沒有體現對傳統(tǒng)秩序的打破，故B選項錯誤；緩和社會矛盾不是目的，故C選項錯誤。7、A【解析】

亞里士多德否定脫離城邦的人的態(tài)度，認為“無族、無法、無家”是最卑賤的，強調人的自由應該受到城邦的制約，故A正確。材料體現的是亞里士多德崇尚城邦體制，并不是和平與正義，故B錯誤。城邦公民不包含婦女、兒童、奴隸、外邦人等，故C錯誤。希臘城邦的階級本質在材料中并未涉及，故D錯誤。8、C【解析】

19世紀末20世紀初帝國主義國家對外侵略由商品輸出變?yōu)橘Y本輸出。根據材料“一次付給巴拿馬1000萬，9年后每年再付租金25萬美元，從而取得開鑿運河和‘永久使用、占領和控制’運河和運河區(qū)的權利”符合資本在全球擴張，故選C；A在材料中不能體現，排除；在巴拿馬開鑿運河進行經濟擴張不能體現美國稱霸世界的野心，B錯誤；D是針對中國，排除。9、C【解析】試題分析：本題主要考察的是對材料的理解分析能力。根據“購買美國的援歐物資”“對美國在關稅、貿易限制和國內市場方面給予一定的優(yōu)惠”可知馬歇爾計劃強調的是美國在西歐的商業(yè)利益，材料沒有涉及恢復西歐經濟的信息，故A項錯誤；材料未體現美國從穩(wěn)固資本主義出發(fā)，故B項錯誤；根據“對美國在關稅、貿易限制和國內市場方面給予一定的優(yōu)惠”看出美國是為了打開西歐市場，故C項正確；材料未體現美國遏制共產主義的意圖，故D項錯誤。所以答案選C?？键c：第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變·美蘇兩極對峙格局的形成·歐洲復興計劃【易錯警示】所謂“極”，指的是綜合國力強、對國際事務影響大的國家或國家集團。所謂“化”，是指一種發(fā)展趨勢，并非指現實，表明在多極格局形成之前有一個相當長的過渡期（或叫轉換期）。多極化是一個漸進的、曲折的過程，多極世界的最終建立將是一項長期的任務。10、C【解析】

依據材料中“開采均用土法，組織初無規(guī)模，成則互爭，敗則瓦解”“改革無術”可以看出，南方金屬礦業(yè)技術、管理比較落后。故答案為C項。A項，材料沒有涉及到列強卷土重來的信息點，排除；B項，材料反映的南方金屬礦業(yè)主要是用土法來開采，并沒有強調他們的生存環(huán)境惡劣，排除；D項，材料中體現不出工人的素質低，排除?！军c睛】因果關系類的題，解題首先要注意題干中的“根本原因”，凡是題目中有“根本”二字的（或根本原因、根本目的等），要注重兩點：a.一般選擇最深層的原因，如生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑的矛盾運動、階級本質等；在中國近現代史上往往從社會性質和社會主要矛盾方面進行思考。b.許多歷史事件的根本原因（或根本目的）是相對穩(wěn)定的，而具體原因（或具體目的）卻可以是經常變化的。11、B【解析】材料可以看出，為了防止出現“獨占”即壟斷，所以才主張“節(jié)制資本”，由此可見孫中山的出發(fā)點是防止私人資本操縱國計民生，故B項正確；A屬于民族主義；C和D項材料中沒有明確體現。12、B【解析】

根據材料，季羨林大師指出，“前年香港回歸了”，“從此以后，我們真正是金甌無缺”，結合所學知識可知，此書應作于1999年澳門回歸之前，B選項符合題意；“一國兩制”提出之初是在1980年代，“九二共識”達成于1992年，兩岸實現?；鹗窃?979年,三者均不能滿足“前年，香港回歸了”這一條件，ACD三項不符合題意。13、B【解析】

試題分析：考點：19世紀以來的西方文學藝術的發(fā)展·19世紀以來的美術流派·現實主義【詳解】本題主要考查現實主義繪畫的知識，旨在考查學生運用所學知識解決問題的能力。材料中的繪畫的風格是注重寫實，同情人民，故選B；浪漫主義主張抒發(fā)情感，排除A；C突出光與色的運用，排除；D是各種反傳統(tǒng)的藝術流派的總稱，排除D。14、A【解析】

材料“北宋初年”政府勸諭南北各地的農作物品種交流和推廣，是在南北基本統(tǒng)一前提下才能實施，A項正確；材料可以體現北宋政府重農，但沒有體現抑商，排除B項；材料中只是指出，“水稻的優(yōu)良品種也在各地推廣”，沒有說明“粟、麥、黍、豆”、“甘蔗、棉花、茶葉、桑麻”等是否是優(yōu)良品種，排除C項；材料只是說“占城稻”“從越南引進”，還有其它農作物沒有說明是通過外交渠道引進的，排除D項。故選A。15、D【解析】

材料表明內閣、軍機處都只是在遵照皇帝的旨意處理政務，決策權集中到皇帝一人手中，表明君主專制得到了加強。D正確；材料反映的是君主專制，而不是中央集權，A排除；內閣與軍機處都服從于皇帝一人，沒有制衡，B排除；內閣只有票擬權，決策權在皇帝手中，C排除。故選D。16、A【解析】

和平時期歐洲首次出現的兩個對立的列強集團指的應該是協(xié)約國和同盟國，這兩個集團出現于一戰(zhàn)前，故選A項；一戰(zhàn)后協(xié)約國和同盟國集團均告瓦解，排除B項；同盟國與協(xié)約國和二戰(zhàn)無關，排除CD項。故選A。17、A【解析】

由材料“農民……強化村莊內部管理和監(jiān)督”“行依法行政，以制約行政對村民治理的不當影響”，這說明基層民主存在一些亂象，需要深化改革，故A符合題意；材料強調要探索村民自治的新思路而非制定村民自治法規(guī)，故B不符合題意；材料主旨是深化基層民主改革而非官員素質，故C不符合題意；材料主旨是深化基層民主改革而非依法治國，故D不符合題意。故選A。18、B【解析】

《人權宣言》主要體現了法國人民反對封建君主專制的意愿，而且法國大革命時期普選權還沒有得到真正的運用，故排除A項；根據“普選權已被應用于它的真正目的——由各公社選舉他們的行政的和創(chuàng)制法律的公務員”并結合所學內容可知馬克思主要是肯定了巴黎公社的普選制，故選B項；1875年巴黎公社已經失敗，1875年憲法不符合題意中“由各公社選舉他們的行政的和創(chuàng)制法律的公務員”的內容，故排除C項；題意主要體現了巴黎公社對普選權的應用，沒有體現其限薪制，故排除D項。19、C【解析】“取得了較好的效益”等字眼意在強調實業(yè)救國思潮的確推動了民族工業(yè)的發(fā)展，選C是符合題意的，正確；材料未涉及抵制了列強經濟侵略方面的信息，選項A不符合題意，排除；材料的主旨是強調實業(yè)救國思潮推動了民族工業(yè)的發(fā)展而非強調民族工業(yè)在甲午戰(zhàn)后獲得初步發(fā)展，不符合題意，排除；個人努力程度不能“決定”民族工業(yè)發(fā)展狀況，選項D不符合題意，排除；故本題選C。20、A【解析】

試題分析：《摩訶婆羅多》是印度的著名文學作品，其中有長篇英雄史詩，而且有大量的傳說故事作為插話，有宗教哲學以及法典性質的著作?！稘h謨拉比法典》，是迄今發(fā)現最完整的成文法典，竭力維護不平等的社會等級制度和奴隸主貴族的利益，比較全面地反映了古巴比倫社會的情況?！都獱栙っ朗彩吩姟肥悄壳耙阎澜缱罟爬系挠⑿凼吩姡且徊筷P于蘇美爾三大英雄之一的吉爾迦美什的贊歌?！逗神R史詩》是古代希臘的文學作品具有文學藝術上的重要價值，它在歷史、地理、考古學和民俗學方面也提供給后世很多值得研究的東西。再結合材料“剎帝利”、“婆羅門”等內容可知與印度的種姓制度有關，所以最符合題意的是A。考點：中外優(yōu)秀著作?《摩訶婆羅多》【詳解】請在此輸入詳解！21、D【解析】

材料中秦始皇的想法和劉邦的約定都是依照血緣關系維護君主對國家的統(tǒng)治，故D項符合題意；材料沒有體現中央集權的強化，故A項不符合題意；材料說的并非治國思想，故B項不符合題意；秦朝廢除了分封制，故C項不符合題意。22、C【解析】

洛克是第一個系統(tǒng)闡述憲政民主政治以及提倡人的自然權利的人。材料“風能進，雨能進，國王不能進(我的破茅屋”體現了人們生來就有生命、自由、財產等自然權利，是洛克思想的體現，故C符合題意；霍布斯反對君權神授，主張?zhí)熨x人權合社會契約，但沒有明確的人民主權的觀點，故A不符合題意；培根是英國唯物主義哲學家，實驗科學的創(chuàng)始人，故B不符合題意；伏爾泰是法國啟蒙運動的領袖，主張君主立憲，自由平等，故D不符合題意。故選C。23、C【解析】因為近代中國社會變革的急遽，傳媒行業(yè)的發(fā)展適應了群眾了解社會變革的熱切渴求。因此，出現材料中的現象，故答案選C。A選項錯在“萌發(fā)”，實際上，鴉片戰(zhàn)爭后，民眾即有趨新意識的出現，經洋務運動和戊戌變化，到辛亥革命時期，民眾的趨新意識應該是進一步發(fā)展，而不是“萌發(fā)”階段。題干中，開明士紳、官吏都訂閱報紙，說明政府中的部分官吏極為重視公眾輿論的影響，也產生了變革圖強的意識，并付諸實踐。政府從出于維護自己統(tǒng)治的角度出發(fā)，也開放部分“言禁”和“報禁”，以緩和日益激化的社會矛盾，排除B。當時中國人閱讀到的報紙里，不僅有西方文明的傳播，也有大量中國社會變革的報道，僅憑材料信息無法得出當時國人崇尚西方文明的現象，排除D。24、C【解析】

根據圖片文字信息“同見錢七百七十陌流轉行使”，因此該拓片可用來研究貨幣小鈔與錢的兌換數，故②正確；根據圖片地點信息“四川”，說明四川地區(qū)商品經濟發(fā)達，結合所學可得知此貨幣是宋朝出現的紙幣——交子，故④正確，C正確；商幫出現在明清時期，故①錯誤，交子是雕版印刷制品，故不可以用來研究活字印刷術發(fā)展，故③錯誤，排除A、B、D。25、C【解析】

本題主要考查對改革開放的理解。以毛澤東為核心的黨的領導集體建立了獨立自主的新中國，為生產的恢復和發(fā)展創(chuàng)造了條件；以鄧小平為核心的黨的領導集體領導的改革開放極大地解放和發(fā)展了社會生產力。故C正確。26、D【解析】

根據所學知識可知，1947年，美國開始實施“歐洲復興計劃”，即馬歇爾計劃，目的是援助西歐各國復興經濟，以穩(wěn)定資本主義秩序，對抗蘇聯(lián)為首的社會主義陣營；這樣馬歇爾計劃造成了歐洲事實上分裂，所以說“馬歇爾計劃是走向冷戰(zhàn)的最后一步”，D正確；A未能充分說明馬歇爾計劃導致歐洲的分裂，排除；B項是北約和華約的建立，排除；C側重的是馬歇爾計劃的政治意圖，并未闡明馬歇爾計劃導致歐洲分裂，排除。27、C【解析】

董仲舒的新儒學是對原有思想的融合，沒有創(chuàng)造出新的思想和新的體系，所以其不是“全新的創(chuàng)造”,故A錯誤。理學強調“存天理，滅人欲”，沒有體現人性的尊嚴，故B錯誤。理學吸收了佛教和道教的思想，使儒學哲理化、思辯化，屬于理學對于儒學的全新的創(chuàng)造，故C正確。“三綱五?！庇晌鳚h董仲舒提出并一直影響中國封建社會，理學雖然也強調“三綱五?！保遣⒉粚儆诶韺W“全新的創(chuàng)造”，故D錯誤。28、B【解析】注意題干“百姓”是“東家”，可知只有“主權在民”才符合題意，故選B。29、C【解析】

秦朝廢除象征宗族統(tǒng)治的六冕之禮，而且吸收各國冠服制度，如武將、法官之冠等，反映了秦朝統(tǒng)一之后弱化宗法血緣對政治影響，構建新型官僚體系的政治意圖，C正確；冠服制度不屬于落后的習俗，排除A；材料未涉及皇帝制度，排除B；秦朝實行郡縣制，未形成地方割據，排除D。30、D【解析】

材料“中國和美國之間的關系，不需要——也不應該變成一種零和游戲”體現的是基辛格主張中美之間應該互利、雙贏，美國應承認新中國的地位，故D項正確；材料論述的是中美關系的發(fā)展，沒有涉及A項內容的表述，排除；中美關系正?；臉酥臼悄峥怂稍L華，B項排除；C項在材料中沒有體現，排除。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）二戰(zhàn)后德國經濟與社會全面崩潰；德國西部被英法美占領，進行了民主化改革；艾哈德在占領當局支持下成為改革的決策人；馬歇爾計劃的實施。（2）轉變了聯(lián)邦德國經濟的發(fā)展模式，確立了市場經濟體制；實現了戰(zhàn)后經濟的復興與高速發(fā)展；有利于聯(lián)邦德國的政治與社會的穩(wěn)定，推進了民主化進程?！窘馕觥?/p>

（1）背景：根據材料“1948年春，美英法組成了西占區(qū)。戰(zhàn)后的德國，滿目瘡痍，經濟完全崩潰”可歸納出二戰(zhàn)后德國經濟與社會全面崩潰；根據材料“占領當局最初實行的是管制經濟，在對德實施民主化改革過程中”可歸納出國西部被英法美占領，進行了民主化改革；根據材料“1948年，艾哈德被任命為西占區(qū)經濟管理局局長”可歸納出艾哈德在占領當局支持下成為改革的決策人；結合所學知識可知，馬歇爾計劃也是艾哈德經濟改革