2025屆云南省昭通市鹽津縣一中高三最后一卷歷史試卷含解析

2025屆云南省昭通市鹽津縣一中高三最后一卷歷史試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．1950年初，周恩來強調(diào)，為了抵抗美國的侵略和威脅，同蘇聯(lián)結(jié)盟是必要的，但“不能把自己的黨和國家的獨立性丟掉”。這一認(rèn)識A．遵循了和平共處五項基本原則B．否定了“一邊倒”方針C．?dāng)[脫了意識形態(tài)對外交的影響D．堅持了獨立自主原則2．第一次國共合作期間，毛澤東通過農(nóng)村調(diào)查提出：“農(nóng)民問題乃國民革命的中心問題，農(nóng)民不起來參加并擁護國民革命，國民革命不會成功?！边@一觀點A．體現(xiàn)了中共當(dāng)時的工作重心B．豐富了中國民主革命理論C．奠定了國共合作的思想基礎(chǔ)D．體現(xiàn)了工農(nóng)武裝割據(jù)思想3．自然法是制訂法的對稱，自然法精神源自古希臘。羅馬的法學(xué)家認(rèn)為它是合乎人性、合乎理性的法律適用于包括奴隸在內(nèi)全體人類，是永恒不變的法律，一切制訂法都應(yīng)以自然法為標(biāo)準(zhǔn)?？梢?，自然法A．保護奴隸主私有財產(chǎn) B．移植了古代希臘法律體系C．與習(xí)慣法的特征相同 D．推動羅馬法趨向公平正義4．下列材料內(nèi)容按時序排列正確的是①“湯伐夏，國號商”②“自羲農(nóng)，至黃帝”③“夏傳子、家天下”④“周武王、始誅紂”A．①②③④ B．②③①④C．②③④① D．①③④②5．元朝行省制與宋朝分割地方權(quán)力的制度明顯有異。行省官員中僅有主要長官能掌握軍權(quán)，而這類職務(wù)通常不授予漢人，因此地方權(quán)重之弊可以通過民族防范、民族控制得到部分彌補。材料反映了行省制的設(shè)置A．利于解決中央與地方的矛盾 B．并未消除各族之間的差異C．與宋代相比更利于中央集權(quán) D．與元朝民族征服背景相關(guān)6．“文藝復(fù)興”原是一個法文詞語，意為“再生”。從其歷史內(nèi)涵看，文藝復(fù)興運動時期獲得了再生的是A．西歐文學(xué)藝術(shù) B．資產(chǎn)階級人文主義C．古希臘-羅馬文明 D．中世紀(jì)基督教文明7．中共一大提出黨的綱領(lǐng)是“革命軍隊必須與無產(chǎn)階級一起推翻資本家階級的政權(quán)?！倍筇岢鳇h的最高綱領(lǐng)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，最低綱領(lǐng)是打倒軍閥，推翻國際帝國主義的壓迫，統(tǒng)一中國為真正的民主共和國。這說明中國共產(chǎn)黨A．開始改變中國革命的道路B．認(rèn)清中國社會性質(zhì)和革命性質(zhì)C．認(rèn)識到建立軍隊的重要性D．與資產(chǎn)階級的革命對象相一致8．20世紀(jì)90年代，“伙伴關(guān)系”成為中國外交中出現(xiàn)頻率最高的詞匯之一，我國政府在對外關(guān)系中，積極努力構(gòu)筑“伙伴關(guān)系”框架。中國做出這一外交政策調(diào)整的原因是A．不結(jié)盟政策已不合時宜 B．多極化趨勢的深度發(fā)展C．反殖反霸成為時代潮流 D．鄧小平發(fā)表“南方談話"9．《人民日報》評論說：國家不分大小強弱，在國際關(guān)系中都應(yīng)該享有平等的權(quán)利，它們的主權(quán)和領(lǐng)土完整都應(yīng)該得到尊重，而不應(yīng)受到侵犯?！我鈹[布亞非人民命運的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了。它評論的是A．日內(nèi)瓦會議B．萬隆會議C．不結(jié)盟運動D．“上海五國機制”10．帝制的崩潰成為20世紀(jì)初期世界政治走向現(xiàn)代的重要一幕。下列有關(guān)事件發(fā)生的先后順序是①宣統(tǒng)皇帝下詔退位②德意志帝國走向崩潰③俄國沙皇專制結(jié)束④土耳其廢除素丹制度A．①②③④ B．①③②④ C．①③④② D．③①④②11．1585年，西班牙籍歷史學(xué)家門多薩廣泛搜集資料，整理來華傳教士的文件、信札、報告，以及各類翻譯成西文的中國書籍，同時參考了大量已出版的歐洲中國學(xué)著作，費時兩年，于1585年用西班牙文出版了《大中華帝國史》一書。該書的編纂宗旨是A．以全球史觀的眼界審視歷史發(fā)展B．把中國的情況全面介紹給歐洲人C．收集情報為澳門殖民統(tǒng)治者服務(wù)D．滿足擴大對清朝輸出商品的需要12．1903年出版的，《蒙學(xué)初級修身教科書》中有："群蜂結(jié)巢，既成，會議曰：如有伐我巢而殘我同種者，其刺之。人之有國，猶蜂之有巢。爾學(xué)生當(dāng)知愛國，當(dāng)知愛同種?！贝宋腁．宣傳優(yōu)勝劣汰理論 B．蘊含著民主革命的思想C．體現(xiàn)民族危機深重 D．表達(dá)對平等自由的追求13．1980年《人民日報》發(fā)表元旦社論《迎接大有作為的年代》，認(rèn)為"80年代是光明的，充滿希望的＂。下列選項中，能夠印證這一觀點的是①鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構(gòu)想②中國迎來第三次建交高潮③中共中央發(fā)出加強和完善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任的文件④中國進入國際衛(wèi)星發(fā)射市場A．①② B．①③ C．①④ D．③④14．明政府在廣州設(shè)置市舶司，負(fù)責(zé)管理進出口商船的登記、納稅、收買舶船帶來的貨物，具體的商務(wù)則由“官設(shè)牙行與民貿(mào)易”。隆慶之后，牙行由純粹的買賣中介成為包銷外國進口商品和本國商品出口貿(mào)易的商業(yè)團體。牙行的出現(xiàn)A．體現(xiàn)了明朝政府對中外貿(mào)易的管控B．推動了中國對外貿(mào)易的繁榮C．反映出傳統(tǒng)閉關(guān)鎖國政策逐漸松弛D．促進了資本主義萌芽的發(fā)展15．《關(guān)貿(mào)總協(xié)定》第十八條又稱為幼稚產(chǎn)業(yè)保護條款，即發(fā)展中國家在進口激增有損于發(fā)展計劃時，可以臨時采取數(shù)量限制的辦法。1979年，“東京回合”確認(rèn)發(fā)達(dá)國家給予發(fā)展中國家差別優(yōu)惠待遇的合法性?！盀趵缁睾稀睂Πl(fā)展中國家的特殊優(yōu)惠待遇原則，也在世界貿(mào)易組織中得到了進一步加強。這表明A．世貿(mào)組織內(nèi)部實現(xiàn)了公平、平等、合作B．公正合理的國際經(jīng)濟新秩序已經(jīng)建立C．全球經(jīng)濟治理體系的不斷發(fā)展與完善D．國際貿(mào)易規(guī)則對發(fā)展中國家更為有利16．“以后子孫做皇帝時，并不許立丞相，臣下敢有奏請立者，文武群臣即時劾奏，將犯人凌遲，全家處死”，對這一材料的理解最準(zhǔn)確的是A．奉天承運，皇位永繼B．控制言論，維護統(tǒng)治C．嚴(yán)刑峻法，鉗制思想D．廢除丞相，確?；蕶?quán)17．王安石推行變法的首要任務(wù)：A．緩和階級矛盾 B．解決財政危機 C．改革官僚弊政 D．解決立法之爭18．美國前總統(tǒng)克林頓在觀摩了西安城郊的一個村莊村委會選舉后說：“我了解到，像其他遍及中國的近五十萬個村莊一樣，他們很快就要透過選舉推舉你們當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)，……只要有選舉，人民就有決定權(quán)，……你們的成就是一個窗口?！边@個“窗口”是指A．人民真正實現(xiàn)了當(dāng)家作主 B．為政府機構(gòu)的產(chǎn)生提供依據(jù)C．直接選舉制度全面推行 D．基層民主得以進一步擴大19．“白話通神，紅樓夢、水滸，真不可思議。古文討厭，歐陽修、韓愈，是什么東西?！边@副對聯(lián)可能出自A．洋務(wù)運動時期的廣方言館 B．戊戌變法時期京師大學(xué)堂C．新文化運動時的北京大學(xué) D．抗日戰(zhàn)爭時期的西南聯(lián)大20．1938年，日軍計劃兵分兩路，一路從華北平原沿平漢線南下，一路溯長江西上，合攻武漢。但華北抗日力量的壯大使日軍從華北抽調(diào)兵力組成北集團的計劃落空，被迫將主力分作兩路，一路沿長江兩岸進攻武漢，一路沿大別山北麓西進策應(yīng)。日軍作戰(zhàn)計劃的改變說明A．?dāng)澈髴?zhàn)場的發(fā)展打亂了日本的軍事部署B(yǎng)．正面戰(zhàn)場逐漸成為抗日戰(zhàn)爭的主要戰(zhàn)場C．中國全民族的抗日戰(zhàn)爭已進入相持階段D．蘇聯(lián)紅軍的東進配合了中國人民的抗戰(zhàn)21．帝王謚號主要依據(jù)其生前行為而定。下列各項中屬于謚號的是A．秦始皇 B．漢武帝 C．唐太宗 D．清康熙帝22．下圖是我國某時期的貨幣小鈔銅版拓片，上面的文字為“除四川外許于諸路州縣公私從便主管并同見錢七百七十陌流轉(zhuǎn)行使”。下列表述正確的是()①反映了當(dāng)時商品經(jīng)濟發(fā)展，是研究商幫的史料②可以研究當(dāng)時貨幣小鈔與錢的兌換數(shù)③可以用來研究活字印刷術(shù)發(fā)展④此為宋朝時期的貨幣小鈔銅版拓片A．③④ B．②③ C．②④ D．①②③23．1840年前，中國茶葉出口量占世界總銷售量的14.06%；1894年前后，中國茶葉的出口占世界總銷售量的51.94%。這反映了A．中國茶葉生產(chǎn)發(fā)展仍然缺乏競爭力B．中國茶葉生產(chǎn)已經(jīng)普遍使用機器生產(chǎn)C．茶葉成為近代中國最主要的出口產(chǎn)品D．中國茶葉業(yè)對世界市場的依賴逐漸增強24．一位學(xué)者回憶自己的一生，說：“我出生時，宗教法庭剛廢除，小時候見到國內(nèi)第一條鐵路通車，后來目睹各地工人的抗議及暴動。我曾參與過幾次戰(zhàn)爭，親眼見到國家統(tǒng)一。我從事科學(xué)研究時，結(jié)合物理醫(yī)學(xué)，才會有生理光學(xué)的著作?！边@位學(xué)者應(yīng)當(dāng)是A．德國科學(xué)家赫姆霍茲（1821—1894）B．波蘭裔法國科學(xué)家居里夫人（1867—1934）C．意大利科學(xué)家馬可尼（1874—1937）D．德國科學(xué)家愛因斯坦（1879—1955）25．下圖是1995年考古工作者在新疆尼雅遺址中發(fā)現(xiàn)的漢代蜀地織錦，該織錦工藝復(fù)雜，圖文并茂，織有“五星出東方利中國”（“五星出東方”指金木水火土五大行星在一時期內(nèi)同時出現(xiàn)于東方天空，即“五星連珠”現(xiàn)象）八個文字。該文物A．反映了中國古代棉紡織技術(shù)發(fā)達(dá) B．是西域納入中央政府管理的證據(jù)C．呈現(xiàn)的文字字體是小篆 D．體現(xiàn)古代天人感應(yīng)思想26．《海國圖志》在刊行六十卷之后，魏源將其增補到百卷，增補情況如下表所示內(nèi)容籌海篇地圖各國地志夷情備采西洋器械地球天文表國地總論籌?？傉撛鲅a卷數(shù)1125145111總卷數(shù)22663125334據(jù)此可知，魏源A．主要精通世界地理知識 B．擁有居安思危的家國情懷C．希望國人深入了解西方 D．帶有明顯的政治意識傾向27．作家莫泊桑形容當(dāng)時一位畫家：“他已不再僅僅是一個畫家，更是一個獵人。他……帶著他的畫布——用五到六幅畫布描繪同一地點不同時間與光影效果下的景觀。他完成這些畫作之后，便按天氣的變化一張張排列?！毕铝凶髌放c該畫家屬于同一流派的是A． B．C． D．28．古希臘歷史學(xué)家希羅多德說：“埃及是尼羅河饋贈的厚禮?！痹谥袊?，黃河、長江也被賦予“母親河”的美譽。對此現(xiàn)象的解讀最深刻的是A．大河流域發(fā)展了灌溉農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)的社會經(jīng)濟B．灌溉農(nóng)業(yè)促進了這些地區(qū)早期國家的誕生C．沒有大河流域就沒有埃及和中國的輝煌成就D．自然地理環(huán)境孕育出早期古代東方區(qū)域文明29．據(jù)《考工記》記載：凡陶人、瓶人制作的器物，如果有斷足、損傷、破裂或突起不平的，就不拿到市場上去售賣。這說明當(dāng)時A．工商食官制度已被完全打破 B．官營手工業(yè)存在商品性的生產(chǎn)C．官營陶器有嚴(yán)格的生產(chǎn)規(guī)范 D．民間制陶業(yè)無法滿足市場需求30．《禮記·中庸》云：“舜其大知也與，舜好問而好察邇言，隱惡而揚善，執(zhí)其兩端，而用其中于民，其斯以為舜乎!”下列人物的為政理念與該主張最接近的是A．梭倫 B．亞歷山大二世 C．唐太宗 D．明治天皇二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31．從中國古代到近代，“體用”范疇經(jīng)歷了從哲學(xué)概念到政治概念的轉(zhuǎn)化。閱讀材料，回答問題。材料一：朱熹以心的“未發(fā)”狀態(tài)指心之體（或性），以心的“已發(fā)”狀態(tài)指心之用（或情）。心是性、情的統(tǒng)一?！獜堘纺?、方克立主編《中國文化概論》材料二：明道存心以為體，經(jīng)世宰物以為用，則體為真體，用為實用?！鳎├铒J《答顧寧人先生》材料三：愚以為在今日又宜曰“鑒諸國”?！缫灾袊畟惓Ｃ虨樵?，輔以諸國富強之術(shù)，不更善之善者哉？且也通市二十年來，彼酋之習(xí)我語言文字者甚多，其尤者能讀我經(jīng)史，于我朝章、吏治、輿地、民情類能言之，而我都護以下之于彼國則瞢然無所知，相形之下，能無愧乎？──馮桂芬著《校邠廬抗議》（1861年）材料四：以康有為為主要代表的維新（派）……打出來的口號仍然是文化的口號，叫做“會通中西”?！麑Α皶ㄖ形鳌敝鲝?，做過一種概括，叫做“泯中西之界限，化新舊之門戶”?！ブ尽吨袊幕D(zhuǎn)型的啟思》（1）結(jié)合所學(xué)，指出宋明理學(xué)家關(guān)注“心之體用”的根本目的。依據(jù)材料和所學(xué)，概述李贄思想產(chǎn)生的社會背景。（2）根據(jù)上述兩則材料，比較馮桂芬、康有為看待中西文化態(tài)度的異同點。結(jié)合所學(xué)，分析近代“體用”范疇向政治概念轉(zhuǎn)化的原因。32．閱讀材料，完成下列要求。材料一現(xiàn)代大學(xué)理念在歷史上有三次重大轉(zhuǎn)變：從英國模式到德國模式，再到美國模式英國模式開啟“博雅教育”的先河，始于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)（兩校均創(chuàng)建于中世紀(jì)）。學(xué)生在大學(xué)要學(xué)習(xí)經(jīng)典文科課程而非“有用”課程，因為大學(xué)是學(xué)習(xí)“做人”的地方到了19世紀(jì)，德國開創(chuàng)了一種新的大學(xué)模式——研究型大學(xué)模式。與英國模式不同的是，在研究型大學(xué)中，教學(xué)和研究是結(jié)合在一起的。研究是為了創(chuàng)造新知識，不是簡單地存儲已有知識。早期的美國大學(xué)模式完全是按照英國模式建立的?！S著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟的發(fā)展，美國大學(xué)發(fā)生了重大變化。19世紀(jì)后豐期的美國大學(xué)具有如下特征：第一，注重科學(xué)技術(shù)，不再是《耶魯報告》中強調(diào)的經(jīng)典課程了；第二，注重研究，不再只強調(diào)教學(xué)；第三，來自政府和私人的大量資金涌入大學(xué)。——摘編自錢穎一《大學(xué)的改革》材料二中國古代書院出現(xiàn)于唐朝，到宋代書院興盛。在范仲淹的理想中，應(yīng)天府書院就是“天下庠序”的樣板工程，其所反映的教育概念大致有三：一是以經(jīng)義、文學(xué)為主要教學(xué)內(nèi)容，而講求博涉。二是以培養(yǎng)廊廟之器為教學(xué)目標(biāo)，進而心憂天下，退而遒樂古人，是一個理想的人才標(biāo)準(zhǔn)。三是贊賞魁甲英雄，主張教育學(xué)生的書院與錄取進士的科舉相互結(jié)合。——摘編自鄧洪波《中國書院史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，歸納近代英、德、美三國大學(xué)各自的辦學(xué)特點及其主要原因。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，對比宋代書院與近現(xiàn)代西方大學(xué)在育人理念上有何不同。（3）結(jié)合材料，談?wù)勊未鷷号c近現(xiàn)代西方大學(xué)對今天人才培養(yǎng)的啟示。33．中外史家對中國歷史的研究，給我們呈現(xiàn)了豐富的歷史，提供了認(rèn)識歷史的角度。閱讀下列材料：材料一王光余主編《影響中國歷史的三十本書》，從先秦到1949年（見如圖。節(jié)選）材料二麥克.哈特所著《影響人類歷史進程的100名人排行榜》節(jié)選：請回答：（1）根據(jù)材料一，并結(jié)合所學(xué)知識，概括王光余將書劃為“根源篇”、“創(chuàng)新篇”和“維新篇”的依據(jù)分別是什么？支出上述書籍的作者在空間分布上的變化趨勢及其成因。（2）根據(jù)材料二，并結(jié)合所學(xué)知識，分析麥克.哈特評選人物排行榜的標(biāo)準(zhǔn)。對比材料一、二說明其選取的中國名人榜在時間分布上的特點及其成因。（3）綜合上述材料，你發(fā)現(xiàn)中外史家的研究有哪規(guī)律？

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

依據(jù)材料信息可知，這一認(rèn)識認(rèn)為在實行“一邊倒”外交政策的同時，“不能把自己的黨和國家的獨立性丟掉”，是堅持了獨立自主的原則，因此D選項正確。A選項錯誤，和平共處五項原則提出于1953年12月，與材料時間不符；B選項錯誤，“一邊倒”方針并不意味著中國放棄獨立自主，盲目地、無原則地傾向蘇聯(lián)，這一認(rèn)識并未否定“一邊倒”方針；C選項是和平共處五項原則的特征，不是材料中認(rèn)識的特征。故正確答案為D選項。2、B【解析】

材料“農(nóng)民問題乃國民革命的中心問題，農(nóng)民不起來參加并擁護國民革命，國民革命不會成功”表明毛澤東對傳統(tǒng)的革命理論進行了補充，闡述了農(nóng)民問題的地位，豐富了中國民主革命理論，故選B項；“第一次國共合作期間”中共的重心是工人運動，排除A項；第一次國共合作的思想基礎(chǔ)是新三民主義，排除C項；“第一次國共合作期間”沒有“工農(nóng)武裝割據(jù)”，排除D項?！军c睛】本題解題的關(guān)鍵是正確理解材料信息“農(nóng)民問題乃國民革命的中心問題”，學(xué)生應(yīng)該結(jié)合所學(xué)知識從毛澤東思想的內(nèi)容出發(fā)，結(jié)合第一次國共合作的歷史背景，即可得出正確答案。3、D【解析】

羅馬的法學(xué)家認(rèn)為自然法合乎人性、合乎理性，適用于包括奴隸在內(nèi)全體人類，是永恒不變的法律。由此可見，自然法能夠推動羅馬法趨向公平正義，故D正確；保護奴隸主私有財產(chǎn)不符合材料信息，故A錯誤；自然法精神源自古希臘不是移植，故B說法錯誤；自然法與習(xí)慣法的特征大不相同，故C錯誤。4、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，先秦朝代排序為夏商西周，而黃帝是傳說時代，其早于夏商西周，因此選項B正確；選項A、C、D排序有誤，排除。5、D【解析】

根據(jù)題干可知，從材料可以看出元朝行省的機構(gòu)設(shè)置是為了防范和控制一些地方的民族反抗，這與元朝民族征服背景密切相關(guān)，故D項正確；題干材料中不能體現(xiàn)中央與地方的矛盾，排除A項；題干并未強調(diào)元朝統(tǒng)治下的民族差異，排除B項；題干信息并未強調(diào)行省制在加強中央集權(quán)方面的作用，排除C項。故選D。6、C【解析】

試題分析：13世紀(jì)末期，在意大利商業(yè)發(fā)達(dá)的城市，新興的資產(chǎn)階級中的一些先進的知識分子借助研究古希臘、古羅馬藝術(shù)文化，通過文藝創(chuàng)作，宣傳人文精神，即文藝復(fù)興。故C正確?？键c：15-16世紀(jì)西歐社會的演變?文藝復(fù)興與宗教改革?意大利文藝復(fù)興【詳解】7、B【解析】試題分析：A項錯誤，開始改變革命道路是在井岡山時期；“黨的最高綱領(lǐng)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，最低綱領(lǐng)是打倒軍閥，推翻國際帝國主義的壓迫，統(tǒng)一中國為真正的民主共和國”可以看出此時中國共產(chǎn)黨認(rèn)識到了我國的半殖民地半封建社會的性質(zhì)，故本題答案選B；C項是國民革命運動失敗后認(rèn)識到的；D項沒有看到最高革命綱領(lǐng)?？键c：近代中國的民主革命·新民主主義革命·中共二大8、B【解析】

依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界兩大主題，世界格局呈多極化趨勢并深入發(fā)展，“要對話而非對抗，要合作而非沖突”，所以我國政府積極發(fā)展平等、合作、互利和依存的伙伴關(guān)系，因此B選項正確；A選項是新時期我國采取的外交政策，并非不合時宜，排除；此時的時代潮流是和平與發(fā)展，C選項錯誤；D選項是在改革開放處在關(guān)鍵時期的重要談話，與該政策調(diào)整沒有直接關(guān)系，排除。故選B。9、B【解析】試題分析：本題以萬隆會議為切入點考查重大歷史事件的再現(xiàn)能力。此題只要抓住題中的關(guān)鍵詞“亞非人民”就可輕易得出結(jié)論：萬隆會議，因為其他幾個選項中涉及到的國家都不止亞非國家的范圍，故B項正確，排除ACD項?？键c：現(xiàn)代中國的對外關(guān)系?新中國建立初期的重大外交活動與和平共處五項基本原則?萬隆會議10、B【解析】試題分析：該題屬于史實記憶型選擇題。宣統(tǒng)退位發(fā)生在1912年，德意志帝國在1941年共和國的建立時走向崩潰，俄國沙皇是在1917年二月革命中被推翻的，1922年11月1日土耳其大國民議會通過了廢除蘇丹制的決議案，故正確的順序是B項?？键c：俄國十月革命與蘇聯(lián)社會主義建設(shè)·俄國十月革命·二月革命11、B【解析】

《大中華帝國史》是新航路開辟后歐洲人在收集、研究中國文獻基礎(chǔ)上編纂而成的，目的是把中國的情況介紹給歐洲人，使之更多地了解中國文化及明朝歷史等內(nèi)容。B正確；16世紀(jì)尚未出現(xiàn)全球史觀，A排除；早期占領(lǐng)澳門的西方殖民統(tǒng)治者是葡萄牙人，C排除；清朝在1636年才建立，D排除。故選B。12、C【解析】

根據(jù)材料時間是“1903年”，此時《辛丑條約》已簽訂，清政府成為了帝國主義統(tǒng)治中國的工具，中華民族危機空前嚴(yán)重，所以材料教科書主要是勸導(dǎo)學(xué)生要愛國，要挽救國家和民族的危亡，體現(xiàn)了民族危機深重，故C項符合題意；材料沒有優(yōu)勝劣汰理論的宣傳，A項錯誤；材料未體現(xiàn)民主革命的思想，B項錯誤；材料未體現(xiàn)對平等自由的追求，D項錯誤。故選C。13、B【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，1981年鄧小平在北京會見港臺知名人士時,首次公開提出解決、香港問題的“一國兩制”構(gòu)想；1980年9月,中共中央發(fā)出加強和完善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制的文件，故①③正確，B項符合題意；20世紀(jì)70年代中國迎來第三次建交高潮；1990然后中國進入國際衛(wèi)星發(fā)射市場，故②④錯誤，ACD均不符合題意，排除。故選B。14、A【解析】

由材料信息“官設(shè)牙行與民貿(mào)易”“成為包銷外國進口商品和本國商品出口貿(mào)易的商業(yè)團體”可以看出明政府設(shè)立的牙行主要負(fù)責(zé)管理對外貿(mào)易，這體現(xiàn)了明朝政府對中外貿(mào)易的管控，故選A項；政府對中外貿(mào)易的嚴(yán)格控制不利于對外貿(mào)易的發(fā)展，更說不上繁榮，故排除B項；海禁和閉關(guān)鎖國政策限制的是對外貿(mào)易，不能體現(xiàn)反映出傳統(tǒng)閉關(guān)鎖國政策逐漸松弛，故C項錯誤；政府控制下的對外貿(mào)易政府不利于海外市場的開拓，對國內(nèi)商品經(jīng)濟的發(fā)展起到限制作用，不利于資本主義萌芽的發(fā)展，故排除D項。15、C【解析】

根據(jù)材料“發(fā)展中國家在進口激增有損于發(fā)展計劃時，可以臨時采取數(shù)量限制的辦法”“對發(fā)展中國家的特殊優(yōu)惠待遇原則，也在世界貿(mào)易組織中得到了進一步加強”可知，在全球經(jīng)濟發(fā)展過程中，不合理的相關(guān)制度和措施正在得到糾正與改善，體現(xiàn)了全球經(jīng)濟治理體系的不斷發(fā)展與完善，C項正確；A項中“實現(xiàn)了”表述不符合史實，排除A項；材料并不能表明公正合理的國際經(jīng)濟新秩序已經(jīng)建立，排除B項；材料中既有對發(fā)達(dá)國家有利的政策，也有對發(fā)展中國家有利的政策，故D項表述不準(zhǔn)確，排除D項。16、D【解析】試題分析：“并不許立丞相，臣下敢有奏請立者，文武群臣即時劾奏，將犯人凌遲，全家處死”可以聯(lián)想到明太祖朱元璋廢除丞相，以六部分理全國政事。因此選D。A項與材料的主旨不符；B項與題干無關(guān)；C與材料沒有體現(xiàn)?？键c：古代中國的政治制度·明清政治制度·廢除丞相【名師點睛】1380年，明太祖朱元璋裁撤丞相，以六部分理全國政務(wù)，直接對皇帝負(fù)責(zé)。他還下令，以后不許再立丞相。影響：秦以來的丞相制度被廢除，皇帝集皇權(quán)和相權(quán)于一身，君主專制進一步加強。17、B【解析】

王安石變法前的北宋是冗官、冗兵和冗費，還有送給少數(shù)民族的歲幣，國家不堪重負(fù)，所以變法的首要任務(wù)是解決財政危機，故選B；財政危機解決了階級矛盾就解決了，故A不是首要任務(wù)，排除；官僚弊政是北宋加強中央集權(quán)導(dǎo)致的，王安石無法改變，C錯誤；立法之爭是變法前提，不是首要任務(wù)，D錯誤。18、D【解析】

材料是改革開放后，關(guān)于中國農(nóng)村基層民主制度建設(shè)情景的描述，說明基層民主得以進一步擴大，故選D；人民真正當(dāng)家作主的實現(xiàn)是1949年新中國成立，排除A；農(nóng)村基層選舉和政府機構(gòu)無關(guān)，材料信息不能說明直接選舉全面展開，排除BC?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“像其他遍及中國的近五十萬個村莊一樣，他們很快就要透過選舉推舉你們當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)”，聯(lián)系所學(xué)我國基層民主建設(shè)成就分析解答。19、C【解析】

依據(jù)材料中“白話通神”、“古文討厭”等信息結(jié)合所學(xué)可知，這副對聯(lián)倡導(dǎo)白話文運動而反對古文創(chuàng)作。結(jié)合所學(xué)可知，這種現(xiàn)象出現(xiàn)在新文化運動時期，新文化運動的倡導(dǎo)者主張進行文學(xué)革命，提倡用白話文代替文言文，因此C選項正確。洋務(wù)運動主張學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)，并未倡導(dǎo)白話文，反對文言文，A選項錯誤；戊戌變法主張學(xué)習(xí)西方的君主立憲政治，并未倡導(dǎo)白話文，反對文言文，B選項錯誤；抗日戰(zhàn)爭時期的主流思想是抗敵御辱，不是倡導(dǎo)白話文，反對文言文，D選項錯誤。故正確答案為C選項。20、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知武漢會戰(zhàn)發(fā)生于1938年，1937年秋洛川會議以后，八路軍、新四軍紛紛奔赴敵后，建立敵后抗日根據(jù)地，敵后力量的發(fā)展壯大使中國人民的抗戰(zhàn)形勢得以扭轉(zhuǎn)，日軍的作戰(zhàn)計劃被迫不斷調(diào)整，A項正確。從全面抗戰(zhàn)開始到抗戰(zhàn)相持階段結(jié)束，正面戰(zhàn)場一直是中國抗日戰(zhàn)爭的主戰(zhàn)場，排除B項；抗日戰(zhàn)爭進入相持階段是在1938年武漢會戰(zhàn)結(jié)束后，C項錯誤；材料沒有涉及蘇聯(lián)紅軍東進的問題，排除D項。故選A。21、B【解析】本題考查了課本的基礎(chǔ)知識。22、C【解析】

根據(jù)圖片文字信息“同見錢七百七十陌流轉(zhuǎn)行使”，因此該拓片可用來研究貨幣小鈔與錢的兌換數(shù)，故②正確；根據(jù)圖片地點信息“四川”，說明四川地區(qū)商品經(jīng)濟發(fā)達(dá)，結(jié)合所學(xué)可得知此貨幣是宋朝出現(xiàn)的紙幣——交子，故④正確，C正確；商幫出現(xiàn)在明清時期，故①錯誤，交子是雕版印刷制品，故不可以用來研究活字印刷術(shù)發(fā)展，故③錯誤，排除A、B、D。23、D【解析】

1840到1895年，中國茶葉的出口在世界總銷量中的比重迅速增長，反映出中國茶葉出口量越來越多，且對世界市場的依賴逐漸加強，D項正確；只有中國茶葉在世界市場中的銷售比重增加的數(shù)字，不能說明中國茶葉生產(chǎn)缺乏競爭力，不能證明中國茶葉生產(chǎn)已經(jīng)普遍使用機器，也不能說明茶葉是中國最主要的出口產(chǎn)品，ABC三項錯誤。24、A【解析】

德國的工人起義是1844年德意志西里西亞紡織工人起義等，“參與過幾次戰(zhàn)爭”是指德意志的王朝戰(zhàn)爭，“國家統(tǒng)一”是1871年德意志的統(tǒng)一。故A正確；居里夫人出生的時間與材料中“參與過幾次戰(zhàn)爭，親眼見到國家統(tǒng)一”信息不符合，排除B；“鐵路通車”屬于第一次工業(yè)革命時期的成果，馬可尼和愛因斯坦經(jīng)歷的都是第二次工業(yè)革命，排除C和D。故選A。25、D【解析】

漢代蜀地織錦“五星出東方利中國”，結(jié)合所學(xué)知識可知，這一文物反映了其受到漢代天人感應(yīng)思想的影響，D正確；漢代蜀錦應(yīng)該是絲織品而不是棉紡織品，排除A；文物不能體現(xiàn)漢代中央政府對西域地區(qū)的管轄，排除B；文字應(yīng)該是隸書，排除C。26、C【解析】

魏源增加《海國圖志》的內(nèi)容多涉及西方地理、軍事等，說明魏源渴望國人更加了解西方。故答案為C項。A項重點介紹地理不代表主要精通，排除；B項說法不符合材料主旨，排除；D項就其增補內(nèi)容來看，不能說明其傾向政治意識，排除。27、C【解析】

“光影效果下的景觀”所體現(xiàn)的是印象派的風(fēng)格，而C項屬于印象派，故C正確；A屬于現(xiàn)實主義，B是現(xiàn)代主義立體派，D是浪漫主義，都不符合題意。28、D【解析】

根據(jù)古希臘歷史學(xué)家希羅多德的分析，埃及、中國等古老文明以大江大河滋養(yǎng)而生，結(jié)合所學(xué)知識可知，其肯定了自然地理環(huán)境對東方區(qū)域文明的影響，D項正確；“母親河”對于古代文明的影響不只限于經(jīng)濟和政治的一個方面，AB兩項對材料的分析不全面；大河流域不是東方古文明唯一決定因素，C項說法絕對。29、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，《考工記》是春秋時期記述官營手工業(yè)各工種規(guī)范和制造工藝的文獻。因此，材料信息“凡陶人、瓶人制作的器物，如果有斷足、損傷、破裂或突起不平的，就不拿到市場上去售賣”說明當(dāng)時官營手工業(yè)也存在商品性的生產(chǎn)，故B正確；材料不能說明工商食官制度已被完全打破，故A正確；材料主旨未強調(diào)官營陶器的生產(chǎn)規(guī)范，故C錯誤；材料信息和民間制陶業(yè)無關(guān)，故D錯誤。30、A【解析】

材料“隱惡而揚善，執(zhí)其兩端”體現(xiàn)的是梭倫改革的中庸思想，A正確；亞歷山大二世改革是對農(nóng)奴赤裸的剝削，B排除；唐太宗與材料無關(guān)，C排除；明治天皇主要是學(xué)習(xí)西方的近代化歷程，D排除。故選A。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31、（1）規(guī)范社會道德，維護社會秩序。（2分）官場黑暗，人心道德淪喪；知識分子醉心四書五經(jīng)，忽視社會現(xiàn)實問題。（4分）（2）異：馮桂芬主張中學(xué)為主（本、體），西學(xué)為輔（末、用）；康有為主張中西融會，無分上下。同：學(xué)習(xí)西方先進文化。（6分）民族危機、救亡圖存是根本原因，國人對西方文化的先進之處有所認(rèn)識，經(jīng)世致用學(xué)風(fēng)的潛移默化。（4分，任意兩點即可）【解析】試題分析：（1）本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)，宋明理學(xué)倡導(dǎo)的“體用”思想是為了宣揚儒家倫理道德，為維護封建統(tǒng)治服務(wù)，維護維護社會秩序。贄思想產(chǎn)生的社會背景主要是針對當(dāng)時的知識分子空談理學(xué)，做學(xué)問無關(guān)現(xiàn)實的情況提出來的，所以才主張經(jīng)世致用的。（2）馮桂芬早期是洋務(wù)運動的重要代表人物，主張中學(xué)為體，西學(xué)為用；康有為則主張學(xué)習(xí)西方的現(xiàn)進的制度。二者相同的地方就是都主張向西方學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同。近代“體用”范疇向政治概念轉(zhuǎn)化的原因突出隨著民族危機的不斷加深，單單學(xué)習(xí)西方的技術(shù)不能救中國，所以必須進一步的學(xué)習(xí)西方的政治制度。考點：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變?明清之際的儒學(xué)思想?李贄思想產(chǎn)生的社會背景等；近代中國的思想家?康有為、梁啟超等?馮桂芬、康有為看待中西文化態(tài)度的異同點、近代“體用”范疇向政治概念轉(zhuǎn)化的原因32、（1）特點：英國：博雅教育，注重人文課程；強調(diào)做人教育。德國：研究與教學(xué)相結(jié)合；注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力。美國：注重科學(xué)技術(shù)；研究與教學(xué)并重；大學(xué)資金來源多樣化。原因：英國：受中世紀(jì)貴族教育和文藝復(fù)興的影響。德國：受工業(yè)革命的影響。美國：現(xiàn)代物理學(xué)的推動；第二次工業(yè)革命的影響；私人壟斷資本主義的發(fā)展。（2）不同：宋代書院：強調(diào)儒家經(jīng)典和理論的教育；以修齊治平為人生理想追求；注重教育與科舉并重；為專制統(tǒng)治服務(wù)。西方大學(xué)：從注重個人人文素養(yǎng)