四川省眉山市東坡區(qū)(2024年-2025年小學一年級語文)部編版課后作業(yè)(知識梳理)試卷(含答案)

四川省眉山市東坡區(qū)(2024年-2025年小學一年級語文)部編版課后作業(yè)(知識梳理)試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.我會拼，我會寫。

xuěhuāhuǒbànzhāohufēicháng

shēngbìngyuèliangxīyángxīxià

niǎoyǔhuāxiāng

2、填空題（每題2分共5題）1）.照樣子，換個偏旁變新字，再組詞。

例：快——（塊）（方塊）

很——(

)(

)

炮——(

)(

)

拍——(

)(

)

種——(

)(

)2）.我會拼，我會寫。

（1）鐘南山爺爺雖然yǐjīng_______八十多歲了，但他仍和醫(yī)護人員共同奮戰(zhàn)在抗疫一線，工作fēicháng_______辛苦。bìngfáng_______里，他們經常用àixīn_______傳遞真情，令人感動。

（2）每天早晨，一進學校，我就gāoxìng_______地和老師們打zhāohu_______，和小huǒbàn_______一起鍛煉shēntǐ_______。3）.我會選擇合適的詞填在括號里。

匹

冊

支

架

棵

朵

一(

)書

一(

)樹

一(

)白云

一(

)馬

一(

)筆

一(

)飛機

在

再

（1）同學們正(

)教室里寫作業(yè)。

（2）上學前，我跟媽媽說(

)見。

晴

睛

情

（3）早上我一睜開眼(

)，看到(

)空萬里，心(

)馬上變好了。4）.讀一讀，想一想，填一填。

（1）書是知識的寶庫，從書中我們學到了“朝霞___________，晚霞___________，___________”等氣象諺語；讀懂了“讀___________路”的道理；還積累了“小蔥拌豆腐——___________”等歇后語。

（2）詩中藏著春天，你聽——“夜來___________，花落___________”；詩中藏著夏天，你看——“小娃撐小艇，偷___________蓮___________。”

（3）“舉頭望___________，低頭思___________?！边@首詩是唐代詩人___________寫的。

（4）老師經常告訴我，遇到不會的就去學習，遇到不懂的就去請教別人，正如《荀子》中的“___________則___________，___________能則___________”。

（5）___________對細雨，朝霞對___________。5）.想一想，填一填。

我發(fā)現(xiàn)“跑、跳、踢、踩”的偏旁都是______，帶有這個偏旁的字大多和______有關；“蝴蝶、螞蟻、蜻蜓”的偏旁都是______，帶有這個偏旁的字大多和______有關。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“微笑”的讀音是（）A．wāixiàoB．wēixiàoC．wéixiào2）.“灑水車”的讀音為（

）A．sǎshuǐchēB．sǎshǐchēC．sǎsuǐchēD．shǎshǐcē3）.《池上》一詩描繪的是（）的景色。A．春天B．夏天C．秋天4、句子訓練（每題10分共1題）1）.讀句子，回答問題。

慢慢蹦，輕輕跳，小兔進屋靜悄悄，為啥呀？

花貓姐姐上夜班，讓她好好睡午覺。

因為花貓姐姐在

，所以小兔進屋

。（寫拼音）5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

朝霞

行千里

晚霞

不出門

有雨

半山腰

無雨

山戴帽2）.連一連

彎彎的

天山

美麗的

樹木

香甜的

小路

高大的

水果6、排序題（每題5分共2題）1）.連詞成句。

1、媽媽

笑了

高興地

燕子

_____________________________________________________

2、茄子

不一樣

地方

的

冬瓜

和

很多

有

_____________________________________________________2）.按照時間的順序給句子排排序。

(

)過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。

(

)秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。

(

)春天，我和幾個同學在教室門前的空地上，種上了向日葵。

(

)每天放學后，我和幾個同學給向日葵澆水、施肥、鋤草、捉害蟲。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據所學課文判斷下列內容是否正確，對的畫√，錯的畫×。

1．下雪啦，雪地里來了好多小畫家，小青蛙也來畫一畫。(

)

2．小蝸牛沒有摘到草莓，采了幾個蘑菇回來。(

)

3．青蛙寫詩的時候，請了小蝌蚪、水泡泡和一串水珠來幫忙。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀課文片段，回答問題。貝殼笑呵呵，悄悄對我說——“那是條條錄音帶，錄下大海一支歌。”1．寫出帶有“笑”字的詞語。

(

)(

)(

)(

)(

)

2．把詞語補充完整。

一支(

)

一支(

)

一支(

)

一支(

)

3．“那是條條錄音帶”指的是(

)

①貝殼上的紋路

②貝殼內的珍珠層9、書面表達（每題15分共1題）1）.看圖寫話。

請仔細看圖，圖上畫的是什么時候？都有誰？他們在哪兒？在干什么？先想一想，再寫幾句通順的話。（不會寫的字可用拼音代替）

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下列短文，按要求回答問題。動物茶話會一天，小動物們在森林中心，相約舉辦一場茶話會。兔子在家里精心制作著蛋糕，它用五顏六色的糖霜（shuāng）裝飾（shì），還在頂部繪（huì）制了小兔子圖案。狐貍準備茶水，它把自家種植的茶葉拿出來，茶葉散發(fā)出迷人的香氣，令人陶（táo）醉。松鼠興奮地跳來跳去，采集新鮮的水果，在果盤上擺滿各種顏色的水果。小鳥在樹枝上演奏音樂，清脆（cuì）悅耳的歌聲響徹（chè）森林。它歡快地唱著，吸引了更多小動物前來參加茶話會。青蛙穿著魔術師的衣服，表演著小魔法。它用小手輕輕一點便能變出五顏六色的泡泡，真是精彩！茶話會正式開始了，小動物們圍坐在一起，開心地品嘗（cháng）著兔子的蛋糕和狐貍的香茶，吃著松鼠的水果，聆（líng）聽著小鳥的歌聲，觀看著青蛙的魔法表演，熱鬧極了！1．短文共有(

)個自然段。

2．根據短文內容，在括號里填入恰當的詞語。

迷人的(

)

新鮮的(

)

清脆悅耳的(

)

3．茶話會上，小動物們準備了什么？請選一選，填一填。

（填序號）

①表演小魔法

②茶水

③演奏音樂

④蛋糕

⑤水果

兔子(

)

狐貍(

)

松鼠(

)

小鳥(

)

青蛙(

)

4．如果小動物們也邀請你參加這茶話會，你會準備什么禮物？為什么？

___________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.按要求給詞語分類。（只填序號）

①香蕉

②馬

③毛筆

④蘋果

⑤兔子

⑥作業(yè)本

⑦西瓜

⑧鴨

水果:__________動物:__________學習用品:__________2）