《淺析德彪西單簧管獨(dú)奏曲第一狂想曲的藝術(shù)風(fēng)格及演奏技巧》

-目錄摘要及關(guān)鍵詞2628 1前2628言 226281印象主義與德彪西 21.1德彪西的時(shí)代背景2628 21.2《第一狂想曲》的創(chuàng)作背景2628 32德彪西單簧管獨(dú)奏曲《第一狂想曲》作品分析2628 33《第一狂想曲》的風(fēng)格特征及演奏技巧2628 73.1音樂(lè)風(fēng)格表現(xiàn)，通過(guò)旋律獲得色彩2628 73.2演奏過(guò)程中的技巧難度2628 9結(jié)論2628 12參考文獻(xiàn)2628 12淺析德彪西單簧管獨(dú)奏曲《第一狂想曲》的藝術(shù)風(fēng)格及演奏技巧摘要：德彪西為十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初印象派作曲家，是法國(guó)名垂后世的作曲家、革新家，其作品中并不追求古典主義嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)整的音樂(lè)結(jié)構(gòu)，也看不到浪漫主義的過(guò)度自我膨脹，取而代之的是奇異的幻想元素和莫測(cè)的生活色彩；《第一狂想曲》全曲貫穿印象主義音樂(lè)獨(dú)特的音響效果，充溢著夢(mèng)幻色彩，其音樂(lè)并不直接描繪各種生活圖景，卻始終渲染著對(duì)于圖畫的感覺(jué)和印象，印象主義的作曲家們“畫”出一幅幅出色的作品，他們將新鮮的血液注入音樂(lè)的長(zhǎng)河里，使音樂(lè)的發(fā)展有了不竭動(dòng)力，啟迪了20世紀(jì)初一大批作曲家的創(chuàng)作，影響深遠(yuǎn)。關(guān)鍵詞：德彪西；印象派音樂(lè)；音樂(lè)風(fēng)格OntheArtisticStyleandPerformingSkillsofDebussy'sClarinetSolo"FirstRhapsody"Abstract:DebussywasanImpressionistcomposerinthelate19thandearly20thcenturies.HeisafamousFrenchcomposerandinnovator.Hisworksdonotpursuetherigorousandregularmusicstructureofclassicalism,norcanheseeromanceExcessiveself-inflation，Replacedbystrangefantasyelementsandunpredictablecolorsoflife,thefirstRhapsodyrunsthroughtheuniquesoundeffectofImpressionistmusicandisfullofdreamlikecolor,hismusicdoesnotdirectlydescribevariouslifescenes,butalwaysrendersthefeelingsandimpressionsofpictures,theImpressionistcomposers"painted"anoutstandingwork.Theyinfusedfreshbloodintothelongriverofmusicandgaveinexhaustibleimpetustothedevelopmentofmusic,whichinspiredthecreationofalargenumberofcomposersintheearly20thcentury,affectingFar-reaching.Keywords:Debussy;Impressionistmusic;musicstyle前言莫扎特后期有一部單簧管古典作品中最具代表性的里程碑式的作品《A大調(diào)單簧管協(xié)奏曲》，而德彪西的《第一狂想曲》則是另一部里程碑式作品；受印象主義繪畫和文學(xué)的影響所迸發(fā)出的“印象主義音樂(lè)”，注重聽(tīng)者瞬間的聯(lián)想與感受；法國(guó)作曲家德彪西打破了傳統(tǒng)的音樂(lè)結(jié)構(gòu)，在音樂(lè)的道路上探索革新，開(kāi)創(chuàng)了新穎的音響效果，彰顯了與以往作曲家不同的創(chuàng)作手法，將意境感、朦朧感的音響效果表達(dá)的淋漓盡致；德彪西用獨(dú)特的創(chuàng)作手法將音色與美感做了新的詮釋，把瞬間印象經(jīng)過(guò)音樂(lè)表現(xiàn)出來(lái)?！兜谝豢裣肭肥且魳?lè)會(huì)的常駐曲目，本文將對(duì)這首作品進(jìn)行作品風(fēng)格及技巧進(jìn)行分析，單簧管是擁有最廣音域的木管樂(lè)器，寬廣的音區(qū)和豐富的音色恰好體現(xiàn)這首作品的美感；德彪西運(yùn)用音響色彩調(diào)色板上的一切手段，創(chuàng)造了新穎獨(dú)特的語(yǔ)言，栩栩如生地刻畫了一系列別有情致的音樂(lè)形象，他的音樂(lè)帶給我們?nèi)碌穆?tīng)覺(jué)感觸。1印象主義與德彪西1.1德彪西的時(shí)代背景19世紀(jì)是西方浪漫主義音樂(lè)的黃金時(shí)代，賦予眾多音樂(lè)家在這個(gè)時(shí)代釀造精華的作品，當(dāng)輝煌盛極而衰的時(shí)候，德彪西第一個(gè)從中掙脫出來(lái)，創(chuàng)造了印象主義音樂(lè)。印象主義起源于法國(guó)巴黎，在繪畫與文學(xué)方面都有一定的展現(xiàn)，起源于繪畫，后印象到音樂(lè)，印象主義繪畫注重色彩給予人的視覺(jué)體驗(yàn)，以意傳神，于是所要表現(xiàn)出的內(nèi)容就彰顯的微不足道；受繪畫與文學(xué)所產(chǎn)生的的印象派音樂(lè)，自然延續(xù)了這一特點(diǎn)。德彪西的音樂(lè)在20世紀(jì)具有很大的印象，他不止脫離了傳統(tǒng)音樂(lè)的束縛，更是為音樂(lè)的發(fā)展探索出新的道路上。德彪西出生于法國(guó)巴黎的小城，自十一歲起學(xué)習(xí)古典、浪漫音樂(lè)，后在俄國(guó)夫人家中做家庭教師，并作為鋼琴作品試奏者跟隨她游歷奧地利、威尼斯等國(guó)家，在俄國(guó)受到了穆索爾斯基、柴可夫斯基等作曲家的影響，畢業(yè)后去意大利繼續(xù)學(xué)習(xí)，回國(guó)后常與印象派詩(shī)人、畫家交流，逐漸接受印象主義的觀念，在這種觀念下，德彪西的創(chuàng)作格調(diào)受到陶然，擅長(zhǎng)使用復(fù)節(jié)拍和復(fù)節(jié)奏，不規(guī)則的節(jié)奏，短小的音樂(lè)動(dòng)機(jī)等，這也啟迪了20世紀(jì)初一大批作曲家的創(chuàng)作，影響深遠(yuǎn)。他將改革與創(chuàng)新放入音樂(lè)創(chuàng)作里，使作品具有朦朧感和幻想感，成為他獨(dú)特的音樂(lè)風(fēng)格。德彪西是20世紀(jì)音樂(lè)史研究的起點(diǎn)人物，也是承上啟下的人物，他跨越19世紀(jì)與20世紀(jì)，他沒(méi)有終結(jié)浪漫主義時(shí)代，到20世紀(jì)還有晚期浪漫主義的傳統(tǒng)，他也沒(méi)有完全開(kāi)啟一個(gè)先鋒時(shí)代，他用自己特有的方式、獨(dú)特的個(gè)例對(duì)上一個(gè)時(shí)代予以了繼承，后世的作曲家們將單簧管作品創(chuàng)作放進(jìn)音色的范疇里并追求變幻無(wú)窮的音色，所以《第一狂想曲》對(duì)后世創(chuàng)作影響巨大。1.2《第一狂想曲》的創(chuàng)作背景《第一狂想曲》這首作品是德彪西在巴黎音樂(lè)學(xué)院擔(dān)任評(píng)委時(shí)受邀為比賽所創(chuàng)，是晚年的一首作品，也是單簧管作品的代表曲目，延續(xù)了小品短小精湛的特點(diǎn)，通過(guò)音區(qū)的變化，賦予聽(tīng)者“視覺(jué)”盛宴，全曲貫穿印象主義音樂(lè)獨(dú)特的音響效果，充溢著夢(mèng)幻色彩；“狂想曲”一詞源于古希臘語(yǔ)，原意是用精神飽滿的狀態(tài)，高昂的語(yǔ)調(diào)誦讀史詩(shī)，十九世紀(jì)末被應(yīng)用于音樂(lè)體裁，通常指自由形式的短曲；德彪西從小受到專業(yè)的傳統(tǒng)音樂(lè)教育，令這首《狂想曲》帶有奏鳴曲及回旋曲的曲式特點(diǎn)，到后期創(chuàng)立印象派音樂(lè)的奇特風(fēng)格，又帶有印象派特有的夢(mèng)幻感、神秘感、朦朧感，均在《第一狂想曲》中有所體現(xiàn)。德彪西擺脫了浪漫主義規(guī)模龐大的題材，暈染通過(guò)音樂(lè)將圖畫中的視覺(jué)體驗(yàn)帶給我們，從題材的不同到與鋼琴間的關(guān)聯(lián)，它的出現(xiàn)將單簧管藝術(shù)推向了一個(gè)更高的境界，演奏者要反復(fù)推敲其音色的強(qiáng)弱變化以及技術(shù)處理，將作品二度創(chuàng)作，才能演繹出這首作品所表現(xiàn)的意境感。2德彪西單簧管獨(dú)奏曲《第一狂想曲》作品分析《第一狂想曲》是一首單樂(lè)章的奏鳴曲式，帶有回旋曲的特點(diǎn)，筆者將曲式結(jié)構(gòu)分為A（呈示部）B(展開(kāi)部）A（再現(xiàn)部），以下為德彪西《第一狂想曲》結(jié)構(gòu)圖：表1表1A（呈示部）B(展開(kāi)部）A（再現(xiàn)部）引子主題副主題主題再現(xiàn)過(guò)渡句插部1連接插部2主題副主題過(guò)渡句結(jié)束部第1至第10小節(jié)第11至第45小節(jié)第46至151小節(jié)第152至168小節(jié)第169至206小節(jié)降G大調(diào)降G大調(diào)D大調(diào)降G大調(diào)C大調(diào)A大調(diào)降D大調(diào)降A(chǔ)大調(diào)降G大調(diào)C大調(diào)降G大調(diào)比較巴洛克時(shí)期或古典時(shí)期的作曲家，德彪西善于將對(duì)演奏者在處理樂(lè)曲中的要求都大程度的在樂(lè)譜上標(biāo)識(shí)；對(duì)于每段樂(lè)段的速度、樂(lè)句的情緒變化、旋律間的連貫性、表情處理等細(xì)節(jié)性問(wèn)題都給予明確的標(biāo)注。以該曲譜例為例，從第一至第十小節(jié)為引子部分，引子通常出現(xiàn)在樂(lè)曲的開(kāi)頭部分，具有醞釀情緒的作用，樂(lè)曲從第二小節(jié)開(kāi)始演奏，在小節(jié)內(nèi)休止第一拍強(qiáng)拍后，在第二拍弱拍以G、降B、C三個(gè)音以示主題音，后續(xù)主題的出現(xiàn)均為這三個(gè)音展開(kāi)發(fā)展；三十二分音符做出了小型起伏，后又回歸四分音符的寧?kù)o，第四小節(jié)再次出現(xiàn)G、降B、C預(yù)示開(kāi)始第一樂(lè)句并起強(qiáng)調(diào)作用。（見(jiàn)譜例1-1）譜例1-1第一至第十小節(jié)第一部分為第11小節(jié)-第45小節(jié)，第十一至第二十小節(jié)為主部主題，用“Pianissimo”的力度以及純凈的音色演奏出深遠(yuǎn)的音樂(lè)形象，筆者理解為引子的帶入是為了襯托主題的縹緲朦朧。在引子引出氣氛后，用很弱且緩慢的速度主部主題開(kāi)始將朦朧感帶入到氛圍里。（見(jiàn)譜例1-2）譜例1-2第十一至第二十小節(jié)在沒(méi)有休止的情況下，經(jīng)過(guò)二十小節(jié)至三十四小節(jié)的副部主題，副部主題與主部主題的風(fēng)格截然相反，兩個(gè)主題之間具有對(duì)比性，一個(gè)是迷霧朦朦，一個(gè)是開(kāi)朗的；G、降B、C于“引入”的形式出現(xiàn)，4小節(jié)的引入后，主題高八度再現(xiàn)，這里作曲家用了“再現(xiàn)”的音樂(lè)發(fā)展手法，雖然是簡(jiǎn)單的手法，但是它強(qiáng)調(diào)了重要樂(lè)思，使人加深印象，主題開(kāi)頭與結(jié)尾首尾呼應(yīng)，予以呈示部的結(jié)束，用高音收尾對(duì)旋律延續(xù)夢(mèng)幻感、意境感及展開(kāi)部的發(fā)展具有推動(dòng)作用。（見(jiàn)譜例1-3）譜例1-3第四十至第四十五小節(jié)第二部分為第46-第151小節(jié)，筆者認(rèn)為展開(kāi)部運(yùn)用了展開(kāi)性中段的創(chuàng)作，第四十六至第五十七小節(jié)為12小節(jié)的過(guò)渡句，雖然轉(zhuǎn)為C大調(diào)，但是色彩變化通過(guò)升降記號(hào)來(lái)表現(xiàn)，前四小節(jié)均為三十二分音符，給人感覺(jué)俏皮、詼諧，對(duì)呈示部的副部主題進(jìn)行兩句重復(fù)，模進(jìn)即模仿進(jìn)行，是輪廓相同但色彩不同的“旋律發(fā)展”的創(chuàng)作手法，這里是將樂(lè)節(jié)重復(fù)出現(xiàn)時(shí)高度不同，并用上行二度模仿進(jìn)行的手法將重復(fù)句進(jìn)行延展，將“回憶”再次喚起，正是印象派音樂(lè)的特點(diǎn)。（見(jiàn)譜例1-4）譜例1-4第48至第五十小節(jié)在經(jīng)過(guò)三十二分音符的急促，又到三連音與十六分音符將情緒稍微放松后，三十二分音符再次出現(xiàn)，提前揭露插部的情緒，第五十八至第六十九小節(jié)這12小節(jié)筆者認(rèn)為是對(duì)于呈示部副部主題的動(dòng)機(jī)展開(kāi)，沒(méi)有引進(jìn)新的素材，選取呈示部副主題中的元素，通過(guò)模進(jìn)進(jìn)行展開(kāi)。同時(shí)也是改變調(diào)號(hào)的插部，顆粒感的跳音與音階走向“訴說(shuō)”了美好的旋律，在保留原素材的同時(shí)加入新的素材，反復(fù)循環(huán)在整段樂(lè)曲中，又因新元素的參與探索朦朧之中的神秘。動(dòng)機(jī)是音樂(lè)主題的核心素材，它起著深化主題的作用。（見(jiàn)譜例1-5）譜例1-5第五十八至第六十八小節(jié)經(jīng)過(guò)筆者上網(wǎng)查閱與分析資料，認(rèn)為從第92小節(jié)處開(kāi)始，為展開(kāi)部的第二插部，這里不再是G、降B、C的動(dòng)機(jī)，而是一個(gè)全新的音樂(lè)動(dòng)機(jī)，推動(dòng)著樂(lè)曲繼續(xù)發(fā)展，最后十一小節(jié)在速度不變的情況下，音符時(shí)值增大，聽(tīng)覺(jué)上逐漸趨向緩和又緩緩進(jìn)入神秘，代表這一樂(lè)段結(jié)束，將進(jìn)入再現(xiàn)部，旋律之間的復(fù)雜多變是印象派作曲家在創(chuàng)作時(shí)的手法特點(diǎn)。（見(jiàn)譜例1-6）譜例1-6第一百小節(jié)至第113小節(jié)第三部分為第152-第206小節(jié)（包括結(jié)束句），樂(lè)曲主題含蓄的再現(xiàn)，不完全再現(xiàn)呈示部的音樂(lè)，還加入了其他音樂(lè)元素，屬于“綜合性再現(xiàn)”；同時(shí)重回降A(chǔ)大調(diào)也回到了呈示部的速度，前六小節(jié)回歸主題，而后四小節(jié)德彪西將音區(qū)放在單簧管的倍高音音域，這對(duì)演奏者在吹奏時(shí)的感情處理極具挑戰(zhàn)，在展開(kāi)部暗示再現(xiàn)后的要將作品推向最后一個(gè)高潮。在第一百六十五小節(jié)最后一拍開(kāi)始，由32分音符構(gòu)成的小樂(lè)句制造出焦灼不安的情緒，就在情緒進(jìn)入最高點(diǎn)時(shí)，被模進(jìn)上行組成的三連音帶到了與第二插部結(jié)束部相似的話語(yǔ)中，令激動(dòng)的情緒意猶未盡，再現(xiàn)部的結(jié)尾與結(jié)束部之間非常模糊，通過(guò)跳躍的吐音將速度放緩，后三十八小節(jié)的旋律起伏與沖突不再?gòu)?qiáng)烈，作為coda將故事緩緩引入結(jié)局，回到主調(diào)性上以不協(xié)和音程結(jié)束。（見(jiàn)譜例1-7）譜例1-7第一百六十五小節(jié)至第一百七十五小節(jié)盱衡全曲，復(fù)雜多變的節(jié)奏、變幻莫測(cè)的旋律線條、調(diào)式音階的頻繁轉(zhuǎn)換、段落劃分模糊，中段以開(kāi)放性結(jié)構(gòu)收尾便是德彪西對(duì)于傳統(tǒng)的繼承，這些元素的組成將他的印象主義音樂(lè)創(chuàng)作特點(diǎn)體現(xiàn)的酣暢淋漓情感勃發(fā)；《第一狂想曲》的呈示部通過(guò)再現(xiàn)將主題抓牢，作用是奠定全曲基調(diào)，展開(kāi)部與呈示部構(gòu)成音樂(lè)情緒的比照，前半段將呈示部充分的展開(kāi)，后面又加入了第二插部，一個(gè)全新的音樂(lè)動(dòng)機(jī)，全新的音樂(lè)色彩與音響效果，再現(xiàn)部則是通過(guò)縮減性再現(xiàn)，這是單簧管作品中的一部珍品，更是一部曠世珍作。3《第一狂想曲》的藝術(shù)風(fēng)格特征及演奏技巧3.1音樂(lè)藝術(shù)風(fēng)格表現(xiàn)，通過(guò)旋律獲得色彩德彪西注重旋律色彩感的音樂(lè)，通過(guò)旋律表現(xiàn)獲得大腦的瞬間印象，與古典主義時(shí)期和浪漫主義時(shí)期悠長(zhǎng)大規(guī)模的樂(lè)句相反，德彪西在旋律寫作上更加注重簡(jiǎn)短不規(guī)則的小樂(lè)句自由組成，加重音樂(lè)縹緲、若隱若現(xiàn)的感覺(jué)；單簧管低音區(qū)的深厚、穩(wěn)重，中音區(qū)的典雅，高音區(qū)的清朗，德彪西在這首作品中注重單簧管的特有音色，充分展示單簧管的獨(dú)特音區(qū)，將華麗斑斕的豐富色彩融合進(jìn)單簧管優(yōu)美的音色中，具有強(qiáng)烈的印象主義音樂(lè)特征。調(diào)性色彩是德彪西表現(xiàn)自己音樂(lè)的主要方式。在作品開(kāi)始，隨著鋼琴演奏出空曠的旋律，G、降B、C三個(gè)音以很弱的音色奏出，形成朦朧惺忪的感覺(jué)，仿佛置身于充滿迷霧的森林里，渲染了一種似有似無(wú)的色彩，訴說(shuō)著故事即將開(kāi)始。（見(jiàn)譜例2-1）譜例2-1第一小節(jié)至第四小節(jié)當(dāng)副部主題出現(xiàn)，仿佛朦朧的迷霧逐漸散開(kāi)，豁然開(kāi)朗，鋼琴演奏的琶音像是一簇簇花叢，而主旋律單簧管則像在花叢中旋轉(zhuǎn)跳舞，不時(shí)可以聽(tīng)到小溪嘩啦啦的流水聲。（見(jiàn)譜例2-2）譜例2-2第二十一小節(jié)至第二十四小節(jié)在呈示部與展開(kāi)部之間的過(guò)渡句，琶音的音區(qū)跨越低音到高音兩個(gè)八度的音色對(duì)比，并以模仿前一句的手法創(chuàng)作，升高一個(gè)大二度，可以清晰明了的感受到過(guò)渡性的音色變化。（見(jiàn)譜例2-3）譜例2-3第四十八小節(jié)至第五十小節(jié)單簧管低音的豐滿渾厚、中音的優(yōu)美純凈、高音的嘹亮，并且德彪西追求了通過(guò)強(qiáng)弱力度展示音色的變化，猶如小溪中的魚兒不時(shí)跳出水面，與周圍的鳥(niǎo)語(yǔ)花香一起融合在夢(mèng)幻感的叢林中。桑吉頓珠在《色彩旖旎的音響世界——德彪西單簧管<第一狂想曲>中音樂(lè)色彩探析》中提道：由于旋律頻繁的大跳，導(dǎo)致音色在中音區(qū)與高音區(qū)之間不斷變化，使得這一歌唱性旋律在力度下呈現(xiàn)豐富的色彩變化；作曲家柏遼茲在《配器法》中寫道：“它精美風(fēng)雅、瞬息萬(wàn)變的色調(diào)變化以及神秘的溫柔感……”，這些都足以佐證單簧管的音色風(fēng)情百變，雖然是單聲部樂(lè)器，但是通過(guò)德彪西的獨(dú)特手法，跳進(jìn)在這里展現(xiàn)出了一幅畫的美感。（見(jiàn)譜例2-4）譜例2-4第一百三十小節(jié)至第一百四十小節(jié)后來(lái)經(jīng)過(guò)焦躁不安的旋律。暴風(fēng)雨的電閃雷鳴，大雨傾盆而下，在雨水逐漸變小，天漸漸轉(zhuǎn)晴時(shí)，樂(lè)曲迎來(lái)了結(jié)束，鳥(niǎo)兒飛了出來(lái)為慶祝晴天而高歌，在最后的四個(gè)音高音中，走向夢(mèng)境的結(jié)束。（見(jiàn)譜例2-5）譜例2-5第二百零二小節(jié)至二百零六小節(jié)印象派的音樂(lè)，是20世紀(jì)的時(shí)代所需的產(chǎn)物，是時(shí)代的選擇，也是作曲家們的選擇，更是脫離浪漫主義音樂(lè)的“必經(jīng)之路”，“創(chuàng)新”便成了這個(gè)時(shí)代的代名詞，當(dāng)浪漫主義漸漸走向低谷時(shí)印象主義的音樂(lè)開(kāi)始露出萌芽，如蘇聯(lián)作曲家穆索爾斯基的《圖畫展覽會(huì)》、格里格的《晨景》都將色彩運(yùn)用到了音樂(lè)里。3.2演奏過(guò)程中的技巧難度德彪西擅長(zhǎng)音階的運(yùn)用，半音階、全音階以及琶音在這首作品中都運(yùn)用的非常自由，以組合的形式出現(xiàn)或單獨(dú)出現(xiàn)，他脫離的大小調(diào)體系使調(diào)性模糊。單簧管的指法技巧并不僅僅一種，同樣的音用不同的指法演奏，在演奏過(guò)程中如遇到指法轉(zhuǎn)換影響到速度，為了使旋律流暢則可以實(shí)現(xiàn)變通，指法的運(yùn)用對(duì)于樂(lè)曲來(lái)說(shuō)十分重要，由于每首樂(lè)曲之間個(gè)別指法的運(yùn)用不同，所以在需要進(jìn)行指法改變時(shí)要反復(fù)嘗試練習(xí)。在這首作品中，音色是同樣演奏的關(guān)鍵，不穩(wěn)定的音色會(huì)導(dǎo)致音樂(lè)美感的流失，攻破譜例中的難點(diǎn)手法技巧就顯得舉足輕重。筆者接下來(lái)將對(duì)這部作品中的技巧難度進(jìn)行舉例分析。在譜例3-1中，音符與音符相鄰看似簡(jiǎn)單，實(shí)則考驗(yàn)的是吐音、時(shí)值轉(zhuǎn)換、氣息控制的問(wèn)題，前三小節(jié)是同樣的內(nèi)容，很弱的吹奏隨著旋律的上升，力度也要隨之變大，下行的時(shí)候回到弱，由弱到強(qiáng)再回到弱在短短的十二個(gè)音中刻畫了音樂(lè)形象的夸張，升E、D、C、B四個(gè)音標(biāo)注了跳音記號(hào)和連音線，這里的吐音不需要太刻意，弱吐與前面的連音做出不同的變化效果就可以；后面兩小節(jié)的演奏方式為十六分音符前連后吐，是單簧管日常練習(xí)中一種常見(jiàn)的技巧練習(xí)，與前面不同的是這里要將吐音明確，顆粒性強(qiáng)不能含糊，保持弱的力度跟進(jìn)著旋律，在最后一拍使將力度變強(qiáng)，這里是單簧管的中音區(qū)，漸強(qiáng)較為難做，應(yīng)根據(jù)自己的感覺(jué)在經(jīng)過(guò)兩三個(gè)音后逐步體現(xiàn)“Forte”并保持隨后進(jìn)入下一小節(jié)；在這一小節(jié)里“Forte”向“Piano”轉(zhuǎn)變，最后半拍是弱的吐音，舌頭觸碰到哨片后快速離開(kāi)，將A這個(gè)音給出來(lái)就好不需要吹滿，之后的演奏技巧與前面相似，吐音、連音、前連后吐、前吐后連在這四個(gè)小節(jié)里面均要表現(xiàn)出來(lái)，練習(xí)時(shí)要細(xì)心記住每一個(gè)音與舌頭配合的位置，從而達(dá)到肌肉記憶，強(qiáng)弱起伏也要明顯的做出，如果中間吐音與連音吹錯(cuò)了，就與作曲家所表達(dá)的音樂(lè)情緒迥然各異。譜例3-1譜例3-2中可以清晰的看出這一段給每個(gè)樂(lè)句都標(biāo)注了清晰的強(qiáng)弱力度與演奏記號(hào)，它們是樂(lè)曲的有機(jī)組成部分，具有給音樂(lè)加花、潤(rùn)飾的作用，對(duì)于認(rèn)識(shí)作品、了解作品、表現(xiàn)音樂(lè)美感都有著非常重要的作用。第二個(gè)音降D需要做顫音處理，顫音使音樂(lè)的旋律富有彈性，在聽(tīng)覺(jué)上會(huì)有交替出現(xiàn)的音響效果；不論是左手還是右手進(jìn)行顫音處理，都很難降顫音的頻率打的均勻，常會(huì)出現(xiàn)拖拍子或少拍子的情況，這是因?yàn)槭种傅撵`活性還不夠，所以需要大量的單獨(dú)練習(xí)，這一段在樂(lè)曲中要清楚地表達(dá)出主題回歸后表達(dá)焦躁不不安的激動(dòng)情緒，三十二分音符的進(jìn)行將情緒導(dǎo)入最高點(diǎn)。根據(jù)“MezzoPiano”的與后面漸強(qiáng)標(biāo)記，這里的十六分音符應(yīng)該根據(jù)自己的理解做稍弱一點(diǎn)的處理，從而更好推動(dòng)后面力度的起伏。三十二分音符速度勻稱是樂(lè)句的靈魂，在初步練習(xí)時(shí)應(yīng)慢練習(xí)，感受手指按鍵的位置，增強(qiáng)手指記憶；對(duì)于重降記號(hào)，則更需要嚴(yán)謹(jǐn)，還需要考驗(yàn)識(shí)譜的反應(yīng)能力與精準(zhǔn)，手部放松不要緊繃，可以找一下手臂下垂手部輕輕搖晃搖晃的感覺(jué)，為了不影響速度，手指不易抬得過(guò)高，換氣口也要干脆清晰迅速，不能拖得太長(zhǎng)導(dǎo)致占用了下一拍的時(shí)值；最后一句三連音的半音階上行準(zhǔn)確的控制速度，這與平日里三連音的練習(xí)息息相關(guān)，既要保證時(shí)值變化的又要把握三連音的顆粒性。譜例3-2在全曲最后的結(jié)束句中--譜例3-3，后四個(gè)高音極具難度，這不僅僅是音色指法的問(wèn)題，還有音準(zhǔn)與氣息的控制，在私下練習(xí)時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)相鄰兩個(gè)音之間的音高偏差過(guò)大。三連音D、降E、G延續(xù)前面E的強(qiáng)音，用重音吹奏，以及隨著上行力度逐漸變強(qiáng)的音階，這正好是為后面高音做情緒與力度上的鋪墊，音階由“f”走向“ff”，這時(shí)氣一定要給足，同時(shí)控制好嘴型與氣息，將旋律繼續(xù)向上推進(jìn)，高音降E順著前一個(gè)音D的指法，下節(jié)管右手食指與小指保持不動(dòng)，無(wú)名指按下方兩孔之間的鍵，隨后的降F（還原E）便自然地打開(kāi)右手二指就好，G我選擇用左手中指堵住音控，右手食指中指及小指的按鍵方式，這樣在作為裝飾音連接降E演奏時(shí)指法相對(duì)連貫，不會(huì)影響到它的時(shí)值；值得注意的是，這里不僅是跳音的高音，還做了加重記號(hào)，所以在演奏中要將每一個(gè)音交代清楚，要有斷續(xù)的感覺(jué)，不能囫圇的含糊過(guò)去，這類型的高音我習(xí)慣隨著旋律的行進(jìn)方向，將樂(lè)器往斜上方抬一點(diǎn)，是喇叭口高于固定演奏的位置，從而使音色更好的展現(xiàn)。譜例3-3印象派音樂(lè)可以稱為“音畫”作品，印象主義的作曲家們“畫”出一幅幅出色的作品，他們將新鮮的血液注入音樂(lè)的長(zhǎng)河里，使音樂(lè)的發(fā)展有了不竭動(dòng)力；音樂(lè)的感性可以引起聽(tīng)眾的共鳴，河流、森林、大海、月光、迷霧、電閃雷鳴都被德彪西用音樂(lè)描繪出來(lái)，這是對(duì)舊傳統(tǒng)向新風(fēng)格的改革，《第一狂想曲》將印象派音樂(lè)追求的豐富音色表達(dá)的酣暢淋漓。結(jié)論德彪西的單簧管作品要求演奏者具有良好的氣息控制力，才能將印象派風(fēng)格演繹到位，完美的吹奏出來(lái)，使用正確的單簧管演奏哨片，對(duì)演奏效果起到關(guān)鍵性作用?！兜谝豢裣肭返某霈F(xiàn)將單簧管音色的表現(xiàn)力發(fā)揮到極致；德彪西創(chuàng)作作品的偉大之處在于，他擅長(zhǎng)將大量不協(xié)和音程及音列的進(jìn)行巧妙結(jié)合，并以他獨(dú)特的方式表達(dá)出個(gè)人對(duì)音樂(lè)的理解和情感的抒發(fā)。同時(shí)，聽(tīng)眾也能在音響效果中感受到他的奇思妙想，他通過(guò)音樂(lè)將一幅幅動(dòng)態(tài)的畫面展示的活靈活現(xiàn)，用音樂(lè)刺激感官的聯(lián)想，這就是印象派的奇特之處。德彪西在音樂(lè)史上的地位是不可動(dòng)搖的，他是20世紀(jì)音樂(lè)的號(hào)召者，也是領(lǐng)頭人，他沒(méi)有被傳統(tǒng)作曲方式所禁錮，在音樂(lè)創(chuàng)作上勇于創(chuàng)作絕不墨守成規(guī)的，才將一部部流光溢彩的作品呈現(xiàn)在后人眼前。主要參考文獻(xiàn)[1]劉瀟雷.《德彪西<第一單簧管狂想曲>藝術(shù)特征及演奏風(fēng)格詮釋》[D].吉林藝術(shù)學(xué)院.2019年.[2]桑吉頓珠.《色彩旖旎的音響世界——德彪西單簧管<第一狂想曲>中音樂(lè)色彩探析》[J].音樂(lè)創(chuàng)作.2015年第5期[3]李華偉.《淺析單簧管樂(lè)曲——德彪西<第一狂想曲>及演奏》[J].科學(xué)大眾·科學(xué)教育.2015年第2期[4]孫博于.《德彪西與<第一單簧管狂想曲>》[J].音樂(lè)天地.2014年第5期[5]張佳鳳.《德彪西<第一單簧管狂想曲>的風(fēng)格特色分析》[J].大眾文藝.2012第7期.[6]紀(jì)維劍、張平《德彪西<第一狂想曲>中的印象主義視覺(jué)》[J].文藝研究.2011年第12期.[7]馬棟梁.《德彪西音樂(lè)創(chuàng)作時(shí)期巴黎的藝術(shù)文化背景透析》[J].藝術(shù)探索.2008年6月第22卷第3期.[8]遲錚.《德彪西<第一狂想曲>的指法研究》[J].交響2006年第4期.[9]毛曉驊.印象派作曲家德彪西作品中的異國(guó)情調(diào)[J].美與時(shí)代.鄭州大學(xué)美學(xué)所月刊.2003年第12期.[10]沈旋.《德彪西的音樂(lè)語(yǔ)言》[J].音樂(lè)藝術(shù).1998年第1期.

論文的研究方法和手段有哪些

（1）調(diào)查法

調(diào)查法是科學(xué)研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對(duì)象現(xiàn)實(shí)狀況或歷史狀況的材料的方法。一般是通過(guò)書面或口頭回答問(wèn)題的方式獲得大量數(shù)據(jù)，進(jìn)而對(duì)調(diào)查中收集的大量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、比較、總結(jié)歸納，為人們提供規(guī)律性的知識(shí)。

（一）典型例子

調(diào)查法中最典型的例子是問(wèn)卷調(diào)查法。它是通過(guò)書面提問(wèn)收集信息的一種方法，即調(diào)查人員編制調(diào)查項(xiàng)目表，分發(fā)或郵寄給相關(guān)人員，詢問(wèn)答案，然后收集、整理、統(tǒng)計(jì)和研究。

（二）研究步驟

1.確定調(diào)查課題

確定題目時(shí)要注意選題是否具有研究的必要性和可能性，同時(shí)要注意選題切忌太大，也要避免無(wú)意義的重復(fù)勞動(dòng)。

2.制定調(diào)查計(jì)劃

要明確調(diào)查課題、調(diào)查目的、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查范圍、調(diào)查手段、調(diào)查步驟、時(shí)間安排。

3.收集材料

收集材料時(shí)要盡可能保持材料的客觀性，盡可能采取多種手段或途徑。

4.整理材料

將收集到的材料進(jìn)行整理，以便后續(xù)總結(jié)歸納、形成結(jié)論。

5.總結(jié)研究

對(duì)整理完的材料進(jìn)行分析、總結(jié)、歸納，得出一般性的結(jié)論。

（三）特點(diǎn)

調(diào)查法相對(duì)其他研究方法來(lái)說(shuō)較為耗時(shí)耗力，但也有其優(yōu)勢(shì)，即獲得的一手資料信息真實(shí)具體，能夠?qū)ρ芯繉?duì)象有更加準(zhǔn)確、清晰的認(rèn)識(shí)。

（2）觀察法

觀察法是指人們有目的、有計(jì)劃地通過(guò)感官和輔助儀器，對(duì)處于自然狀態(tài)下的客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)考察，從而獲取經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的一種科學(xué)研究方法。

（一）典型例子

皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論就是通過(guò)觀察法提煉總結(jié)出來(lái)的；兒童心理學(xué)創(chuàng)始人——普萊爾，也是在一次次地使用觀察法后，提出了兒童心理學(xué)領(lǐng)域中的諸多理論。

（二）研究步驟

1.明確觀察對(duì)象

在選擇和確定研究問(wèn)題的基礎(chǔ)上確定觀察者與觀察對(duì)象。

2.制定觀察計(jì)劃

在觀察計(jì)劃中要規(guī)定明確的觀察目的、重點(diǎn)、范圍以及要搜集的材料。

3.做好觀察準(zhǔn)備

觀察準(zhǔn)備是否充分，往往影響觀察的成敗。

4.做好記錄

在觀察過(guò)程中要時(shí)時(shí)記錄，不放掉任何一個(gè)關(guān)鍵信息。

（三）特點(diǎn)

觀察法具有拓展人們的感性知識(shí)、啟發(fā)思想等優(yōu)點(diǎn)，但是由于其強(qiáng)調(diào)研究要在自然環(huán)境下進(jìn)行，且不允許摻雜個(gè)人的偏見(jiàn)，確為實(shí)際操作帶來(lái)了一定困難。

（3）實(shí)驗(yàn)法

實(shí)驗(yàn)法是指經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，在高度控制的條件下，通過(guò)操縱某些因素，從而發(fā)現(xiàn)變量間因果關(guān)系以驗(yàn)證預(yù)定假設(shè)的研究方法。核心在于對(duì)所要研究的對(duì)象在條件方面加以適當(dāng)?shù)目刂疲懦匀粻顟B(tài)下無(wú)關(guān)因素的干擾。

（一）典型例子

采取實(shí)驗(yàn)法的一個(gè)典例是羅森塔爾效應(yīng)的提出，美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾和L.雅各布森通過(guò)對(duì)小學(xué)生進(jìn)行“未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)測(cè)驗(yàn)”，發(fā)現(xiàn)人們對(duì)他人行為的期望通?？梢詫?dǎo)致他人向期望方向改變。

（二）研究步驟

1.發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題

2.收集與問(wèn)題相關(guān)的信息

3.作出假設(shè)

4.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案

5.實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄

6.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

7.得出結(jié)論

（三）特點(diǎn)

1、主動(dòng)變革性

觀察法與調(diào)查法都是在不干預(yù)研究對(duì)象的前提下去認(rèn)識(shí)研究對(duì)象，發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題。而實(shí)驗(yàn)卻要求主動(dòng)操縱實(shí)驗(yàn)條件，人為地改變對(duì)象的存在方式、變化過(guò)程，使它服從于科學(xué)認(rèn)識(shí)的需要。

2、控制性

根據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)要求、研究的需要，借助各種方法技術(shù)，減少或消除各種可能影響科學(xué)的無(wú)關(guān)因素的干擾，在簡(jiǎn)化、純化的狀態(tài)下認(rèn)識(shí)研究對(duì)象。

3、因果性

實(shí)驗(yàn)是發(fā)現(xiàn)、確認(rèn)事物之間的因果聯(lián)系的有效工具和必要途徑。

（4）定量分析法

定量分析是對(duì)事物或事物的各個(gè)組成部分進(jìn)行數(shù)量分析的一種研究方法。依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，建立數(shù)學(xué)模型，并用數(shù)學(xué)模型計(jì)算出研究對(duì)象的各項(xiàng)指標(biāo)及其數(shù)值。常見(jiàn)的定量分析法包括比率分析法、趨勢(shì)分析法、數(shù)學(xué)模型法等等。

（一）典型例子

企業(yè)管理中時(shí)常采用定量分析法，比如企業(yè)信用結(jié)果的得出，就是采用定量分析法，以企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表為主要數(shù)據(jù)來(lái)源，按照某種數(shù)理方式進(jìn)行加工整理的結(jié)果。

（二）研究步驟

1.建立指標(biāo)

要明確所要解決的問(wèn)題，針對(duì)所要解決的問(wèn)題，確定收集哪些方面的數(shù)據(jù)。

2.搜集數(shù)據(jù)

根據(jù)