統(tǒng)編版（2024）七年級(jí)上冊(cè)道德與法治1.2《規(guī)劃初中生活》教案

第第頁(yè)統(tǒng)編版（2024）七年級(jí)上冊(cè)道德與法治1.2《規(guī)劃初中生活》教案教學(xué)內(nèi)容2024-2025學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版《規(guī)劃初中生活》教學(xué)目標(biāo)??政治認(rèn)同?：?通過(guò)規(guī)劃初中生活，?培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，?使其認(rèn)識(shí)到個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展的緊密聯(lián)系。??道德素養(yǎng)?：?強(qiáng)調(diào)道德規(guī)范和價(jià)值觀的重要性，?引導(dǎo)學(xué)生形成正確的道德判斷和行為習(xí)慣，?培養(yǎng)熱愛(ài)中學(xué)生活的心態(tài)。???健全人格?：?通過(guò)規(guī)劃生活，?促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，?提高解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，?形成健全的人格。??責(zé)任意識(shí)?：?培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，?學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，?承擔(dān)自己的責(zé)任，?制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。??????????????????????教學(xué)重點(diǎn)理解規(guī)劃的含義和重要性，?掌握制定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)、?切實(shí)可行的行動(dòng)方案，?并持之以恒地執(zhí)行計(jì)劃的方法?。??????????教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況，?從學(xué)業(yè)發(fā)展、?身心健康、?人際交往等方面，?具體描繪自己初中三年的成長(zhǎng)愿景，?并設(shè)計(jì)出合理可行的規(guī)劃書(shū)。??????教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入播放視頻：奧運(yùn)冠軍孫穎莎的訪談片段孫穎莎說(shuō)：“我覺(jué)得奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)有太多的遺憾了，畢竟是四年一屆，這也是競(jìng)技體育的魅力吧。我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)員如果內(nèi)心足夠強(qiáng)大，是不會(huì)因?yàn)橐粌纱伪荣惐淮虻沟模視?huì)重頭再來(lái)的。感謝大家都那么支持我。我雖然不是很年輕，但也還算年輕，我會(huì)規(guī)劃好未來(lái)四年的訓(xùn)練、比賽，希望洛杉磯奧運(yùn)會(huì)再次沖擊女單冠軍。”思考：奧運(yùn)冠軍的采訪片段給了你怎樣的啟示？??授新課【交流討論】在班會(huì)上，同學(xué)們圍坐在教室里，暢想自己的初中生活：我想?yún)⒓訉W(xué)校的辯論社，在那里，我既能鍛煉自己的表達(dá)能力，還能交到志同道合的朋友。我喜歡打籃球，想在籃球比賽中為咱們班爭(zhēng)光。我喜歡做實(shí)驗(yàn)，我想在學(xué)校的科技節(jié)上向大家展示我的成果。思考：同學(xué)們，你們又會(huì)怎樣對(duì)待三年初中生活呢？學(xué)生：教師：初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)，我們要根據(jù)自己的愛(ài)好做好初中生活規(guī)劃，努力學(xué)習(xí)各科知識(shí)，積極參加社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，在集體生活中涵養(yǎng)品格眾發(fā)展個(gè)性，提升自我?！驹O(shè)置疑問(wèn)】什么是規(guī)劃？學(xué)生：教師：規(guī)劃是對(duì)未來(lái)的事情作出事先的設(shè)計(jì)與安排?！旧钣^察室】爺爺?shù)倪z憾:爺爺常常坐在院子里，用他那布滿(mǎn)歲月痕跡的手輕輕撫摸著舊照片，眼中閃爍著對(duì)過(guò)往的沉思。他常說(shuō):“后悔啊年輕時(shí)沒(méi)有好好規(guī)劃自己的人生，結(jié)果時(shí)間就像流水一樣悄悄溜走了，到頭來(lái)發(fā)現(xiàn)自己忙了一生，卻碌碌無(wú)為。”爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)，如同警鐘長(zhǎng)鳴，提醒我們時(shí)間的寶貴和規(guī)劃的重要性。他用自己的經(jīng)歷告訴我們，沒(méi)有規(guī)劃的人生，就像一艘沒(méi)有舵手的船，只能隨波逐流，最終可能偏離了最初的夢(mèng)想和追求，留下滿(mǎn)心的遺憾與不甘。思考1：這個(gè)故事告訴我們，如果生活沒(méi)有規(guī)劃會(huì)發(fā)生什么？學(xué)生：教師：生活沒(méi)有規(guī)劃，容易讓我們陷入盲目和無(wú)序。思考2：怎樣做好初中生活規(guī)劃?學(xué)生：教師：①做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)②做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)制訂切實(shí)可行的行動(dòng)方案。③應(yīng)當(dāng)持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)。將努力落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中?！咎骄颗c分享】《?晏子春秋·內(nèi)篇雜下》：??“為者常成，?行者常至”思考：“為者常成，行者常至”是什么意思？實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的方法是什么？學(xué)生：教師：持之以恒、將努力落實(shí)在行動(dòng)中。思考：在日常學(xué)習(xí)與生活中，你會(huì)怎樣安排你的時(shí)間？學(xué)生：教師：一般來(lái)說(shuō)，在較短時(shí)間內(nèi)，我們可以按照重要且緊急、不重要但緊急、重要但不緊急、不重要也不緊急的次序來(lái)高效做事。從長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)，按計(jì)劃行事，把一半以上的時(shí)間放在做重要但不緊急的事情上。【材料分享】科學(xué)研究表明，人在一天24小時(shí)中，學(xué)習(xí)工作效率有高潮和低潮，大多數(shù)人在上午8-10點(diǎn)、下午3-6點(diǎn)、晚上8-10點(diǎn)是學(xué)習(xí)效率最高的時(shí)間:上午8點(diǎn)大腦具有嚴(yán)謹(jǐn)、周密的思考力，晚上8點(diǎn)記憶力最強(qiáng)，而中午1點(diǎn)左右是腦力和體力的低潮。思考：這表明了什么？學(xué)生：教師：為了更好的完成工作，我們應(yīng)合理安排時(shí)間、勞逸結(jié)合。努力的方法：分清主次，合理規(guī)劃和管理時(shí)間。勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。學(xué)思并進(jìn)。課堂小結(jié)課堂練習(xí)1.規(guī)劃的含義和重要性含義：規(guī)劃是對(duì)未來(lái)的事情作出事先的

（）

。重要性：生活需要規(guī)劃，沒(méi)有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無(wú)序，合理的規(guī)劃可以幫助我們

（）。2.

做好初中生活規(guī)劃①做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定（）

。②做好初中生活規(guī)劃，還應(yīng)當(dāng)制訂切實(shí)可行的（）

。3.努力的方法有哪些？（如何做）4.高效時(shí)間安排要求？（如何做）5.有了規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)規(guī)劃參考答案1.設(shè)計(jì)與安排、更好地度過(guò)初中階段。2.

個(gè)人發(fā)展目標(biāo)、行動(dòng)方案3.①分清主次，合理規(guī)劃和管理時(shí)間。②勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦。③“不積跬步，無(wú)以至千里”，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。④“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)思并進(jìn)。⑤珍視團(tuán)隊(duì)合作。4.①一般來(lái)說(shuō)，在較短時(shí)間內(nèi)，比如一節(jié)自習(xí)課或者一天內(nèi)，我們可以按照重要且緊急、不重要但緊急、重要但不緊急、不重要也不緊急的次序來(lái)高效做事。②從