福建省漳州市語文高考復(fù)習(xí)試題及解答參考

福建省漳州市語文高考復(fù)習(xí)試題及解答參考一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文章，完成下列小題。百年回望：魯迅的文學(xué)道路（節(jié)選自《魯迅研究》）丁帆魯迅是20世紀(jì)中國(guó)最重要的作家。他最初以文學(xué)創(chuàng)作為主，后來轉(zhuǎn)向雜文創(chuàng)作。他一生的文學(xué)道路可以分為三個(gè)階段：1906年至1927年的小說創(chuàng)作階段，1927年至1936年的雜文創(chuàng)作階段，1936年逝世前的散文創(chuàng)作階段。魯迅的文學(xué)道路為20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。一、小說創(chuàng)作階段魯迅的文學(xué)道路最初是從小說開始的。1906年，他發(fā)表了短篇小說《狂人日記》。這篇小說標(biāo)志著中國(guó)新文學(xué)的誕生，魯迅也因此被譽(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人”。魯迅的小說創(chuàng)作可以分為三個(gè)時(shí)期：1.童話時(shí)期：這一時(shí)期的小說以諷刺為主，如《阿Q正傳》、《祝?！返?，主要揭露封建社會(huì)的黑暗。2.現(xiàn)實(shí)主義時(shí)期：這一時(shí)期的小說以現(xiàn)實(shí)生活為題材，如《藥》、《故鄉(xiāng)》等，主要反映社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問題。3.哲學(xué)思考時(shí)期：這一時(shí)期的小說以哲學(xué)思考為主，如《野草》、《故事新編》等，主要探討人生、社會(huì)、宇宙等哲學(xué)問題。二、雜文創(chuàng)作階段1927年，魯迅開始轉(zhuǎn)向雜文創(chuàng)作。這一階段的雜文主要包括以下內(nèi)容：1.社會(huì)批判：魯迅的雜文對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行尖銳的批判，如《二丑藝術(shù)》、《記念劉和珍君》等。2.文學(xué)批評(píng)：魯迅的雜文對(duì)文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行深入的探討，如《文學(xué)和革命》、《再論雷峰塔的倒掉》等。3.哲學(xué)思考：魯迅的雜文對(duì)哲學(xué)問題進(jìn)行深入的思考，如《論雷峰塔的倒掉》、《談“人”》等。三、散文創(chuàng)作階段1936年，魯迅逝世前，他的散文創(chuàng)作達(dá)到了巔峰。這一階段的散文主要包括以下內(nèi)容：1.傳記散文：魯迅的傳記散文如《藤野先生》、《記念劉和珍君》等，主要描寫人物的性格特點(diǎn)和人生經(jīng)歷。2.隨筆散文：魯迅的隨筆散文如《從百草園到三味書屋》、《荷塘月色》等，主要描寫自然景觀和人文景觀。3.思想散文：魯迅的思想散文如《記念劉和珍君》、《談“人”》等，主要探討人生、社會(huì)、宇宙等哲學(xué)問題。1.魯迅被譽(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人”的原因是什么？A.他是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的先驅(qū)B.他是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人C.他是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的杰出代表D.他是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的全面發(fā)展者2.魯迅的小說創(chuàng)作可以分為哪三個(gè)時(shí)期？A.童話時(shí)期、現(xiàn)實(shí)主義時(shí)期、哲學(xué)思考時(shí)期B.現(xiàn)實(shí)主義時(shí)期、哲學(xué)思考時(shí)期、童話時(shí)期C.現(xiàn)實(shí)主義時(shí)期、童話時(shí)期、哲學(xué)思考時(shí)期D.哲學(xué)思考時(shí)期、童話時(shí)期、現(xiàn)實(shí)主義時(shí)期3.魯迅的雜文主要包括哪三個(gè)方面的內(nèi)容？A.社會(huì)批判、文學(xué)批評(píng)、哲學(xué)思考B.哲學(xué)思考、文學(xué)批評(píng)、社會(huì)批判C.文學(xué)批評(píng)、哲學(xué)思考、社會(huì)批判D.社會(huì)批判、哲學(xué)思考、文學(xué)批評(píng)4.魯迅的散文創(chuàng)作主要包括哪三個(gè)方面的內(nèi)容？A.傳記散文、隨筆散文、思想散文B.隨筆散文、傳記散文、思想散文C.思想散文、隨筆散文、傳記散文D.思想散文、傳記散文、隨筆散文5.下列哪篇作品屬于魯迅的童話時(shí)期？A.《阿Q正傳》B.《祝?！稢.《藥》D.《狂人日記》答案：1.A2.A3.A4.A5.D二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）【閱讀材料】在一個(gè)寂靜的夜晚，月光灑在寧靜的小鎮(zhèn)上。小鎮(zhèn)的居民們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而一家古老的書店卻依舊燈火通明。這家書店名叫“時(shí)光書屋”，它的主人是一位名叫李先生的老人。李先生一生熱愛書籍，他希望自己的書店能夠成為小鎮(zhèn)的文化中心，讓更多的人愛上閱讀。一天，一位年輕的女子走進(jìn)了“時(shí)光書屋”。她名叫小芳，是附近一所中學(xué)的教師。小芳對(duì)書籍有著濃厚的興趣，但她卻發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的學(xué)生越來越不愛閱讀，這讓她的內(nèi)心充滿了憂慮。她決定在書店里尋找一些能夠激發(fā)學(xué)生閱讀興趣的書籍。小芳走進(jìn)書店，發(fā)現(xiàn)這里的書架上擺滿了各種各樣的書籍，從古典文學(xué)到現(xiàn)代小說，從歷史傳記到科幻奇幻，應(yīng)有盡有。她在書架間穿梭，細(xì)心挑選著適合學(xué)生的書籍。突然，她的目光被一本封面略顯破舊的書吸引住了。那是一本關(guān)于科幻的小說，書名叫做《星際迷航》。小芳拿起這本書，開始翻閱。她被書中的故事深深吸引，仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界。她決定將這本書帶回學(xué)校，推薦給學(xué)生閱讀。第二天，小芳在課堂上向?qū)W生們介紹了這本書。她興奮地說：“這本書不僅情節(jié)引人入勝，而且充滿了豐富的想象力，相信你們一定會(huì)喜歡。”學(xué)生們被小芳的介紹所吸引，紛紛借閱了這本書。不久，整個(gè)班級(jí)都沉浸在《星際迷航》的奇妙世界中。他們開始對(duì)科幻小說產(chǎn)生了濃厚的興趣，閱讀量也大大增加。小芳看著學(xué)生們臉上洋溢的笑容，內(nèi)心充滿了喜悅。【小題1】根據(jù)文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括“時(shí)光書屋”的特點(diǎn)?！拘☆}2】小芳走進(jìn)“時(shí)光書屋”時(shí)，她的心情是怎樣的？請(qǐng)從文章中找出依據(jù)?！拘☆}3】小芳為什么選擇《星際迷航》這本書推薦給學(xué)生閱讀？【小題4】閱讀《星際迷航》后，學(xué)生們發(fā)生了怎樣的變化？【答案】【小題1】“時(shí)光書屋”的特點(diǎn)是：歷史悠久，書籍種類繁多，位于寧靜的小鎮(zhèn)，是小鎮(zhèn)的文化中心。【小題2】小芳走進(jìn)“時(shí)光書屋”時(shí)，她的心情是憂慮的。依據(jù)：文章開頭提到“小芳對(duì)書籍有著濃厚的興趣，但她卻發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的學(xué)生越來越不愛閱讀，這讓她的內(nèi)心充滿了憂慮。”【小題3】小芳選擇《星際迷航》這本書推薦給學(xué)生閱讀的原因是：這本書情節(jié)引人入勝，充滿了豐富的想象力，能夠激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣?！拘☆}4】閱讀《星際迷航》后，學(xué)生們發(fā)生了以下變化：他們對(duì)科幻小說產(chǎn)生了濃厚的興趣，閱讀量大大增加，臉上洋溢的笑容，內(nèi)心充滿了喜悅。三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。《論語》選讀子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：’不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑饉。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又！扒螅瑺柡稳?？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺?，爾何如？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c(diǎn)，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰繝柡稳?？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也！”1.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.攝乎大國(guó)之間：夾在大國(guó)之間。攝，夾持。B.比及三年：等到三年。比，等到。C.如會(huì)同：或者諸侯會(huì)盟及朝見天子。如，或者。D.端章甫：穿著禮服，戴著禮帽。端，古代禮服的名稱。答案：C2.下列對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A.子路、曾皙、冉有、公西華四人各有一番抱負(fù)，表現(xiàn)了他們不同的政治才能。B.孔子認(rèn)為曾皙的抱負(fù)最符合自己的理想，所以贊嘆“吾與點(diǎn)也”。C.子路直言不諱，表達(dá)了自己愿意為國(guó)家出力的決心。D.公西華表示自己愿意學(xué)習(xí)，希望能夠在宗廟和諸侯會(huì)盟時(shí)擔(dān)任小相。答案：B3.下列對(duì)文章主題概括不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.展現(xiàn)了孔子的教育思想和教學(xué)方法。B.反映了孔子的仁愛思想。C.描寫了孔子的品德和才華。D.體現(xiàn)了孔子的政治理想。答案：B4.下列對(duì)文章表現(xiàn)手法分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.文章通過對(duì)話的形式，展現(xiàn)了孔子的教育思想和教學(xué)方法。B.文章通過描寫人物的動(dòng)作和神態(tài)，表現(xiàn)了人物的性格特點(diǎn)。C.文章運(yùn)用了襯托的手法，突出了孔子的品德和才華。D.文章通過比喻的手法，使文章更加生動(dòng)形象。答案：D5.下列對(duì)文章的賞析不正確的一項(xiàng)是（）A.文章通過人物的對(duì)話，展現(xiàn)了孔子的教育思想和教學(xué)方法。B.文章通過對(duì)人物動(dòng)作和神態(tài)的描寫，使人物形象更加豐滿。C.文章通過對(duì)人物語言的運(yùn)用，體現(xiàn)了人物的性格特點(diǎn)。D.文章通過比喻和象征等修辭手法，使文章更加生動(dòng)形象。答案：D四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面這首詩，完成下面小題?！兜躯X雀樓》唐·王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。【小題1】請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩在寫景方面的特點(diǎn)。（4分）【小題2】請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析這首詩蘊(yùn)含的哲理。（4分）【答案】【小題1】（1）動(dòng)靜結(jié)合：詩中“白日依山盡”是靜態(tài)的描寫，而“黃河入海流”則是動(dòng)態(tài)的描寫，動(dòng)靜結(jié)合，使畫面更加生動(dòng)。（2）色彩鮮明：詩中“白日”、“黃河”、“山”、“?！钡仍~語，色彩鮮明，給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊。（3）想象奇特：詩人通過想象，將白日的余暉、黃河的奔流、高山、大海等景物融為一體，創(chuàng)造出一個(gè)壯麗的畫面?！拘☆}2】（1）站得高，看得遠(yuǎn)：詩中“欲窮千里目，更上一層樓”表達(dá)了只有站在高處，才能看得更遠(yuǎn)的哲理。（2）追求進(jìn)步：詩人通過登高遠(yuǎn)望，啟示我們要不斷追求進(jìn)步，不斷拓展視野，以更好地認(rèn)識(shí)世界、把握人生。五、名句名篇默寫（6分）題目：請(qǐng)根據(jù)要求默寫下列名句名篇中的空缺部分。（1）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，______。”（2）青青子衿，悠悠我心。______。（3）大漠孤煙直，______。（4）安得廣廈千萬間，______，大庇天下寒士俱歡顏。答案：（1）不亦說乎（2）但為君故（3）長(zhǎng)河落日?qǐng)A（4）風(fēng)雨不動(dòng)安如山解析：（1）這句出自《論語·學(xué)而》，是孔子關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的論述，意思是學(xué)習(xí)之后要時(shí)常溫習(xí)，不亦快樂乎？（2）這句出自《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》，表達(dá)了詩人對(duì)愛人的思念之情。（3）這句出自唐代王維的《使至塞上》，描繪了邊塞大漠的壯闊景象。（4）這句出自唐代杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，表達(dá)了詩人對(duì)國(guó)家和人民疾苦的深切關(guān)懷。六、語言文字運(yùn)用Ⅰ（9分）閱讀下面的文字，完成下列小題。①近年來，網(wǎng)絡(luò)直播在我國(guó)迅速發(fā)展，成為人們獲取信息、娛樂休閑的重要途徑。然而，網(wǎng)絡(luò)直播中也存在一些問題，如低俗內(nèi)容、惡意炒作等，給社會(huì)帶來了負(fù)面影響。②為了規(guī)范網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)，相關(guān)部門出臺(tái)了一系列政策措施。首先，加強(qiáng)內(nèi)容審核，對(duì)違規(guī)內(nèi)容進(jìn)行處罰，確保直播內(nèi)容的健康、積極；其次，加強(qiáng)主播管理，對(duì)主播進(jìn)行實(shí)名制登記，提高主播的素質(zhì)；最后，加強(qiáng)對(duì)觀眾的引導(dǎo)，引導(dǎo)觀眾理性消費(fèi)，抵制低俗內(nèi)容。③針對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播中存在的問題，有關(guān)部門應(yīng)采取以下措施：（1）加強(qiáng)內(nèi)容審核，確保直播內(nèi)容的健康、積極。（2）加強(qiáng)主播管理，提高主播的素質(zhì)。（3）加強(qiáng)對(duì)觀眾的引導(dǎo)，引導(dǎo)觀眾理性消費(fèi)。④媽媽對(duì)小明的網(wǎng)絡(luò)直播行為表示擔(dān)憂，認(rèn)為過度沉迷會(huì)影響學(xué)習(xí)。小明則認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)直播能拓寬視野，增長(zhǎng)見識(shí)。對(duì)此，我認(rèn)為：A.媽媽的觀點(diǎn)過于片面，沒有看到網(wǎng)絡(luò)直播的積極意義。B.小明的觀點(diǎn)過于片面，沒有認(rèn)識(shí)到沉迷網(wǎng)絡(luò)直播的負(fù)面影響。C.媽媽和小明的觀點(diǎn)都有一定道理，但都沒有抓住問題的本質(zhì)。D.兩位家長(zhǎng)的觀點(diǎn)都不正確，沒有意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)直播的雙面性。答案：C小題2.下列對(duì)文章論證思路的分析，不正確的一項(xiàng)是：A.文章首先提出網(wǎng)絡(luò)直播存在的問題，然后分析問題產(chǎn)生的原因。B.文章接著提出解決網(wǎng)絡(luò)直播問題的措施，包括加強(qiáng)內(nèi)容審核、主播管理和觀眾引導(dǎo)。C.文章最后對(duì)小明和媽媽的觀點(diǎn)進(jìn)行分析，指出兩位家長(zhǎng)的觀點(diǎn)都有一定道理，但都沒有抓住問題的本質(zhì)。D.文章通過分析網(wǎng)絡(luò)直播的利弊，得出結(jié)論：網(wǎng)絡(luò)直播的雙面性需要引起重視。答案：A小題3.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是：A.文章認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)直播在我國(guó)迅速發(fā)展，成為人們獲取信息、娛樂休閑的重要途徑。B.文章指出網(wǎng)絡(luò)直播中存在低俗內(nèi)容、惡意炒作等問題，給社會(huì)帶來了負(fù)面影響。C.文章認(rèn)為加強(qiáng)內(nèi)容審核、主播管理和觀眾引導(dǎo)是解決網(wǎng)絡(luò)直播問題的有效措施。D.文章認(rèn)為媽媽和小明的觀點(diǎn)都有一定道理，但都沒有抓住問題的本質(zhì)。答案：D七、語言文字運(yùn)用Ⅱ（11分）閱讀下面的文章，完成下面小題?！鹃喿x材料】隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)語言在人們?nèi)粘＝涣髦性絹碓筋l繁，也引發(fā)了社會(huì)對(duì)語言文字規(guī)范性的關(guān)注。近日，教育部、國(guó)家語言文字工作委員會(huì)聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代語言文字工作的意見》，明確提出要“加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)語言規(guī)范管理”。網(wǎng)絡(luò)語言是互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下產(chǎn)生的一種特殊語言現(xiàn)象，它具有生動(dòng)性、趣味性等特點(diǎn)，但也存在一些問題，如過度使用網(wǎng)絡(luò)流行語、濫用表情符號(hào)、隨意篡改詞語等。這些問題不僅影響了語言文字的規(guī)范使用，還可能對(duì)青少年的語言文字素養(yǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響。為了規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語言使用，有關(guān)部門提出以下建議：1.提高自身語言文字素養(yǎng)，自覺遵守語言文字規(guī)范。2.在網(wǎng)絡(luò)交流中，盡量使用規(guī)范的書面語，避免過度使用網(wǎng)絡(luò)流行語。3.正確使用表情符號(hào)，不要濫用，以免造成誤解。4.避免隨意篡改詞語，尊重原意。【小題1】根據(jù)上文，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.網(wǎng)絡(luò)語言在人們?nèi)粘＝涣髦性絹碓筋l繁。B.網(wǎng)絡(luò)語言具有生動(dòng)性、趣味性等特點(diǎn)。C.網(wǎng)絡(luò)語言的使用對(duì)青少年的語言文字素養(yǎng)沒有影響。D.部門提出建議旨在規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語言使用。【小題2】根據(jù)上文，下列關(guān)于如何規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語言使用的措施，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.提高自身語言文字素養(yǎng)。B.在網(wǎng)絡(luò)交流中盡量使用規(guī)范的書面語。C.大量使用網(wǎng)絡(luò)流行語。D.正確使用表情符號(hào)。【答案】【小題1】C【小題2】C解析：【小題1】選項(xiàng)A、B、D都在文章中有所提及，只有C項(xiàng)“網(wǎng)絡(luò)語言的使用對(duì)青少年的語言文字素養(yǎng)沒有影響”與文章中提到的“可能對(duì)青少年的語言文字素養(yǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響”相矛盾，因此不正確?！拘☆}2】選項(xiàng)A、B、D都是文章中提到的建議，旨在規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語言使用。而C項(xiàng)“大量使用網(wǎng)絡(luò)流行語”與文章中提出的“盡量使用規(guī)范的書面語，避免過度使用網(wǎng)絡(luò)流行語”相違背，因此不恰當(dāng)。八、寫作題（60分）題目：請(qǐng)以“歲月如歌”為題，寫一篇不少于800字的作文。要求：1.立意自定，角度自選；2.文體不限（詩歌除外）；3.不得抄襲，不得套作。寫作示例：歲月如歌歲月如歌，它如同一曲悠揚(yáng)的旋律，伴隨著我們的成長(zhǎng)，演繹著人生的酸甜苦辣?；厥走^去，那些美好的時(shí)光仿佛就在昨天，讓我心生感慨。小時(shí)候，我生活在一個(gè)小村莊。村子里的人們勤勞樸實(shí)，日出而作，日落而息。每當(dāng)夜晚來臨，村莊里傳來陣陣蟲鳴，那如歌的旋律，讓我陶醉其中。那時(shí)的我，總是無憂無慮，盡情地在田野間奔跑，追逐著那五彩斑斕的蝴蝶。歲月如歌，童年時(shí)光總是短暫。轉(zhuǎn)眼間，我長(zhǎng)大成人，離開了那個(gè)熟悉的小村莊。來到了繁華的城市，開始了我的求學(xué)之路。在城市里，我感受到了生活的多姿多彩，也體會(huì)到了人生的酸甜苦辣。每當(dāng)夜深人靜，我都會(huì)想起那個(gè)曾經(jīng)陪伴我度過美好時(shí)光的小村莊。大學(xué)畢業(yè)后，我找到了一份理想的工作。在工作