黑龍江哈爾濱市道德與法治初三上學(xué)期2024年模擬試卷與參考答案

2024年黑龍江哈爾濱市道德與法治初三上學(xué)期模擬試卷與參考答案一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、小麗同學(xué)是某校九年級學(xué)生，她熱心幫助同學(xué)，誰有困難她都樂意伸出援手；在家里，她經(jīng)常幫父母做力所能及的家務(wù)。小麗的這些行為表明她（）A.善于競爭，敢于挑戰(zhàn)B.富有責(zé)任心，能夠主動承擔(dān)責(zé)任C.追求個性，我行我素D.懂得享受生活，追求快樂答案：B解析：選項A，題目中并沒有提到小麗參與競爭或挑戰(zhàn)的情況，因此A不符合題意。選項B，小麗熱心幫助同學(xué)和做家務(wù)的行為，體現(xiàn)了她富有責(zé)任心，能夠主動承擔(dān)責(zé)任。這與題目中的描述相符，所以B是正確答案。選項C，雖然追求個性是個人成長的一部分，但“我行我素”往往帶有不顧及他人、不遵循規(guī)則等負面含義。題目中小麗的行為是積極的、負責(zé)任的，與“我行我素”不符，所以C錯誤。選項D，享受生活、追求快樂是個人生活的積極態(tài)度，但題目中小麗的行為更多地體現(xiàn)了她的責(zé)任心和責(zé)任感，而非僅僅是為了享受生活或追求快樂，所以D錯誤。2、小明的父母在超市買了一袋大米，發(fā)現(xiàn)大米質(zhì)量有問題，便找超市負責(zé)人要求退貨。超市負責(zé)人認為，大米已經(jīng)拆封，影響二次銷售，拒絕退貨。對此分析正確的是（）A.超市負責(zé)人的做法符合法律規(guī)定B.超市負責(zé)人的做法侵犯了消費者的安全權(quán)C.超市負責(zé)人的做法侵犯了消費者的公平交易權(quán)D.超市負責(zé)人應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任答案：C解析：選項A，超市以大米已經(jīng)拆封，影響二次銷售為由拒絕退貨，這是不合理的，因為大米的質(zhì)量問題是由超市提供的商品本身造成的，所以超市的做法并不符合法律規(guī)定，A錯誤。選項B，消費者的安全權(quán)是指消費者在購買、使用商品和接受服務(wù)時享有人身、財產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利。本題中，小明的父母并未因大米的質(zhì)量問題受到人身或財產(chǎn)安全的損害，所以超市的做法并未侵犯消費者的安全權(quán)，B錯誤。選項C，消費者的公平交易權(quán)是指消費者在購買商品或者接受服務(wù)時，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價格合理、計量正確等公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營者的強制交易行為。超市以大米拆封為由拒絕退貨，這明顯侵犯了消費者的公平交易權(quán)，C正確。選項D，違約責(zé)任是指當(dāng)事人不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合合同約定而依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的民事責(zé)任。本題中，小明的父母與超市之間并未簽訂書面的買賣合同，且超市拒絕退貨的行為并非不履行合同義務(wù)，而是對退貨請求的拒絕，所以超市的行為并不構(gòu)成違約，D錯誤。3、在我國，公民享有廣泛的權(quán)利。以下哪一項不屬于公民的基本政治權(quán)利？A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.監(jiān)督權(quán)C.人身自由權(quán)D.言論自由權(quán)【答案】C【解析】公民的基本政治權(quán)利主要包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)以及言論自由等，而人身自由權(quán)雖然也是公民的重要權(quán)利，但它屬于公民的人身權(quán)利范疇，而非基本政治權(quán)利。4、下列關(guān)于我國法律體系的說法正確的是：A.憲法是我國的根本大法，具有最高的法律效力。B.法律體系僅由全國人大制定的法律構(gòu)成。C.地方性法規(guī)可以與國家法律相抵觸。D.行政法規(guī)的效力高于部門規(guī)章，但低于地方性法規(guī)?！敬鸢浮緼【解析】憲法作為國家的根本大法，規(guī)定了國家的基本制度和社會的基本原則，其法律效力最高。選項B錯誤在于它忽略了行政法規(guī)和其他規(guī)范性文件；選項C錯誤，在我國法律體系中，地方性法規(guī)不得與國家法律相沖突；選項D錯誤，根據(jù)我國現(xiàn)行法律，行政法規(guī)的效力級別高于地方性法規(guī)。請根據(jù)教學(xué)大綱和實際課程內(nèi)容調(diào)整上述題目，以確保它們符合最新的教育要求。5、以下關(guān)于法律與道德關(guān)系的說法正確的是：A、法律與道德是完全獨立的，互不干涉B、法律是道德的保障，道德是法律的基礎(chǔ)C、法律與道德是相互對立的，無法共存D、法律與道德是相互取代的，一個出現(xiàn)另一個就消失答案：B解析：法律和道德都是社會規(guī)范的重要組成部分，它們相互關(guān)聯(lián)，相互影響。法律是道德的保障，它通過制定和執(zhí)行法律規(guī)范來維護社會秩序；道德是法律的基礎(chǔ)，它為法律提供了價值導(dǎo)向。因此，選項B是正確的。6、下列哪種行為屬于違法行為？A、在公共場所大聲喧嘩B、按時繳納個人所得稅C、在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)D、遵守交通規(guī)則答案：A解析：違法行為是指違反法律規(guī)定，危害社會秩序，損害他人合法權(quán)益的行為。在公共場所大聲喧嘩，擾亂了公共秩序，屬于違法行為。選項B、C、D都是合法合規(guī)的行為，因此選項A是正確的。7、根據(jù)我國憲法規(guī)定，下列哪一項權(quán)利既是公民的基本權(quán)利也是基本義務(wù)？A.受教育權(quán)B.言論自由權(quán)C.選舉權(quán)D.休息權(quán)【答案】A.受教育權(quán)【解析】在我國，受教育既是公民的基本權(quán)利也是公民的基本義務(wù)，體現(xiàn)了國家對教育事業(yè)的重視以及保障全體公民享有受教育機會的決心。其他選項雖然也是公民的重要權(quán)利，但它們并不同時構(gòu)成公民的義務(wù)。8、在社會主義法治國家建設(shè)過程中，應(yīng)當(dāng)堅持的原則不包括：A.法律面前人人平等B.權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一C.依法治國與以德治國相結(jié)合D.特殊情況下可以法外施恩【答案】D.特殊情況下可以法外施恩【解析】社會主義法治原則強調(diào)法律的權(quán)威性和普遍適用性，要求任何組織和個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。因此，“法外施恩”的思想與法治原則相悖，不是社會主義法治國家建設(shè)所應(yīng)當(dāng)堅持的原則。9、下列關(guān)于法律的特征，描述錯誤的是：A.法律由國家制定或認可B.法律對社會成員具有普遍約束力C.法律以道德為依據(jù)D.法律依靠國家強制力保證實施答案：C解析：法律的特征包括由國家制定或認可、對社會成員具有普遍約束力、依靠國家強制力保證實施等。法律并非以道德為依據(jù)，而是獨立于道德之外，但法律和道德在很多方面是相互關(guān)聯(lián)和相互影響的。因此，選項C描述錯誤。10、以下行為中，不屬于行政違法行為的是：A.闖紅燈B.拒不繳納個人所得稅C.在公共場所吸煙D.非法經(jīng)營答案：C解析：行政違法行為是指違反行政管理法律、法規(guī)的行為。選項A、B、D都屬于行政違法行為，因為它們違反了交通管理法規(guī)、稅收法律法規(guī)和工商管理法律法規(guī)。而選項C中的在公共場所吸煙雖然違反了公共場所的規(guī)章制度，但不屬于行政管理法律、法規(guī)調(diào)整的范疇，因此不屬于行政違法行為。11、在社會生活中，公民權(quán)利受到侵害時，維權(quán)途徑正確的是：A.發(fā)生消費爭議時，可向消費者協(xié)會提起訴訟B.遭遇家庭暴力時，只能通過媒體曝光尋求幫助C.勞動權(quán)益受損時，應(yīng)當(dāng)首先與用人單位協(xié)商解決D.受到非法拘禁時，可以自行逃離并采取報復(fù)措施【答案】C【解析】當(dāng)公民的權(quán)利受到侵害時，應(yīng)當(dāng)依法維護自己的合法權(quán)益。選項A中，消費者協(xié)會是一個非營利性組織，它不能提起訴訟，但可以幫助消費者解決問題；選項B中，遭遇家庭暴力時，除了向媒體求助外，還可以向公安機關(guān)報案，并尋求法律援助；選項D中，受到非法拘禁時，正確的做法是設(shè)法報警，尋求法律幫助，而不是自行逃離并采取報復(fù)措施。因此，最合適的選項是C，勞動權(quán)益受損時，應(yīng)當(dāng)首先與用人單位協(xié)商解決，如果協(xié)商不成，再采取其他合法途徑。12、下列關(guān)于公民義務(wù)的說法錯誤的是：A.公民有遵守憲法和法律的義務(wù)B.公民有維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的義務(wù)C.公民有依法服兵役和參加民兵組織的義務(wù)D.公民有隨時參與國家管理，自由決定國家事務(wù)的權(quán)利【答案】D【解析】根據(jù)我國憲法規(guī)定，公民確實享有廣泛的權(quán)利，包括參與國家管理的權(quán)利，但是這并不意味著公民可以“隨時”、“自由決定”國家事務(wù)。公民參與國家管理需要通過法定的方式，如選舉代表、參與公共決策討論等。而A、B、C選項都是憲法規(guī)定的公民的基本義務(wù)，因此D選項表述錯誤。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題材料一：近年來，我國政府高度重視青少年法治教育，出臺了一系列政策文件，強調(diào)將法治教育納入國民教育體系，培養(yǎng)青少年學(xué)生的法治意識、法治精神和法治素養(yǎng)。材料二：某中學(xué)開展了一次“法治教育月”活動，通過舉辦法治知識競賽、法治講座、模擬法庭等活動，增強了學(xué)生的法治觀念。材料三：小華是一名初三學(xué)生，他在日常生活中積極參與學(xué)校的法治教育活動，認真學(xué)習(xí)法律知識，自覺遵守法律法規(guī)。1、根據(jù)材料一，簡述我國政府重視青少年法治教育的目的。答案：我國政府重視青少年法治教育的目的是培養(yǎng)青少年學(xué)生的法治意識、法治精神和法治素養(yǎng)，為構(gòu)建法治社會奠定基礎(chǔ)。2、根據(jù)材料二，列舉某中學(xué)開展“法治教育月”活動的一些具體措施。答案：某中學(xué)開展“法治教育月”活動的具體措施包括舉辦法治知識競賽、法治講座、模擬法庭等。3、結(jié)合材料三，談?wù)勑∪A在日常生活中如何踐行法治精神。答案：小華在日常生活中踐行法治精神的方式包括認真學(xué)習(xí)法律知識、自覺遵守法律法規(guī)、積極參與學(xué)校的法治教育活動等。第二題閱讀材料：小張是一名初三學(xué)生，他所在的班級最近開展了一次“道德與法治”主題班會，討論如何提高同學(xué)們的道德素質(zhì)和法律意識。在討論中，同學(xué)們提出了以下觀點：觀點一：遵守社會公德是每個公民的基本義務(wù)。觀點二：法治意識是我們應(yīng)該具備的重要素質(zhì)。觀點三：在學(xué)校生活中，我們應(yīng)該尊重他人，維護良好的班級秩序。觀點四：作為青少年，我們要學(xué)會自我保護，增強法律意識。請根據(jù)以上材料，回答以下問題：1、請列舉兩個提高道德素質(zhì)的方法。答案：1、加強道德修養(yǎng)；2、學(xué)習(xí)道德規(guī)范。2、請說明法治意識的重要性。答案：法治意識的重要性體現(xiàn)在：保障社會穩(wěn)定；維護公民合法權(quán)益；促進社會公平正義；提高國家治理能力。3、結(jié)合學(xué)校生活實際，談?wù)勅绾尉S護良好的班級秩序。答案：1、遵守學(xué)校紀律；2、尊重他人；3、積極參與班級活動；4、主動幫助他人。第三題材料一：近年來，我國政府高度重視青少年法治教育，通過各種途徑加強青少年法治意識，引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀。以下是我國青少年法治教育的一些舉措：1.在中小學(xué)開設(shè)法治教育課程；2.組織青少年參加法治知識競賽；3.邀請法官、檢察官等法律工作者到學(xué)校開展法治講座；4.鼓勵青少年參與模擬法庭活動；5.建立青少年法治教育基地。材料二：某中學(xué)開展了一次以“樹立法治觀念，做遵紀守法的好少年”為主題的法治教育活動。活動包括以下內(nèi)容：1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中華人民共和國未成年人保護法》；2.邀請公安民警講解防范校園欺凌的知識；3.開展校園法治知識競賽；4.舉辦“我眼中的法治”主題班會。一、請結(jié)合材料一，分析我國青少年法治教育的意義。二、請結(jié)合材料二，談?wù)勅绾卧谛@中開展法治教育活動。三、請結(jié)合所學(xué)知識，列舉至少兩種青少年可以通過實際行動踐行法治觀念的方式。答案：一、我國青少年法治教育的意義：1、有助于青少年樹立正確的法治觀念，增強法律意識，自覺遵守法律法規(guī)；2、有助于青少年了解自己的合法權(quán)益，提高自我保護能力；3、有助于培養(yǎng)青少年的社會責(zé)任感和公民意識；4、有助于構(gòu)建和諧校園，促進青少年健康成長。二、在校園中開展法治教育活動的方式：1、將法治教育納入學(xué)校課程體系，開設(shè)專門的法治教育課程；2、邀請法律工作者、法官、檢察官等開展法治講座；3、組織法治知識競賽、模擬法庭等活動，提高學(xué)生的參與度和興趣；4、開展主題班會、法治宣傳周等活動，營造濃厚的法治教育氛圍；5、建立青少年法治教育基地，為學(xué)生提供法治學(xué)習(xí)的平臺。三、青少年可以通過以下方式踐行法治觀念：1、自覺遵守法律法規(guī)，不參與違法犯罪活動；2、積極參與社會公益活動，弘揚法治精神；3、關(guān)心社會熱點問題，學(xué)會運用法律武器維護自己的合法權(quán)益；4、主動學(xué)習(xí)法律知識，提高自己的法治素養(yǎng)。第四題材料一：近年來，隨著我國經(jīng)濟社會的發(fā)展，人民群眾的法律意識和法治素養(yǎng)不斷提高。政府和社會各界也高度重視青少年法治教育，積極開展形式多樣的法治宣傳活動，旨在引導(dǎo)青少年樹立正確的法治觀念，成為知法、懂法、守法的好公民。材料二：某中學(xué)開展了“法治進校園”活動，通過舉辦法治知識講座、法律知識競賽、模擬法庭等形式，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)法律知識，增強法治意識。1、請結(jié)合材料一，談?wù)勄嗌倌陿淞⒄_法治觀念的重要性。2、請結(jié)合材料二，分析“法治進校園”活動的意義。3、請針對青少年如何提高法治素養(yǎng)，提出三條合理建議。答案：1、青少年樹立正確法治觀念的重要性：（1）有利于維護自己的合法權(quán)益。（2）有利于養(yǎng)成遵紀守法的良好習(xí)慣。（3）有利于促進社會的和諧穩(wěn)定。（4）有利于培養(yǎng)良好的公民素質(zhì)。2、“法治進校園”活動的意義：（1）提高青少年的法治意識，使其成為知法、懂法、守法的好公民。（2）幫助青少年學(xué)習(xí)法律知識，增強法治觀念。（3）培養(yǎng)青少年的法律素養(yǎng)，提高其自我保護能力。（4）促進校園法治文化建設(shè)，營造良好的法治氛圍。3、針對青少年提高法治素養(yǎng)的建議：（1）自覺學(xué)習(xí)法律知識，了解法律的基本原則和規(guī)定。（2）樹立法治觀念，自覺遵守法律法規(guī)，維護社會公平正義。（3）積極參與法治實踐活動，提高法治素養(yǎng)。第五題在我國，法律與道德相互補充、相互促進。法律是維護國家穩(wěn)定、保障人民權(quán)益的重要工具，而道德則是調(diào)節(jié)社會關(guān)系、促進社會和諧的重要力量。以下是一則關(guān)于道德與法治的案例：某市一家知名企業(yè)，因長期拖欠工人工資，導(dǎo)致工人生活困苦。工人多次與企業(yè)協(xié)商無果后，決定通過法律途徑維護自己的權(quán)益。在法律援助下，工人們將企業(yè)告上法庭。經(jīng)過審理，法院判決企業(yè)支付拖欠的工資，并對企業(yè)進行處罰。請根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答以下問題：1、請簡要說明法律與道德的關(guān)系。答案：法律