三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-5.1 什么是面積（8）-北師大版

三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案5.1什么是面積（8）北師大版教案：三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案5.1什么是面積（8）北師大版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的第五章第一節(jié)《什么是面積》。這一節(jié)的主要內(nèi)容有：1.面積的概念；2.面積的計(jì)量單位；3.面積的計(jì)算方法。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解面積的概念，掌握面積的計(jì)量單位和計(jì)算方法，能夠運(yùn)用面積知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：面積的概念，面積的計(jì)量單位和計(jì)算方法。難點(diǎn)：理解并掌握面積的概念，能夠正確運(yùn)用面積知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、課件。學(xué)具：練習(xí)本、尺子、鉛筆。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：上課之初，我會(huì)拿出一個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形，讓學(xué)生觀察并說(shuō)出它們的形狀。然后我會(huì)告訴學(xué)生，今天我們要學(xué)習(xí)的是這兩個(gè)圖形的面積。2.面積的概念：3.面積的計(jì)量單位：然后我會(huì)介紹面積的計(jì)量單位，如平方米、平方分米、平方厘米等，并讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)，掌握不同單位之間的換算。4.面積的計(jì)算方法：我會(huì)教授面積的計(jì)算方法，如正方形的面積等于邊長(zhǎng)乘以邊長(zhǎng)，長(zhǎng)方形的面積等于長(zhǎng)乘以寬等，并讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)，掌握不同圖形的面積計(jì)算方法。六、板書設(shè)計(jì)正方形面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）正方形：邊長(zhǎng)為4厘米（2）長(zhǎng)方形：長(zhǎng)為6厘米，寬為3厘米答案：（1）正方形面積=4厘米×4厘米=16平方厘米（2）長(zhǎng)方形面積=6厘米×3厘米=18平方厘米（1）面積大的圖形一定比面積小的圖形大。（2）正方形的面積一定比長(zhǎng)方形的面積大。八、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)面積的概念有了初步的理解，但還需要通過(guò)更多的練習(xí)，來(lái)鞏固面積的計(jì)量單位和計(jì)算方法。在今后的教學(xué)中，我會(huì)多設(shè)計(jì)一些實(shí)際問(wèn)題的練習(xí)，讓學(xué)生們能夠更好地運(yùn)用面積知識(shí)解決問(wèn)題。同時(shí)，我也會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展延伸，如研究不同圖形的面積計(jì)算方法，提高他們的數(shù)學(xué)思維能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在教學(xué)過(guò)程的開(kāi)始，我通過(guò)拿出一個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形，讓學(xué)生觀察并說(shuō)出它們的形狀。這個(gè)實(shí)踐情景引入的環(huán)節(jié)是為了讓學(xué)生能夠直觀地接觸到面積的概念。通過(guò)觀察實(shí)際圖形，學(xué)生可以更好地理解面積的意義和應(yīng)用。在實(shí)際教學(xué)中，我會(huì)選擇學(xué)生熟悉且感興趣的物品，如桌面、書桌、教室的地板等，來(lái)展示不同物體的面積。這樣能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更加主動(dòng)地參與到課堂討論中。二、面積的概念在引入面積的概念時(shí)，我通過(guò)課件展示不同圖形的面積，讓學(xué)生觀察并說(shuō)出它們的面積。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)際觀察，理解面積的定義和意義。在實(shí)際教學(xué)中，我會(huì)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言解釋面積的概念，讓學(xué)生能夠清晰地理解面積的本質(zhì)。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，提出自己的觀點(diǎn)和問(wèn)題，以促進(jìn)他們對(duì)面積概念的深入理解。三、面積的計(jì)量單位在教學(xué)面積的計(jì)量單位時(shí)，我會(huì)介紹平方米、平方分米、平方厘米等常見(jiàn)單位，并讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)掌握不同單位之間的換算。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生能夠熟悉并正確使用不同的面積單位。在實(shí)際教學(xué)中，我會(huì)用生動(dòng)的例子和實(shí)際情境，讓學(xué)生感受到不同單位之間的換算關(guān)系，使他們能夠更好地理解和掌握換算方法。同時(shí)，我會(huì)設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際計(jì)算，鞏固對(duì)面積單位的掌握。四、面積的計(jì)算方法在教授面積的計(jì)算方法時(shí)，我會(huì)通過(guò)講解和示例，讓學(xué)生掌握不同圖形的面積計(jì)算方法。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生能夠熟練地計(jì)算各種圖形的面積。在實(shí)際教學(xué)中，我會(huì)用清晰的步驟和圖示，向?qū)W生講解正方形、長(zhǎng)方形等常見(jiàn)圖形的面積計(jì)算方法，并讓他們通過(guò)隨堂練習(xí)，加深對(duì)計(jì)算方法的理解和記憶。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和參與討論，以解決他們?cè)谟?jì)算過(guò)程中遇到的問(wèn)題。五、板書設(shè)計(jì)在板書設(shè)計(jì)中，我會(huì)將正方形和長(zhǎng)方形的面積計(jì)算公式簡(jiǎn)潔地展示在黑板上。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生能夠清晰地看到和記住面積計(jì)算的方法。在實(shí)際教學(xué)中，我會(huì)用醒目的字體和顏色，將公式突出顯示，以便學(xué)生能夠一目了然地理解和記憶。同時(shí)，我會(huì)用適當(dāng)?shù)姆?hào)和圖表，來(lái)輔助說(shuō)明面積計(jì)算的過(guò)程，使學(xué)生能夠更加直觀地理解。六、作業(yè)設(shè)計(jì)在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我設(shè)計(jì)了兩個(gè)圖形的面積計(jì)算題目，并給出了答案。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)際計(jì)算，鞏固對(duì)面積計(jì)算方法的掌握。在實(shí)際教學(xué)中，我會(huì)給出不同難度和類型的題目，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的努力和思考，解決問(wèn)題，并在作業(yè)中進(jìn)行自我檢查和反思。七、課后反思及拓展延伸在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)中，我認(rèn)識(shí)到學(xué)生們對(duì)面積的概念有了初步的理解，但還需要通過(guò)更多的練習(xí)，來(lái)鞏固面積的計(jì)量單位和計(jì)算方法。在今后的教學(xué)中，我會(huì)設(shè)計(jì)更多實(shí)際問(wèn)題的練習(xí)，讓學(xué)生們能夠更好地運(yùn)用面積知識(shí)解決問(wèn)題。同時(shí)，我也會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展延伸，如研究不同圖形的面積計(jì)算方法，提高他們的數(shù)學(xué)思維能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在進(jìn)行《什么是面積》這一節(jié)的教學(xué)時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果和興趣。我注重語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解面積的概念和計(jì)算方法時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，并根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)適時(shí)調(diào)整語(yǔ)速和音量。我還運(yùn)用了生動(dòng)的比喻和例子，讓學(xué)生更容易理解和記憶。我合理分配了時(shí)間。在教學(xué)過(guò)程中，我既保證了知識(shí)的講解和練習(xí)的時(shí)間，又留有足夠的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行思考和提問(wèn)。這樣能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)他們的思維發(fā)展。我注重課堂提問(wèn)的技巧。在講解不同圖形的面積計(jì)算方法時(shí)，我會(huì)適時(shí)向?qū)W生提問(wèn)，引導(dǎo)他們思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)提問(wèn)，我能夠了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度，并及時(shí)解答他們的疑惑。在情景導(dǎo)入方面，我通過(guò)拿出一個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形，讓學(xué)生觀察并說(shuō)出它們的形狀，引出了面積的概念。這樣的實(shí)踐情景引入能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更加主動(dòng)地參與到課堂討論中。教案反思方面，我認(rèn)為本節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。學(xué)生們對(duì)面積的概念有了初步的理解，并能夠熟練地計(jì)算不同圖形的面積。然而，我也意識(shí)到有些學(xué)生對(duì)面積的計(jì)量單位和換算方法還不夠熟悉，因此在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的講解和練習(xí)。課后提升為了鞏固學(xué)生對(duì)《什么是面積》這一節(jié)課的理解和掌握，我精心設(shè)計(jì)了一些課后練習(xí)題，并提供了詳細(xì)的答案。1.填空題：（1）正方形的面積等于邊長(zhǎng)乘以_______。答案：邊長(zhǎng)（2）長(zhǎng)方形的面積等于_______乘以寬。答案：長(zhǎng)2.選擇題：A.長(zhǎng)度B.寬度C.面積D.體積答案：C（2）一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是4厘米，它的面積是多少？A.4平方厘米B.8平方厘米C.16平方厘米D.32平方厘米答案：C3.計(jì)算題：（1）一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是