Module 3 Unit 9 Great cities of the world（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語六年級上冊

Module3Unit9Greatcitiesoftheworld（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語六年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教材分析《Module3Unit9Greatcitiesoftheworld》是2024-2025學(xué)年滬教牛津版（深圳用）英語六年級上冊的一課。本課主要介紹世界上一些著名的城市及其特色。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握有關(guān)城市的基本詞匯，描述城市的特點(diǎn)，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的交流。

本課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生可以拓寬視野，了解世界各地的城市文化，增強(qiáng)對英語學(xué)習(xí)的興趣。同時，本課的教學(xué)設(shè)計應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫技能，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，引導(dǎo)他們通過觀察、思考、討論等方式主動獲取知識，提高他們的思維能力和團(tuán)隊合作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高英語聽說讀寫技能，尤其是聽力和口語表達(dá)能力，增強(qiáng)對英語語言的運(yùn)用能力。同時，學(xué)生能夠了解世界各地的城市文化，提高文化意識，培養(yǎng)跨文化交際的能力。通過觀察、思考、討論等方式，學(xué)生能夠提高思維品質(zhì)，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新思維。此外，學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)能力，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了基本的英語語法知識，能夠理解和運(yùn)用一些常用的詞匯和句型。同時，學(xué)生應(yīng)該對一些世界著名城市有所了解，這樣才能更好地理解和參與到課堂討論中。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：六年級的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對于介紹世界著名城市的內(nèi)容應(yīng)該會比較感興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生應(yīng)該具備一定的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊合作能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生可能更傾向于通過視覺和聽覺來獲取信息，因此在教學(xué)過程中，教師可以利用多媒體教學(xué)資源，如圖片、視頻等，來吸引學(xué)生的注意力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本課的過程中，學(xué)生可能會遇到一些生僻的詞匯和復(fù)雜的句型，這可能會影響他們的理解和學(xué)習(xí)效果。此外，學(xué)生可能對一些不太熟悉的城市文化有所疑惑，需要教師在課堂上進(jìn)行解釋和引導(dǎo)。同時，學(xué)生可能需要提高自己的聽說讀寫技能，以更好地應(yīng)對課堂活動和課后作業(yè)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.互動式教學(xué)法：通過提問、討論等方式激發(fā)學(xué)生的思考，促進(jìn)學(xué)生主動參與課堂。

2.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識，提高語言運(yùn)用能力。

3.任務(wù)型教學(xué)法：通過完成具體的任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和解決問題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等資源，生動展示世界著名城市的圖片和相關(guān)信息，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

2.在線教學(xué)平臺：運(yùn)用在線教學(xué)平臺，進(jìn)行課前預(yù)習(xí)、課后作業(yè)的布置和反饋，提高教學(xué)效果。

3.實(shí)物教學(xué)：展示城市的模型或圖片，讓學(xué)生更直觀地了解城市的特點(diǎn)。教學(xué)過程1.Lead-in

導(dǎo)入新課，我會在黑板上寫下"Greatcitiesoftheworld"這個主題，并提問學(xué)生："Canyounamesomefamouscitiesintheworld?"，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。然后我會展示一些世界著名城市的圖片，如NewYork,London,Tokyo等，并簡要介紹這些城市的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.Pre-reading

在閱讀之前，我會給學(xué)生一些關(guān)鍵詞，如"touristattraction,publictransportation,cuisine"等，并讓學(xué)生嘗試猜測這些詞匯與哪些城市相關(guān)。這樣可以幫助學(xué)生激活已有的知識，為閱讀文章做準(zhǔn)備。

3.While-reading

閱讀文章時，我會引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)和主要信息。我會逐段閱讀課文，并提問學(xué)生："Whatisthemainideaofthisparagraph?"，引導(dǎo)學(xué)生理解和概括每段的內(nèi)容。同時，我會鼓勵學(xué)生找出文章中的細(xì)節(jié)信息，如城市的地理位置、旅游景點(diǎn)等，并用自己的話進(jìn)行描述。

4.Post-reading

閱讀后，我會組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們分享自己最喜歡的城市及其原因。每個小組可以選擇一個城市，并用自己的話描述該城市的特點(diǎn)，如文化、美食、景點(diǎn)等。其他小組成員可以提問或發(fā)表自己的觀點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

5.consolidation

鞏固環(huán)節(jié)，我會讓學(xué)生寫一篇短文，描述自己最想去的城市。我會提供一些寫作指導(dǎo)，如如何介紹城市的地理位置、旅游景點(diǎn)等。學(xué)生可以自由發(fā)揮，用自己的語言進(jìn)行表達(dá)。在學(xué)生寫作過程中，我會進(jìn)行巡視指導(dǎo)，提供幫助和建議。

6.SummaryandHomework

總結(jié)課堂內(nèi)容，我會讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并提問他們："Whatdidyoulearnaboutgreatcitiestoday?"。然后我會布置作業(yè)，讓學(xué)生完成一篇閱讀理解題，關(guān)于一篇關(guān)于巴黎的文章。這樣可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，并提高閱讀理解能力。拓展與延伸1.提供了兩篇與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，分別是關(guān)于“TheHistoryofTokyo”和“TheArchitectureofNewYorkCity”的文章。這些文章將幫助學(xué)生更深入地了解這兩個城市的背景和歷史，以及它們獨(dú)特的建筑風(fēng)格。學(xué)生可以在課后閱讀這些文章，并用自己的話進(jìn)行總結(jié)和描述。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。我會讓學(xué)生選擇一個他們感興趣的城市，并自己搜集相關(guān)信息，如該城市的地理位置、歷史文化、旅游景點(diǎn)等。學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館書籍來獲取信息，并結(jié)合自己的觀察和體驗，寫一篇關(guān)于該城市的短文。這樣可以幫助學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，提高他們的寫作和表達(dá)能力。

3.鼓勵學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究。我可以讓學(xué)生結(jié)合地理課所學(xué)的內(nèi)容，了解城市的發(fā)展和規(guī)劃。學(xué)生可以通過參觀當(dāng)?shù)氐某鞘幸?guī)劃展覽或與城市規(guī)劃專家交流，了解城市的規(guī)劃理念和發(fā)展趨勢。此外，學(xué)生還可以結(jié)合藝術(shù)課所學(xué)，研究城市的建筑風(fēng)格和藝術(shù)特點(diǎn)。通過跨學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更全面地了解城市，提高他們的綜合素養(yǎng)。

4.鼓勵學(xué)生參與社會實(shí)踐活動。學(xué)生可以參加學(xué)校組織的文化交流活動，如模擬聯(lián)合國會議、國際文化節(jié)等，了解不同國家的城市文化和特點(diǎn)。此外，學(xué)生還可以參與志愿者活動，如幫助社區(qū)規(guī)劃綠化帶、參與城市清潔等，親身體驗城市建設(shè)和管理的過程。通過參與社會實(shí)踐，學(xué)生可以增強(qiáng)對城市問題的認(rèn)識，提高他們的社會責(zé)任感和公民意識。板書設(shè)計1.目的明確：板書設(shè)計應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，明確展示本節(jié)課的主題和重點(diǎn)知識點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書設(shè)計應(yīng)具有清晰的結(jié)構(gòu)，分段落展示教學(xué)內(nèi)容，條理分明，便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度。

3.簡潔明了：板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，突出重點(diǎn)，避免冗長的文字描述，準(zhǔn)確精煉地概括教學(xué)內(nèi)容。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，可以通過字體設(shè)計、顏色搭配等手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

5.啟發(fā)性和互動性：板書設(shè)計應(yīng)具有一定的啟發(fā)性和互動性，可以通過提問、填空等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論和思考。

具體的板書設(shè)計示例：

-在介紹世界著名城市時，可以設(shè)計一個城市的輪廓圖，并在圖中標(biāo)出各個著名的景點(diǎn)和建筑物。

-在介紹城市的特點(diǎn)時，可以使用簡潔的詞語或短語，如"historical,modern,vibrant"等，突出城市的特色。

-在討論城市的美食時，可以設(shè)計一個美食的圖片和對應(yīng)的名稱，如"pizza,sushi,croissant"等。

-在總結(jié)課堂內(nèi)容時，可以使用思維導(dǎo)圖的形式，將本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行歸納和整理，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固。

板書設(shè)計應(yīng)根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課中，我們一起探索了世界上的偉大城市。通過閱讀課文和小組討論，我們了解了一些著名城市的特點(diǎn)，如巴黎的浪漫、東京的傳統(tǒng)與現(xiàn)代、紐約的繁華與多元等。我們還學(xué)習(xí)了一些與城市相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，如"touristattraction,publictransportation,cuisine"等。通過這些學(xué)習(xí)，希望大家能夠增強(qiáng)對城市的認(rèn)識，提高自己的英語水平。

當(dāng)堂檢測：

1.根據(jù)課文內(nèi)容，回答問題：

a.WhataresomefamoustouristattractionsinParis?

b.HowisthepublictransportationsysteminTokyo?

c.WhatkindofcuisineisfamousinNewYorkCity?

2.用自己的話描述一個你曾經(jīng)去過或了解的城市，包括該城市的地理位置、旅游景點(diǎn)、文化特點(diǎn)等。

3.根據(jù)課文內(nèi)容，完成填空題：

a.Parisisknownasthe___cityoftheworld.

b.Tokyohasarich___heritageandisalsoa___city.

c.NewYorkCityisfamousforits___and___landmarks.

4.翻譯以下句子：

a."ThecuisineinItalianrestaurantsisfamousforitsflavorandvariety."

b."PublictransportationinLondonisefficientandconvenient."

c."VisitingtheEiffelTowerinParisisamust-doactivityfortourists."

5.根據(jù)課文內(nèi)容，選擇正確的答案：

a.Whichcityisknowna