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黑龍江省大慶四中2025屆高考仿真卷生物試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.細(xì)胞自噬就是細(xì)胞組成成分降解與再利用的基本過(guò)程。下列有關(guān)細(xì)胞自噬的敘述,錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞自噬過(guò)程能為細(xì)胞提供自我更新所需的材料B.受基因控制的細(xì)胞自噬過(guò)程有利于胚胎發(fā)育C.衰老的線粒體被溶酶體分解清除不屬于細(xì)胞自噬D.細(xì)胞自噬有利于消滅侵入細(xì)胞內(nèi)的活菌和病毒2.向光性是植物對(duì)光照變化的一種有效適應(yīng)。圖表示燕麥胚芽鞘在單側(cè)光照射下甲、乙兩側(cè)的生長(zhǎng)情況,對(duì)照組未經(jīng)單側(cè)光處理。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.甲側(cè)生長(zhǎng)快,是由于IAA先橫向運(yùn)輸再極性運(yùn)輸?shù)郊舛讼虏克翨.乙為向光側(cè),IAA含量低于對(duì)照組任意一側(cè)C.若光照前去除尖端,甲、乙兩側(cè)的生長(zhǎng)狀況基本一致D.對(duì)照組燕麥胚芽鞘兩側(cè)的IAA既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng)3.下列關(guān)于群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是()A.頂極群落的群落結(jié)構(gòu)最復(fù)雜也最穩(wěn)定,能永遠(yuǎn)保持原狀B.頂極群落中,凈初級(jí)生產(chǎn)量與異養(yǎng)生物的呼吸量之差約為0C.食物鏈就是生態(tài)系統(tǒng)的生物之間存在著的單方向的捕食關(guān)系D.利用農(nóng)作物秸稈漚肥后施給農(nóng)作物,實(shí)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中能量的循環(huán)利用4.細(xì)顆粒物(PM2.5)可影響免疫系統(tǒng)功能,下表相關(guān)推論錯(cuò)誤的是選項(xiàng)對(duì)長(zhǎng)期吸入高濃度PM2.5的研究結(jié)果推論A損害呼吸道黏膜影響非特異性免疫B改變T細(xì)胞數(shù)目影響特異性免疫C刺激B細(xì)胞增殖分化影響細(xì)胞免疫D導(dǎo)致抗體水平升高影響體液免疫A.A B.B C.C D.D5.有關(guān)農(nóng)作物生產(chǎn)措施的敘述,不正確的是()A.農(nóng)田及時(shí)除草,可防止因競(jìng)爭(zhēng)加劇導(dǎo)致減產(chǎn)B.大棚栽培適當(dāng)通風(fēng),能提高農(nóng)作物光合作用暗反應(yīng)速率C.套種使農(nóng)田群落結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化,并減少生產(chǎn)者呼吸作用消耗量D.輪作能提高農(nóng)作物對(duì)礦質(zhì)元素利用率,并改變?cè)械氖澄镦?.血液中氧氣含量降低時(shí),腎臟的某些細(xì)胞會(huì)加速分泌一種促進(jìn)紅細(xì)胞生成的激素(EPO),紅細(xì)胞數(shù)量增多有利于機(jī)體適應(yīng)低氧環(huán)境。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.人從平原進(jìn)入高海拔地區(qū)生活,EPO分泌增加B.EPO及其功能類似物可能是運(yùn)動(dòng)比賽的禁藥C.EPO參與體液調(diào)節(jié),作用的靶細(xì)胞是腎臟細(xì)胞D.血氧含量的降低會(huì)引起腦干中呼吸中樞的興奮7.某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個(gè)試管中進(jìn)行培養(yǎng)(如表),均獲得了“S”型增長(zhǎng)曲線。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()分組項(xiàng)目Ⅰ號(hào)試管Ⅱ號(hào)試管Ⅲ號(hào)試管Ⅳ號(hào)試管起始酵母菌數(shù)(個(gè))10×1035×1035×10310×103培養(yǎng)液體積(mL)105105A.4個(gè)試管內(nèi)種群的增長(zhǎng)速率都是先增大、后減小到零B.Ⅰ號(hào)試管內(nèi)的環(huán)境阻力最大,因此最先達(dá)到K值C.試管內(nèi)的種群數(shù)量,Ⅲ號(hào)試管晚于其他三支試管開(kāi)始下降D.營(yíng)養(yǎng)條件并非是影響酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的唯一因素8.(10分)細(xì)胞生長(zhǎng)主要指細(xì)胞體積的長(zhǎng)大,在該過(guò)程中細(xì)胞從環(huán)境吸收營(yíng)養(yǎng),并轉(zhuǎn)化成為自身組成物質(zhì)。下列敘述正確的是()A.植物器官的大小主要取決于細(xì)胞體積的大小B.細(xì)胞生長(zhǎng)會(huì)伴隨著核糖核酸的數(shù)量發(fā)生變化C.細(xì)胞生長(zhǎng)時(shí)細(xì)胞分解的有機(jī)物大于合成的有機(jī)物D.動(dòng)物細(xì)胞從外界環(huán)境吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)一定依賴內(nèi)環(huán)境二、非選擇題9.(10分)回答下列(一)、(二)小題:(一)回答以菊花莖段為材料進(jìn)行組織培養(yǎng)的有關(guān)問(wèn)題:(1)在配制MS培養(yǎng)基時(shí),通常先將各種藥品配制成濃度為配方5~10倍的__________,這樣配制的主要優(yōu)點(diǎn)是__________(A.便于低溫保存B.延長(zhǎng)使用時(shí)間C.降低稱量誤差D.減少雜菌污染)。從培養(yǎng)基的作用看,在MS培養(yǎng)基中定量添加BA和NAA后的培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基。(2)從自然界中獲取的菊花莖段,須先用70%乙醇等進(jìn)行消毒,最后用__________進(jìn)行清洗。將莖段插入培養(yǎng)基的過(guò)程須在______中的酒精燈火焰旁進(jìn)行,以保證無(wú)菌環(huán)境。(3)從帶芽的莖段上長(zhǎng)出叢狀苗____________(填“需要”或“不需要”)經(jīng)歷脫分化,長(zhǎng)出的叢狀苗需__________后,再轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)。(4)實(shí)驗(yàn)中選用BA和NAA而不用植物中存在的天然激素的原因是_____________________。(二)腺病毒能引起人呼吸系統(tǒng)不適等癥狀,但致死率低。研究發(fā)現(xiàn)該病毒可作為基因工程的載體。陳薇等科學(xué)家研發(fā)了以人5型腺病毒(Ad5)為載體的重組新冠疫苗,這是國(guó)內(nèi)第一個(gè)進(jìn)入臨床試驗(yàn)階段的新冠疫苗。腺病毒載體疫苗生產(chǎn)過(guò)程示意圖如下:回答下列問(wèn)題:(1)在制備人腎上皮細(xì)胞系(293細(xì)胞)時(shí),發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)一段時(shí)間,細(xì)胞鋪滿培養(yǎng)瓶后不再分裂,這種現(xiàn)象稱為_(kāi)_________。出現(xiàn)此現(xiàn)象后,需用__________處理,得到細(xì)胞懸液,再進(jìn)行__________培養(yǎng),以獲得更多的293細(xì)胞。(2)新冠病毒為RNA病毒,其遺傳物質(zhì)不能直接拼接到質(zhì)粒上,因此在制備以上疫苗時(shí)需先通過(guò)___________過(guò)程獲得相應(yīng)的DNA。構(gòu)建重組腺病毒穿梭質(zhì)粒,可使用雙酶切法,使之產(chǎn)生__________的粘性末端,以提高目的基因與質(zhì)粒重組的成功率。據(jù)圖可知需將___________導(dǎo)入293細(xì)胞,從而獲得轉(zhuǎn)基因腺病毒。(3)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因腺病毒攜帶的目的基因是否在人體細(xì)胞內(nèi)表達(dá),可檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)是否含有相應(yīng)的__________或抗原分子,若檢測(cè)抗原分子可用__________技術(shù)獲得特異性探針。10.(14分)年初,武漢出現(xiàn)了不明原因的肺炎,經(jīng)檢測(cè)是由一種新型冠狀病毒引起的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)新型冠狀病毒主要通過(guò)呼吸道侵入人體。鼻腔中的黏膜和毛發(fā)屬于保衛(wèi)人體的___________。(2)新型冠狀病毒感染后,免疫系統(tǒng)對(duì)肺細(xì)胞的攻擊引發(fā)肺炎此時(shí)可以通過(guò)適度使用__________對(duì)病人進(jìn)行治療以避免肺部嚴(yán)重受損。(3)人體通過(guò)促使被病毒感染的細(xì)胞凋亡從而清除病毒,這說(shuō)明細(xì)胞凋亡有利于___________,細(xì)胞由于病毒的增殖而裂解死亡__________(屬于或不屬于)細(xì)胞凋亡。(4)新型冠狀病毒侵入人體后需要淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞消滅,淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境主要是_______________。(5)已經(jīng)被治愈的患者短期內(nèi)不容易再次被冠狀病毒感染,這是由于他們體內(nèi)產(chǎn)生了_______,當(dāng)再次接觸新型冠狀病毒抗原時(shí),可以迅速分化為_(kāi)___________11.(14分)某雌雄同株異花植物的花色、葉形和株高分別受等位基因A/a、B/b、D/d控制?,F(xiàn)有甲、乙、丙、丁植株進(jìn)行4組雜交實(shí)驗(yàn),其結(jié)果如下表所示。雜交組別親本F1表現(xiàn)型及比例第1組甲×乙3紅花寬葉高莖:1紅花寬葉矮莖第2組乙×丙9紅花寬葉高莖:3紅花寬葉矮莖:3紅花窄葉高莖:1紅花窄葉矮莖第3組丙×丁3紅花寬葉高莖:1白花寬葉矮莖第4組丁×甲1紅花寬葉矮莖:2紅花寬葉高莖:1白花寬葉高莖請(qǐng)回答:(1)窄葉和寬葉中,顯性性狀是_______。至少要根據(jù)雜交第2組和雜交第_______組,才可判定基因A/a、B/b、D/d位于_________對(duì)同源染色體上。植株甲的基因型是_______,將植株甲的相關(guān)染色體及基因在答題卷相應(yīng)圖框中標(biāo)注完整_________。(2)雜交第1組的F1群體隨機(jī)授粉得F2,理論上,F(xiàn)2中紅花窄葉高莖所占比例為_(kāi)______。雜交第2組的F1有________種基因型。(3)用遺傳圖解表示出雜交第4組產(chǎn)生F1的過(guò)程(葉形忽略不寫(xiě))__________。12.研究人員將某植物種子點(diǎn)播在相應(yīng)施氮水平的花盆中,待植株苗齡30天后,用適宜濃度的聚乙二醇溶液澆灌來(lái)模擬干旱環(huán)境進(jìn)行培養(yǎng),在模擬干旱處理第0天和第6天測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。時(shí)間施氮水平(kg·hm–2)最大光合速率胡(CO2umol·m–2·s–5)光補(bǔ)償點(diǎn)光飽和點(diǎn)klx(千勒克司)第0天3005.852.563.59第6天4.525.36.65第0天2007.052.208.63第6天9.552.2010.68注:光補(bǔ)償點(diǎn)是指光合速率和呼吸速率相等時(shí)的光強(qiáng)度。請(qǐng)回答:(5)研究方案中施用的氮素可以是_______(即蛋白質(zhì)降解產(chǎn)物),其中的氮是類囊體膜中某些重要物質(zhì)的組成元素,如________(答出2種即可)是光合作用必需的物質(zhì)。(2)干旱處理第6天,植株部分葉片變黃,這主要是葉綠體中_______(色素)的顏色顯露出來(lái),它們都是________鏈組成的分子。(3)干旱處理降低了植物最大光合速率,其原因可能是葉片中_______(激素)含量增加,引起氣孔關(guān)閉,從而減弱卡爾文循環(huán)開(kāi)始階段________的結(jié)合。(4)據(jù)表分析,在干旱環(huán)境中,較高施氮能緩解干旱對(duì)植物光合作用的影響,此判斷的依據(jù)是:①較高施氮可_______,使植株對(duì)光強(qiáng)度有較大的適應(yīng)范圍;②較高施氮可緩解______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

自噬是細(xì)胞中高度保守的物質(zhì)降解過(guò)程,細(xì)胞內(nèi)大分子物質(zhì)和細(xì)胞器等經(jīng)雙層膜包裹運(yùn)送至溶酶體,被溶酶體酶降解產(chǎn)生小分子物質(zhì),實(shí)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)再循環(huán)的過(guò)程,是由自噬基因控制的。在動(dòng)物、真菌和某些植物的細(xì)胞中,含有一些由單位膜包裹的小泡稱為溶酶體,是高爾基體斷裂后形成的,溶酶體的功能是消化細(xì)胞從外界吞入的顆粒和細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣,細(xì)胞從外界吞入物質(zhì)后,形成吞噬泡,吞噬泡與溶酶體融合,于是溶酶體中的水解酶便將吞噬泡中的物質(zhì)降解。【詳解】A、細(xì)胞自噬的產(chǎn)物有些可以被細(xì)胞重新利用,為細(xì)胞提供自我更新所需的材料,A正確;B、受基因控制的細(xì)胞自噬過(guò)程有利于胚胎發(fā)育,如有利于早期胚胎發(fā)育過(guò)程中早期心管的形成,參與調(diào)節(jié)胚胎干細(xì)胞的分化等,B正確;C、衰老的線粒體被溶酶體分解清除屬于細(xì)胞自噬,C錯(cuò)誤;D、細(xì)胞自噬有利于消滅侵入細(xì)胞內(nèi)的活菌和病毒,D正確。故選C。2、D【解析】

在單側(cè)光的照射下,胚芽鞘產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在尖端由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸,尖端的再長(zhǎng)素在向下進(jìn)行極性運(yùn)輸,導(dǎo)致胚芽鞘下面一段背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,背光側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)比向光側(cè)快,進(jìn)而導(dǎo)致胚芽鞘向光生長(zhǎng)。據(jù)圖分析,與對(duì)照組相比,隨著單側(cè)光處理時(shí)間的延長(zhǎng),甲側(cè)的細(xì)胞生長(zhǎng)比對(duì)照組和乙側(cè)快,說(shuō)明甲側(cè)的生長(zhǎng)素濃度比對(duì)照組和乙側(cè)高,促進(jìn)生長(zhǎng)的作用比對(duì)照組和乙側(cè)大,因此甲側(cè)表示背光側(cè),乙側(cè)表示向光側(cè)?!驹斀狻緼、根據(jù)以上分析已知,甲側(cè)為背光側(cè),生長(zhǎng)素先在尖端進(jìn)行橫向運(yùn)輸,再向下進(jìn)行極性運(yùn)輸,甲側(cè)生長(zhǎng)素(IAA)的含量高于乙側(cè)和對(duì)照組,促進(jìn)生長(zhǎng)的速度快,A正確;B、根據(jù)以上分析可知,乙側(cè)表示向光側(cè),由于生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸和極性運(yùn)輸,因此乙側(cè)生長(zhǎng)素濃度低于對(duì)照組任意一側(cè),B正確;C、若光照前去除尖端,則沒(méi)有尖端感受單側(cè)光刺激,則甲、乙兩側(cè)基本上都不生長(zhǎng),C正確;D、對(duì)照組的燕麥胚芽鞘沒(méi)有受到單側(cè)光的照射,因此不彎曲,但是其尖端可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素,因此其應(yīng)該直立生長(zhǎng),D錯(cuò)誤。故選D。3、B【解析】

頂極群落是生態(tài)演替的最終階段,是最穩(wěn)定的群落階段,其中各主要種群的出生率和死亡率達(dá)到平衡,能量的輸入與輸出以及生產(chǎn)量和消耗量(如呼吸)也都達(dá)到平衡。形成頂極群落后,群落水平方向上表現(xiàn)斑塊性和鑲嵌性是空間異質(zhì)性的表現(xiàn),在垂直方向上有分層現(xiàn)象。【詳解】A、頂極群落只要沒(méi)有外力干擾,將永遠(yuǎn)保持原狀,A錯(cuò)誤;B.頂極群落中,能量的輸入與輸出以及生產(chǎn)量和消耗量(如呼吸)也都達(dá)到平衡,故可知凈初級(jí)生產(chǎn)量與異養(yǎng)生物的呼吸量之差約為0,B正確;C、食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中的生物之間存在著的單方向的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系,包括捕食食物鏈和腐食食物鏈,C錯(cuò)誤;D、生態(tài)系統(tǒng)中能量不能循環(huán)利用,D錯(cuò)誤;故選B。4、C【解析】

呼吸道黏膜屬于第一道防線,屬于非特異性免疫,A正確;

T細(xì)胞參與體液免疫和細(xì)胞免疫,都屬于特異性免疫,B正確;

B細(xì)胞只參與體液免疫,不參與細(xì)胞免疫,C錯(cuò)誤;

抗體只參與體液免疫,D正確?!军c(diǎn)睛】本題主要考查免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能,要求學(xué)生熟記非特異性免疫的類型,理解體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程。5、C【解析】

農(nóng)田及時(shí)除草、除蟲(chóng)等措施是為了調(diào)整能量流動(dòng)方向,使能量流向?qū)θ擞欣牟糠?。大棚栽培適當(dāng)通風(fēng)可以增加CO2濃度,有利于提高農(nóng)作物光合作用暗反應(yīng)速率。套種是指在前季作物生長(zhǎng)后期的株行間播種或移栽后季作物的種植方式。輪作指在同一田塊上有順序地在季節(jié)間和年度間輪換種植不同作物或復(fù)種組合的種植方式。【詳解】A、田間雜草與農(nóng)作物是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,農(nóng)田及時(shí)除草,可防止因競(jìng)爭(zhēng)加劇導(dǎo)致減產(chǎn),A正確;B、大棚栽培適當(dāng)通風(fēng)可以增加CO2濃度,有利于提高農(nóng)作物光合作用暗反應(yīng)速率,B正確;C、套種使農(nóng)田群落中生物種類增多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變復(fù)雜,C錯(cuò)誤;D、輪作不僅有利于均衡利用土壤養(yǎng)分,提高農(nóng)作物對(duì)礦質(zhì)元素利用率,還能改變?cè)械氖澄镦?,防治病、蟲(chóng)、草害,D正確。故選C?!军c(diǎn)睛】解題關(guān)鍵是理解套種和輪種的含義:套種是一種集約利用時(shí)間的種植方式,一般把幾種作物同時(shí)期播種的叫間作,不同時(shí)期播種的叫套種。輪作指在同一田塊上有順序地在季節(jié)間和年度間輪換種植不同作物或復(fù)種組合的種植方式,如一年一熟的大豆→小麥→玉米三年輪作。6、C【解析】

題意分析:血液中氧氣含量降低時(shí),會(huì)刺激腎臟的某些細(xì)胞會(huì)分泌分泌一種促進(jìn)紅細(xì)胞生成的激素(EPO),該激素會(huì)作用于骨髓造血干細(xì)胞,使得紅細(xì)胞數(shù)目增多,使氧氣運(yùn)輸增多,以緩解機(jī)體缺氧的狀態(tài),這是機(jī)體的自我調(diào)節(jié)性的適應(yīng)?!驹斀狻緼、高海拔地區(qū)氧氣稀薄,致使體內(nèi)EPO分泌增加,紅細(xì)胞數(shù)量增多有利于機(jī)體適應(yīng)低氧環(huán)境,A正確;B、運(yùn)動(dòng)比賽會(huì)導(dǎo)致機(jī)體血氧濃度降低,使用EPO及其功能類似物會(huì)增加紅細(xì)胞數(shù)量,進(jìn)而增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員耐受低血氧的能力,提高比賽成績(jī),B正確;C、EPO作為激素,參與體液調(diào)節(jié),其分泌細(xì)胞(而非靶細(xì)胞)是腎臟細(xì)胞,C錯(cuò)誤;D、血氧含量的降低是引起腦干中呼吸中樞的有效刺激,會(huì)引起腦干中呼吸中樞的興奮,D正確。故選C。7、B【解析】

邏輯斯蒂增長(zhǎng)是指在資源有限、空間有限和受到其他生物制約條件下的種群增長(zhǎng)方式,其增長(zhǎng)曲線很像字母S,又稱S形增長(zhǎng)曲線。種群的邏輯斯蒂增長(zhǎng)總是受到環(huán)境容納量(K)的限制,環(huán)境容納量是指在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量。酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng),培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長(zhǎng)情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān),我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時(shí)間為坐標(biāo)軸做曲線,從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況?!驹斀狻緼、4個(gè)試管均獲得了“S”型增長(zhǎng)曲線,因此種群的增長(zhǎng)速率都是先增大、后減小到零,A正確;B、IV號(hào)試管內(nèi)培養(yǎng)液體積最少,起始菌數(shù)量最多,因此環(huán)境阻力最大,最先達(dá)到K值,B錯(cuò)誤;C、III號(hào)試管內(nèi)培養(yǎng)液體積最多,起始菌數(shù)量最少,晚于其他三支試管開(kāi)始下降,C正確;D、酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化受營(yíng)養(yǎng)條件、氧氣濃度、溫度、接種量等影響,D正確。故選B。8、B【解析】

生物生長(zhǎng)的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是細(xì)胞體積的增大和細(xì)胞數(shù)目的增多。生物生長(zhǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)是積累的物質(zhì)不斷增加。以此做出判斷?!驹斀狻緼.植物器官的大小主要取決于細(xì)胞數(shù)量的多少。A錯(cuò)誤。B.細(xì)胞生長(zhǎng),蛋白質(zhì)合成增多,則核糖核酸的數(shù)量會(huì)發(fā)生變化。B正確。C.細(xì)胞生長(zhǎng)時(shí)細(xì)胞分解的有機(jī)物小于合成的有機(jī)物,積累量大于零才可以生長(zhǎng)。C錯(cuò)誤。D.單細(xì)胞動(dòng)物從外界環(huán)境吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)沒(méi)有內(nèi)環(huán)境。D錯(cuò)誤。故選B?!军c(diǎn)睛】本題文注意區(qū)分細(xì)胞的生長(zhǎng)和生物體的生長(zhǎng)細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)不同。二、非選擇題9、母液C發(fā)芽(生芽)無(wú)菌水超凈臺(tái)不需要分株BA和NAA是人工合成激素,植物沒(méi)有相關(guān)分解酶,作用時(shí)間長(zhǎng),效果明顯接觸抑制胰蛋白酶?jìng)鞔孓D(zhuǎn)錄不同重組腺病毒穿梭質(zhì)粒和輔助質(zhì)粒mRNA單克隆抗體制備【解析】

1、植物組織培養(yǎng)的過(guò)程:離體的植物組織、器官或細(xì)胞(外植體)脫分化形成愈傷組織,再分化形成胚狀體,最后長(zhǎng)出完整植株(新植體)。2、植物組織培養(yǎng)的條件:①細(xì)胞離體和適宜的外界條件(如適宜溫度、適時(shí)的光照、pH和無(wú)菌環(huán)境等);②一定的營(yíng)養(yǎng)(無(wú)機(jī)、有機(jī)成分)和植物激素(生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素)。決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例,特別是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過(guò)程中非常重要,被稱為“激素杠桿”。3、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程:取動(dòng)物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞,制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。4、基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成;(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等;(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法;(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?!驹斀狻浚ㄒ唬?)MS培養(yǎng)基由大量元素、微量元素和有機(jī)成分組成,也可將大量元素、微量元素和有機(jī)成分分別配制成濃度為配方的5~10倍的母液,用時(shí)稀釋,這樣配制的主要優(yōu)點(diǎn)是降低稱量誤差(即C)。MS培養(yǎng)基中定量添加BA和NAA后的培養(yǎng)基屬于發(fā)芽培養(yǎng)基,MS培養(yǎng)基中定量添加NAA后的培養(yǎng)基屬于生根培養(yǎng)基。(2)從自然界中獲取的菊花莖段,須先用70%乙醇等進(jìn)行消毒,再放入5%次氯酸鈉溶液浸泡,然后用另一5%次氯酸鈉溶液浸泡,最后在超凈臺(tái)中用無(wú)菌水清洗,將莖的切斷培養(yǎng)在生芽培養(yǎng)基中。(3)從帶芽的莖段上長(zhǎng)出叢狀苗不需要經(jīng)歷脫分化,長(zhǎng)出的叢狀苗需要分株后,再轉(zhuǎn)入生根培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)。(4)實(shí)驗(yàn)中使用的是人工合成的BA和NAA,是由于植物沒(méi)有相關(guān)分解酶,作用時(shí)間長(zhǎng),效果明顯。(二)(1)細(xì)胞鋪滿瓶壁時(shí),會(huì)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象,此時(shí)需要胰蛋白酶處理,得到細(xì)胞懸液,再進(jìn)行傳代培養(yǎng),已獲得更多的細(xì)胞。(2)新冠病毒是單鏈的RNA病毒,而質(zhì)粒是雙鏈的DNA,因此需要將RNA通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄得到相應(yīng)的DNA才能拼接到質(zhì)粒上。構(gòu)建重組腺病毒穿梭質(zhì)粒,使用雙酶切法產(chǎn)生不同的粘性末端,這樣可以避免目的基因和質(zhì)粒自身連接以及目的基因和質(zhì)粒反向連接,提高目的基因與質(zhì)粒重組的成功率。據(jù)圖可知需將重組腺病毒穿梭質(zhì)粒和輔助質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞293細(xì)胞內(nèi)。(3)基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程,因此檢測(cè)目的基因是否在人體細(xì)胞內(nèi)表達(dá),可檢測(cè)細(xì)胞內(nèi)是否含有相應(yīng)的mRNA或抗原分子,檢測(cè)抗原分子的方法是抗原-抗體雜交法,可用單克隆抗體制備技術(shù)獲得特異性探針?!军c(diǎn)睛】本題考查植物組織培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和基因工程的基本操作程序等相關(guān)知識(shí),要求考生能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。10、第一道防線免疫抑制劑維持生物內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定,抵御外界各種因素干擾不屬于血漿和淋巴記憶細(xì)胞漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞【解析】

1.細(xì)胞凋亡是指由基因控制的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,又稱為細(xì)胞編程性死亡,細(xì)胞凋亡有利于生物個(gè)體完成正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,抵御外界各種因素的干擾,而細(xì)胞壞死是在種種不利因素影響下,由于細(xì)胞正常代謝活動(dòng)受損或中斷引起的細(xì)胞損傷或死亡,是一種病理性過(guò)程。2.人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表:組成功能免疫類型第一道防線皮膚、黏膜及分泌物(唾液、胃液)阻擋殺死病原體,清除異物非特異性免疫第二道防線體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體,消滅病原體特異性免疫【詳解】(1)根據(jù)以上分析可知,鼻腔中的黏膜和毛發(fā)屬于保衛(wèi)人體的第一道防線。(2)根據(jù)題意,免疫系統(tǒng)對(duì)自身的肺細(xì)胞的攻擊引發(fā)肺炎,這是由于免疫系統(tǒng)過(guò)于敏感而導(dǎo)致的,屬于免疫功能失調(diào),因此應(yīng)該通過(guò)適度使用免疫抑制劑,使病人的免疫系統(tǒng)反應(yīng)遲鈍,減少對(duì)肺部細(xì)胞的攻擊,以避免肺部嚴(yán)重受損。(3)根據(jù)以上分析可知,細(xì)胞凋亡有利于生物個(gè)體完成正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,抵御外界各種因素的干擾。人體通過(guò)促使被病毒感染的細(xì)胞凋亡從而清除病毒的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞凋亡維持生物內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定,抵御外界各種因素的干擾。細(xì)胞由于病毒的增殖而裂解死亡不屬于細(xì)胞凋亡,這是細(xì)胞壞死的表現(xiàn)。(4)淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境主要是血漿和淋巴。(5)已經(jīng)被治愈的患者通過(guò)特異性免疫,體內(nèi)產(chǎn)生了記憶細(xì)胞和抗體,記憶細(xì)胞在二次免疫中發(fā)揮作用,當(dāng)機(jī)體再次接觸到同種抗原刺激時(shí),記憶細(xì)胞能夠迅速的增殖和分化,產(chǎn)生漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,通過(guò)漿細(xì)胞分泌的抗體與病毒特異性結(jié)合,或者通過(guò)效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,使靶細(xì)胞裂解死亡釋放出抗原,再次通過(guò)體液免疫徹底消滅抗原。【點(diǎn)睛】本題以新型冠狀病毒為背景主要考查免疫的知識(shí)點(diǎn),要求學(xué)生掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程及二次免疫的過(guò)程和特點(diǎn),識(shí)記免疫系統(tǒng)的三道防線的組成,理解免疫失調(diào)及其應(yīng)對(duì)措施,理解細(xì)胞凋亡的類型和意義,能夠區(qū)分細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死,能夠根據(jù)題意結(jié)合所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題。11、寬葉3或4兩/2AaBBDd11/25612【解析】

題意分析,根據(jù)第1組雜交結(jié)果可知高莖對(duì)矮莖為顯性,且甲、乙親本關(guān)于株高的基因型表現(xiàn)為雜合,根據(jù)第2組雜交結(jié)果可知,寬葉對(duì)窄葉為顯性,且乙、丙關(guān)于葉形和株高的基因表現(xiàn)為雜合,此時(shí)可知甲中關(guān)于葉形的基因型表現(xiàn)為顯性純合;第3組結(jié)果顯示紅花對(duì)白花為顯性,且控制花色和株高的基因表現(xiàn)為連鎖,且相關(guān)基因表現(xiàn)為雙雜合,這時(shí)可知丙的基因型為AaBbDd,丁的基因型為AaBBDd(其中A、D在一條染色體上,a、d在一條染色體上);根據(jù)第4組雜交結(jié)果可知,控制紅花和矮莖的基因在一條染色體上,控制白花和高莖的基因在一條染色體上,且甲關(guān)于花色的基因表現(xiàn)為雜合,結(jié)合上述分析可知,甲的基因型為AaBBDd(其中A、d在一條染色體上,a、D在一條染色體上),乙個(gè)體的基因型為AABbDd?!驹斀狻浚?)根據(jù)第2組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,寬葉對(duì)窄葉為顯性,高莖對(duì)矮莖為顯性,且B/b、D/d。兩對(duì)等位基因的遺傳符合基因的自由組合定律,根據(jù)第2組并結(jié)合雜交第3或4組,可知基因A/a、B/b、D/d位于兩對(duì)同源染色體上,其中基因A/a、D/d位于一對(duì)同源染色體上,根據(jù)分析可知,植株甲的基因型為AaBBDd(其中A、d在一條染色體上,a、D在一條染色體上),如下圖所示:(2)雜交第1組中F1的基因型有8種,分別為AABBDd、AABbDd、AABBdd、AABbdd、AaBBDD、AaBbDD、AaBBDd、AaBbDd;讓F1體隨機(jī)授粉計(jì)算F2,則需要分對(duì)分析,由于花色和株高的基因連鎖在一起,故這兩對(duì)基因需要合在一起考慮,分析可知產(chǎn)生的相關(guān)配子比例為AD∶Ad∶aD=1∶2∶1,列出棋盤(pán)可知隨機(jī)授粉產(chǎn)生的紅花高莖比例為11/16;再分析F1群體中葉形的相關(guān)配子,比例為B∶b=3∶1,同樣列出棋盤(pán),可知隨機(jī)授粉產(chǎn)生的窄葉比例為1/16,因此可知,讓F1體隨機(jī)授粉群理論上F2中紅花窄葉高莖所占比例為11/16×1/16=11/256。根據(jù)分析可知第2組的親本的基因型為AABbDd(乙)、AaBbDd(其中A、D在一條染色體上,a、d在一條染色體上),分對(duì)分析,乙親本關(guān)于連鎖的兩對(duì)基因產(chǎn)生比例相等兩種配子(AD和Ad),丙親本相關(guān)基因也產(chǎn)生比例相等的兩種配子(AD和ad),兩者雜交后產(chǎn)生關(guān)

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