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文檔簡介
四川省成都市都江堰市2025屆高考歷史必刷試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.華盛頓在1787年給友人的一封信中談到:“新英格蘭出現(xiàn)的騷亂,我們商業(yè)上的不景氣以及籠罩全國各地的那種普遍的低迷消沉情緒,在很大程度上歸咎于最高權力機構的無權?!比A盛頓這段話表明美國建國之初所要解決的首要問題是A.中央政府軟弱無力B.大州與小州之間的矛盾C.人民起義不斷D.南北生產方式的差異2.“蹈厲”一詞,原指周初《武》樂的舞蹈動作,后比喻奮發(fā)有為、意氣昂揚。郭沫若在1937年用“四萬萬人齊蹈厲,同心同德一戎衣”的詩句來形容抗日戰(zhàn)爭。1943年,蔣介石在《中國之命運》中說“民族精神,隨抗戰(zhàn)的發(fā)展面蹈厲。民族意識,受抗戰(zhàn)的洗煉而純一”。材料體現(xiàn)出A.抗戰(zhàn)時期各黨派的矛盾因服從抗戰(zhàn)大局日漸消除B.抗戰(zhàn)的勝利促進了國家團結并引領了政局的走向C.國共兩黨合作是抗戰(zhàn)最終走向勝利的決定性因素D.抗日戰(zhàn)爭對民族精神的激發(fā)超越了黨派的局限性3.某總統(tǒng)發(fā)表對全國的電視講話,宣布“鑒于獨立國家聯(lián)合體成立后的局勢,我將停止作為總統(tǒng)的職務活動?!边@次講話的日期當是A.1922年12月25日 B.1989年12月25日C.1991年12月25日 D.2000年12月25日4.據(jù)歷史記載,唐初令文中多次重申“士”“農”“工”“商”四民分業(yè)的規(guī)定,但中唐到宋代,職業(yè)的等級差別在縮小或消弭,四民之間的流動性日益增強促成這一變化的主要因素是A.國家政策的調整 B.生產方式的革新 C.傳統(tǒng)文化的成熟 D.社會經濟的轉型5.據(jù)記載,從1901年到1907年六年間,維新知識分子把政治小說作為譯介域外文學文體的首選,其中有《美國獨立記演義》(1903年),《多少頭顱》(1904年)和《蘇格蘭獨立記》(1906年)等。此時,維新知識分子翻譯政治小說的主要目的是A.宣傳維新變法思想 B.從文學角度革除國民舊觀念C.激發(fā)民族主義意識 D.向中國社會介紹西方的文化6.英國君主立憲制度確立之初,只有那些擁有一定地產的成年男性才有資格當選為議員。直到1969年,英國才規(guī)定凡是年滿18周歲的公民,不論男女,都可以參加下院的選舉。導致英國選舉資格變化的原因有①社會經濟的進步②議會改革的推動③思想解放潮流的影響④工人運動的發(fā)展A.①③ B.①②③ C.②③④ D.①②③④7.明萬歷十五年,顧憲成等人奏疏忤旨,神宗要求內閣擬票重罰。內閣首輔申時行等只擬罰俸,神宗震怒,令“還改票來!”申時行只得遵旨。這說明,明代內閣大學士A.僅作為侍從顧問,不參決政事B.萬歷年間開始參與軍國大事決策C.按照皇帝的傳諭來票擬和批紅D.掌握票擬權力,但仍需服從君權8.如表是新文化運動主將陳獨秀在五四運動前后思想觀點的變化情況這一變化表明五四運動A.推動了中國民主革命的新發(fā)展B.奠定了中國共產黨成立的階級基礎C.確定了新民主主義革命的道路D.確立了馬克思主義思想的指導地位9.1985年10月23日,鄧小平在回答美國高級企業(yè)家代表團提問時說:“社會主義和市場經濟之間不存在根本矛盾。問題是用什么方法才能更有力地發(fā)展社會生產力?!?992年初視察南方時,他又講了計劃和市場的問題。這說明A.中國的經濟體制改革勢在必行B.計劃與市場的關系曾經困擾著國人C.中共黨內的思想解放力度有限D.鄧小平已提出經濟體制改革的目標10.《史記》記載:“武王追思先圣王,乃褒封神農之后于焦,黃帝之后于祝,帝堯之后于薊,帝舜之后于陳,大禹之后于杞。于是封功臣謀士……封尚父于營丘,曰齊。封弟周公旦于曲阜,曰魯。封召公奭于燕。封弟叔鮮于管,弟叔度于蔡……?!睆牟牧现锌芍芪渫鯇嵭蟹址庵浦饕膶ο笫洽偻跏尧诠Τ饥巯却馁F族④匈奴后裔A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④11.俄國二月革命后,列寧在《遠方來信》中寫道:無產階級“利用目前過渡時期的特點,就能夠而且一定能夠爭得民主共和國,爭得農民對地主的徹底勝利,以取代古契柯夫一米留可夫的半君主制,然后再爭取唯一能夠給備受戰(zhàn)爭折磨的各族人民以和平、面包和自由的社會主義。該材料反映的主旨是A.社會主義革命將滿足俄國人民意愿B.俄國的二月革命基本實現(xiàn)了民主政治C.十月革命是俄國歷史發(fā)展必然產物D.列寧放棄對資產階級臨時政府的幻想12.十九世紀七十年代,中國社會并存的經濟成分有①自然經濟②民族資本主義經濟③洋務經濟④外國資本主義經濟A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)(歷史-選修1:歷史上重大改革回眸)材料
1993年的政府機構改革的主要內容有:取消部分專業(yè)經濟部門,有的改為經濟實體。有的改為行業(yè)總會。保留和新建了一些綜合經濟部門,如組建了國家經濟貿易委員會、國家開發(fā)銀行、國家進出口銀行、國稅局和地稅局等。經過改革,國務院各部委、直屬機構由原先68個調整為59個,各部門人員精簡平均為20%左右。省自治區(qū)黨政機構由平均76個減為56個,直轄市黨政機構由平均101個成為73個,市地縣的黨政機構人員約減少200萬,占原有行改編制的23%。但是相當一些政府機關人員轉入事業(yè)單位后仍然繼續(xù)依靠國家財政吃飯,致使吃財政的人數(shù)不僅沒有減少。反而增加了?!苤緩姟⒃蒲唷缎聲r期中國政府機構改革的歷史回顧》(1)根據(jù)材料并結合所學知識。簡析1993年我國政府機構改革的史背景。(2)根據(jù)材料并結合所學知識。簡評1993年我國政府機構改革。14.(20分)年代史研究。閱讀材料,回答問題近些年來,在中國近代史研究中出現(xiàn)的一種新趨向,就是以十年作為一個“年代”,集中考察該年代的歷史發(fā)展特點,我們可以稱之為“年代”史。這方面已經有了一些成功的探索,中國社會科學院近代史研究所民國史研究室與四川師范大學歷史文化學院就曾先后合作主辦了1910年代的中國、1920年代的中國、1930年代的中國學術研討會,并出版了論文集……正如《1920年代的中國》論文集的編者所言,對1920年代中國歷史的整體研究,可以使我們認識到:1920年代的中國,既是民國政治由北洋軍閥掌控的北京政府轉換到國民黨掌控的南京政府的轉折時期,又是國共兩黨由合作發(fā)起國民革命及北伐戰(zhàn)爭到最終破裂走向內戰(zhàn)的關鍵時期,也是中國經濟有起有落、新文化運動繼續(xù)發(fā)展、社會動蕩轉型的歷史。對這段歷史進行深入研究,對于我們認識20世紀上半期中國歷史的走向,具有重要的學術意義。請你運用上述方法,概括20世紀10年代和50年代中國歷史的特點并加以闡述。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、A【解析】
本題考查了美國建國之初的窘境。根據(jù)“在很大程度上歸咎于最高權力機構的無權”并結合所學內容可知導致美國出現(xiàn)問題的原因在于中央政府的軟弱無力,而非大州與小州之間的矛盾,故排除B項;當時人民起義不斷的原因就在于中央政府的無力,故排除C項;南北生產方式的差異不是造成當時美國諸多問題的首要原因,故排除D項。故選A。【點睛】美國建國之初實行的是邦聯(lián)制,邦聯(lián)制是指若干個獨立的主權國家為實現(xiàn)某種特定目的(如軍事、經濟方面的要求)而組成的一種松散的國家聯(lián)合,邦聯(lián)的中央通常是名譽性的,或對地方控制有限的,由此導致諸多問題的產生。2、D【解析】
據(jù)材料“民族精神,隨抗戰(zhàn)的發(fā)展面蹈厲。民族意識,受抗戰(zhàn)的洗煉而純一”表明抗日戰(zhàn)爭對民族精神的激發(fā)超越了黨派的局限性,D正確;A錯在“消除”;材料沒有體現(xiàn)抗戰(zhàn)勝利的影響,B錯誤;材料沒有強調抗戰(zhàn)勝利的原因,C錯誤。3、C【解析】
試題分析:根據(jù)“獨立國家聯(lián)合體成立后”,再結合所學,即可判斷出是蘇聯(lián)解體。C正確??键c:戰(zhàn)后國際政治格局的演變?冷戰(zhàn)的結束?蘇聯(lián)解體與冷戰(zhàn)的結束【詳解】4、A【解析】
由于重農抑商政策和抑制土地兼并政策的松動,商人社會地位有一定提高,工商業(yè)者也可購買土地,從而四民之間的流動性日益增強,故答案為A項;當時的生產方式沒有出現(xiàn)革新,排除B項;C項與材料中的現(xiàn)象沒有關系,排除;社會經濟沒有轉型,仍然是自然經濟為主,排除D項。5、C【解析】
維新知識分子翻譯的小說多以“獨立”為主線,內涵反侵略色彩,結合翻譯時間可知,這一時期民族危機加重,翻譯政治小說目的在于激發(fā)民族主義意識,C正確;維新變法在1898年就已經失敗,排除A;B是新文化運動內容,排除;D未體現(xiàn)出政治小說的政治性,排除。6、D【解析】
根據(jù)所學知識可知,英國在17世紀后期嚴格限制公民權,到1969年真正實現(xiàn)普選,推動其民主化進程發(fā)展的原因主要有,社會經濟進步、議會改革推動、思想解放潮流影響和工人運動發(fā)展等,①②③④說法正確,D選項符合題意;議會改革和工人運動等體現(xiàn)了政府改革和階級斗爭對歷史的推動作用,社會經濟的發(fā)展則是英國民主進步的根本原因,忽略①②④的分析,都不符合題意,ABC三項錯誤。7、D【解析】
從材料“內閣首輔申時行等只擬罰傣”“申時行只得遵旨”中可以看出,明朝內閣擁有票擬的權力,但必須服從皇權,故D項正確;材料沒有涉及到內閣是否參與決策政事,故A項排除;內閣沒有決策權,且“開始”一說也無從證實,故B項錯誤;批紅權主要是皇帝掌握的,故C項錯誤。8、A【解析】
材料中體現(xiàn)了陳獨秀在五四運動前后思想觀點的巨大變化,尤其是其在五四運動后認識到無產階級的力量,有利于新民主主義革命的發(fā)展,A正確;民族資本主義的進一步發(fā)展,無產階級隊伍壯大,為中國共產黨成立奠定了階級基礎,B與材料不符;C、D與材料無關。【點睛】材料的關鍵信息是“五四運動前后”陳獨秀觀點的變化,考查的是學生對五四運動的意義理解。五四運動后知識分子深入到工人中宣傳馬克思主義,走上了與工農相結合的道路。9、B【解析】
材料表明鄧小平多次提及計劃與市場的關系,并指出社會主義的本質問題。說明國人對計劃與市場的關系仍存在許多疑問。故答案為B項。A項1985年我國的經濟體制改革已開始,排除;C項鄧小平多次談及計劃與市場的關系,與黨內思想解放力度沒有直接關系,排除;D項1992年10月,中共十四大提出我國經濟體制改革的目標,排除。10、B【解析】
材料“褒封神農之后于焦,黃帝之后于?!斌w現(xiàn)的是分封先代貴族,材料“封功臣謀士”體現(xiàn)的是分封功臣,材料“封召公奭于燕。封弟叔鮮于管,弟叔度于蔡”體現(xiàn)的是分封王室,故①②③符合題意;材料沒有體現(xiàn)分封匈奴后裔,故④不符合題意。故選①②③組合,故排除ACD,B符合題意。故選B。11、A【解析】依據(jù)“然后再爭取唯一能夠給備受戰(zhàn)爭折磨的各族人民以和平、面包和自由的社會主義”可知,二月革命后沒有解決人民迫切的需要,即戰(zhàn)爭、面包、自由以及土地問題,說明十月革命進行的必然性,即十月革命將滿足俄國人民意愿,故A項正確;B項材料無法體現(xiàn),應排除;C項是《四月提綱》提出后,與題干時間不符,應排除;D項不符合材料的主旨,應排除。點睛:本題考查俄國十月革命,需要掌握二月革命后的社會狀況,解題的關鍵是對“然后再爭取唯一能夠給備受戰(zhàn)爭折磨的各族人民以和平、面包和自由的社會主義”的解讀與分析,結合二月革命后的社會狀況分析即可。12、A【解析】
十九世紀七十年代,由于外國資本主義的入侵,中國自然經濟進一步解體,民族資本主義經濟在洋務運動刺激下開始產生,①②③④符合題意,B、C和D排除。故選A。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)背景:中共十四大召開,確立了建立社會主義市場經濟的目標;我國黨政機構臃腫;國家對經濟干預過多。(2)評價:經濟機構改革適應了社會主義市場經濟發(fā)展的需要;精簡機構和人員有助于減輕政府財政負擔;但缺乏相應的社會保障體系以推動政企分開和保障政府機構精簡,改革成效有限?!窘馕觥勘绢}考查1993年我國政府機構改革的歷史背景和對這一改革的簡單評價,主要考查學生聯(lián)系所學解決問題的能力。(1)1993年我國政府機構改革的歷史背景,應當聯(lián)系所學當時中國的政治經濟狀況,從中共十四大確立建立社會主義市場經濟的目標、我國黨政機構臃腫、國家對經濟干預過多等方面來回答。(2)簡評1993年我國政府機構改革,可以根據(jù)材料中的“取消部分專業(yè)經濟部門,有的改為經濟實體,有的改為行業(yè)總會”“但是相當一些政府機關人員轉入事業(yè)單位后仍然繼續(xù)依靠國家財政吃飯,致使吃財政的人數(shù)不僅沒有減少,反而增加了”等信息概括得出,并聯(lián)系所學當時社會狀況的有關內容來回答。14、對特點的概括要能體現(xiàn)對應的“10年代”和“50年代”。答到要點即可。(1)1910年代的特點:革命(變革)與社會轉型政治上以王朝自救為目標的清末新政,以失敗告終,以孫中山為代表的革命黨人發(fā)動武昌起義,推翻了清王朝的統(tǒng)治,終結了中國長達兩千多年的君主專制制度,奠定了民族共和的始基,由此,中國社會結構開始了由傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代的轉型。之后,民國取代了專制王朝,但是共和體制并未真正建立。二次革命、護國運動以幾度余波顯示了舊民主主義革命的落幕。思想文化上新文化運動對傳統(tǒng)禮教的批判掃清了舊文化的地基,為人們接受包括馬克思主義在內的新思想做了重要準備。五四運動是一次反帝反封建的愛國運動,開啟了新民主主義革命的先河。社會生活方面,南京臨時政府成立以后,發(fā)布了一系列革除“舊染污俗”的政令,促成了社會習俗廣泛而深刻的變革。外交上經歷了巴黎和會的失敗,引發(fā)了五四運動。其它只要言之有理可酌情給分。如:經濟上民族資本主義經濟有了進一步的發(fā)展。教育方面新學制的建立,使新式教育得以迅速推廣。(2)1950年代的特點:過渡與探索(曲折)50年代是中國從新民主主義革命向社會主義過渡的時期和社會主義建設道路的探索時期。過渡時期,在新中國成立后的三年,中國共產黨集中力量完成民主革命的遺留問題,普遍實行土地改革,恢復國民經濟,(抗美援朝,維護國家安全)為新中國開展大規(guī)模經濟建設和上
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