版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
山東省鄒平市一中學(xué)2025屆高考仿真卷生物試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.千島湖中的主要魚類及食性如下:銀魚主要以浮游動物為食;鰱魚和鳙魚主要以藻類和浮游動物為食;鯉、鲴和華鳊為食碎屑魚類;鳡魚等為兇猛的肉食性魚類。研究人員于2000年在千島湖實施保水漁業(yè),即大規(guī)模放養(yǎng)人們?nèi)粘J秤玫啮桇~和鳙魚,并且大力捕殺鳡魚。調(diào)查1999、2000年主要魚類的生物積累量(單位面積中生物的總量)如下圖所示。下列相關(guān)分析錯誤的是()A.銀魚生物積累量大幅度下降,可能是由于實施保水漁業(yè)加劇了銀魚與鰱、鳙之間的競爭B.食碎屑魚類的增長有利于千島湖生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和水質(zhì)的凈化作用C.實施保水漁業(yè),定期適度捕撈鰱、鳙,可增加經(jīng)濟(jì)效益D.大量放養(yǎng)的鰱、鳙增加了第一和第二營養(yǎng)級的生物積累量,減少了能量損失2.為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸,將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理,得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,與酵母菌分別裝入A~F試管中,加入不同的物質(zhì),進(jìn)行了如下實驗(見下表)。據(jù)實驗分析以下說法正確的是()注:“+”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì),“-”表示未加入相關(guān)物質(zhì)。A.B、C、E試管會產(chǎn)生CO2和H2OB.根據(jù)試管B、D、F的實驗結(jié)果可判斷出酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的場所C.在同一細(xì)胞內(nèi)無氧呼吸能夠同時產(chǎn)生酒精和乳酸D.氧氣的產(chǎn)生發(fā)生在線粒體內(nèi)膜3.下列物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗?,屬于主動運輸?shù)氖牵ǎ〢.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體內(nèi)B.吞噬細(xì)胞吞噬病原體C.性激素進(jìn)入靶細(xì)胞D.神經(jīng)元興奮時Na+內(nèi)流4.如下所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的一條完整食物鏈。下列相關(guān)敘述正確的是()草→蚜蟲→瓢蟲→小鳥A.該生態(tài)系統(tǒng)可能存在捕食小鳥的動物B.該食物鏈中各生物的數(shù)量呈金字塔狀C.各營養(yǎng)級同化的能量最終以熱能形式散失D.各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率均相同5.醫(yī)學(xué)上把LDL稱為低密度脂蛋白,是一類富含膽固醇的蛋白質(zhì)(膽固醇包裹于蛋白質(zhì)內(nèi)部),體內(nèi)多余的LDL易沉積在動脈的管壁上,會引起嚴(yán)重的動脈粥樣硬化病變。進(jìn)一步研究表明:人體內(nèi)有2/3的LDL可借助LDL受體途徑進(jìn)行代謝,完成對LDL的降解(如下圖所示),據(jù)圖分析正確的是()A.溶酶體是單層膜構(gòu)成的細(xì)胞器,其內(nèi)的水解酶能降解LDLB.膽固醇從溶酶體中釋放出去,需要載體蛋白協(xié)助C.LDL進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)與線粒體無關(guān),僅與膜上的受體有關(guān)D.LDL受體空間結(jié)構(gòu)的形成與溶酶體有關(guān)6.如圖甲是人類某遺傳病的家系譜,致病基因用A或a表示。分別提取家系中Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ1的DNA,經(jīng)過酶切、電泳等步驟,結(jié)果見圖乙。以下說法正確的是()A.該病屬于常染色體隱性遺傳B.Ⅱ2的基因型是XAXa或XAXAC.酶切時需用到限制酶和DNA連接酶D.如果Ⅱ2與一個正常男性隨機婚配,生一個患病男孩的概率是1/4二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)某人被困荒野一天,斷水?dāng)嗉Z,在焦慮和恐懼中持續(xù)找路,最終找到出路。分析以下生理過程。(1)此人一天未進(jìn)食,血糖濃度基本穩(wěn)定,其血糖的主要來源是___________。(2)此人焦慮、恐懼和心跳加快的生理過程與___________調(diào)節(jié)機制有關(guān)。(3)此人缺水導(dǎo)致___________升高,尿量減少,其調(diào)節(jié)過程是:___________。8.(10分)某性別決定方式為XY型的植物,葉型為寬葉和窄葉(受等位基因A、a控制),葉色為黃綠色和綠色(受等位基因B、b控制),莖稈為有刺和無刺(受等位基因D、d控制)?,F(xiàn)用兩純合植株雜交,獲得F1,F(xiàn)1雌雄植株隨機交配,F(xiàn)2表現(xiàn)為♀寬葉有刺∶♀寬葉無刺∶♂寬葉有刺∶♂寬葉無刺∶♂窄葉有刺∶♂窄葉無刺=6∶2∶3∶1∶3∶1?;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題。(1)葉型和莖稈有無刺兩對相對性狀中,顯性性狀分別為____________。(2)關(guān)于葉型和莖稈有無刺,親本的基因型是____________。F2寬葉植株雜交,后代出現(xiàn)窄葉植株的概率是____________。(3)若F2雌、雄株中均為黃綠色葉∶綠色葉=3∶1,現(xiàn)欲探究控制葉色和莖稈有無刺的兩對基因是否遵循自由組合定律,在該實驗基礎(chǔ)上還需進(jìn)行的步驟是________________________;預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:____________________________________。9.(10分)為了改善馬鈴薯的品質(zhì),增加其蛋白質(zhì)含量,使做出的馬鈴薯粉條更加有嚼勁。某科研小組將某種蛋白基因成功導(dǎo)人馬鈴薯細(xì)胞,得到了轉(zhuǎn)基因植株。請回答下列問題:(1)將目的基因?qū)笋R鈴薯細(xì)胞,經(jīng)常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。操作時,需要先將目的基因插入到________,通過轉(zhuǎn)化作用,最終將目的基因插入到馬鈴薯細(xì)胞中染色體的DNA上。(2)科研小組欲將轉(zhuǎn)基因馬鈴薯細(xì)胞進(jìn)一步培養(yǎng)成幼苗。如上圖所示,需將細(xì)胞接種到誘導(dǎo)培養(yǎng)基上,通過_______________過程形成結(jié)構(gòu)1,再轉(zhuǎn)接到培養(yǎng)基2即_______________培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時間,就可以誘導(dǎo)出試管苗。在這一過程中使用的固體培養(yǎng)基是由無機營養(yǎng)成分、有機營養(yǎng)成分、_______________四部分組成。(3)科研小組若要將轉(zhuǎn)基因馬鈴薯細(xì)胞與番茄細(xì)胞雜交,需要首先用酶解法去掉細(xì)胞壁。去掉細(xì)胞壁的原因是_______________。雜交過程的另一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)是原生質(zhì)體間的融合,所需人工誘導(dǎo)的方法分為兩大類,其中物理法包括_______________。但最終沒能如愿培養(yǎng)出如圖C所示的結(jié)果,分析其原因可能是_____________________________________________。10.(10分)如圖甲表示某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢;圖乙表示該豆科植物葉肉細(xì)胞中C3的相對含量在夏季某天24h內(nèi)(有一段時間烏云遮蔽)的變化趨勢;請據(jù)圖回答:(1)圖甲中,在12-24h期間,萌發(fā)種子的呼吸方式主要是_________________,判斷的依據(jù)是___________________;第48h后,萌發(fā)種子O2吸收速率超過CO2釋放速率,其原因是細(xì)胞呼吸的底物中可能還有___________等物質(zhì)。(2)圖乙中,葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的區(qū)間是曲線_________段對應(yīng)的時間,烏云消失的時間可能是曲線上_______點對應(yīng)的時刻。與F點相比,G點葉綠體中NADPH的含量較____(填“高”或“低”)。11.(15分)蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,回答下列問題:(1)組成生物體的蛋白質(zhì)種類多,功能有差異。許多蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì),稱為____________;一些激素的化學(xué)成分是蛋白質(zhì),能夠調(diào)節(jié)機體的生命活動,說明有些蛋白質(zhì)起____________作用。(2)雙縮脲試劑是鑒定蛋白質(zhì)的常用試劑。若以蛋白質(zhì)為底物驗證酶的專一性,________(填“能”或“不能”)用雙縮脲試劑檢測底物是否被分解,原因是__________________。(3)蛋白質(zhì)混合液中硫酸銨濃度的不同可以使不同種類的蛋白質(zhì)析出(或沉淀),隨著硫酸銨濃度增加,混合液中蛋白質(zhì)析出的種類和總量增加。下表是某蛋白質(zhì)混合液中的不同蛋白質(zhì)從開始析出到完全析出所需要的蛋白質(zhì)混合液中的硫酸銨濃度范圍。蛋白質(zhì)混合液中硫酸銨濃度(%)15~2023~3025~3538~40析出的蛋白質(zhì)甲蛋白乙蛋白丙蛋白丁蛋白簡要寫出從該蛋白質(zhì)混合液中分離出全部丁蛋白的實驗設(shè)計思路______________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【解析】
本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、能量流動和物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)知識。由題干可知千島湖的生產(chǎn)者主要是藻類,初級消費者是浮游動物、鰱魚和鳙魚,次級消費者是銀魚、鰱魚和鳙魚,最高級消費者是鳡魚,鯉、鲴和華鳊為食碎屑魚類;是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者的一部分,結(jié)合題干所給的柱狀圖,對所給選項進(jìn)行逐項分析解答?!驹斀狻坑深}干可知銀魚、鰱魚和鳙魚在以浮游動物為食物中它們是競爭關(guān)系,由于人們大規(guī)模放養(yǎng)人們?nèi)粘J秤玫啮桇~和鳙魚,加劇了銀魚與鰱、鳙之間的競爭,結(jié)果使得銀魚生物積累量大幅度下降,A正確;食碎屑魚類是該生態(tài)系統(tǒng)分解者的一部分,分解者能夠把有機物還原成無機物,促進(jìn)了千島湖生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和水質(zhì)的凈化作用,B正確;由圖可知,大規(guī)模放養(yǎng)人們?nèi)粘J秤玫啮桇~和鳙魚,并且大力捕殺鳡魚,提高了鰱魚和鳙魚的產(chǎn)量,定期適度捕撈鰱、鳙,可增加經(jīng)濟(jì)效益,C正確;大量放養(yǎng)的鰱、鳙增加了第二和第三營養(yǎng)級的生物積累量,D錯誤。【點睛】從題干中梳理出相關(guān)生物在生態(tài)系統(tǒng)中的地位并在此基礎(chǔ)上正確理解生態(tài)系統(tǒng)各成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是解題的關(guān)鍵。2、B【解析】
酵母菌在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸,無氧條件下進(jìn)行無氧呼吸。有氧呼吸三個階段的場所分別為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜,無氧呼吸兩個階段都發(fā)生細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中;由表格可知,A試管中不能進(jìn)行呼吸作用,B試管中進(jìn)行了無氧呼吸,能夠產(chǎn)生酒精和CO2,C試管中能夠進(jìn)行呼吸作用的第二、三階段,能產(chǎn)生水和CO2,D試管中不能進(jìn)行呼吸作用,E試管中能進(jìn)行有氧呼吸,F(xiàn)試管中能進(jìn)行無氧呼吸。【詳解】A、C、E試管中能進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生CO2和H2O,B試管進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2,不能產(chǎn)生水,A錯誤;B、研究酵母菌無氧呼吸的場所,需要在無氧條件下進(jìn)行對照實驗,故根據(jù)B、D、F試管的實驗結(jié)果可判斷酵母菌無氧呼吸的場所,B正確;C、同一細(xì)胞內(nèi)無氧呼吸僅能產(chǎn)生酒精或乳酸的一種,C錯誤;D、氧氣的消耗發(fā)生在線粒體內(nèi)膜,酵母菌不能進(jìn)行光合作用不能產(chǎn)生氧氣,D錯誤;故選B。3、A【解析】【分析】方式跨膜運輸非跨膜運輸被動運輸主動運輸胞吞胞吐自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動運輸條件高濃度→低濃度高濃度→低濃度,載體蛋白高濃度→低濃度,低濃度→高濃度,載體蛋白,能量能量能量舉例水、氣體、酒精、苯、甘油、尿素等K+進(jìn)入紅細(xì)胞小分子、離子變形蟲攝食分泌蛋白的分泌【詳解】A、溶酶體內(nèi)的H+濃度高于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體內(nèi)屬于低濃度到高濃度,逆濃度的運輸屬于主動運輸,A正確;B、吞噬細(xì)胞吞噬病原體屬于胞吞,B錯誤;C、性激素與磷脂都屬于脂質(zhì),進(jìn)入靶細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散,C錯誤;D、神經(jīng)元興奮時Na+內(nèi)流是協(xié)助擴(kuò)散,D錯誤。故選A。4、C【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)中生物的能量最終來源是太陽,有機物的最終來源是綠色植物通過光合作用能制造有機物.生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物),消費者(動物),分解者(細(xì)菌和真菌等);(2)食物鏈的起點的生產(chǎn)者,終點是不被其他動物捕食的動物,中間用箭頭表示。【詳解】A、題干中指出這是一條完整的食物鏈,則小鳥是最高營養(yǎng)級,沒有可以捕食小鳥的動物,A錯誤;B、一顆草上可能有多只蚜蟲,所以食物鏈中的數(shù)量不一定呈金字塔狀,B錯誤;C、各營養(yǎng)級同化的能量最終以熱能形式散失(包括自身呼吸作用、分解者的分解作用),C正確;D、各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率不一定相同,D錯誤。故選C?!军c睛】本題需要考生識記食物鏈的結(jié)構(gòu),理解能量傳遞的過程,特別是C選項中需要綜合分析。5、A【解析】
分析圖解:表示LDL的降解過程,圖中可以看出,LDL與相應(yīng)受體結(jié)合后通過胞吞的方式進(jìn)入細(xì)胞,然后通過溶酶體中的水解酶將蛋白質(zhì)降解,釋放出膽固醇?!驹斀狻緼、溶酶體是細(xì)胞內(nèi)的酶倉庫,由單層膜包被,富含蛋白酶等各種酶,圖中信息表明,溶酶體內(nèi)的水解酶能降解LDL,A正確;B、膽固醇屬于脂質(zhì)類物質(zhì),它和細(xì)胞膜的基本支架磷脂雙分子層具有相似相溶性,因此可以通過自由擴(kuò)散從溶酶體中釋放出去,因此不需要載體蛋白協(xié)助,B錯誤;C、LDL是大分子物質(zhì),進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)屬于胞吞,胞吞過程需要線粒體供能,C錯誤;D、LDL受體為蛋白質(zhì)分子,其空間結(jié)構(gòu)的形成與溶酶體無關(guān),D錯誤。故選A?!军c睛】本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能,重點考查細(xì)胞器的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項。6、B【解析】由題圖分析可知該病是伴X隱性遺傳病,A錯誤;由于該病是伴X隱性遺傳病,Ⅰ1、Ⅰ2正常,Ⅱ1患病,因此Ⅰ1、Ⅰ2的基因型分別是XAXa和XAY,Ⅱ2的基因型可能是XAXa或XAXA,各占1/2,B正確;酶切時不用DNA連接酶,C錯誤;Ⅱ2的基因型可能是XAXa或XAXA,各占1/2,正常男性的基因型是XAY,因此他們生一個患病男孩的概率是XaY=1/2×1/4=1/8,D錯誤。【考點定位】常見的人類遺傳病二、綜合題:本大題共4小題7、肝糖原分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)細(xì)胞外液滲透壓人體缺水時,細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器興奮,下丘腦控制垂體釋放抗利尿激素增多,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水分,尿量減少【解析】
1、血糖調(diào)節(jié):(1)血糖來源:食物中糖類的消化吸收;肝糖原分解;脂肪等非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化;(2)血糖去向:氧化分解;合成糖原;轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸等;2、體內(nèi)水少或吃的食物過咸時→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少。同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺(飲水)。【詳解】(1)血糖的來源有食物中糖類消化吸收、肝糖原分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,一天未進(jìn)食,則血糖來源于肝糖原分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。(2)人體焦慮、恐懼時,腎上腺素分泌增加,呼吸頻率加快,心率加快,神經(jīng)系統(tǒng)也可直接調(diào)節(jié)使心跳加快,因此該過程與神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)密切相關(guān)。(3)人體缺水時,細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器興奮,下丘腦控制垂體釋放抗利尿激素增多,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水分,尿量減少?!军c睛】本題主要考查血糖調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)等、神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生識記和理解能力,屬于中檔題。8、寬葉、有刺DDXAXA、ddXaY或ddXAXA、DDXaY1/8統(tǒng)計中關(guān)于葉色和莖稈有無刺的表現(xiàn)型及比例若子代黃綠色有刺:黃綠色無刺:綠色有刺:綠色無刺=9:3:3:1,則兩對基因的遺傳遵循自由組合定律若子代表現(xiàn)型及比例與上述不符,則兩對基因的遺傳不遵循自由組合定律【解析】
根據(jù)F2表現(xiàn)為♀寬葉有刺∶♀寬葉無刺∶♂寬葉有刺∶♂寬葉無刺∶♂窄葉有刺∶♂窄葉無刺=6∶2∶3∶1∶3∶1,雌性寬葉∶窄葉=8∶0,有刺∶無刺=3∶1,雄性寬葉∶窄葉=3∶1,有刺∶無刺==3∶1,說明寬葉和窄葉位于X染色體上,寬葉和窄葉位于常染色體上,且寬葉為顯性,F(xiàn)1的基因型是DdXAXa和DdXAY。【詳解】(1)僅考慮葉型和莖稈有無刺,親本為純合子,雌株的表現(xiàn)型只有寬葉沒有窄葉,說明控制寬葉與窄葉的基因位于X染色體上;雌株全部表現(xiàn)為寬葉,雄株寬葉∶窄葉=(3+1)∶(3+1)=1∶1,因此可推斷寬葉(A)對窄葉(a)為顯性,且關(guān)于葉型的基因型為、。中無論雌、雄都有有刺、無刺兩種植株,且有刺∶無刺=3∶1,則這對等位基因位于常染色體上,有刺(D)對無刺(d)為顯性,且相關(guān)基因型均為Dd。(2)綜合上述兩對相對性狀考慮,的基因型為、,又因為親本均為純合子,可推出雌、雄親本的基因型分別為、或、。只分析葉型,為、,為、、、,其中寬葉為、、,寬葉植株雜交,后代出現(xiàn)窄葉XaY的概率為1/2×1/4=1/8。(3)據(jù)題干信息“雌、雄株中黃綠色葉∶綠色葉=3∶1”,判斷控制葉色的基因位于常染色體上。分析可知,控制莖稈有無刺的基因也位于常染色體上,兩對基因可能位于一對同源染色體上,也可能位于兩對同源染色體上。要判斷兩對基因的遺傳是否遵循自由組合定律,可以在題干所述基礎(chǔ)上統(tǒng)計中關(guān)于葉色和莖稈有無刺的表現(xiàn)型及比例。若兩對基因位于兩對同源染色體上,則的表現(xiàn)型及比例為黃綠色有刺∶黃綠色無刺∶綠色有刺∶綠色無刺=9∶3∶3∶1,其遺傳遵循自由組合定律;若兩對基因位于一對同源染色體上,且不考慮交叉互換時,則當(dāng)B、D基因位于同一條染色體上時,中黃綠色有刺∶綠色無刺=3∶1,當(dāng)B、d基因位于同一條染色體上時,中黃綠色無刺:黃綠色有刺∶綠色有刺=1∶2∶1,其遺傳不遵循自由組合定律。【點睛】本題主要考查伴性遺傳和基因的自由組合定律的相關(guān)知識,關(guān)鍵點是根據(jù)題干中的比例分析出基因在染色體上的位置和顯隱性關(guān)系,推出基因型,結(jié)合自由組合定律進(jìn)行解答。9、Ti質(zhì)粒上的T-DNA(可轉(zhuǎn)移DNA)上脫分化分化激素和瓊脂細(xì)胞壁阻礙細(xì)胞間的雜交離心、振動、電激兩種生物的遺傳物質(zhì)的表達(dá)相互干擾、相互影響【解析】
基因工程的操作步驟:獲取目的基因;構(gòu)建基因表達(dá)載體;把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;目的基因的檢測和鑒定。植物體細(xì)胞雜交指將不同種的植物細(xì)胞,在一定條件下融合成雜種細(xì)胞,并把雜種細(xì)胞培育成新的植物體的技術(shù)?!驹斀狻浚?)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,需要先將目的基因插入到農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒上的T-DNA(可轉(zhuǎn)移DNA)上,通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,最終使目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞,并將其插入到植物細(xì)胞中染色體的DNA上,使目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá)。(2)植物組織培養(yǎng)需要將外植體接種到誘導(dǎo)培養(yǎng)基上,通過脫分化過程形成結(jié)構(gòu)1愈傷組織,再轉(zhuǎn)接到分化培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時間,就可以誘導(dǎo)出試管苗。在這一過程中使用的固體培養(yǎng)基是由無機營養(yǎng)成分、有機營養(yǎng)成分、植物激素和瓊脂四部分組成。(3)由于細(xì)胞壁阻礙細(xì)胞間的雜交,故要將轉(zhuǎn)基因馬鈴薯細(xì)胞與番茄細(xì)胞雜交,需要首先用纖維素酶和果膠酶去掉細(xì)胞壁。誘導(dǎo)原生質(zhì)體間的融合可以用物理法和化學(xué)法,其中物理法包括離心、振動、電激等。馬鈴薯與番茄細(xì)胞目前未能如愿培養(yǎng)出如圖C所示的結(jié)果即地上長番茄、地下長馬鈴薯,可能是由于生物基因的表達(dá)不是孤立的,它們之間相互影響、相互調(diào)控,馬鈴薯與番茄雜交細(xì)胞中具有兩種生物的遺傳物質(zhì),其表達(dá)相互干擾,不再像原來有序表達(dá)?!军c睛】進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交,需要首先用纖維素酶和果膠酶進(jìn)行去壁處理,再用物理或化學(xué)方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體的融合,再生出細(xì)胞壁后,經(jīng)過組織培養(yǎng)即可獲得雜種植株。10、無氧呼吸CO2釋放速率很大,而O2吸收速率很低(只答CO2釋放速率大于O2吸收速率不準(zhǔn)確)脂肪BID高【解析】
分析圖甲:種子萌發(fā)過程中,當(dāng)胚根未長出時,種子不能進(jìn)行光合作用,進(jìn)行細(xì)胞呼吸作用,消耗細(xì)胞中的有機物,為種子萌發(fā)提供能量和營養(yǎng),有機物的總量下降;當(dāng)胚根長出后,種子可以從土壤中獲取營養(yǎng)物質(zhì);細(xì)胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸,有氧呼吸吸收的氧氣量等于呼出二氧化碳的量,可釋放出大量的能量;根據(jù)圖中的二氧化碳和氧氣量的變化,可以判斷12h~24h,種子主要進(jìn)行無氧呼吸,胚根長出后,種子的有氧呼吸呼吸速率明顯增大。
分析圖乙:影響光合作用的環(huán)境因素包括光照強度、二氧化碳濃度、溫度等,由于該圖表示夏季的某天,因此影響該植物光合作用的環(huán)境因素主要為光照強度和二氧化碳;由于題干中提出“有一段時間烏云遮蔽”,這會導(dǎo)致光照強度減弱,光反應(yīng)減弱,這將抑制暗反應(yīng)過程中三碳化合物的還原,而二氧化碳固定仍在進(jìn)行,因此三碳化合物的含量將上升,對應(yīng)曲線中的CD段?!驹斀狻浚?)據(jù)圖可知,在12~24h期間,CO2釋放速率很大,而O2吸收速率很低,表明此時的呼吸作用主要是無氧呼吸;48h后,消耗的氧氣大于釋放的二氧化碳,所以細(xì)胞呼吸底物不只是糖類,還有脂肪等。
(2)圖乙中,AB段時間為0點到6點,此時無光照且C3的含量不變,只有呼吸作用,從B到I,C3的含量在降低,說明葉肉細(xì)胞在利用C3,且這段時間有光照,因此植物在進(jìn)行光合作用。有烏云時,光照強度降低,C3的還原減慢,二氧化碳固定生成C3的速率不變,故C3含量一直升高,當(dāng)烏云消散,光照強度增加,C3的還原加快,C3含量開始下降,故為D點;G點相對F點,中午氣溫較高,氣孔關(guān)閉,吸收的二氧化碳減少,二氧化碳的固定速度減慢,C3的含量減少,還原所需要的NADPH減少,故NADPH含量高?!军c睛】本題結(jié)合曲線圖,考查細(xì)胞呼吸的過程及意義以及影響光合作用的環(huán)境因素等,要求考生識記植物細(xì)胞
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 展會宣傳推廣合同(2篇)
- 小賣鋪租賃合同(2篇)
- 2025年度建筑密封硅酮膠招標(biāo)采購合同3篇
- 二零二五年度智慧城市物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備采購合同2篇
- 二零二五版果園果樹種植技術(shù)指導(dǎo)與承包合同3篇
- 2024版短期貸款合同范例3篇
- 二零二五年度消防工程監(jiān)理合同2篇
- 二零二五年度建筑工程項目招投標(biāo)與合同履約擔(dān)保服務(wù)合同3篇
- 二零二五版股權(quán)代持糾紛調(diào)解與風(fēng)險防范合同5篇
- 二零二五年度不動產(chǎn)權(quán)屬轉(zhuǎn)移擔(dān)保合同3篇
- 2025年度影視制作公司兼職制片人聘用合同3篇
- 兒童糖尿病的飲食
- 2025屆高考語文復(fù)習(xí):散文的結(jié)構(gòu)與行文思路 課件
- 干細(xì)胞項目商業(yè)計劃書
- 浙江省嘉興市2024-2025學(xué)年高一數(shù)學(xué)上學(xué)期期末試題含解析
- 2024年高考新課標(biāo)Ⅱ卷語文試題講評課件
- 回收二手機免責(zé)協(xié)議書模板
- 2023年系統(tǒng)性硬化病診斷及診療指南
- 外科醫(yī)師手術(shù)技能評分標(biāo)準(zhǔn)
- 《英語教師職業(yè)技能訓(xùn)練簡明教程》全冊配套優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件
- 采購控制程序
評論
0/150
提交評論