9《心中的“110”》第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治三年級上冊

9《心中的“110”》第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治三年級上冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）9《心中的“110”》第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治三年級上冊教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為部編版道德與法治三年級上冊第9課《心中的“110”》第一課時(shí)。教學(xué)內(nèi)容圍繞培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和自我保護(hù)意識，使學(xué)生了解“110”報(bào)警電話的用途，掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)如何求助和自我保護(hù)的方法。與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于，學(xué)生已在日常生活中對報(bào)警電話有初步的認(rèn)識，但尚未系統(tǒng)學(xué)習(xí)如何正確使用“110”報(bào)警電話及法制觀念的重要性。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生深入了解教材內(nèi)容，學(xué)會在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識，提高自我保護(hù)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要聚焦于培養(yǎng)學(xué)生的法律意識、自我保護(hù)意識和問題解決能力。通過學(xué)習(xí)《心中的“110”》，學(xué)生將增強(qiáng)對法律制度的尊重和信任，理解社會秩序的重要性，發(fā)展運(yùn)用法律知識維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。具體包括：1.認(rèn)識“110”報(bào)警電話的社會功能，培養(yǎng)合法求助的法治觀念；2.提升學(xué)生在面臨危險(xiǎn)時(shí)的冷靜判斷和自我保護(hù)能力；3.通過案例分析，鍛煉學(xué)生分析問題、解決問題的思維素養(yǎng)，使之內(nèi)化為日常行為習(xí)慣，促進(jìn)核心素養(yǎng)的綜合發(fā)展。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：使學(xué)生掌握在緊急情況下正確撥打“110”報(bào)警電話的方法，并理解法制觀念在日常生活中的重要性。

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生冷靜分析問題、自主解決問題的能力，以及在危險(xiǎn)面前自我保護(hù)的意識。

解決辦法及突破策略：

1.利用案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，深入了解“110”報(bào)警電話的使用場景和正確撥打方式，確保重點(diǎn)知識點(diǎn)的掌握。

2.通過情景模擬、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會冷靜應(yīng)對緊急情況，培養(yǎng)自主解決問題的能力，突破難點(diǎn)。

3.邀請警察或法制工作者進(jìn)行課堂講座，分享實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生對法制觀念的認(rèn)識，提高自我保護(hù)意識。

4.設(shè)計(jì)課后實(shí)踐作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生在家庭和社區(qū)中進(jìn)行宣傳，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活，鞏固學(xué)習(xí)成果。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法選擇：結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)，采用講授法、討論法、案例研究法和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法。通過講授法明確知識點(diǎn)，討論法促進(jìn)學(xué)生思考，案例研究法深化理解，項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法提升實(shí)踐能力。

-講授法：講解“110”報(bào)警電話的正確使用方法和法制觀念的重要性。

-討論法：圍繞緊急情況下如何求助和自我保護(hù)展開小組討論。

-案例研究法：分析實(shí)際報(bào)警案例，引導(dǎo)學(xué)生理解法制在生活中的應(yīng)用。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：設(shè)計(jì)模擬報(bào)警項(xiàng)目，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：通過角色扮演、情景模擬和互動(dòng)游戲等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生參與感和體驗(yàn)感。

-角色扮演：模擬報(bào)警場景，讓學(xué)生扮演警察和報(bào)警者，提高應(yīng)對緊急情況的能力。

-情景模擬：設(shè)計(jì)不同緊急情況的模擬，訓(xùn)練學(xué)生冷靜分析和自主解決問題的技巧。

-互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)法制知識問答游戲，增加學(xué)習(xí)趣味性，鞏固知識。

3.教學(xué)媒體使用：運(yùn)用多媒體課件、實(shí)物模型和視頻資料等，直觀展示教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和效果。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-目標(biāo)：引起學(xué)生對“心中的‘110’”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

-過程：

-開場提問：“你們知道‘110’是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些關(guān)于“110”報(bào)警電話的圖片和視頻片段，讓學(xué)生初步感受其在緊急情況下的重要作用。

-簡短介紹“110”報(bào)警電話的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.“110”基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

-目標(biāo)：讓學(xué)生了解“110”報(bào)警電話的基本概念、組成部分和原理。

-過程：

-講解“110”報(bào)警電話的定義，包括其主要功能和適用場景。

-詳細(xì)介紹撥打“110”報(bào)警電話的注意事項(xiàng)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解“110”報(bào)警電話在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

3.“110”案例分析（20分鐘）

-目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解“110”報(bào)警電話的特性和重要性。

-過程：

-選擇幾個(gè)典型的報(bào)警案例進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、處理過程和結(jié)果，讓學(xué)生全面了解“110”報(bào)警電話的實(shí)際情況。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活的影響，以及如何正確使用“110”報(bào)警電話解決實(shí)際問題。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論遇到類似情況時(shí)如何應(yīng)對，并提出自己的看法和建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

-過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與“110”報(bào)警電話相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

-目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對“110”報(bào)警電話的認(rèn)識和理解。

-過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

-目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“110”報(bào)警電話的重要性和意義。

-過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括“110”報(bào)警電話的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)“110”報(bào)警電話在現(xiàn)實(shí)生活和學(xué)習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“110”報(bào)警電話的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《警察叔叔的故事》：介紹警察叔叔在日常工作中如何幫助人們解決困難，維護(hù)社會治安。

-《法制小常識》：普及法律基本知識，提高學(xué)生的法制觀念。

-《緊急情況下的自我保護(hù)》：介紹在遇到危險(xiǎn)時(shí)如何進(jìn)行自我保護(hù)和求助。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵(lì)學(xué)生收集身邊發(fā)生的真實(shí)報(bào)警案例，分析其處理過程和結(jié)果，了解“110”報(bào)警電話在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-組織學(xué)生參觀警察局或法制教育展覽，了解警察叔叔的工作職責(zé)和法律的重要性。

-開展家庭和社區(qū)宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生向家人和鄰居宣傳“110”報(bào)警電話的正確使用方法和法制觀念。

-邀請法制工作者或警察為學(xué)生舉辦講座，分享他們的工作經(jīng)驗(yàn)和案例，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.教學(xué)中采用情景模擬和角色扮演活動(dòng)，使學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)報(bào)警過程，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和實(shí)踐性。

2.結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析，讓學(xué)生從具體事例中學(xué)習(xí)法律知識和自我保護(hù)技巧，提高了教學(xué)的針對性和實(shí)效性。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，課堂時(shí)間安排上略顯緊張，導(dǎo)致部分學(xué)生參與討論和展示的機(jī)會不足。

2.教學(xué)評價(jià)方面，對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)反饋不夠及時(shí)和具體，缺乏個(gè)性化的指導(dǎo)。

（三）改進(jìn)措施

1.針對時(shí)間安排問題，今后將優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃，合理分配課堂時(shí)間，確保每位學(xué)生都有充分的機(jī)會參與互動(dòng)和展示。

2.在教學(xué)評價(jià)方面，將加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別關(guān)注，及時(shí)給予具體、有針對性的反饋，幫助學(xué)生更好地提升自我保護(hù)意識和法律素養(yǎng)。

3.進(jìn)一步豐富教學(xué)資源，引入更多真實(shí)案例，讓學(xué)生在多樣化的情境中學(xué)習(xí)，提高教學(xué)的吸引力和教育效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識點(diǎn)闡述：

-“110”報(bào)警電話的定義與功能。

-正確撥打“110”報(bào)警電話的步驟和注意事項(xiàng)。

-法制觀念在日常生活中的重要性。

-緊急情況下自我保護(hù)的方法和技巧。

②重點(diǎn)詞句：

-“法制意識”：強(qiáng)調(diào)法律在社會生活中的作用，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念。

-“緊急求助”：介紹在遇到危險(xiǎn)時(shí)如何迅速、正確地