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文檔簡介
重慶市藜江區(qū)2023年中考模擬(四)語文試題
注意事項:
1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。
2.答題時請按要求用筆。
3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。
4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。
5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。
一、積累與運用
1.下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是()
A.一些干部為什么熱衷于群眾給的“好名聲”?一則這是貼近群眾的表現(xiàn);二則這是干事兒的表現(xiàn);三則群眾的反
映是干部考核的重要內(nèi)容。
B.作者用一種“分段函數(shù)”思維,表述了這種觀點:在基本需求得到滿足前,收入提高會增進幸福;在滿足后,收
入對幸福的影響減弱,直到忽略不計。
C.4年前,總書記捧起駱俊誠小朋友的小臉,給了他輕輕一吻。這一舉動今天仍然讓人眼眶濕潤一一平常人家遇到事
情,長輩不就是這樣安撫晚輩的嗎?
D.每到春節(jié),有副傳統(tǒng)對聯(lián)是很多人家的選擇:“忠厚傳家久,詩書濟世長”,風吹日曬,字跡或會模糊,但好家
風卻會如化雨春風,護著家、護著國。
2.《水滸傳》中的人物和情節(jié)對應(yīng)不正確的一項是()
A.魯達一一大鬧野豬林
B.林沖——雪夜上梁山
C.武松一一威鎮(zhèn)清風寨
D.宋江一一智取無為軍
3.下列對病句的修改不正確的一項是()
A.近日,一幅日本捐贈物資的圖片在社交媒體上刷屏,因為在那批物資的包裝箱上寫著“山川異域,風月同天”八
個漢字,寥寥數(shù)語傳輸了別樣的溫情。(將“傳輸”改為“傳遞”)
B.回歸祖國20年,澳門取得了令全中國人民為之驕傲的歷史性成就,“一帶一路”倡議,粵港澳大灣區(qū)建設(shè)等國家
戰(zhàn)略的實施,澳門將迎來前所未有的巨大機遇。(“一帶一路”前加“隨著”)
C.最近熱播的電視劇《小歡喜》收視率之所以節(jié)節(jié)攀升,是因為故事情節(jié)引人入勝、演員演技精湛、畫面制作精良
的緣故。(刪去“的緣故”)
D.粵劇是廣東的一張重要名片,加大對它的宣傳力度,才能讓更多的人喜歡粵劇、知道粵劇、了解粵劇,不然粵劇
會走下坡路。(刪去“力度”)
4.下列各項中,有語病的一項是()
A.《經(jīng)典詠流傳》不是“為賦新詞強說愁”,而是帶著一種文化的修復感和使命感而來,為傳承找到了一條寬廣而新
穎的途徑。
B.中國高鐵迅速發(fā)展,不僅帶動了中國社會經(jīng)濟的發(fā)展,也讓中國老百姓在日常生活中實實在在地獲得了享有世界
領(lǐng)先的幸福感。
C.針對春季傳染病頻發(fā)的客觀實際,湖北省藥監(jiān)局、教育廳聯(lián)合召開全省學校食品安全電視電話會議,部署學校食
堂食品安全專項檢查工作。
D.《紅海行動》通過表現(xiàn)國力強盛和大國威嚴激發(fā)了人們的愛國情懷,看來能否點燃人們的愛國熱情取決于電影的質(zhì)
量。
5.下列詞語中沒有錯別字的一項是
A.商酌奮發(fā)關(guān)連詞因地制宜水乳交融
B.松馳嚴峻莫須有涇渭分明貽笑大方
C.輻射囊括頂梁柱駭人聽聞苦心孤詣
D.煩躁崩潰門外漢俗不可耐嚴懲不怠
6.閱讀下面材料,完成各題。
2019年1月11日,國內(nèi)第一座運用3D打印技術(shù)完成的一次成型、、多維曲面的高分子材料景觀橋,正式
落成于上海市普陀區(qū)桃浦中央綠地。這是一座長15.25米、寬3.8米、高1.2米的曲面橋,整座橋身呈香檳金色。這座
橋的原材料是高分子材料,僅僅用三十五天就完成制作,使用壽命可達30年。
1.文中空格處最適合填入的一項是
A.最大跨度B.跨度最大C.大跨度D.跨度很大
2.班級微信群轉(zhuǎn)發(fā)了以上消息,請為這則消息擬一個標題。
3.班級準備組織相應(yīng)的參觀活動,請代班干部在微信群中擬一條活動通知。
初三1班(36人)
@所有人:_________________________
7.按要求填寫相應(yīng)的詩句
《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目主題曲(節(jié)選)
走在古城朱雀的小街①,聽見太白唱醉的明月②,這是杜甫贊過的春雨③,王維的空山就在心里,特別想念那東
坡的月光④,夢想跟隨在放翁的身旁⑤,就算我沒有稼軒同一般的才華,挑燈看劍咱有的是擔當⑥。吟一首詩看千年
經(jīng)典惹人戀,歌一闋詞讓唇齒留香滿心田,吟一首詩看千年經(jīng)典惹人戀,歌一闋詞讓蕩氣回腸詠流傳??丈叫掠旰筇?/p>
氣晚來秋,明月松間照清泉石上流⑦;長安一片月萬戶搗衣聲,秋風吹不盡總是玉關(guān)情⑧……
請寫出①一⑥句歌詞所在的原詩句(只寫一句),寫出⑦⑧句歌詞緊連的后面兩句。(總共十句詩,任意寫出其中的七
句即可)
8.古代文化常識積累。
中國傳統(tǒng)文化源遠流長,博大精深,是一筆寶貴的精神財富。古詩中有很多傳統(tǒng)文化。例如古人的年齡有時不用
數(shù)字表示:杜牧的“豆蔻梢頭二月初”,以“豆蔻”米代稱十三四歲的女子:左思《詠史》中的“弱冠弄柔翰,卓葷
觀群書”,以“弱冠”代指。地名中也蘊含文化常識:如古人常用“陰”與“陽”米表示南北方位,王羲之《蘭
亭集序》中就有“暮春之初,會于會稽山陰之蘭亭”的句子,據(jù)此我們可以推斷,“蘭亭”最初應(yīng)該位于“會稽山”
的(填方位)。習俗中也有文化,如農(nóng)歷(時間)的端午節(jié),源于紀念愛國詩人屈原,有著賽龍舟、吃
粽子、喝雄黃酒等習俗。
二、閱讀
9.閱讀文段,回答問題
入黃溪聞猿柳宗元
溪路千里曲,哀猿何處鳴。
孤臣淚已盡,虛作斷腸聲。
1.第一、二句,詩人從和兩個角度寫黃溪之景。
2.《三峽》中寫道,漁者歌日:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”和漁者哀歌相比,柳宗元的哀愁抒寫得更為
深重,請結(jié)合詩句試作分析。
10.閱讀下面的文段,完成后面小題
鄒忌諷齊王納諫(節(jié)選)
鄒忌修八尺有余,而形貌映麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻日:“我孰與城北徐公美?”其妻日:“君美甚,徐公何能
及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復問其妾日:“吾孰與徐公美?"妾日:“徐公何能及君也?”
旦日,客從外來,與坐談,問之客日:”吾與徐公孰美?”客日:“徐公不若君之美也。”明日徐公來,孰視之,自
以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,日:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我
者,欲有求于我也?!?/p>
于是入朝見威王,日:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地
方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”
1.下列加點詞解釋有?誤的一項是()
A.朝服衣冠服:服裝
B.徐公來,熟視之孰:同“熟”,仔細
C.私我也私:偏愛
D.王之藏甚矣蔽:蒙蔽,這里指所受的蒙蔽
2.下列各項中加點詞意義和用法相回的一項是()
A.窺鏡畫自視/予獨愛蓮之出淤泥池不染
B.齊國之美麗者也/其翼若垂天之云
C.臣之客欲有求于臣/乃取一葫蘆置于地
D.皆以美于徐公/以中有足樂者
3.下列對選文理解有?候的一項是()
A.鄒忌把家事和國事進行類比,得出“王之蔽甚矣”的結(jié)論,體現(xiàn)了他的治國之才。
B.從“君美甚,徐公何能及君也”中可看出妻子對鄒忌的偏愛,反問句更加強了肯定的語氣。
C.選文第二段寫鄒忌以自己的親身經(jīng)歷為依據(jù),推己及人,單刀直入規(guī)勸齊王除蔽納諫。
D.文章別具匠心,鄒忌與妻、妾、客的三問三答,有詳有略,有同有異,富于變化。
11.閱讀下面的文字,完成下列小題。
羊吃草
西西
在吐魯番,我看見羊吃草。以前,我并沒有仔細地看過羊吃草,也不曉得它們吃的是怎么樣的草。我見過馬吃草、
牛吃草、驢子吃草。它們總是低下頭來,伸長了脖子,把嘴嗅到地面的草上,一面咬住草莖,一面撒撒地撕裂草梗,
或者拔菜也似的把草連根拔起。牛、馬和驢大概要一口氣拔很多草,才閉上嘴巴,磨碾一陣牙齒,慢慢咀嚼,然后吞
下肚子,讓胃去消化和反芻。我看見牛和馬吃的草,都是普通草地上的青草——那種短矮的、匍伏在地面上攀爬的青
草。有時候,我也看見驢子停在一輛木頭車邊吃車上堆著的草,那是人們割下來的像蔥條一般細長的草。
我們在吐魯番參觀了坎兒井地下水和防風林。在防風林的附近,有一座特別的沙丘,是一座饅頭也似的黑色山阜,
在陽光底下閃著沉默的光,仿佛一座烏金礦。沙丘上有許多人把半截身子埋在沙底下,露出剩下的身軀和頭顱,以及
他們民族色彩的鮮艷衣飾,這些人,都到沙丘來醫(yī)治關(guān)節(jié)炎。
我并沒有跑上沙丘,因為我看見一個男孩趕著一群羊來了。男孩穿著藏青的汗背心、炭黑的長布褲、灰塵仆仆的
白運動鞋,頭上戴了一頂純白的維吾爾族小圓帽。他趕著數(shù)約二三十只羊,其中有黑山羊,也有白綿羊,羊們在沙地
上散開,各自低頭吃草。沙丘上面沒有草,沙丘底下的四周,仍是一片灰泥色的細沙,仿佛戈壁灘到了這里,碎得如
粉了。但在這片沙地上,卻長滿了叢生的矮草,展散了延蔓的枝條。羊看見了草,紛紛風卷殘云似地舐嚙起來。我想
引一頭小羊走來這邊,于是蹲下來,伸手去拔取草葉。
我哪里是在拔草呢,我那時的感覺是,我采拔的大概是荊棘,因為我一把抓到手里的竟是滿掌的芒刺,好像握著
一堆鐵差藜。我迅速縮回手,手指都火辣辣地像中了蜜蜂的針,無數(shù)的針。我看看面前這纖細瘦削的蔓草,難道它們
是箭豬和刺猬?
我一直以為,羊和牛、馬或驢子一樣,吃的都是貼近地面生長的那種軟嫩的短草,這時才知道,吃的竟是像玫瑰
花莖那般多刺的植物。我看見它們愉快地吃著,像部鋒利的剪草機,沙沙沙,草都吃進嘴巴去了,多么豐富的一頓下
午茶。我還看見羊只在草叢中走來走去,仿佛它們四周的植物不是尖銳的芒刺,而是如絮的棉花。它們真使我驚異呢。
它們有一張怎么樣的嘴,是鋼鐵的唇舌、上下顆和口腔?為什么可以吞嚙針似的草莖而不受傷?肥胖的綿羊,滿身是
濃厚的卷曲羊毛,走在草叢中也許能夠無視草葉的利刺,可是山羊只有短而薄的披毛,但它們在叢草間穿插,同樣仿
佛經(jīng)過的是一片秧田。羊們真令我驚異呢。
南山牧場是真正的“烏魯木齊”,因為烏魯木齊的意思就是美麗的牧場。我們站在公路上,面對漫山遍野蒼綠的
松樹,深深地呼吸。這草原一片芬芳,充滿泥土和花朵的甜味,我還以為自己忽然到了阿爾卑斯山。但遠方積雪的峰
巒是天山,融化了的冰塊,匯成河道在我們面前的山坡下流過,許多人都奔跑到水邊去了。過了很久,他們才—回
來,但都雪雪呼痛,說是有一種草,把他們刺得跳起來。他們之中不乏穿著堅厚的牛仔褲的人,但在草叢中跑過,仿
佛有千千萬萬的芒針插在腿腳上。
草原上除了地氈也似的青草外,到處都是小花,有的白,有的紫,有的怯怯地嫣紅,夾雜在各種高高低低的植物
之中,我們看見一種尺來高的植物,沒有花,葉子細小狹短,莖枝上布滿星形放射走向的小針葉,于是有人喊起來:
是這種草了,是這種草了。連那么厚的牛仔褲也能透過,叫我們驚跳起來。我仔細看看那草,并不認識這種草的名字,
以前也沒有見過,但我記得,這草就是沙丘底下羊們覓食的點心。一位陪我們到處逛的田老師說:這些草,羊最喜歡
了。
在烏魯木齊,我也看見了羊吃草。那時候,我們坐在天池上的游艇里,兩岸是層層疊疊的山和松樹,在向陽的山
坡上,遍山隱隱地點綴著一點一點的白花,并且彎彎曲曲的,在山坡上呈現(xiàn)一個“之”字形。偶然,白花緩緩地移動
起來,這時候,我們才知道,山坡上的白點子不是花朵,而是放牧的羊群。帶頭的羊走在前面,橫越過山腰,隨后的
羊都跟著那道白色的虛線朝更高的山頂攀登。羊們居然能夠爬上那么高的山,仿佛它們不是羊,是鷹。
對于天山的風景,我們感到失望,天池是一座水庫,但環(huán)境遭受污染的程度,令我們沮喪:到處是故意摔破的玻
璃瓶,花襯衫的游民提著聲浪襲人的收音機?;蛘撸P(guān)于天山,我們其實又認識多少呢?我們不過到達天池旁邊的一
個小角落,看見的也只是供游客駐足一陣的名勝,我們可曾攀過雪線,自己去尋找天山冰潔的雪蓮?
為了尋求更豐盛的草原,羊們攀到了山的極高處,當我們抬頭仰望,山坡上的動物,竟是我們心目中柔弱的羊嗎?
天池的水寒澈入骨,天池的風涼冷如冰,帶備衣衫來的人紛紛披上了風衣或毛線衣。山坡上的羊沒有加衣,在這充滿
荊棘的世界上,它們不必穿戴甲胄,不必練就一身銅皮鐵骨,但見它們搖搖擺擺、晃晃蕩蕩,以一個個軟綿綿的身軀,
在芒剌間悠然步行,安然度過。
一九八一年十月
1.作者為何先寫馬、牛、驢吃草,再寫沙丘和人,后寫羊吃草?請從結(jié)構(gòu)的角度分析。
2.賞析文章畫橫線的句子。
3.作者在文中交替使用“我”和“我們”有何用意?請簡要分析。
4.文中的羊吃草有何獨特之處?給我們怎樣的啟示?
12.閱讀《行星采集》一文,完成下列小題。
行星采集
簿暮
進入太空時代,支持藍星發(fā)展了很久的母星已經(jīng)耗盡了自己的資源。于是,議會決定開采行星,將擁有合適地質(zhì)
環(huán)境資源的星球直接加工成材料。
“長官,這究竟是怎么回事?為什么沙星被判定為可采集行星?議會決定,星球只有二級文明智慧以下的生物時,
那顆星球才會被選中為采集材料。我明明注明了'該星原住民已經(jīng)達到二級文明狀態(tài),故不為采集對象'!”宋云不
解地盯著自己的上司鄭浩。
“我要使用'質(zhì)疑權(quán)',申請與議會進行辯論?!彼卧贫紱]意識到,她說出了多么了不得的話。
辯論室是個類似禮堂的地方,自發(fā)亮的地板引導著她通過狹窄的通路,宋云覺得自己就像那個很久以前的童話中
誤入大魚肚腹的小木偶。此時,她之前的熱血被消耗殆盡,充盈內(nèi)心的,是對自己行為的懷疑和恐懼,還有一種……
驚奇。
“好了,請站在那里?!?/p>
在走了她自己也不知道的距離后,一個溫柔的童聲響起。腳下的發(fā)光地板已經(jīng)走到了盡頭,雖然看不到,但她也
能感覺得到前方有什么龐大體積的存在。
“現(xiàn)在進行必要的確認。你是宋云下土么?”依然是柔和的童聲。
“是的。”我在干嘛啊,她這樣想著。
“你是自愿要使用'質(zhì)疑權(quán)'對議會處理沙星的結(jié)果提出意見,并自愿承受所有后果和可能的處罰,對么?”
“是的,我自愿。”現(xiàn)在還能回頭吧?她的心狂跳。
“好的,按照規(guī)定,你還有一次改變意愿的機會,如果這次的質(zhì)疑最后判定是議會系統(tǒng)正確,你就會因為擾亂秩
序而被剝奪所有財產(chǎn)和地位,還會被遣送至遙遠的行星數(shù)十年獨自進行拓荒作業(yè)。同時,判定勝者的權(quán)利由議會系統(tǒng)
擁有。在你之前的數(shù)百年里有三個人提出了質(zhì)疑,無人勝利。那么,你還要繼續(xù)么?”議會系統(tǒng)的童聲用著天真無邪
的音色訴說著可怖的事實。但奇怪的是,聽到了那些威脅后,宋云反倒不再猶豫了,心境由之前的混亂變得冷靜。她
沒有回答,只是堅定地點了點頭。
“好,那么辯論現(xiàn)在開始?!闭f不清是嘆息還是興奮的音調(diào)。
在她點頭的同時,大廳里的照明開啟,她發(fā)現(xiàn),面前是一面巨大的屏幕。表情復雜的鄭浩和別的藍星政要坐在周
圍的看臺上將她包圍起來。整個辯論室的布局類似藍星很久之前存在過的一種進行野蠻斗獸活動的地方。只是,這次
處在賽場而不是看臺的,似乎只有宋云一個。在場的任何一個人,甚至包括有時候的宋云,都不相信有人能證明議會
的錯誤。
“按照報告,你對議會針對沙星的文明等級判定有異議?”
一個面目和身形都模糊不清的孩童形象出現(xiàn)在屏幕上。這就是藍星的最高裁判系統(tǒng),名為“議會”的人工智能系
統(tǒng)。在它誕生的數(shù)百年間,因為遵從它的分析預(yù)測和指導,藍星的政治、經(jīng)濟、文化等實力產(chǎn)生了一個飛躍,也因此,
“議會永遠正確”成了幾代人的共識。但是,這個幾乎全知全能的系統(tǒng)被制造者設(shè)置了兩個限制。一是它永遠只有需
要審核的決策權(quán),卻沒有執(zhí)行權(quán)。二則是必須接受人對它提出的質(zhì)疑,接受公開辯論質(zhì)證。這兩點一直被忠實地執(zhí)行
著,只是用到的機會了了罷了。就像這空曠的辯論室,雖然已經(jīng)數(shù)十年沒有啟用過,卻依然像昨天才建成的一般。
“是的,根據(jù)我的觀察和翻譯器的計算,沙獸是擁有二級文明的,應(yīng)享有生存權(quán)的智慧生物,也就是說,沙星并
不應(yīng)該被開采?!?/p>
“那么,你所謂的沙獸擁有二級智能的結(jié)果,是以翻譯器破譯該族語言的結(jié)論作為論據(jù)的?”
“是的?!?/p>
“呵呵……如果是翻譯器的結(jié)果有問題呢?那種低級程序并不是百分百可靠,出誤判之類的錯誤也難免。根據(jù)最
新的翻譯結(jié)果,那不過是一種圓形蔬菜的意思?!弊h會清脆的童聲將宋云逼到絕地。
“好的,我申請將沙星的實況投影到辯論室里,對那幾個字符進行現(xiàn)場翻譯?!彼卧粕詈粑豢冢屪约旱拇竽X
清醒起來。
自然地,自認為勝券在握的議會慷慨地滿足了她的要求。
“好了,那么請你啟動翻譯系統(tǒng)。”議會將視角拉近到幼小沙獸后截圖,將那幾個有爭議的文字顯示在立體投影
的右下角,靜靜等待執(zhí)行流放宋云決議的時刻。
“那么,我開始了,請大家耐心等待。”事情的發(fā)展與宋云的預(yù)料相似,議會的確會從翻譯系統(tǒng)入手,對于規(guī)則
的制定者來說,沒有什么不能改變——除了規(guī)則本身。
“因為對翻譯結(jié)果有異議,所以接下來我將不通過軟件,而是使用原始手動的方法,依靠筆和老式計算器來翻譯
這兩個字符,并且我可以保證,方法和結(jié)果絕對符合正規(guī)的學術(shù)流程。如果有異議,可以去圖書館自行查閱這些典籍
的紙質(zhì)版?!?/p>
議會可以控制軟件系統(tǒng),但對實體物無能為力。只要用手動的方法來翻譯,就會得出真相。究竟什么時候她從一
個對議會唯唯諾諾的小女孩變?yōu)榱诉@樣大膽的質(zhì)疑者?是想象到沙星有可能的命運的時候么?宋云自己也不知道。
“只要將這個香農(nóng)嫡的值計算出來,就可以得到結(jié)果了。其實,一想到失敗的話可能要去那么遠的地方,那么孤
獨,我覺都睡不著呢!”宋云手忙腳亂地計算著,嘟噥著,臉上露出一絲笑容。
“好了!根據(jù)計算,這兩個詞的確是母親的意思,需要檢查一下推導過程么?”宋云興高采烈地將結(jié)果展示出來。
議會系統(tǒng)犯了錯。所有人都在咀嚼這個結(jié)果,以及后果……
(選自科幻星云網(wǎng),有刪改)
香農(nóng)璃(shang):1948年,美國數(shù)學家、信息論的創(chuàng)始人香農(nóng)提出了“信息礴”的概念,解決了對信息的量化度
量問題。
1.以下為宋云下士與議會交鋒時的心理、情感態(tài)度變化過程,根據(jù)你的理解,按要求填空。
T
2.閱讀全文,簡要說說你對文中畫線句”就像這空曠的辯論室,雖然已經(jīng)數(shù)十年沒有啟用過,卻依然像昨天才建成的
一般”的理解。
3.戲劇小組想將該小說改編為劇本,基于你對小說主題和人物的把握,下列舞臺提示設(shè)計不合理的一項是()
A.演員表演宋云拿到沙星被判定為可采集的結(jié)果時,可以通過表情和肢體語言突出她情緒的激動。
B.宋云進入辯論室時,除了自發(fā)亮的地板外,周圍環(huán)境應(yīng)漆黑一片,以體現(xiàn)議會對質(zhì)疑者施加的巨大心理壓力。
C.當聽到議會慷慨滿足宋云現(xiàn)場翻譯字符的要求時,可以顯現(xiàn)看臺上鄭浩和其他藍星政要震驚的表情。
D.當宋云將最終演算結(jié)果展示出來時,辯論室立即響起一片歡呼聲。
4.學校將舉辦人工智能科普講座,根據(jù)你對本文主題的理解,以該小說為話題,為即將開始的科普講座寫幾句開場白。
(要求:用上關(guān)聯(lián)詞語,不超過100字。)
13.閱讀下面的文章,完成下列小題。
可燃冰
①2117年6月2日,國土資源部在北京宣布:我國正在南海海域進行的天然氣水合物試開采已連續(xù)產(chǎn)氣22天,
取得了持續(xù)產(chǎn)氣時間長、氣流穩(wěn)定、環(huán)境安全等多項重大突破性成果。標志著我國成為全球海域天然氣水合物試開采
連續(xù)采氣時間最長的國家。
②什么是天然氣水合物呢?天然氣水合物是是一種含有大量甲醛氣體的水合物。大量存在于陸地上的凍土帶和海
底。在高溫低壓的條件下,天然氣水合物形成了冰雪般的固態(tài),它外面看似冰,一點火卻可以燒起來,所以俗稱“可
燃冰”。如果把甲醛從冰中釋放出來,體積將是水的161多倍。
③海底可燃冰是天然氣(甲醛類)被包進水分子中,在海底低溫與壓力下結(jié)晶形成的。海底形成可燃冰有三個基
本條件。首先,可燃冰在零度以上可以生成,在21攝氏度便栗分解,而海底的溫度一般都在2-4攝氏度;其次,可燃
冰在零度時,31個大氣壓以上就可能生成,而以海洋的深度,31個大氣壓很容易保證,并且壓力越大,水合物就越不
容易分解,就越穩(wěn)定;最后,海底的有機物沉淀,其中富含的碳經(jīng)過生物轉(zhuǎn)化,可形成充足的甲烷氣源。海底的地層
是多孔介質(zhì),在溫度、壓力和氣源三者具備的條件下,便會在介質(zhì)的空隙中生成可燃冰的晶體。
④據(jù)科學家測算,1立方米的可燃冰,在常溫常壓下可釋放164立方米甲烷氣體和1.8立方米的淡水。甲烷是人
們可以用來燃燒發(fā)電的可燃氣體,而且燃燒后匹士不產(chǎn)生任何污染物質(zhì)??扇急鶎⒊蔀?1世紀極具潛勢的潔凈新能源。
⑤但是,甲烷氣體是溫室氣體之一,一旦散失,會嚴重破壞環(huán)境。而且可燃冰的開采還可能會造成大陸架邊緣動
蕩,引發(fā)海底塌方并導致災(zāi)難性的海嘯。因此,可燃冰的開發(fā)利用還面臨著種種難題。但我們相信,隨著人類對可燃
冰研究的不斷深入,這些難題一定會在不久的將來得到解決。
2.海底可燃冰的形成需要哪些條件?
3.第④段“燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何污染物質(zhì)”一句中“幾乎”一詞能否去掉?為什么?
4.第④段主要采用了什么說明方法?有什么作用?
5.可燃冰開采利用不當將會造成哪些后果?
三、語言表述
14.請仿照畫波浪線的例句。根據(jù)語境,在橫線上補寫句子
在這個世界上,只要你有真實的付出,就會發(fā)現(xiàn)許多門都是虛掩著的:在商界,你付出智慧,你會發(fā)現(xiàn)財富的大門是
虛掩著的;在感情史,.你付出真誠?.你會發(fā)現(xiàn)友誼的大門是虛掩著的;
四、寫作
15.請以“教室里的”為題目,寫一篇文章。
要求:(1)先將題目補充完整并抄寫到作文方格稿中。(2)文體不限,詩歌除外。(3)表達真情實感,不得套作、抄
襲。(4)文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名。(5)不少500字。
參考答案
一、積累與運用
1,D
【解析】
本題考查學生正確運用標點符號的能力。解答此題時,首先要牢固掌握常用的標點符號及使用方法,其
次要善于仔細分析題中語段的語境,最后運用平時積累的標點符號的作用去解答題目。D項中“忠厚傳
家久,詩書濟世長”是完全引用,引號后的逗號改為句號。
2、C
【解析】
C項錯誤,“威鎮(zhèn)清風寨”的是小李廣花榮。
3、D
【解析】
D.“喜歡粵劇、知道粵劇、了解粵劇”語序不當,應(yīng)為“知道粵劇、了解粵劇、喜歡粵劇”。故選D。
4、B
【解析】
B.語序不當,可將關(guān)聯(lián)詞前后內(nèi)容進行調(diào)整,改為:不僅讓中國老百姓在日常生活中實實在在地獲得了享有世界領(lǐng)先
的幸福感,也帶動了中國社會經(jīng)濟的發(fā)展。
5、C
【解析】
A.關(guān)聯(lián)詞。B.松弛。C.正確。D.嚴懲不貸。
6、1.C
2.國內(nèi)首座3D打印橋在桃浦中央綠地落成
3.要點:集合(參觀)時間、集合地點、參觀地點、活動內(nèi)容、注意事項等
【解析】
1.本題考查語意的銜接與連貫。要結(jié)合上下級的關(guān)鍵詞分析?!耙淮纬尚汀薄岸嗑S曲面”都是屬于偏正短語,排除
BD,且不含表示程度的副詞,排除A,故選C。
2.本題考查擬寫新聞標題。解答此題,應(yīng)根據(jù)對新聞內(nèi)容的感知與理解,抓住關(guān)鍵詞,結(jié)合著新聞導語概括作答,答
題模式可采用“人物(或?qū)ο螅?事件+原因或結(jié)果”(有的也可以寫上地點)。本新聞導語為第一句,其關(guān)鍵詞:國內(nèi)
第一座、運用3D打印技術(shù)、景觀橋、落成、桃浦中央綠地。
3.本題考查擬寫通知。首先要了解通知的內(nèi)容,本題是代替班干部通知大家參觀國內(nèi)首座3D打印橋,其次了解通知
的格式:標題,稱呼(可有可無),正文,落款。正文部分一定要寫清楚具體的集合(參觀)時間、集合地點、參觀地
點、活動內(nèi)容、請誰參加、注意事項等,落款分兩行寫在正文末尾的右下方,必須是署名(班干部)在上,日期在下。
7、(1)朱雀橋邊野草花(2)舉杯邀明月(3)好雨知時節(jié)(4)千里共嬋娟(5)王師北定中原日(6)醉里挑燈看劍
(7)竹喧歸浣女,蓮動下漁舟(8)何日平胡虜,良人罷遠征(總共十句詩,任寫出其中的七句即可)
【解析】本題屬于基礎(chǔ)題,考查名句默寫,不過形式很是新穎獨特。由“朱雀”有一句詩中出現(xiàn)這個地名“朱雀橋邊
野草花”,“太白唱醉的明月”李白寫的《月下獨酌》“舉杯邀明月”,“杜甫贊過的春雨”杜甫寫的《春夜喜雨》“好雨
知時節(jié)”,“東坡的月光”蘇東坡寫的《水調(diào)歌頭明月幾時有》“千里共嬋娟”,“放翁的身旁”陸游寫的《示兒》“王
師北定中原日”,“挑燈看劍”辛棄疾寫的《破陣子》“醉里挑燈看劍”。
8、①男子成年20歲②北面③五月初五
【解析】
文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、宮殿的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場
的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。這類題目一般錯誤都比較明顯,如此
題“弱冠”代指男子成年20歲。從“暮春之初,會于會稽山陰之蘭亭”中的“陰”分析,應(yīng)該是山的北面。山南水北
為“陽”,山北水南為“陰”。端午節(jié)為農(nóng)歷五月初五,相傳為紀念愛國詩人屈原設(shè)定的節(jié)日。
二、閱讀
9、1.視覺聽覺(或所見所聞)
2.三峽中寫的是古代漁民舟子的痛苦生活,故聞猿鳴而下淚,倍感其聲凄厲。詩人理當“猿鳴三聲淚滂沱”才是。然
而詩人卻說:“孤臣淚已盡,虛作斷腸聲。言下之意:孤寂的我早已被貶邊州,申訴無效,前途無望;淚已流干,
愁腸寸斷;這哀猿聲聲,徒自空嘯,我已經(jīng)沒有淚可流,沒有腸可斷了。所謂欲哭無淚,更深沉地道出了詩人難以言
狀的身世之感和“哀莫大于心死”的極度惆悵和痛苦。
【解析】
1.要求學生在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上分析。一、二句翻譯為:“黃溪的小路彎彎曲曲千里綿延,不知從哪兒傳來了猿
猴的哀鳴?”故“溪路千里曲”句是從視覺的角度描寫的?!鞍г澈翁庿Q?!笔菑穆犛X粉的角度描寫的。
2.要求學生結(jié)合本詩的寫作背景和“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳?!币馑挤治觥1驹娏谠毁H為永州司馬,
寫作此詩時,在永州貶所已七年之久。詩人隨永州刺史赴黃溪黃龍祠祈雨,中途聽到猿猴哀鳴,遂有感而作?!肮鲁?/p>
淚已盡,虛作斷腸聲?!币馑际恰肮陋殶o助的臣下早己衫濕淚盡,枉然徒勞發(fā)出凄哀斷腸的悲聲?!保瑢懗鲈娙穗y以
言狀的身世之感和“哀莫大于心死”的極度惆悵和痛苦。“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”寫漁歌也是一言“峽
長”,一言聲哀。從猿鳴之中,使人進一步體會到山高、嶺連、峽窄、水長,同時山猿哀鳴,渲染了秋天的蕭瑟氣氛。
也讓人從這句漁歌中體會到了,漁者們的辛苦和生活的艱苦。二者相比柳宗元的哀愁抒寫得更為深重。
10、1.A
2.B
3.C
【解析】
1.考查文言實詞的意思。A服,在這里是動詞,穿戴。故選A。
2.考查文言虛詞的用法。A而,無意義,表修飾/表示轉(zhuǎn)折。卻,但是;B“之”均為結(jié)構(gòu)助詞“的”;C于,對,向/在;
D以,認為/連詞,因為。故選B。
3.考查對文章內(nèi)容的理解。C應(yīng)該是含蓄委婉地規(guī)勸齊王。故選C。
【點睛】
鄒忌身長五十四寸左右,而且形象外貌光艷美麗。早晨,(鄒忌)穿戴好衣帽,照了一下鏡子,對他妻子說:“我和城
北徐公比,誰更美呢?”他的妻子說:“您非常美,徐公怎么能比得上您呢?”城北的徐公是齊國的最美的男子。鄒
忌不相信自己(比徐公美),而又問他的妾:“我和徐公相比,誰更美呢?"妾說:“徐公哪能比得上您呢?”第二天,
有客人從外面來(拜訪),(鄒忌)與他相坐而談,問他:“我和徐公比,誰更美呢?”客人說:“徐公不如您美麗?!?/p>
又一天,徐公來了,鄒忌仔細地看著他,自己認為不如徐公美;照著鏡子里的自己,更是覺得自己與徐公相差甚遠。
傍晚,他躺在床上休息時想這件事,說:“我的妻子贊美我漂亮,是偏愛我;我的妾贊美我美,是害怕我;客人贊美
我美,是有事情要求于我?!痹谶@種情況下,鄒忌上朝拜見齊威王,說:“我知道自己確實比不上徐公美??墒俏业?/p>
妻子偏愛我,我的妾害怕我,我的客人有事想要求助于我,(所以)他們都認為我比徐公美。如今齊國有方圓千里的疆
±,一百二十座城池。宮中的姬妾及身邊的近臣,沒有一個不偏愛大王的,朝中的大臣沒有一個不懼怕大王的,全國
范圍內(nèi)的百姓沒有一個不有事想求助于大王。由此看來,大王您受到的蒙蔽太嚴重了!”
11、1.(1)鋪墊。寫馬、牛吃普通的草,驢吃割的草,為下文寫羊吃多刺的草而感到驚奇作鋪墊;寫沙丘和人,為下
文描寫羊在沙丘上尋找草提供場景做鋪墊。(2)對比。其他動物吃草與羊吃草形成對比,突出了羊吃草的獨特;沙丘
的環(huán)境惡劣與羊的柔弱形成對比。(3)推進。結(jié)構(gòu)上起到了層層鋪墊、推進的作用。
2.(1)運用疊詞,“層層疊疊”“彎彎曲曲”增強語言的韻律感,富有音樂美。(2)運用比喻,將羊喻為“白花”,
寫出了動態(tài)感,形象生動。(3)多用短句,富有節(jié)奏感。
3.(1)視角更豐富。以多種視角去關(guān)注羊吃草,表達自己的贊嘆。(2)思考更深入。由個人的思考推及到全人類的關(guān)
注和思考。
4.獨特之處:(1)吃的草獨特。刺生植物,芒刺尖銳。(2)吃草環(huán)境獨特。貧瘠的沙丘,山崖頂。
啟示:(1)面對困境要堅強忍耐,淡定從容。(2)不要妄自尊大。
【解析】
1.此題考查的是文中用到的寫作手法,文章開頭先寫馬、牛、驢吃草的情況,目的之一是為下文寫羊吃草做鋪墊,同
時馬、牛、驢吃草的方式方法和所吃的草又與下文的羊形成鮮明地對比,突出羊的與眾不同。寫沙丘和人的目的也是
為下文做鋪墊。這些在文章中都起推動情節(jié)發(fā)展的作用。據(jù)此理解作答。
2.此題考查的是對句子的賞析。我們可以采用的答題模式是:此句運用了(修辭手法、人物描寫方法、詞語)+表達
效果(如生動形象、生動細膩)+寫出了的內(nèi)容+表達的情感?!霸跒豸斈君R,我也看見了羊吃草。那時候,我們坐在
天池上的游艇里,兩岸是層層疊疊的山和松樹,在向陽的山坡上,遍山隱隱地點綴著一點一點的白花,并且彎彎曲曲
的,在山坡上呈現(xiàn)一個''之"字形。偶然,白花緩緩地移動起來,這時候,我們才知道,山坡上的白點子不是花朵,
而是放牧的羊群?!贝司渲小皩訉盈B疊”、“彎彎曲曲”屬于疊詞,疊詞的運用能增加語言的韻律美,同時較多的運用短句,
是文章讀來富有節(jié)奏感。句中將“羊的隊伍形狀”比作“之”,運用了比喻,生動形象。據(jù)此理解作答。
3.此題考查的是人稱的運用?!拔摇焙汀拔覀儭苯惶媸褂?,“我”代表的是一個人,“我們”是一群人,可以使視角更豐富,
寫出了作者的思考從個人推廣到了大的群體。據(jù)此理解作答。
4.此題考查的是對文章內(nèi)容和主旨的把握。文中表現(xiàn)了羊吃草的與眾不同:首先吃的草不同,都是“尺來高的植物,
沒有花,葉子細小狹短,莖枝上布滿星形放射走向的小針葉”,其次吃草的環(huán)境特殊,“沙地上散開”,“朝更高的山頂
攀登”。文章中的羊是作者歌頌的形象,它不怕困難,敢于挑戰(zhàn),淡定等,這些品質(zhì)都是能夠給我們以啟發(fā)的。據(jù)此理
解作答。
12、1.①后悔(忐忑);②受到議會威脅;③手動推導結(jié)果出來
2.要點:①反映人們對人工智能系統(tǒng)絕對服從和依賴。②從側(cè)面贊揚了宋云堅持真理、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威、無所畏懼的精
神品質(zhì)。
3.D
4.示例:同學們,還記得《行星采集》中藍星的最高裁判人工智能系統(tǒng)嗎?它雖然給藍星帶來了政治、經(jīng)濟、文化的
飛躍,但也控制了人類的思維發(fā)展。人工智能到底是神還是魔?讓我們走進人工智能的世界,揭開它的神秘面紗吧!
【解析】
1.本文是敘述類文體,概括情節(jié)內(nèi)容首先要通讀全文,理清故事線索,梳理情節(jié),按著題干中的提示,先找出所示情
節(jié),然后再根據(jù)情節(jié)要素(地點、時間)和情節(jié)之間的關(guān)聯(lián)性了解情節(jié)的變化,抓住主要人物的主要活動,依照所示
情節(jié)與心理的概括方式概括出其它情節(jié)與心理。分析人物的心理變化首先對文章的情節(jié)進行簡單的概括,然后從事件
中分析人物的心理,注意抓住文中的重點詞語。人物的心理變化是由情節(jié)決定的,是隨情節(jié)的變化而變化的。所以一
定要讀懂情節(jié)。如接受議會詢問的情節(jié),自然使宋云心里忐忑(“她之前的熱血被消耗殆盡,充盈內(nèi)心的,是對自己
行為的懷疑和恐懼,還有一種……驚奇”)。受到議會威脅(“好的,按照規(guī)定,你還有一次改變意愿的機會,如果這
次的質(zhì)疑最后判定是議會系統(tǒng)正確,你就會因為擾亂秩序而被剝奪所有財產(chǎn)和地位,還會被遣送至遙遠的行星數(shù)十年
獨自進行拓荒作業(yè)”)后的情節(jié)使宋云的態(tài)度變得堅定。手動推導結(jié)果出來后的情節(jié)使宋云非常高興。
2.考查對文章中的語句的理解。注意讀懂“就像這空曠的辯論室,雖然已經(jīng)數(shù)十年沒有啟用過,卻依然像昨天才建成
的一般”這句話上下文的情節(jié)內(nèi)容。即要結(jié)合上文“在它誕生的數(shù)百年間,因為遵從它的分析預(yù)測和指導,藍星的政
治、經(jīng)濟、文化等實力產(chǎn)生了一個飛躍,也因此,'議會永遠正確'成了幾代人的共識”一句來理解,也就是說劃線
這句話反映人們對人工智能系統(tǒng)絕對服從和依賴。同時從側(cè)面贊揚了宋云堅持真理、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神。要答出語
句對表達人物精神風貌的意義。
3.D"辯論室立即響起一片歡呼聲”的舞臺提示設(shè)計不合理。辯論室的人一直在質(zhì)疑責難宋云,所以不可能在宋云最
終演算結(jié)果展示出來時,大家“歡呼”起來。結(jié)果只能“所有人都在咀嚼這個結(jié)果,以及后果”。
4.要求為科普講座寫幾句開場白。開場白要緊扣主題,篇幅簡短,不可長篇大論;語言要充滿激情。富有鼓動性?;?/p>
動的開場白對后面的活動主體應(yīng)該有“點亮”、“激發(fā)”的作用,能讓參與者激情高漲。所以可適當用一些修辭來烘
托氣氛。內(nèi)容要主題題干“根據(jù)你對本文主題的理解,以該小說為話題”的要求,符合“人工智能科普”這一活動的
主題。如可通過疑問句的形式結(jié)合小說中的相關(guān)內(nèi)容提出問題,設(shè)置懸念,吸引聽眾。
13、2.溫度、壓力、氣源。
3.不能去掉?!皫缀酢北硎敬蠖鄶?shù)之意而并非全部,它表明可燃冰燃燒后還是會產(chǎn)生少量污染物,如果去掉“幾乎”,
則不能準確表達這種意思。所以不能去掉,它體現(xiàn)了說明文語言的準確性。
4.列數(shù)字。作用:能更準確具體地說明可燃冰是一種極具潛力的清潔新能源。
5.后果:嚴重破壞環(huán)境,造成大陸架邊緣動蕩,引發(fā)海底塌方,導致海嘯。
【解析】
2.試題分析:考查對說明文重要信息的提取能力。首先要先找到問題在文章中的位置,因為答案往往就在問題處,此
題也不例外。問題出在第3段,答案就在問題的下文,抓住“首先,可燃冰在1?11℃時生成,在21℃便要分解,而
海底的溫度一般都在2?4℃;其次,可燃冰在時,只需31個大氣壓就可以生成,而以海洋的深度,31個大氣壓
很容易保證,并且壓力越大,水合物就越不容易分解,就越穩(wěn)定;最后,海底的有機物沉淀,其中豐富的碳經(jīng)過生物
轉(zhuǎn)化,可形成充足的甲烷氣源。海底的地層是多孔介質(zhì),在溫度、壓力和氣源三者都具備的條件下,便會在介質(zhì)的空
隙間生成可燃冰的晶體”幾句壓縮整理即可。注意表示順序?qū)哟蔚脑~語,這些詞語代表著海底可燃冰的形成條件的幾
個方面。
3.試題分析:考查說明文語言的準確性的特點?!耙话恪北玖x:表范圍上的限定,指普通情況,并不包括特殊情況。
語境義:它表明海底的溫度通常在2?4攝氏度,但并不排除特殊情況。一定要注意說明文限制詞語的使用,這些限制
性的副詞往往都能準確地說明事物或事理。
4.試題分析:考查說明方法的類型及其表達作用?!疤烊粴馑衔锸且环N含有大量甲烷氣體的水合物,大量存在于陸
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