2024年學(xué)校工會(huì)工作總結(jié)參考（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2024年學(xué)校工會(huì)工作總結(jié)參考**范教代會(huì)工作匯報(bào)****一、嚴(yán)謹(jǐn)組織教代會(huì)，確保方案科學(xué)民主**本年度，我校成功召開了第____屆三次教代會(huì)。會(huì)議聚焦審議并通過了《徐東路學(xué)校人事制度改革方案》、《徐東路學(xué)校崗位結(jié)構(gòu)工資方案》以及《徐東路學(xué)校班主任津貼發(fā)放方案》等重要議題。為確保方案的合理性與民主性，學(xué)校行政在會(huì)前制定了詳盡的結(jié)構(gòu)工資分配方案，并進(jìn)一步完善了考勤制度。會(huì)議期間，通過教工代表的深入討論與反饋，學(xué)校行政在充分吸納代表意見的基礎(chǔ)上，對(duì)方案進(jìn)行了詳盡說明與調(diào)整，最終全票通過了兩個(gè)新方案，實(shí)施效果良好。此外，我校還對(duì)教工代表進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)，以提高其參與決策的能力。**二、深化校務(wù)公開，保障教職工知情權(quán)**我校嚴(yán)格按照校務(wù)公開實(shí)施細(xì)則，由專人負(fù)責(zé)落實(shí)各項(xiàng)校務(wù)公開工作。一年來，公開內(nèi)容涵蓋學(xué)校工作計(jì)劃、工作報(bào)告、設(shè)施添置、改建情況、考核、住房補(bǔ)貼、工資調(diào)整、評(píng)優(yōu)評(píng)先、招生收費(fèi)、畢業(yè)生推薦等多個(gè)方面，確保了教職工對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面了解。**三、民主評(píng)議干部，促進(jìn)干群交流**我校高度重視民主評(píng)議干部工作，將其作為加強(qiáng)干群溝通、交流的重要渠道。評(píng)議前，被評(píng)議干部均準(zhǔn)備了書面述職報(bào)告，并在全體教工大會(huì)上進(jìn)行了敘職。隨后，全體教工進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)，評(píng)議小組在綜合評(píng)議基礎(chǔ)上提出了意見。被評(píng)議干部根據(jù)評(píng)議意見制定了整改措施，使干部工作更加客觀、科學(xué)。**四、提升教職工素質(zhì)，夯實(shí)教育基礎(chǔ)**1.學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買教育類書籍，推薦教師閱讀并交流心得，以提高教育理論水平。2.開展以孟二冬同志女兒的一封信為主題的師德教育活動(dòng)，營(yíng)造和諧師生關(guān)系。3.積極開展現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師課件制作與使用能力。4.在女教職工中開展素質(zhì)達(dá)標(biāo)工程活動(dòng)，制定個(gè)人素質(zhì)提升計(jì)劃。**五、扎實(shí)開展送溫暖工作，構(gòu)建和諧校園**我校高度關(guān)注教職工生活疾苦，通過建立困難職工檔案、關(guān)心重病及困難教職工、慰問婚喪嫁病教職工等方式，送上組織的關(guān)懷與溫暖。**六、加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，確保工作有序開展**1.以職工之家建設(shè)為契機(jī)，健全工會(huì)組織，維護(hù)教職工合法權(quán)益。2.規(guī)范工會(huì)財(cái)務(wù)管理，確保賬目清晰、合規(guī)。3.開展豐富多彩的文體活動(dòng)，增強(qiáng)工會(huì)凝聚力與活力。4.深入調(diào)研教職工需求，維護(hù)其合法權(quán)益。在總結(jié)以上工作的同時(shí)，我校工會(huì)也認(rèn)識(shí)到在創(chuàng)新、主動(dòng)性和鼓動(dòng)性方面仍有待加強(qiáng)，將在今后的工作中不斷探索與進(jìn)步。2024年學(xué)校工會(huì)工作總結(jié)參考（二）我們教師團(tuán)隊(duì)，以典范的力量相互激勵(lì)，通過各類活動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)到教育工作的崇高使命與重大責(zé)任，進(jìn)而在工作中更加敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)。第三，我們加強(qiáng)了法制教育，組織教職工深入學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《工會(huì)法》等法律知識(shí)，引導(dǎo)教職工依法執(zhí)教，有效提升了教職工的公民意識(shí)、法律意識(shí)和道德觀念。第四，在____年____月底，我們成功進(jìn)行了教代會(huì)及工會(huì)的換屆選舉，進(jìn)一步強(qiáng)化了教代會(huì)的代表性，工會(huì)委員的活力也得到了顯著提升。二、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，全面加強(qiáng)學(xué)校民主管理1.我們持續(xù)推行校務(wù)公開民主管理制度，全面貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于“校務(wù)公開”的指導(dǎo)意見，積極實(shí)施校務(wù)公開，深入?yún)⑴c學(xué)校的民主管理和決策。學(xué)校的各項(xiàng)工作，如師資培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、評(píng)聘職稱、年度考核、福利、后勤、財(cái)務(wù)等，均向全校教職工全面公開，并在校務(wù)公開欄目中公示。同時(shí)，我們積極聽取教職工對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，確保各項(xiàng)工作從計(jì)劃到執(zhí)行，都能得到大家的共同參與和完成。這不僅提高了工作的透明度和效率，也極大地增強(qiáng)了教職工的工作主動(dòng)性和積極性。今年，我們對(duì)學(xué)校的績(jī)效工資、考勤、考核、福利等各項(xiàng)制度進(jìn)行了完善，使其更加符合我校的實(shí)際情況。校務(wù)公開使教職工對(duì)學(xué)校的發(fā)展、改革目標(biāo)、管理方法、工作程序有了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了全體教職工的積極性，增強(qiáng)了教職工參與民主管理學(xué)校的意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)。2.我們積極參與學(xué)校行政決策，定期召開教職工代表大會(huì)。在協(xié)助學(xué)校行政進(jìn)行內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，我們始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策，確保既不越位又不缺位。為了維護(hù)廣大教職工的知情權(quán)、話語權(quán)、參與決策和重大民主監(jiān)督，工會(huì)主席每周五都參加行政例會(huì)，及時(shí)反映教職工的意見，對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，確保實(shí)施效果。今年，我們成功召開了四屆二次和四屆三次教職工代表大會(huì)，審議并通過了多項(xiàng)重要議案，包括“績(jī)效工資修改方案”、“新的學(xué)校管理制度、教師考核、職稱評(píng)聘等修改意見”等，還聽取了代表關(guān)于“九年級(jí)教學(xué)獎(jiǎng)補(bǔ)充方案”的意見和建議，對(duì)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、中層干部進(jìn)行了民主評(píng)議，有效促進(jìn)了他們工作的積極性，使學(xué)校民主管理的水平得到了進(jìn)一步提升。三、堅(jiān)持以人為本，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富教職工生活為了營(yíng)造活躍的校園文化氛圍，豐富教職工的課余生活，我們積極開展了形式多樣的文娛和體育活動(dòng)。如在校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我們組織了教職工“四人五足跑比賽”和“____米”項(xiàng)目，還舉辦了“乒乓團(tuán)體賽”、“第四屆師生書畫、攝影比賽”等。這些活動(dòng)不僅增進(jìn)了教職工之間的友誼，也增強(qiáng)了學(xué)校教職工的凝聚力，為創(chuàng)建和諧校園起到了良好的促進(jìn)作用。四、以情暖人心，積極開展送溫暖活動(dòng)為了讓廣大教職工感受到學(xué)校的溫暖，進(jìn)一步激發(fā)他們的工作熱情，我們積極配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，利用節(jié)假日大力開展送溫暖活動(dòng)，努力為教職工辦實(shí)事、辦好事。主要工作包括：1.探望病患：凡是得知教職工本人或家屬患病住院的，我們都能及時(shí)前往醫(yī)院或家中看望和安撫，幫助他們消除思想顧慮，盡快恢復(fù)健康。截至目前，我們已經(jīng)看望、慰問了包括李從文在內(nèi)的十幾位住院病患，慰問金額達(dá)____多元。2.慰問喪事：遇到教職工的直系家屬或退休教職工作古，我們都能及時(shí)前往吊唁與慰問，并發(fā)動(dòng)所在工會(huì)小組主動(dòng)給予關(guān)心，幫助解決善后事宜。今年，我們慰問了包括徐高亮、許日霞的父親以及退休教師紀(jì)惟一、余瞬華、汪圣義等在內(nèi)的十人次，慰問金額達(dá)____元。過去一年里，在學(xué)校黨支部的大力支持下及全體教職工的共同努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ墓ぷ鞒煽?jī)。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，仍