小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)教師述職報(bào)告5篇

———學(xué)校數(shù)學(xué)一班級(jí)老師述職報(bào)告5篇學(xué)校數(shù)學(xué)一班級(jí)老師述職報(bào)告篇120xx—20xx學(xué)年我擔(dān)負(fù)一班級(jí)的數(shù)學(xué)課，本班學(xué)生絕大部分上課能夠認(rèn)真聽講，樂觀思考并回答老師提出的問題，下課能夠按要求完成作業(yè)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是也有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有的上課精力不集中，紀(jì)律性不強(qiáng)。老師布置的作業(yè)完不成，以致學(xué)習(xí)成績(jī)較差，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對(duì)本班的實(shí)際情況，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)情況做如下總結(jié)，以利今后更好的上好這門課。一、備好課認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生要學(xué)習(xí)的新知而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間布置都作了認(rèn)真的記錄。每一課都做到“有備而來”，重要體現(xiàn)在：1、認(rèn)真研討教材、精心備課，把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性。2、針對(duì)學(xué)生的差別和年齡特點(diǎn)，分別對(duì)學(xué)生設(shè)置了各個(gè)層次的練習(xí)和問題，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了較大提高。二、加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，做到線索清楚，條理分明，言簡(jiǎn)意賅。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂觀性，并多提問學(xué)生，加強(qiáng)老師和學(xué)生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；在課堂上我講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。對(duì)每次作業(yè)與測(cè)驗(yàn)都認(rèn)真批改，針對(duì)錯(cuò)誤單獨(dú)講解。三、重視和家長(zhǎng)及時(shí)有效的溝通重視學(xué)校教育與家庭教育相搭配，通過校訊通、家訪、等不同方式，與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育側(cè)重放在學(xué)生非智力因素的挖掘上，重視培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)生習(xí)慣，針對(duì)這一方面，本學(xué)期重點(diǎn)抓了學(xué)生，每做一件事情，每做一道題，要求學(xué)生要有耐性，培養(yǎng)了認(rèn)真做好每一件事的好習(xí)慣。同時(shí)在飯后課余讓他們多看課外書、培養(yǎng)了孩子們愛閱讀的好習(xí)慣。四、存在的不足之處在教學(xué)過程中肯定會(huì)有一些不盡人意的地方。有以下幾個(gè)方面：1、一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的不足明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不足端正。上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)常常完不成。2、有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不足重視，重要表現(xiàn)在：學(xué)生家庭的不搭配，造成了學(xué)習(xí)差。3、還有一部分是，年齡小，反映問題慢，基礎(chǔ)太差，是造成了不及格現(xiàn)象。五、努力方向和設(shè)想針對(duì)本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足，在今后的工作中側(cè)重抓好以下幾點(diǎn)：1、結(jié)合教材的內(nèi)容，精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識(shí)，搞好思想教育工作。精心上好沒一節(jié)課，虛心向老老師學(xué)習(xí)，不絕提高自身的業(yè)務(wù)水平。2及時(shí)輔導(dǎo)落后生，捉住他們的閃光點(diǎn)，鼓舞其進(jìn)步。重視學(xué)生各種本領(lǐng)和習(xí)慣的培養(yǎng)。3、充分利用數(shù)學(xué)教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學(xué)知識(shí)自身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。4、數(shù)學(xué)課的開展應(yīng)面向全體的情況下，實(shí)施因材施教。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的樂觀性和自動(dòng)性。5及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，要求家長(zhǎng)搭配抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。學(xué)校數(shù)學(xué)一班級(jí)老師述職報(bào)告篇2今年初次帶低班級(jí)數(shù)學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，感受到本身肩上的擔(dān)子之重。因此，在實(shí)際工作中，對(duì)于教材中每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我從不輕易怠慢，課前除了認(rèn)真學(xué)習(xí)研討教材外，還虛心向其他老師學(xué)習(xí)，觀看與課本知識(shí)有關(guān)的錄相，碟片，從而在熟識(shí)教材的同時(shí)，不絕總結(jié)教法，學(xué)法，一學(xué)年來，取得了肯定的成績(jī)。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)結(jié)合本班學(xué)生近況，對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：一、本班學(xué)生基本情況本班學(xué)生大部分上課能夠認(rèn)真聽講，樂觀思考并回答老師提出的問題，下課能夠按要求完成作業(yè)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有的上課精力不集中，自我管束力較差，老師布置的作業(yè)不能定時(shí)完成，以致學(xué)習(xí)成績(jī)較差。二、工作中的重要成績(jī)1、認(rèn)真研討教材，精心備課，充分利用直觀教具把難點(diǎn)分散到各個(gè)層次中去，從而加強(qiáng)了數(shù)學(xué)學(xué)科的趣味性，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂觀性。2.針對(duì)班級(jí)學(xué)生之間存在的知識(shí)差別和年齡特點(diǎn)，采用多種方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育，使學(xué)生的知識(shí)和本領(lǐng)有了較大的提高。3.在教學(xué)中為了使學(xué)生能堅(jiān)固結(jié)實(shí)地學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)，課堂上我特別重視精講多練，重視運(yùn)用教具，學(xué)具和電教化手段，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、4.加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的輛導(dǎo)，本學(xué)期使大部分學(xué)生在掌握知的同時(shí)，加添了運(yùn)用知識(shí)和解決問題的本領(lǐng)。部分學(xué)生進(jìn)步較大。5.重視學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合，能過家訪和家長(zhǎng)會(huì)等多種不同的方式，常常與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，努力培養(yǎng)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的非知力因素。使他們有了明顯的進(jìn)步和提高。6,在平常的工作中，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和愛國(guó)教育，使學(xué)生有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。四、存在的不足之處1一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不足明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不足端正，上課注意力不集中，常常不能定時(shí)完成作業(yè)2.反映問題慢，基礎(chǔ)太差，是造成了不及格現(xiàn)象；一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的不足明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不足端正。上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)常常完不成；有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不足重視，重要表現(xiàn)在：學(xué)生家庭的不搭配，造成了學(xué)習(xí)差；反映問題慢，基礎(chǔ)太差，是造成了不及格現(xiàn)象。五、今后努力方向針對(duì)本期工作中存在的問題和不足，在今后的工作中側(cè)重抓好以下幾點(diǎn)。1.結(jié)合教材內(nèi)容，課前要精心備課，面向本體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識(shí)，搞好思想教育工作，精心上好每一切課，虛心向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，不絕提高自身的業(yè)務(wù)水平，重視學(xué)生各重本領(lǐng)的培養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)用的敏捷性。特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，平常本身還要不絕充電，不絕提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。2.及時(shí)輛導(dǎo)后進(jìn)生，捉住他們的閃光點(diǎn)，鼓舞其進(jìn)步，重視學(xué)生各種本領(lǐng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。3.充分利用直觀教具、電化教學(xué)，把難點(diǎn)分散到各個(gè)層次中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，爭(zhēng)取不絕提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。4認(rèn)真研討教材教參，努力深挖教材中的趣味性，以提高學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。5采用家訪，談心等多種方式，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，使全班學(xué)生的整體素養(yǎng)能夠得到很多的提高。6.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)教育，培養(yǎng)學(xué)生為祖國(guó)為中華民努力學(xué)習(xí)的精神。過去常說，要給學(xué)生一杯水，老師必需有一桶水，但在現(xiàn)在創(chuàng)新與改革不絕變動(dòng)的新時(shí)代，看來已經(jīng)不足了。老師更緊要的考慮是應(yīng)當(dāng)教會(huì)學(xué)生如何找尋水源，解決用水問題。這是我必需去思考和面對(duì)的問題。因此，在以后的教學(xué)工作中，要不絕總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高本身的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，信任一切問題都會(huì)迎刃而解，我也信任有耕耘總會(huì)有收獲!學(xué)校數(shù)學(xué)一班級(jí)老師述職報(bào)告篇3忐忑著，憧憬著，述職的日子越來越近了。忐忑，是由于從沒經(jīng)過過這樣的述職形式，不知道該說些什么；憧憬，是由于想早一點(diǎn)看到這別具匠心的述職形式，會(huì)生成什么樣的精彩。不管忐忑還是憧憬，今日我也終于站在這里，和大家匯報(bào)一學(xué)期來本身的工作，共享歡樂與收獲。本學(xué)期我圓滿完成教學(xué)任務(wù)，做好家校溝通工作，深得學(xué)生喜愛。本職工作之余，我樂觀響應(yīng)并參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)。先后參加了區(qū)志愿故事征文競(jìng)賽，志愿故事演講競(jìng)賽，區(qū)教研室和市教研室分別舉辦的語(yǔ)文老師范文寫作競(jìng)賽。其中令人高興的是參加學(xué)校的賽課活動(dòng)，本身執(zhí)教的課堂有幸被評(píng)為精品課，這也算平淡生活中的一點(diǎn)漣漪吧。參加賽課，驕傲的不是結(jié)果，而是驕傲參加的過程，享受競(jìng)賽的歡樂。在活動(dòng)中，感慨老魏的妙語(yǔ)連珠，喜愛王敘的娓娓道來，欣賞王艷的環(huán)環(huán)相扣，佩服劉青的深入淺出，驚嘆小華的嚴(yán)謹(jǐn)條理。教研組賽課后，大家教學(xué)相長(zhǎng)，我更是從中受益匪淺。同行的確定，領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞，予以我無(wú)限的信心。讓我在堅(jiān)持本身本真的同時(shí)，也借辨別人的優(yōu)點(diǎn)，努力形成本身的教學(xué)風(fēng)格。單位賽課，大家繁忙無(wú)暇?？擅糠昀щy在前，總會(huì)有很多人伸手相助。一個(gè)細(xì)節(jié)的敲定，一個(gè)畫面的瑕疵，一個(gè)問題的推敲，甚至一件衣裳的搭配，大家為了別人的完美，都在盡心盡力地貢獻(xiàn)本身的智慧。團(tuán)結(jié)和諧，奮勇拼搏，這樣的團(tuán)體怎能不令人感到驕傲？每一位老師講課，大家都盡力調(diào)課聽課；每一次教研活動(dòng)，大家都認(rèn)真地評(píng)課論課?？吹絽①愓n堂的精彩紛呈，看到聽課老師的孜孜不倦，看到評(píng)委的嚴(yán)厲認(rèn)真，我對(duì)成長(zhǎng)中的大家心生敬意！紅光老師的引導(dǎo)，讓對(duì)課件一竅不通的我，學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的課件；辦公室內(nèi)，一遍遍請(qǐng)教，修改本身的教學(xué)設(shè)計(jì)；深夜的燈光下，查找資料，沒有絲毫倦意。學(xué)習(xí)中的本身怎能不令人感到欣喜？參加活動(dòng)的過程，就是學(xué)習(xí)的過程；學(xué)習(xí)的過程，就是成長(zhǎng)的過程。在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在成長(zhǎng)中豐盈。再一次為學(xué)習(xí)中的本身，成長(zhǎng)中的大家，互助中的集體感到驕傲，同時(shí)也表達(dá)深深的敬意！生活從來不是鮮花滿徑，有驕傲也就有缺憾。最缺憾的是靠近期末，當(dāng)大家都在率領(lǐng)孩子緊張復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)期末考試之時(shí)，我的學(xué)生卻由于出水痘集體休息一周。缺憾在復(fù)習(xí)的緊要關(guān)頭，沒有和孩子一起走過。學(xué)生不在的日子，心特別靜，但是又特別空。缺憾中深深認(rèn)得到，原來和學(xué)生在一起，哪怕辛苦，也是幸福！聰慧的人不問過去，而是腳踏實(shí)地走好現(xiàn)在，把目光放眼更遠(yuǎn)的將來。以后的日子，我要多讀書，特別多讀一些專業(yè)書籍；多聽課，特別是聽一些有教學(xué)特色的課。這樣才略積淀底蘊(yùn)，以便本身講起課來能像各位同仁一樣行云流水；開起家長(zhǎng)會(huì)能像秀兒一樣滔滔不絕；發(fā)起言來能像領(lǐng)導(dǎo)一樣引經(jīng)據(jù)典；特別是像校長(zhǎng)一樣把每一次會(huì)議隨談，都精彩成報(bào)告各抒己見。今后，樂意和學(xué)生一起讀書，和大家一起學(xué)習(xí)，和學(xué)校一起成長(zhǎng)！不改初心，堅(jiān)持理想。同行的路上，有你們相伴，會(huì)走得更遠(yuǎn)！后記：述職的時(shí)候，驚異于有些老師的"坦蕩"；欣賞了曼妙多姿的驚鴻舞；傾聽了或纏綿或高亢的歌曲；沉醉于天籟一般的琴聲；還觀看了一些老師的魔術(shù)表演；信任由于場(chǎng)合或者內(nèi)容的限制，很多同仁還沒有全力發(fā)揮各自的才能。走在路上，每個(gè)人都是普普通通的個(gè)體，可是我知道，每個(gè)人都有本身的自負(fù)。只不過，這自負(fù)，被歲月磨礪，變成了融入自身的一種樸實(shí)。而一旦合情合景，它會(huì)綻放驚艷你我的能量。憧憬予以我實(shí)實(shí)在在的驚喜，忐忑也讓我有所收獲。就像最終總結(jié)，大家相互溝通，相互學(xué)習(xí)，相互欣賞，都知道了身邊有最棒的同行，所以每個(gè)人也會(huì)暗暗努力，去做人生路上最好的本身！____年__月__日學(xué)校數(shù)學(xué)一班級(jí)老師述職報(bào)告篇4轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。從任教以來，我就始終擔(dān)負(fù)一班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，丁點(diǎn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)加之本學(xué)期擔(dān)負(fù)了數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)和學(xué)籍管理員任務(wù)，讓我感到這學(xué)期過得很充實(shí)。同時(shí)也感覺是我收獲最多的一個(gè)學(xué)期。一、思想道德方面在師德上我一如既往，時(shí)刻嚴(yán)格要求本身的言行。同時(shí)樂觀參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。給我感受最深的是劉萬(wàn)元老師執(zhí)教的計(jì)算課，這無(wú)形中相像給我的計(jì)算課指明白努力的方向，使計(jì)算課變的不再那么枯燥。二．教育教學(xué)方面認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作和任務(wù)。1、首先是備好課。在繼承以往備課優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，依據(jù)本學(xué)期學(xué)校對(duì)備課的要求，又對(duì)本身的備課進(jìn)行了肯定的`增補(bǔ)，使備課更加完善，更加有使用價(jià)值。2、連續(xù)做好學(xué)困生的課后輔導(dǎo)工作。對(duì)于部分學(xué)困生我利用課間及休息時(shí)間為他們補(bǔ)課，盡量讓他們跟上學(xué)習(xí)的步調(diào)。3、充實(shí)學(xué)生作業(yè)并及時(shí)批改。本學(xué)期，在組織學(xué)生完成規(guī)定的作業(yè)的基礎(chǔ)上，我給學(xué)生加了一項(xiàng)“口算每天練”活動(dòng)。每天下午的自習(xí)課，我都給學(xué)生們出20道口算題，內(nèi)容依據(jù)學(xué)生掌握情況而定，學(xué)生口算本領(lǐng)大大提高。平常喜愛對(duì)學(xué)生出差錯(cuò)較多的題進(jìn)行集中整理，歸類講解，和學(xué)生一起及時(shí)找出解題策略。4、對(duì)于教研組和學(xué)籍管理工作，由于是剛接觸，一開始真的是一頭霧水，一開始就想放棄了?？墒寝D(zhuǎn)念一想，不接觸永久都不會(huì)會(huì)。學(xué)校能把這些任務(wù)交給我，或許是迫不得已，但也給了我磨練的機(jī)會(huì)。所以遇到不懂的我就多方詢問，一步步來走進(jìn)每一項(xiàng)工作。三、讀書是充實(shí)本身的好方法利用業(yè)余時(shí)間，我讀了《學(xué)學(xué)蘇霍姆林斯基怎樣當(dāng)老師》《學(xué)學(xué)孔子怎樣當(dāng)老師》《陶行知教育名篇》以及學(xué)校里的部分教育雜志，并做了一些讀書筆記。四、努力方向?qū)W生的成績(jī)始終牽動(dòng)著我的心，也給我?guī)砹藷o(wú)形的壓力。有時(shí)候感覺本身已經(jīng)很努力了，都是認(rèn)真的在對(duì)待每一項(xiàng)工作，但是最終的成績(jī)并不理想，或許真的是我只是態(tài)度端正，本領(lǐng)不足。所以我還需要不絕的反思本身，找到不足，努力改進(jìn)，讓成績(jī)不再成為我的羈絆。學(xué)校數(shù)學(xué)一班級(jí)老師述職報(bào)告篇5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家午安!首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的引導(dǎo)與認(rèn)可，感謝諸位老師對(duì)我的熱忱幫忙、關(guān)懷，感謝孩子們對(duì)我的喜愛、擁戴與尊敬，感謝家長(zhǎng)對(duì)我工作的理解、傾心與支持。我始終堅(jiān)信一個(gè)人只要真誠(chéng)的付出，踏踏實(shí)實(shí)的走本身的路，回眸一望，總會(huì)留下一道道值得回憶與思考的腳跡。匆忙促忙中一個(gè)學(xué)年又已度過，回首這一學(xué)年的班主任工作，充分了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這一年中，我成長(zhǎng)了很多。思想樂觀要求上進(jìn)，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)上刻苦研討。始終牢記“做為一位老師肯定要有責(zé)任心?！蔽姨?shí)地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與缺憾，跟隨著孩子成長(zhǎng)的腳跡，咀嚼著埋藏在心底的記憶現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、工作思想認(rèn)真貫徹教育工作精神，把“德”放在首位，教育學(xué)生做人本身首先學(xué)會(huì)做人，嚴(yán)于律己，為人師表，堅(jiān)持愛我所愛，盡我所能，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，工作中確立了一種新的意識(shí)，：以人為本，以學(xué)生為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教育，班級(jí)常規(guī)管理。確立與新形式下要求相適應(yīng)的教育觀念，堅(jiān)決不移的抓好每一位學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)。愛校如家。用一個(gè)優(yōu)秀老師應(yīng)有的職業(yè)道德與責(zé)任心辛勤的耕耘著生活的每一天。二、德育工作（一）、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣作為一班級(jí)的老師有多少苦，多少累我不清楚，但無(wú)論風(fēng)和雨，淚與汗，我都會(huì)下定決心將普通而又平常的班主任工作做好。一年以來，孩子在我眼中明顯的長(zhǎng)大了，尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一班級(jí)孩子年齡小，紀(jì)律渙散，自控力差，我重要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課堂上進(jìn)行趣味教學(xué)，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中得，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的課堂、生活紀(jì)律，從點(diǎn)滴做起，沒有規(guī)矩不成方圓，班級(jí)相應(yīng)訂立了一系列的考核、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)并在實(shí)踐中驗(yàn)證。收效較好。通過學(xué)習(xí)讓孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式。強(qiáng)調(diào)“三個(gè)一”的養(yǎng)成，注意教學(xué)衛(wèi)生。班級(jí)設(shè)立了小組長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)和代理班長(zhǎng)。讓孩子漸漸樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，起到了肯定的作用。尤其是我不在的時(shí)候，表現(xiàn)突出。學(xué)期末班級(jí)進(jìn)行了班干部競(jìng)聘上崗活動(dòng)，很多孩子都寫了適合本身的述職報(bào)告在競(jìng)聘中也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班干部群體?；顒?dòng)的開展為孩子們樹立了自信找到了本身的合適位置，對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活起到了決議性作用，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)自此開始。有句話說：“抓在細(xì)小處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才略使班級(jí)管理見成效。一年里班級(jí)開展了有心義的體驗(yàn)活動(dòng)如“我為媽媽洗腳”“老師為我剪指甲”“吹泡泡活動(dòng)”“查字典”“我是勤務(wù)員”“做媽媽的小幫手”和“父母的生日我知道”等目的是要促進(jìn)親子關(guān)系的建立，讓孩子充分體驗(yàn)到父母對(duì)他們的愛，增長(zhǎng)孩子對(duì)親人的尊敬、擁戴與關(guān)懷。依據(jù)學(xué)生的興趣、喜好，結(jié)合”我能行”活動(dòng)，在班內(nèi)開展了”我愛讀書競(jìng)賽、課本劇表演、小小作文溝通會(huì)、圖書借閱活動(dòng)、猜謎語(yǔ)、講故事、朗讀競(jìng)賽等。通過活動(dòng)，學(xué)生的合作本領(lǐng)得到了提高，增長(zhǎng)了同學(xué)之間的友情，學(xué)生對(duì)這類活動(dòng)樂此不彼，興趣盎然，樂觀地投入到班級(jí)活動(dòng)中去。（二）、培養(yǎng)良好的班級(jí)體一、班級(jí)體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才略百花齊放。集體活動(dòng)最能培養(yǎng)學(xué)生的凝集力、集體榮譽(yù)感。我率領(lǐng)學(xué)生參加各種學(xué)校組織的活動(dòng)如革命故事大賽、歌曲大賽、中華古詩(shī)詞朗誦、一二、九長(zhǎng)跑還有板報(bào)等的評(píng)比活動(dòng)都取得了好成績(jī)，本學(xué)期班級(jí)板報(bào)的設(shè)計(jì)連續(xù)三次被評(píng)為優(yōu)秀獎(jiǎng)。樹立了孩子的自信心。另外我更珍惜每次的家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放周活動(dòng)以及每次的與家長(zhǎng)的不同形式的溝通宣傳班級(jí)特色、學(xué)生個(gè)性協(xié)調(diào)班級(jí)工作的順利進(jìn)行。利用元旦會(huì)讓學(xué)生能夠在活動(dòng)中感受到“我愛我家”的樂趣學(xué)校生活豐富多彩。2、加強(qiáng)心理健康教育，在這一方面，我盡本身最大的力氣做好學(xué)生心理溝通工作，在學(xué)生心中我已成為他們的知心姐姐，學(xué)生有什么不愉快或是愉快的事都樂意與我一同共享，我也樂意為他們保密。健全他們的人格促進(jìn)老師和學(xué)生關(guān)系和諧發(fā)展。3、家長(zhǎng)會(huì)上我聘請(qǐng)兩位有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)做報(bào)告。而我又精心組織了一次《怎樣培養(yǎng)孩子的注意力》的講座，另外在開學(xué)初我又對(duì)家上進(jìn)行了一次《哈佛女孩》的知識(shí)講座，收獲很大，促進(jìn)家校同行，讓家長(zhǎng)更多的關(guān)注學(xué)校、關(guān)注班級(jí)、關(guān)注孩子。更加充分的支持我的工作。為了能讓孩子在跨越中盡快的成長(zhǎng)，我利用優(yōu)先的條件讓家長(zhǎng)幫著復(fù)印閱讀料子，找人裝訂成書，實(shí)現(xiàn)了讓每個(gè)孩子都能在不同的程度上閱讀新書的目的，當(dāng)孩子們捧起這原來之不易的新書的時(shí)候都愉快的不得了，當(dāng)家長(zhǎng)知道我為了孩子而作出的努力都說于老師真行，你對(duì)孩子夠意思以后有什么事就直說吧，能幫的肯定幫。三、教學(xué)工作本學(xué)年我擔(dān)負(fù)學(xué)校一班級(jí)的語(yǔ)文、思品、寫字等工作，通過本身的努力與同仁的幫忙都能順利解決。作為年輕老師我始終注意提高自己的教學(xué)本領(lǐng)，為此，我多讀書，多參閱資料，接受新思想，學(xué)習(xí)新理論，體會(huì)新精神，常常寫體會(huì)，決不放過每次看課機(jī)會(huì)，課后認(rèn)真總結(jié)，珍惜每次外出的機(jī)會(huì)我認(rèn)為這都將為我的教學(xué)成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。1、樂觀自動(dòng)看課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，利用閑課時(shí)間去聽大眾課取長(zhǎng)補(bǔ)短，豐富知識(shí)充實(shí)本身。參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)樂觀撰寫論文。2、努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，研討教材，注重視聽、課外資源的利用、開發(fā)。盡最大本領(lǐng)的提高教育質(zhì)量，努力學(xué)習(xí)課件制作、網(wǎng)頁(yè)制作。認(rèn)真研究微機(jī)化系統(tǒng)知識(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，目前也已能跟上大隊(duì)伍信任明年的今日本身肯定能再上新臺(tái)階。3、本學(xué)期我利用班會(huì)、參觀等活動(dòng)讓孩子門在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，寫好片斷，感想，強(qiáng)化小練筆的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，人文素養(yǎng)，學(xué)期末驗(yàn)收班內(nèi)三分之二的孩子合格，我不氣餒，只要堅(jiān)持下學(xué)期就會(huì)顯現(xiàn)另一個(gè)三分之一、4、強(qiáng)抓素養(yǎng)與質(zhì)量。我始終認(rèn)為一